2007年瑞安市中小学教师暑期师德专题培训考试卷
师德考试试题及答案
师德考试试题及答案师德考试是教育部门为提升教师职业素养，确保教师能够以身作则、为人师表而设立的一种考核方式。
以下是一份模拟的师德考试试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生个性B. 传授知识C. 维护课堂纪律D. 促进学生全面发展答案：D2. 下列哪项不属于教师职业道德范畴？A. 公正无私B. 诚实守信C. 追求个人利益D. 爱护学生答案：C3. 教师在处理学生问题时，应首先做到什么？A. 立即处罚B. 了解情况C. 通知家长D. 记录在案答案：B4. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见？A. 忽略不计B. 鼓励表达C. 直接否定D. 课后讨论答案：B5. 教师在教育学生时，应如何正确引导学生对待错误？A. 严厉批评B. 鼓励自我反省C. 避免讨论错误D. 惩罚以示警戒答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师应始终以学生为中心，关注学生的全面发展。
（对）2. 教师可以根据自己的喜好选择性地对待学生。
（错）3. 教师在教学中可以随意使用手机。
（错）4. 教师应尊重学生的隐私权，不得随意泄露学生信息。
（对）5. 教师应鼓励学生独立思考，培养创新能力。
（对）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教育过程中应如何培养学生的道德品质。
答案：教师在教育过程中应通过自己的言传身教，树立良好的榜样，引导学生形成正确的价值观和道德观。
同时，教师应结合课堂教学和实践活动，培养学生的责任感、尊重他人、诚实守信等基本道德品质。
2. 描述教师应如何处理学生之间的冲突。
答案：教师应保持中立，首先了解冲突的原因和情况。
然后，教师应引导学生通过沟通和协商解决问题，教会学生如何以和平和理性的方式解决冲突。
必要时，教师可以介入调解，确保公平公正。
3. 解释教师在促进学生个性化发展中的作用。
答案：教师应认识到每个学生都是独特的个体，具有不同的兴趣和潜能。
中小学教师师德师风考试题库及答案
中小学教师师德师风考试题库及答案一、选择题1. 教师职业道德规范要求教师做到（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：ABCD2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行（）A. 体罚B. 变相体罚C. 侮辱D. 欺诈答案：ABC3. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：A4. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵守（）A. 教育法规B. 校规C. 社会规范D. 职业道德规范答案：ABCD5. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 创新精神B. 实践能力C. 团队协作精神D. 综合素质答案：ABCD二、判断题1. 教师职业道德的核心是热爱学生。
（）答案：正确2. 教师在教育教学活动中，可以对学生进行适当的体罚。
（）答案：错误业。
（）答案：正确4. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的个性发展。
（）答案：正确5. 教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。
（）答案：正确三、简答题1. 请简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业。
2. 请简述教师职业道德的基本要求。
事业，热爱学生，为人师表，教书育人。
3. 请简述教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范。
答案：教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。
四、案例分析题某教师在课堂上，发现一名学生睡觉，便对该生进行严厉批评，并让其站在教室门口听课。
该教师的行为是否符合教师职业道德规范？请说明理由。
答案：该教师的行为不符合教师职业道德规范。
理由如下：1. 该教师未做到关爱学生，尊重学生的人格。
批评学生可以，但应注重方式方法，不能伤害学生的自尊心。
2. 该教师未做到为人师表，教书育人。
教师应以身作则，为学生树立良好的榜样，而该教师的行为未能起到积极的示范作用。
师德考试试题及答案
师德考试试题及答案一、选择题1. 师德是指教师在教育教学活动中所应遵守的（）。
A. 法律法规B. 道德规范C. 社会公德D. 职业道德答案：D2. 教师应当尊重学生的（），维护学生的合法权益。
A. 人格B. 隐私C. 知识产权D. 宗教信仰答案：A3. 教师在教育教学过程中，应当（）。
A. 只传授知识B. 忽视学生个体差异C. 促进学生全面发展D. 只关注学生成绩答案：C4. 教师应当如何处理与学生家长的关系？（）A. 避免与家长沟通B. 定期与家长交流学生情况C. 只向家长报告学生的错误D. 仅在学生出现问题时与家长联系答案：B5. 教师在课堂教学中应当（）。
