第七讲__群落生态学

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群落生态学课件(版)

群落生态学课件(版)

群落生态学课件一、引言群落生态学是生态学的一个重要分支,研究生物群落的结构、功能、动态及其与环境之间的相互关系。

生物群落是由相互依赖、相互作用的生物种群组成的,它们在特定的生态环境中共同生活。

群落生态学对于理解生态系统的稳定性和可持续性具有重要意义,为生物多样性保护、生态系统管理和生态环境建设提供了科学依据。

二、生物群落的结构与组成1.生物群落的结构生物群落的结构包括物种组成、种群数量、空间分布和生态位等方面。

物种组成是指生物群落中存在的各种生物种类及其相对丰富度。

种群数量是指生物群落中各个物种的个体数量。

空间分布是指生物群落中各个物种在空间上的分布格局。

生态位是指物种在生物群落中的地位和作用,包括其在资源利用、生存策略等方面的特点。

2.生物群落的组成生物群落由生产者、消费者和分解者组成。

生产者主要是指绿色植物,它们通过光合作用将太阳能转化为化学能,为生物群落提供能量。

消费者包括草食动物、肉食动物和杂食动物,它们通过食物链和食物网与其他生物相互作用。

分解者主要是指细菌、真菌等微生物,它们分解死亡的生物体和有机物质,促进养分的循环。

三、生物群落的功能与动态1.生物群落的功能生物群落具有多种功能,包括能量流动、物质循环、信息传递和生态平衡等。

能量流动是指生物群落中能量的输入、传递和散失过程。

物质循环是指生物群落中养分的循环利用过程。

信息传递是指生物群落中生物之间通过信号、化学物质等方式进行的信息交流。

生态平衡是指生物群落中各种生物之间的相互关系保持相对稳定的状态。

2.生物群落的动态生物群落的动态包括物种多样性、种群动态和群落演替等方面。

物种多样性是指生物群落中物种的丰富度和多样性。

种群动态是指生物群落中各个物种的个体数量随时间的变化。

群落演替是指生物群落随时间的推移而发生的物种组成和群落结构的变化。

四、生物群落与环境的关系生物群落与环境之间存在密切的相互关系。

环境因素包括气候、土壤、水分、光照等,它们对生物群落的物种组成、种群数量和生态位等方面产生影响。

生态学研究中的群落生态学

生态学研究中的群落生态学

生态学研究中的群落生态学生态学是研究生物与环境之间相互作用的学科,而群落生态学则是生态学中的一门分支。

群落是指特定地理区域内所有生物种群的组合,是生态系统的基本组成单位。

在群落内,不同生物种群之间会发生相互作用,这些相互作用会影响到群落的结构和功能。

群落生态学的研究对象就是这些相互作用及其对群落的影响。

群落生态学是一门综合性强的学科,涉及到很多的领域。

比如,生物多样性、种间相互作用、食物链、能量流动、物种适应能力等。

因此,群落生态学往往需要各个领域的知识和方法进行综合研究。

群落生态学中的一项重要研究内容是群落结构的形成与演化。

群落结构代表着群落内各种生物种群之间的分布、密度、组成等方面的特征。

群落结构的形成可能与许多因素有关,如生境、气候、地形、种间相互作用等。

同时,群落结构的演化也可能由多种因素驱动,例如地质变化、全球气候变化、人类活动等。

群落结构的研究对于了解生物多样性保护及环境保护具有重要意义。

群落生态学还研究了不同种群之间的相互作用。

在群落内,不同种群之间可以产生相互作用,这些相互作用可以是捕食关系、共生关系、竞争关系等。

相互作用对于群落的结构和功能都具有重要意义。

例如,竞争关系可以影响到物种分布、密度及种群生存率等;共生关系可以提供营养、提高生存率、增强抗病能力等;捕食关系还能够维持食物链的平衡,保持资源的稳定利用。

群落生态学研究的另一个方向就是群落功能。

