三年级科学试题(三)
小学科学冀人版三年级上册期中(新)-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】用温度计测量谁的温度时，下列做法错误的是（）。
A. 把温度计从水里拿出来再读数B. 温度计的玻璃泡要放入水中C. 读数时，视线要与温度计液面持平【答案】A【分析】此题考查的是温度计的使用方法。
测量水温的方法：1手拿温度计的上端。
2将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
3视线与温度计液面持平。
（4）在液体不再上升或下降时读数。
5读数时温度计不能离开被测的水。
【解答】根据测量水温的方法，把温度计从水里拿出来再读数不符合要求，是错误的做法。
选A。
2.【答题】用同一支温度计，测量0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。
A. 0℃的水温度高B. 0℃的冰水混合物温度高C. 二者温度相同【答案】C【分析】此题考查的是温度。
【解答】冰的熔点是0℃，水的凝固点也是0℃，水凝固（熔化）过程中温度保持0℃不变，故冰水混合物的温度也是0℃，三者温度相同。
选C。
3.【答题】下列计时工具中，计时精确度最高的是（）。
A. 日晷B. 水钟C. 机械钟【答案】C【分析】此题考查的是对计时工具发展的认识。
虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。
摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
【解答】日晷、水钟只能提供大概的时间，机械钟的出现大大提高了时钟计时的精确度。
选C。
4.【答题】像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是（）。
A. 天然材料B. 人造材料【答案】A【分析】此题考查的是天然材料的概念。
在常见的材料中，有的材料直接来自大自然，如羊毛、木材和石料等，属于天然材料；有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、铁、玻璃、塑料等，属于人造材料。
【解答】像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是天然材料。
选A。
5.【答题】下列材料中，属于人造材料的是（）。
A. 水泥B. 铁矿石C. 棉花【答案】A【分析】此题考查的是对人造材料的认识。
教科版小学三年级上册科学第三单元试卷(附参考答案)
教科版小学三年级上册科学第三单元试卷附参考答案学校：班级：姓名：考号：得分：一、我知道（24分’）1、生活中；常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（金属）、（纤维）、塑料等。
2、材料的硬度（越大）；就越能防止别的物体破坏它的表面。
3、木条、金属条和塑料条三种材料；（塑料）的弯曲程度更大；说明了（塑料）的柔韧性强。
4、你所在教室大门用到了（木头）、（金属）、（玻璃）等材料。
5、造纸是我国古代的（四大）发明之一；它的发明者是（蔡伦）。
二、辨一辨（10分）1、铝可以做成饮料瓶；主要利用了金属的坚硬性质。
（×）2、塑料不易被分解；所以不会造成环境污染。
（×）3、木头和纸相比；木头的吸水性要好得多。
（×）4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。
（√）5、人类只能使用材料；而无法制造新的材料。
（×）三、选一选（8分）1、下面材料最容易着火的是（C ）A塑料 B干木头C酒精2、喝完了饮料；我们应该（A ）A把饮料瓶放进垃圾桶B把饮料瓶随便丢在地上3、柔韧性最好的是（C ）A木条B金属条C塑料条4、下面纸张吸水能力最强的是（C ）A卫生纸B铜版纸C报纸四、我问你猜（5分）请你回忆你所熟悉的两种常见材料；把它的特征写在下面；要让同学读了就知道它是什么材料。
周围材料的描述（任选两种即可）金属：具特有光泽而不透明；富有展性、延性及导热性、导电性。
木头：黄白色；表面有纹路；不太重；能削得动；锯了以后有锯末；能浮在水上。
塑料：很轻；不会锈蚀；有较好的透明性和耐磨性。
容易变形。
玻璃：是透明的；一般用于建筑物；用来隔风透光。
纸：很薄；用于书写。
纤维：弹性大；可以用来做衣服。
五、我的研究（29分 ）1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列： （4分）（金属）—（塑料） —（木头）—（纸）2它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？（3+5分） 答：塑料可循环利用标志；一般图标旁边有数字。
三年级下册科学试题 - 第三单元生活中的材料测试 青岛版(无答案)
第三单元《生活中的材料》测试学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空（32分）1.玻璃一般具有、的特点。
2.棉花、木材、羊毛、沙子等取自。
经过简单加工就可以利用，属于。
3.玩纸过程中，纸的形状或大小了变化，但构成纸的物质改变。