A. 随意调整教学计划B. 严格遵守教学纪律C. 只讲授自己喜欢的内容D. 忽视学生的反馈答案：B二、判断题1. 教师可以因为个人偏好而对某些学生给予特殊照顾。
（错误）2. 教师应当公正无私，对待所有学生一视同仁。
（正确）3. 教师在教育教学中应当注重培养学生的创新能力和实践能力。
（正确）4. 教师可以私自改变教学内容，以适应自己的教学风格。
（错误）5. 教师应当尊重学生的个人选择和决定。
（正确）三、简答题1. 简述教师在教育教学中应如何体现师德的重要性。
答：教师在教育教学中体现师德的重要性主要通过以下几个方面：首先，教师应当遵守职业道德，公正无私地对待每一位学生，不因个人偏好而有所偏颇。
其次，教师应当尊重学生的人格和权利，保护学生的隐私和尊严，维护学生的合法权益。
再次，教师应当关注学生的全面发展，不仅传授知识，还要注重培养学生的创新能力、批判性思维和实践能力。
最后，教师应当与学生家长保持良好的沟通，共同促进学生的健康成长。
2. 描述教师如何处理与学生之间的矛盾。
答：教师在处理与学生之间的矛盾时，首先应当保持冷静和客观，不带有个人情绪。
其次，教师应当倾听学生的意见和感受，了解矛盾的根源。
再次，教师应当引导学生进行自我反思，鼓励学生诚实地表达自己的想法，并教育学生学会换位思考。
师德考试题及答案
师德考试题及答案考试题一：在教育工作中，师德与你的日常工作密不可分。
请结合自身经验，阐述你对师德的理解，并谈谈在教学中如何践行师德。
师德是教育工作中不可或缺的重要品质，它涵盖了教师在日常工作中应具备的道德素养、职业道德和专业道德。
对我而言，师德是一种道义上的自觉和责任担当，它要求我作为一名教师，在教学中时刻以学生的成长和全面发展为中心，以身作则，展现良好的道德品质和职业操守。
首先，师德要求教师具备高尚的道德情操。
教师应该秉持真、善、美的价值观，注重培养学生的道德品质，以身作则，做学生的榜样。
在我个人的教学实践中，我注重引导学生树立正确的价值观念，弘扬诚实、守信、友善的品质，通过课堂上的教育和生活中的点滴引导，让学生明白道德的重要性，并自觉践行之。
其次，师德要求教师拥有优秀的职业道德。
作为一名教师，我要维护师生关系的和谐，做到公平、公正、公开，并且保护学生的权益。
在教学中，我尽量避免歧视和偏见，尊重每个学生的独特性，并给予他们平等的机会和关爱。
此外，我始终坚持教学管理的规范，不以权谋私，不接受贿赂，保证教学的公正性和教师的专业性。
最后，师德要求教师具备专业道德。
教师应该不断提高自身的教育教学水平，追求知识的更新和专业技能的提高。
作为一名教师，我时刻关注教育研究和教学法的改进，参加专业培训和学术交流，不断提高自己的教学经验和能力。
同时，我也注意将专业知识融入到课堂教学中，让学生能够获得高质量的教育。
综上所述，师德是教育工作者应持有的基本品质。
作为一名教师，我将时刻保持对师德的敬畏之心，不断提升自己的道德修养、职业道德和专业道德，用实际行动践行师德，为学生的成长和社会的发展贡献力量。
考试题二：请阐述教师在学生德育方面的职责和重要性，并举例说明。
教师在学生德育方面扮演着重要的角色。
他们肩负着培养学生良好道德品质和价值观念的责任，对学生的人格塑造起着至关重要的作用。
首先，教师应该对学生进行德育引导，帮助他们树立正确的价值观。
中小学教师师德理论考试试题及答案（免费版）精品名师资料
中小学教师师德理论考试试题及答案（免费版）精品名师资料中小学教师师德理论考试试题单位：————————姓名：————————分数：————————一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是（）A．到2020年，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
B．教师队伍整体素质大幅提高，普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力；C．教师地位待遇不断提高，农村教师职业吸引力明显增强；D．教师管理制度科学规范，形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制。
2．《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中规定,把（）作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行一票否决制。
A．教师道德 B．教师公正 C．职业道德 D．师德表现3． ( )是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
A．关心工作 B．依法执教 C．为人师表 D．自我监督4．依法执教应该做到( )A 理解教师工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神B 认同教师工作的专业性和教书育人的双重职责C 贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规D 具有良好职业道德修养，为人师表5. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?( )A．《韩非子》 B．《荀子》C．《中庸》D．《诗经》6．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。