群落的功能代表了群落在生态系统中扮演的角色。

群落功能包括了物质循环、能量转移、原生生产力等方面的功能。

群落功能的研究可以帮助我们对生态系统的整体运作原理有更深刻的理解,而这对于开展生态系统保护和管理具有重要意义。

总之,群落生态学是生态学中的重要分支,针对群落中的物种种群及其相互作用进行深入探究。

群落生态学研究成果不仅能够为物种保护提供理论依据,也能够为人类活动的环境管理提供参考。

未来的研究中,我们需要继续探究群落的结构、演化、种间关系及功能等方面,为生物多样性的保护、生态系统的管理和生态问题的解决提供更多的科学支持与依据。

群落生态学

群落生态学

群落生态学
群落生态学是一门研究群落的结构、功能和变化的科学,同样还要研究个体之间的关系。

从技术角度讲,群落生态学是生态学的一个子分支,旨在探讨一组物种交互作用如何
影响当地的生态系统。

它研究的范围是从动物群落的行为到植物群落的发展,以及地形、
气候因素对植物和动物如何影响。

群落生态学通过研究群落之间的竞争和相互协作,可以解释一些生态现象并提出解决
方案。

例如,研究群落可以帮助我们了解物种之间的竞争如何影响地方群落,以及这种竞
争会如何影响环境服务或生态系统声明。

此外,群落生态学研究也可以帮助我们了解不同
物种如何共存,以及为什么在一定的情况下会形成一些非常特殊的生态系统。

该领域的研
究还可以推断适宜的物种组合方式、物种变化率以及驱动这种变化的因素。

在当代社会,由于人类活动对生态系统造成了重大影响,群落生态学研究变得更加重要。

通过研究群落,可以发现互补支持机制,进而找到调节人类活动的方法。

此外,在当
前的全球变暖情况下,研究群落的反应也可以有助于预测未来地球变暖对生态系统的影响。

总而言之,群落生态学是研究群落的结构、功能和变化的科学,它可以帮助我们了解
物种之间的竞争如何影响地方群落,以及这种竞争会如何影响环境服务和生态系统质量。

该领域还可以使我们更好地理解和控制全球变暖对生态系统的影响。

群落生态学

群落生态学

Sol (Solitariae) 数量很少而稀疏
Un (Unicum)
个别或单株
2.密度(density) 指单位面积或单 位空间内的个体数。一般对乔木,灌木 和丛生草本以植株或株丛计数,根茎植 物以地上枝条计数。样地内某一物种的 个体数占全部物种个体数的百分比称做 相对密度(relative density)。某一物种的 密度占群落中密度最高的物种密度的百 分比称为密度比(density ratio)。
前苏联著名植物群落学家B. H. 苏卡乔夫(1957)指出:“层片具有 一定的种类组成,这些种具有一定 的生态生物学一致性,而且特别重 要的是它具有一定的小环境,这种 小环境构成植物群落环境的一部 分” 。现在人们一般将其定义为: 层片是指由相同生活型和相似生态 要求的种组成的机能群落 (functional community)。
对种类组成进行数量分析,是 近代群落分析技术的基础。
1.多度(abundance) 多度是对物 种个体数目多少的一种估测指标,多 用于群落野外调查。国内多采用 Drude的七级制多度,即:
Soe (Sociales) 极多,植物地上部分郁闭,形成背景
Cop3 (Copiosae) 数量很多
Cop2 Cop1 Sp (Sparsal) 数量多 数量尚多 数量不多而分散
上式用于草原群落时,相对优势度可用相对盖 度代替: 重要值 = 相对密度十相对频度十相对盖度
相对密度=该种的密度/所有种的密度和
相对频度=该种的频度/所有种的频度和 相对盖度=该种的盖度/所有种的盖度和
※ 重要值的意义:
1 是一个反映种群的大小、多少和分 布状况的综合性指标;
2 反映了种群在群落中的地位和作用; 3 可确定群落的优势种,表明群落的 性质 4 可推断群落所在地的环境特点。