4. 是我国古代四大发明之一。
5.人造革，玻璃，水泥等材料是人工制作的，属于。
6. 是一种人工合成的新型材料。
7、生活中常见的纸有_______、________等，不同的纸性能不同，用途也_____,像牛皮纸不容易撕开，比较结实，常用来做______、________等；纸是由________制成的，属于________材料。
二、选择（20分）1.烧杯是用( )制成的，纸杯是用( )制成的。
A、金属B、玻璃C、纸2.下列材料中，不可回收再生的是( )。
A、玻璃B、纸C、陶瓷3.书画作品大多选用宣纸，因为宣纸较好的( )。
A、吸水性B、韧性C、透明4.早在( )多年前的西汉时期，就有人用植物纤维造纸，但这种纸看起来十分粗糙。
A、1800B、2000C、30005.玻璃和塑料都属于( )材料。
A、人造材料 B 、天然材料 C、即是天然材料也是人造材料6、下面物体中（）的吸水性最好。
A、电光纸B、卫生纸C、复印纸7、下列关于材料的说法中不正确的是（）A、生活中的物品都是由材料制成的B、材料可以分为天然材料和人造材料C、纸是天然材料8、下列说法不正确的是（）A、生活中的材料有的取自大自然，有的是人工制造的B、纸是由木材制成的，木材是天然材料，而纸是人造材料C、新型的人工合成材料没有缺点9、下列行为属于节约用纸的是（）A、用了一半的练习本随手扔掉B、用完的练习本反面可以用来演算C、从新的练习本上撕纸做纸飞机或其他玩具10、纸是（）古代的四大发明之一。
A、中国B、美国C、英国三、判断（18分）1、用玻璃制作鱼缸，主要应用了玻璃透明的特点。
教科版小学三年级下册期末科学专项练习试题及答案(全套)
教科版三年级下期末科学实验探究题专项练习（一）学校___________ 班级_______ 姓名__________ 得分____________一、实验探究题骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。
1、把手的运动方式是___________________；2、车轮的运动方式是___________________；3、脚踏板的运动方式是_________________；4、小猫的运动方式是____________________。
二、实验探究题这是某组同学设计的轨道图，请你完成后面题目。
1、用文字标明轨道的起点和终点。
2、在测试搭建的过山车时，小球停滞在A 处（如图所示），你该如何修改设计图？3、设计图是否合格，判断的标准是（ ）A. 美观B. 简单C.测试过程中，小球滚动流畅 A B C D三、实验探究题：观察蚕卵1、我们可以先用______观察蚕卵的形状、大小和颜色，然后借助______细致观察。
2、在观察中发现有白色的蚕卵，且上面有小孔，这是是已经孵化出_____的卵壳。
3、蚕卵仔细观察很像______，宽约1毫米，厚约0.5毫米。
4、蚕卵颜色的变化顺序是：_____________________________________。
四、实验探究题如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。
1、实验材料及其用途连线：圆纸筒 模拟太阳小圆纸片 模拟地球视角大圆纸片 模拟月亮2、实验过程（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是_________、___________、_____________。
（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向______（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的______大小和小圆纸片差不多为止。
乙 甲 丙乙 甲（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取_____或_______的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。
2022年苏教版(2017)科学三年级下册期末考试检测试题及答案(3套)
8.下列符号中表示多云的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天，所以B符合题意。
12.所有的水生植物到了陆地不能生活。（）
【答案】×
【解析】
【详解】水生植物中的湿生植物如芦苇、蒲草等都可以在陆地生活。
【点睛】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
13.雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】雪松的叶成针状，耐旱抗低温，可以生活在气温低的高山地区。
不同的条件：___________________________。
实验步骤：（1）_________________。
（2）_________________________。
（3）____________________________
实验记录：
时间
观察到的
没有撒盐的冰块
撒盐的冰块
2分钟后
没有融化
A.小明说“今天的气候真好，适合春游。”
B.小丽说“天气每天都在发生变化。”