A．依法治国B．以德治国C．以人为本D．均衡发展7．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是( )A．教学相长。
相互尊重 B．乐教善教，讲究教法C．严于律己，为人师表 D．有教无类，教书育人8．孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范的（）方面。
A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.以法执教9.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中第十二条：教师被依法判处刑罚的，依据（）给予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。
师德培训考试真题附(答案)
师德培训考试真题（附答案）1、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
本题答案：对错正确答案：对2、是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
( )A.节假日补课B.给学生无偿补课C.带领学生参加社会实践本题答案： A B C D 正确答案：A3、教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A 示范B 基础C 依据D 保证本题答案： A B C D 正确答案：B4、下列教师做法错误的一项是（）。
A 教师要自觉遵循教育教学规律和学生成长成才规律，增强创新意识，不断提高教书育人能力。
B 教师要承担起引领学生道德成长的责任，在课堂教学中积极渗透德育，做构建全员育人全过程育人全方位育人教育格局的践行者。
C 教师要运用激发学生创造性的新型教育教学模式，形成相互激励教学相长有利于创新人才成长的良好教育环境。
D 教师可根据学生的家庭情况，照顾家里有钱有势的同学。
本题答案： A B C D 正确答案：D5、为了 ( ) ，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A保障教师的合法权益B改善教师的工作和生活条件C规范教育教学管理工作D弘扬尊师重教的社会风尚本题答案： A B C D 正确答案：A6、凡各级优秀教师、模范教师以及齐鲁名师建设工程人选、年度教育创新人物、特级教师等从事有偿家教拒不改正的，给予（）处分。
A开除公职B在全校教职工大会上作书面检讨C留职查看D其荣誉称号授予单位应撤销其相应称号本题答案： A B C D 正确答案：D7、对教师要"关爱学生"的具体要求不正确的是（）A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
B、对学生严慈相济，做学生良师益友。
C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
D、不讽刺、挖苦、歧视学生，必要时可以适当进行体罚或变相体罚教育。
师德常识考试题及答案
师德常识考试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 师德是指教师在教育教学活动中应遵守的（）A. 法律法规B. 道德规范C. 教学计划D. 学校规定答案：B2. 教师在与学生交往中应保持（）A. 权威性B. 亲和力C. 严肃性D. 随意性答案：B3. 下列哪项不是教师应具备的基本素质？（）A. 良好的专业素养B. 较强的组织能力C. 丰富的教学经验D. 过度的个人情感答案：D4. 教师在课堂上应如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 无视错误D. 惩罚学生答案：B5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A6. 教师应如何处理与同事之间的关系？（）A. 竞争关系B. 合作共赢C. 保持距离D. 互相指责答案：B7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案：A8. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求？（）A. 忽略不计B. 尊重并满足C. 强制统一D. 根据成绩决定是否满足答案：B9. 教师在处理学生纪律问题时，应采取的措施是（）A. 立即惩罚B. 了解原因C. 忽视问题D. 交给家长处理答案：B10. 教师在自我提升方面，应该（）A. 只关注专业技能B. 只关注教学方法C. 关注全面发展D. 只关注个人兴趣答案：C11. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 严厉要求B. 创造轻松氛围C. 只关注成绩D. 忽视学生感受答案：B12. 教师在教学中应如何对待学生的不同观点？（）A. 强制统一观点B. 鼓励并尊重C. 忽视学生观点D. 只接受自己的观点答案：B13. 教师在教学中应如何处理学生的问题？