生态学中的群落生态学原理

生态学中的群落生态学原理

生态学中的群落生态学原理生态学是研究生物与环境交互作用的学科,它关注的是生物在环境条件下的生存和繁殖,以及它们与环境之间的相互作用。

群落生态学是生态学的一个分支,它研究的是生物群落的组成、结构、功能和演替过程。

在群落生态学中,有一些重要的原理和理论,下面将介绍其中的一些。

1. 群落的物种多样性原理物种多样性是群落生态学的核心概念之一,它是指同一地域内物种的数量和种类的多样性。

群落的物种多样性对于生态系统的稳定性和生物多样性的维持都具有重要意义。

群落的物种多样性可以通过物种丰富度和物种均匀度来描述。

物种丰富度是指在群落中存在的不同物种的数量,而物种均匀度是指不同物种之间的相对数量比例。

2. 群落的结构原理群落的结构包括物种组成、种群密度、空间分布和复杂程度等方面。

群落的结构对于群落的功能和演替过程具有重要的影响。

不同的物种组合可以形成不同的群落结构,从而影响群落中各种生物群体的数量、空间分布和相互作用。

另外,种群密度、空间分布和交互作用的复杂程度也会直接影响群落的结构。

3. 群落的演替原理群落的演替是指群落随着时间的推移而发生的变化过程。

群落的演替是一个由简到繁、由单一到复杂的过程。

通过群落演替过程,不同的物种可以适应不断变化的环境条件,生物群落也可以进一步演化和发展。

群落演替过程中的关键因素包括物种数量、种群密度、物种间的相互关系和环境因素等。

4. 群落的相互作用原理在群落中,物种之间存在着各种相互作用,包括捕食、拮抗、共生、竞争等。

这些相互作用对于群落的结构、功能和演替都具有重要影响。

相互作用的强弱、种类和方向都会影响群落中的物种组成、数量和分布。

群落中相互作用的研究是了解生态系统和生态过程的关键。

5. 群落的稳定性原理群落的稳定性是指群落在不断变化的环境条件下保持相对稳定的状态。

群落的稳定性是群落生态学的重要研究内容之一。

群落的稳定性是由物种多样性、群落结构、演替过程和相互作用等多种因素共同作用的结果。

第七章群落生态学原理及应用

第七章群落生态学原理及应用
– 边缘效应的利用:
• 适当增加森林—草原的交错带,保护野生动物; • 利用水—陆交错带发展各种水产品的生产; • 利用城—乡交错带发展独特的城郊农业。
应注意边缘效应大小的影响因素。
§2 环境梯度与群落分布
群落的分布往往受环境梯度的制约,表现出明 显的经度地带性、纬度地带性和垂直地带性。
• 一、纬度地带性(主要受温度梯度的影响)
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冻土带的短暂夏天
针叶林的冬天
落叶林的夏季和冬季
澳洲南威尔士草原
非洲的稀树草原
热带雨林
沙漠的旱季(a)和春雨过后(b)
– 在光秃的岩石表面,生存环境极为恶劣,没有土壤,非 常干燥,温度变幅大,只有地衣才能生存,地衣是旱生 演替的先锋植物。 –地衣是菌类和藻类的共生体。
• 菌类:分泌有机酸分解岩石以获取所需的矿物质和水分。 • 藻类:进行光合作用提供有机营养。
–地衣死亡后的残体可以起到蓄积水分,养分的作用。于 是形成了一薄层的土壤,岩面上的生境得到了改善。
• 依据生态优势种命名;如:红松群落、马尾松群落等。 • 当群落中优势种较多时,依据主要的生活型命名;如:热带雨林 群落、陆生生物群落。 • 当群落中缺少特大的植物时,以群落所占据的生境命名。如:沙 漠生物群落、海洋生物群落等。
§1
二、群落的结构
群落的组成与结构
组成群落的多个物种在群落中所处的位置和存在的状态, 是群落的可见标志之一,包括垂直结构、水平结构和时相结 构。生物群落的组成也可成为组成结构。 • ⒈垂直结构:生物在垂直分布上的分化和成层现象。

群落生态学群落演替文档全文预览

群落生态学群落演替文档全文预览

群落生态学群落演替文档全文预览一、教学内容本节课的教学内容来自生物学教材《群落生态学》,主要讲述群落演替的概念、类型和特点。

群落演替是指在一个生态系统中,群落组成和结构随时间发生变化的过程。

包括原生群落和次生群落两种类型,前者是指在没有生物群落的地方形成的群落,后者是指在原有生物群落的基础上形成的群落。

群落演替具有有序性、波动性和方向性等特点。

二、教学目标1. 让学生了解群落生态学的基本概念,理解群落演替的含义、类型和特点。

2. 培养学生观察、分析和解决生物学问题的能力。

3. 增强学生对生态环境的保护意识,提高学生的科学素养。

三、教学难点与重点重点:群落演替的概念、类型和特点。

难点:群落演替过程中群落组成和结构的变化规律。

四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 情景引入:通过展示一片森林的图片,引导学生关注森林中的生物群落,提问:“你们认为森林中的生物群落会发生变化吗?为什么?”2. 概念讲解:讲解群落生态学的基本概念,重点介绍群落演替的概念、类型和特点。