C.小强说：“只有农民伯伯需要关心天气的变化，其他职业的人不需要。”
【答案】B
【解析】
【详解】A．小明说“今天的气候真好，适合春游。” 而是今天的天气真好，错误；B．小丽说“天气每天都在发生变化。”天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物，正确；C．小强说：“只有农民伯伯需要关心天气的变化，其他职业的人不需要。” 天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。其他职业的人需要关心天气的变化，错误；所以B符合题意。
大象版三年级上册科学试题
大象版三年级上册科学试题第一单元十万个为什么1、我们用眼睛观察世界的时候，（其他感官）也在帮忙。
2、我们发现的东西分为：（有生命的）和（没有生命的）。
有生命的可以分为（植物）和（动物）。
校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。
3、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。
4、观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）,这是下雨的主要来源。
5、只要认真（观察），每个事物都会成为问题宝藏。
6、提出一个（问题），往往比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦7、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究（问题）罢了。
————爱因斯坦第二单元五官兄弟1、人的“五官”是（眼）、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。
2、眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物。
这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的（细小）的东西；发明（望远镜），用来观察（远处）的事物。
3、人的鼻子能辨别（几千种）气味。
4、盲人通过（用手触摸）的方法来识字。
5、眼睛——物体的颜色、形状、大小；耳朵——物体的声音；鼻子——物体散发出得气味；舌头——物体的味道；手——物体的光滑或粗糙、物体的冷热、物体的软硬。
6、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。
第三单元秋天，一幅美丽的图画1、对于秋天的到来，最敏感的还是（生物）。
2、不断降低的（气温），绘出了一个多彩的秋天。
3、植物的叶子中含有（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素）等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子（变绿），叶黄素使叶子（变黄），花青素使叶子（变红）。
4、空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“℃”）表示。
教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案
教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空。
（28分）1.物体的冷热程度我们称为（），它可以用（）来测量。
观测温度时，视线与温度计液面应（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
水结冰时要向周围（）热量。
3.我可以用（）、（）等方法加快冰的融化。
冰融化时向周围（）了热量。
4.水能变成（），这个过程叫蒸发。
（）能加快水的蒸发。
5.水在自然界同时有液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
二、单项选择题。
（18分）1.可以用（）方法准确的知道一杯水的温度。
A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝2.-8℃读作（）A 8摄氏度B减8摄氏度C零下8摄氏度3.测量水温时，应用手拿温度计的（）A 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（）来的。
A 从杯壁渗出来的。
B 冰化成水后从杯口浸出来的。
C 空气中的水蒸气凝结成的。
5.水变成水蒸气要向周围（）热量。
A 吸收B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是( )A 温度的高低B 是否有风C水的多少三、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。
（）2.用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。
（）3.河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。
（）4.云、雾、露、霜都是由水变成的。
（）5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰。
（）6.在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。
（）7.冰不能直接变成水蒸气。
（）8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。
( )四、我的发现（8分）我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同和不同的特征。
五、简答。
（30分)1.下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？答：2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？答：3.江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？一、填空1、温度、温度计、保持相平2、0、固体、散发3、阳光晒、手捂热、吸收4、水蒸气、加热5、气态、固态、温度的变化二、单项选择题1、B2、C3、A4、C5、B6、C三、判断题1、×2、√3、√4、√5、√6、√7、×8、√四、我发现答：相同点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答题1、水被出来的太阳蒸发成水蒸气，散布到空气中了。
教科版小学三年级科学上册第三单元检测试题(含答案)
第３单元评估检测题(时间:４０分钟满分:１００分)１.填空题(每空１分ꎬ共１８分)(１)我们在制作天气日历时要记录、、、等方面的天气特征ꎮ(２)根据天空中云量的多少ꎬ我们可以把天气分为、和ꎮ(３)风向是指风吹(填“来”或“去”)的方向ꎮ用风旗观测风向时ꎬ风旗指的方向与风向(填“相同”或“相反”)ꎻ用风向标观测风向时ꎬ风向标指的方向与风向(填“相同”或“相反”)ꎮ(４)用来测量降雨量的工具是ꎬ降雨量的单位是ꎮ(５)用来测量气温的仪器叫ꎬ也叫ꎬ气温的单位用字母表示为ꎮ(６)气温柱状图可以帮助我们直观看出气温的ꎮ(７)一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况叫ꎮ“四季如春”描述的是一个地方的ꎮ(８)分析收集到的数据ꎬ对未来天气做出预测ꎬ叫ꎮ２.判断题(对的打“√”ꎬ错的打“×”)(每题２分ꎬ共２０分)(１)制作天气日历时ꎬ如果没下雨ꎬ就不记录降雨量情况ꎮ( )(２)气温计和水温计的原理相同ꎬ所以可以用气温计测量水温ꎮ( )(３)测量气温时ꎬ应该把气温计放在背阴、通风的地方ꎮ( )(４)读取气温计时ꎬ视线要与液柱顶端保持齐平ꎮ( )(５)测量气温时ꎬ要把气温计悬挂在空气中ꎬ不能碰到其他物体ꎮ( )(６)冰雹不属于降水ꎮ( )(７)降水量就是指降雨量ꎮ( )(８)蒲福风力等级表把风力划分为１２个等级ꎮ( )(９)天空中出现少量羽毛状的云一般预示着晴好天气ꎮ( ) (１０)天气总在不断变化ꎬ有些天气会给我们带来灾害ꎮ( ) ３.选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(每题２分ꎬ共２０分)(１)天气会商结果由( )签发ꎮＡ.播报员Ｂ.气象员Ｃ.首席气象预报员(２)下列选项中描述天气的是( )ꎮＡ.杭州四季分明Ｂ.成都明天下雪Ｃ.昆明四季如春(３)下面适合用来制作简易雨量器的容器是( )ꎮＡＢＣ(４)下面气温计的读数是－６℃的是( )ꎮＡＢＣ(５)小莉面向太阳升起的方向站立ꎬ风从她的右手边吹来ꎬ此时的风向是( )ꎮＡ.东风Ｂ.南风Ｃ.北风(６)一天中气温最高的时间一般出现在( )ꎮＡ.１０~１２时Ｂ.１２~１３时Ｃ.１４~１５时(７)在蒲福风力等级表中ꎬ０级表示( )ꎮＡ.无风Ｂ.微风Ｃ.大风(８)“天上城堡云ꎬ地上雷雨临”这句谚语中的“城堡云”指的是( )ꎮＡ.羽毛状的云Ｂ.均匀成层的云Ｃ.大团堆积的云(９)下列天气现象中ꎬ( )不是降水的形式ꎮＡ.小雪Ｂ.雷暴Ｃ.水结冰(１０)测量降雨量时ꎬ应该把雨量器放在( )ꎮＡ.大树下Ｂ.屋檐下Ｃ.周围没有遮挡的空地上４.图表题(共１０分)(１)读写下列气温计的读数ꎮ(４分)读作: 读作: 读作: 读作:写作: 写作: 写作: 写作:(２)用画阴影的方式表示三种不同云量的示意图ꎮ(６分)晴多云阴５.简答题(共９分)(１)请简述天气预报的制作过程ꎮ(５分)(２)二十四节气中描述白天和黑夜时间一样长的是哪两个节气?(４分)６.探究题(共２３分)下面是小莉记录的７月１日—７月１５日的气温情况和降雨情况ꎬ请根据表格回答后面的问题ꎮ日期１日２日３日４日５日最高温度２８℃２９℃２９℃２６℃２８℃降雨量０毫米０毫米０毫米２０毫米１５毫米日期６日７日８日９日１０日最高温度３０℃３２℃２８℃２７℃２８℃降雨量５毫米０毫米４０毫米６５毫米３０毫米日期１１日１２日１３日１４日１５日最高温度３０℃３２℃３３℃３４℃３４℃降雨量５毫米０毫米０毫米０毫米０毫米(２)把这１５天的降雨情况绘制成柱状图ꎮ(８分)(３)这１５天中ꎬ有几天降雨ꎬ有几天不降雨?哪一天的降雨量最大ꎬ是多少?(４分)(４)这１５天气温的变化情况是怎样的?(３分)第３单元评估检测题参考答案１.填空题(１)气温降水量云量风速方向(２)晴阴多云(３)来相反相同(４)雨量器毫米(５)气温计寒暑表℃(６)变化情况(７)天气气候(８)天气预报２.判断题(１)×(２)×(３)√(４)√(５)√(６)×(７)×(８)×(９)√(１０)√３.选择题(１)Ｃ(２)Ｂ(３)Ａ(４)Ｃ(５)Ｂ(６)Ｃ(７)Ａ(８)Ｃ(９)Ｃ(１０)Ｃ４.图表题(１)二十三摄氏度２３℃０摄氏度０℃零下八摄氏度－８℃零下二摄氏度－２℃(２)如下图:５.简答题(１)提示:数据收集→数值天气预报→气象员做出预报→天气会商→发布天气预报ꎮ(２)春分和秋分ꎮ６.探究题(１)如下图:(２)如下图:(３)７天降雨ꎬ８天不降雨ꎻ９日的降雨量最大ꎬ是６５毫米ꎮ(４)提示:这１５天的气温整体呈上升趋势ꎮ。