3. 实例分析:分析森林、草原等不同生态系统中的群落演替现象,让学生了解群落演替在自然界中的普遍性。

4. 规律探讨:引导学生探讨群落演替过程中群落组成和结构的变化规律,如物种丰富度、生物量、生产力等指标的变化。

5. 实践操作:让学生分组观察校园或周边自然环境中的生物群落,记录不同时间段群落的变化情况。

7. 拓展延伸:讨论人类活动对群落演替的影响,如城市化、土地利用变化等。

六、板书设计板书内容:群落演替的概念、类型、特点及影响因素。

七、作业设计作业题目:1. 描述一下你观察到的校园或周边自然环境中的生物群落演替现象。

2. 分析人类活动对群落演替的影响,以城市化为例进行阐述。

答案:1. (学生描述观察到的生物群落演替现象,如物种组成、生物量等的变化。

)八、课后反思及拓展延伸课后反思:1. 学生对群落演替的概念、类型和特点的理解程度是否达到预期?2. 学生能否运用所学知识分析实际环境中的群落演替现象?3. 如何进一步提高学生的观察、分析和解决生物学问题的能力?拓展延伸:1. 研究群落演替的意义和应用,如生态系统管理、生物多样性保护等。

群落生态学

群落生态学

频度 :某物种在调查范围内出现的频率。等于物种出现的样方数占样方 总数的百分比。丹麦人 Raunkiaer 的频度定律( law of frequency ): A >B>C≥D<E。A的频度范围是 1%-20%,B的范围是21%-40%,C的 范围是41%-60%,D的范围是61%-80%,E的范围是81%-100%。该 定律说明:在一个种类分布比较均一的群落中,属于A级频度的种类占大 多数,B、C和D级频度的种类较少,E级频度的植物是群落中的优势种和 建群种,其数目也较多,所以占有的比例也较高,符合一般群落中低频 度种的数目较高频度种的数目为多的事实。群落的均匀性与A级和E级的 大小成正比。E级比例越高,群落的均匀性越大;如若B、C、D级的比例 增高,说明群落中物种的分布不均匀,一般情况下,预示着植被分化和 演替的趋势。
高位芽植物 地上芽植物 地面芽植物 地下芽植物 一年生植物
层片(层群):是由相同生活型或相似生态需 求的物种所组成的机能群落。
属于同一层片的植物是同一个生活型类别。但同一 生活型的植物只有在其个体数量相当多,而且相互 之间存在着一定联系时才能组成层片。 每一层片在群落中都有一定的小环境,不同层片小 环境相互作用的结果构成群落环境。 每一层片在群落中都占据一定的空间和时间,而且 层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 每一个层片都具有自己的相对独立性,并可按其作 用和功能不同划分为优势层片、伴生层片、偶见层 片等。 层片是群落的三维结构,与层有相同之处,又有质 的区别。层片比层的范围窄,一个层的类型可以由 若干生活型的植物所组成。
α多样性的测定
丰富度指数 :反映物种丰富度的指标。 ①Gleason指数: D=S/lnA A为单位面积,S为群落中物种数。是最简 单的测定方法,表示一定面积生境内的物种 数目。
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群落演替的实例—从湖泊演替为森林
• 1. 2. 3. 4. 5. 一个湖泊经历一系列演替后,可以演变为一个森林群 落,大体要经历以下几个阶段: 裸底阶段 沉水植物阶段 浮叶根生阶段 挺水植物和沼泽植物阶段 森林群落阶段
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群落演替的实例—湖泊沙丘的群落演替
• 美国密执安湖沙丘上的群落演替(原生演替) 裸露沙丘 固沙草本植物(滨草Ammophila breviligulata、沙拂子 茅Calamovilfa longifolia) 固沙灌木(沙李Prunus pumila、沙柳Salix spp.、三角杨 Populus deltoides) 松柏林 黑栎林 栎-山核桃林 山毛榉-槭树林
• 顶极格局学说(R.H.Whittaker,1953)
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单元顶极学说(F.E.Clements,1916)
• 在同一个气候区内,只能有一个顶极群落,而这个顶极群 落的特征完全是由当地的气候决定的,因此又叫气候顶极。 在任何一个特定的气候区内,所有的演替系列最终都将趋 向一个顶极群落(只要给它们足够的时间),而这个区域 最终也将被一种单一的植物群落所覆盖。
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珊瑚礁演替
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§3 顶极群落
• 顶极群落的特征 • 演替顶极学说
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顶极群落的能量学特征
群落特征 • 1. 2. 3. 4. 5. 群落能量学 总生产量/群落呼吸(B/R) 总生产量/生物量(P/ B) 单位能流维持的生物量(B/E) 群落净生产量 食物链 演替中群落 顶极群落
6.
顶极群落 多 7. 生物内 8. 高 9. 高 10. 复杂
6.
宽 小 13. 短、简 单
11. 12.
窄 大 13. 长、复 杂 32
11. 12.
顶极群落的特征物质循环和内稳定性特征
群落特征 • 14. 15. 16. • 17. 18. 19. 20. 21. 物质循环 无机物质循环 生物与环境的物质交换 腐屑在营养物再生中的 作用 内稳定性 内部共生 营养保持 抗干扰能力 熵 信息 演替中群落
多元顶极学说(A.G.Tansley,1954)
• 任何一个区域的顶极群落都是多个的,都是由一定的 环境条件所控制和决定的,如土壤的湿度、土壤的营 养特性、地形和动物活动等。有人则分别将这些群落 称为地形顶极、土壤顶极和动物顶极。 单元顶极学说和多元顶极学说实质上的差异是在开对 于测定相对稳定的时间标准的差异,即以地质时间还 是以生态时间。
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旱生演替系列
• 从环境条件极端恶劣的岩石表面或砂地开始,包括 以下阶段: 1. 地衣植物阶段:裸岩上没有土壤,只能生长壳状 地衣,以极薄的一层紧贴岩表,并由根分泌有机酸来 腐蚀岩表。在壳状地衣长期作用下,待环境有所改善 后,才出现叶状地衣,然后是技状地衣。 2.苔藓植物阶段:苔鲜植物与地衣相似,能忍受极 干旱环境。苔藓生长可以积累更多的土壤和腐殖质, 为草本植物生长创造条件。 3.草本植物阶段。 4. 灌木群落阶段。 5. 乔木群落阶段。
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• • • •
森林次生演替
• 森林被砍伐殆尽之后,其恢复过程较缓慢,一 般都要经过草本植物期、灌木期和盛林期等时 期。以云杉林为例,云杉林是我国北方针叶林 中的优良用材林,也是西部和西南地区亚高山 的针叶林中的一个主要的森林群落。在云杉林 被采伐后,一般要经过(图9-27)恢复过程, • 在美国纽约州的研究,在森林的演替过程 中,动物群落的演替也是十分明显
14. 15. 16.
顶极群落
14. 15. 16.
开放 快 不重要
封闭 慢 重要
不发达 差 弱 20. 高 21. 少
17. 18. 19.
发达 好 强 20. 低 33 21. 多
17. 18. 19.
演替顶极学说
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单元顶极学说(F.E.Clements,1916)
• 多元顶极学说(A.G.Tansley,1954)
参考文献 思考题