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2014—2015学年度小学第一学期期末质量检测
三年级科学试题（三）
时间：80分钟 等级：
一、填空。
（每空1分，共30分）
1、我觉得科学研究就是（ ）并想办法寻找（ ）的过程。
2、我知道的科学家的名字有（ ）、( )、（ ）等。
3、牛会生一种类似（ ）的病，这就是牛痘。
4、金鱼的身体分为（ ）、（ ）和（ ）三部分，生活在（ ），靠鳃（ ），靠鳍（ ）。
5、校园里的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等都是有生命的。
6、像水、牛奶、酱油这样的物体，我们叫它为（ ），像铅笔、石头这样的物体，我们称它为（ ），像氧气、二氧化碳这样的物体，我们称它为（ ）。
7、生命离不开（ ），它就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。
8、随着科技的进步，纸的品种越来越多。
在我们的日常生活中，同学们见过的纸有（ ）、（ ）、（ ）等。
9、如果水中溶解了对人体和其他生物（ ）的物质，水就被（ ）了。
绝大多数的水污染是由（ ）引起的。
10、常见的材料主要有两类，分别是（ ）和（ ）。
11、造纸术是我国的（ ）之一。
目前人们公认的造纸术的发明者是我国东汉的（ ）。
二、判断题（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（每题1分，共20分） 1、在认识某种液体时，我们可以用舌头尝一尝这种液体的味道。
（ ） 2、固体、液体、气体都有可能溶解在水中。
（ ）
3、同一张纸的纵向和横向的结实程度是不一样。
（ ）
4、棉花、麻、油漆、陶土都是天然材料。
（ ）
5、袁隆平培育出杂交水稻新品种，他被誉为“杂交水稻之父”。
( )
6、在做“小草每天喝多少水”的实验时，要在水面上滴少许油，目的是看看小草还能喝多少油。
（ ）
7、机器人能运动，能工作，所以也是有生命的。
（ ）
8、地球上，绝大部分都是海洋，可供人类直接食用的水是无限的。
（ ） 9、有生命的物体都必须是能活动的。
（ ） 10、人体内的水分约占人体重的65%。
（ ）
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分。
） 1、我们要进行科学研究，首先要学会（ ） A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论
2、一般情况下，如果连续（ ）不喝水，人的生命就会受到威胁。
A.4天 B.5天 C.6天 D.7天
3、（ ）是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。
A.棉布 B. 丝绸 C. 尼龙 D.羊毛
4、观察完小动物之后，应该（ ）
A.把小动物放回大自然
B. 把小动物踩死
C.养着它们 5、在铝丝、塑料和木块三种物体中，传热性能最好的是（ ） A.木块 B. 塑料 C. 铝丝
6、白色污染是人们大量使用（ ）制品造成的污染。
A.金属 B.塑料 C.纺织
7、如果地球上的水只相当于一杯水，那么容易开发利用的淡水只相当于（ ）水。
A 、一碗 B 、一汤匙 C 、一滴
8、蚂蚁靠触角和（）传递信息。
A.口
B. 足
C. 分泌物的气味
9、（）发现并提炼出镭。
A. 居里夫人
B.罗杰特
C. 牛顿
10、是（）标志。
A、纯棉
B、纯羊毛
C、尼龙
四、填表题：下列现象体现了水和金属的什么性质或特点。
（7分）
实验水的性质实验
金属的性质或特点
会“爬”的水用砂纸打磨后，锈钉子变亮了。
会“团结”的水把铝勺放进热水里，几分钟后上端变烫。
会“托举”的水用铁锤敲打铝丝，铝丝变成薄板。
会“喷射”的水
五、排序题。
（7分）
把用木料机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程排列起来。
①漂白纸浆②烘干水分压成纸张③搅拌纸浆④将木头切成小片⑤将木片煮烂成浆⑥剥去树皮⑦沥干水分
顺序是：
六、填图题。
（6分）
在下面圆圈的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。
七、简答题（10分）
1、减少白色污染有什么方法？（4分）
2、人和大树有什么相同之处和不同之处？（各列举三点）（6分）答：相同点有：
不同点有：
3 4。