3
经典的演替模式
发生在弃耕地上的群落演替:
一年生 杂草
多年生 杂草
灌木
早期演替 树木
晚期演替 树木
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§1 群落演替的基本概念
• 群落演替(community succession):自然 群落中,一种群落被另一群落所取代的 过程称群落演替。多数群落的演替有一 定的方向性,但也有一些群落有周期性 的变化,即由一个类型转变为另一个类 型,然后又回到原有的类型,称周期性 演替,如:石楠→石蕊→熊果→石楠。 • 演替系列(succession sere):按顺序发生 的一系列群落称演替系列。
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§2 演替的类型
• 按照演替发生的时间进 程,可以分为: 世纪演替 长期演替 快速演替 • 按演替发生的起始条件, 可以分为: 原生演替 次生演替 • 按基质性质,可以分为: 水生演替 旱生演替 按控制演替的主导因素, 可分为: 内因性演替 外因性演替 按群落代谢特征,可分 为: 自养性演替 异养性演替
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内因性演替和外因性演替。
• 外因性演替 • 如由于海岸的升降、河流的冲积、冰川的影响 等原因所引起群落演替为外因演替。 • 内因性演替 • 气候条件和其他条件相当稳定的情况下,演替 原因在群落内部,这样的演替便是内因性演替。 • 按演替过程时间的长短来划分,又可将群 落演替分为地质演替14C(geological succession) 和生态演替(ecological succession)。
5
§1 群落演替的基本概念
• 先锋种(pioneer species)和先锋群落(pioneer community):演替过程中,最早定居下来的物 种称先锋种;演替过程中最初形成具在一定结 构和功能的群落称先锋群落。 • 演替顶极(climax)和顶极群落(climax community):任何一类演替都经过迁移、定居、 群聚、竞争、反应、稳定6个阶段,当群落达 到与周围环境取得平衡时(物种组合稳定),群 落演替渐渐变得缓慢,最后的演替系列阶段称 演替顶极;演替最后阶段的群落称顶极群落。

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原生演替(Primary succession) 和次生演替(secondary succession)
• 原生演替:发生在裸露岩石上、湖边沙丘 或火山爆发后毁灭一切生命的地方上的 演替,就属于原生演替。原生演替进行 得极其缓慢. • 次生演替:次生演替的例子可见于砍伐殆 尽的森林、弃耕农田的演替。次生演替 由于土壤中积累有有机物质,还有植物 种子等条件,因而其出现和进展都较快。
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自养性演替(autotrophic succession )和 异养性演替(heterotrophlc sue- cession) • 在自养性演替过程中,植物的活动所固定的生 物量积累得越来 越多,这是由于植物种类增加、 植物个体增大和数量增多,因而其总光合量增 加。有一个P/R比率可代表群落能量学的特 征,其中p代表群落的总生产量(光合作用所 固定的总能量或有机物质的总量),R代表群 落总的呼吸 量(呼吸是一个消耗有机物的过 程),因此:用P:R之比衡量自氧和异氧.
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非生物因素
• • • • • 气候因素:气候顶极 土壤因素:土壤顶极 地形地貌因素:地形顶极 火烧:火烧顶极 洪涝
(Ochotona curzoniae)等啮齿动物的危害,往往使植被不能按上述5个 阶段演替。在鼠类密度较高的地区,演替会停留在杂类草阶段。原因是 中华助鼠之最适宜生活环境是根茎、匍匐茎杂类草群落,由于鼠类的挖 洞、推土等活动,使生境变成次生裸地,于是那里就像弃耕地那样,从 裸地开始重新进行演替;当进行至根茎、匍匐茎杂类革阶段时,又遭到 鼠类的严重破坏。如此循环不已,从而使演替停留在一、二年生或多年 生杂类草阶段。

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顶极-格局学说(R.H.Whittaker,1953)
• 自然群落是由许多环境因素决定的,除气候外,还包 括土壤、生物、火、风等因素。在逐渐变化的环境梯 度中,顶极群落类型也是连续地逐渐地变化的,它们 彼此之间是难以彻底划分开。

是多元顶极群落学说的一个变型。
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§4 影响群落演替的因素
• 非生物因素 • 生物因素 • 人为因素
第七讲 群落生态学
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第四章 群落生态学
• 第一节 生物群落的组成与结构 • 第二节 生物群落的动态 • 第三节 生物群落的分类与排序

内容提要 单元测试
2
第二节 生物群落的动态(演替)
• §1 群落演替的基本概念
• • • • §2 §3 §4 §5 演替的类型 顶极群落 影响生物群落演替的因素 演替的机制
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群落演替的实例—从裸岩演替到森林
• 在裸岩的演替基质上,如果当地的气候条件适合于 森林生长,经过漫长艰难的演替,迟早会长出森林 来。从裸岩到森林大致要经过以下几个演替阶段: 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段
1. 2. 3. 4. 5.
18
群落演替的实例—橡果上的异养演替
• 橡树果提供了生物群落演替的基质 • 象甲等昆虫侵入橡果,进入橡果胚,在其中产卵,孵 化后的幼虫利用橡果胚作为营养;象甲侵入时,亦把 真菌带入橡果; • 象甲幼虫离开橡果,在果壳上留下洞,食真菌者和食 腐动物进入,橡胚组织被降解为粪便; • 捕食螨等进入,捕食食腐动物;真菌软化橡果外壳; • 较大的动物如毛虫、多足类等进入,橡果崩裂,成土 壤腐殖质的一部分。

前顶极: 除气候外,地形、土壤或人为因素决定的稳定群落。 亚顶极:达到气候顶极前的相当稳定群落。 偏途顶极(分顶极、干扰顶极):由一种强烈而频繁的干 扰因素所引起的相对稳定群落。 预顶极(先顶极):在一个特定的气候区域内,由于局部 气候比较适宜而产生的较优越气候区的顶极。 超顶极(后顶极):在一个特定的气候区内,由于局部气 候条件较差而产生的稳定群落。 35
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