（）A. 立即回答B. 鼓励学生自己解决C. 推迟回答D. 忽视问题答案：B14. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）A. 鼓励并支持B. 忽视C. 压制D. 只接受传统思维答案：A15. 教师在教学中应如何对待学生的个性化发展？（）A. 鼓励并支持B. 忽视C. 强制统一D. 只关注成绩答案：A16. 教师在教学中应如何对待学生的失败？（）A. 严厉批评B. 鼓励并帮助分析原因C. 忽视D. 惩罚答案：B17. 教师在教学中应如何对待学生的成功？（）A. 忽视B. 鼓励并表扬C. 嫉妒D. 只关注成绩答案：B18. 教师在教学中应如何对待学生的困惑？（）A. 立即解答B. 鼓励学生自己思考C. 忽视D. 惩罚答案：B19. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习速度？（）A. 强制统一进度B. 尊重并适应C. 忽视D. 惩罚慢的学生答案：B20. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？（）A. 忽视B. 鼓励并支持C. 强制参与D. 只关注学习答案：B二、判断题（每题1分，共20分）21. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
师德考试试题及答案
师德考试试题及答案一、选择题1. 教师的首要职责是：A. 传授知识B. 培养学生的道德品质C. 促进学生全面发展D. 维护学校纪律答案：B2. 以下哪项不是教师应具备的基本素质？A. 专业能力强B. 热爱教育事业C. 良好的沟通能力D. 只关注学生成绩答案：D二、判断题1. 教师应该在课堂上公开批评学生的错误，以帮助他们改正。
答案：错误2. 教师应尊重学生的隐私，不得随意泄露学生的个人信息。
答案：正确三、简答题1. 简述教师在教学过程中应如何体现师德。
答案：教师在教学过程中应以身作则，公正无私，尊重学生，鼓励学生独立思考，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
2. 论述教师如何通过日常行为来培养学生的道德观念。
答案：教师应通过自己的言行来树立榜样，如诚实守信、尊重他人、公平公正等，同时在日常教学中融入道德教育，引导学生形成正确的价值观。
四、案例分析题案例：某教师在课堂上发现一名学生抄袭作业，该教师立即在全班面前批评了这名学生。
问题：请分析该教师的行为是否妥当，并提出改进建议。
答案：该教师的行为不妥当，因为公开批评可能会伤害学生的自尊心，导致学生产生逆反心理。
改进建议：教师应在课后私下与学生交流，了解抄袭的原因，并指导学生认识到错误，鼓励其改正。
五、论述题1. 论述教师在教育过程中应如何处理师生关系，以促进学生的健康成长。
答案：教师应建立平等、尊重、信任的师生关系，通过倾听学生的意见，关注学生的需求，鼓励学生表达自己的观点。
同时，教师应公正对待每一位学生，避免偏爱或歧视，为学生创造一个安全、和谐的学习环境，促进学生身心健康发展。
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2007年瑞安市中小学教师暑期师德专题培训考试卷
学校_______________ 姓名___________得分_______
一、简答题（每题8分，共32分）
1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？
答：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。
2、教师与学生人格平等体现在哪里？
答：（1）、不要用高高在上的眼光看待学生。
（2）、和小学生交谈，交谈时要蹲下来保持平等。
（3）、要求学生做到的，教师自己首先要做到，不凌驾于学生之上。
（4）、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具。
（5）、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。
3、目前师德建设中存在的突出问题主要表现在哪些方面?
答：教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；败坏教师声誉的失德行为。
4、教师与家长的合作存在哪些误区？
答：存在着如下误区：（1）、利用家长。
希望通过家长为自己谋私利，也有一些学校领导也利用家长关系为学校谋取一定的利益。
（2）、排斥家长。
对家长采取冷漠或排斥的态度。
（3）、教师一言堂。
开家长会时，很少让家长说话，或者家长缺乏发表自己意见的机会。
（4）、向家长推卸责任。
当遇到一些棘手的问题时，常会把责任推给家长等。
二、论述题（每题12分共48分）
1、《中小学教师职业道德规范》指出：教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
谈谈你对这段话的认识。
答：应该怎样处理好教师与教师、领导和教师，教师与教辅人员等之间的关系呢？（1）教师与教师之间：彼此尊重，互相帮助，不抢夺时间，不搞“文人相轻”的不道德行为；
（2）领导与教师之间：学校领导应该尊重、信任、关心教师，公正、客观地评价教师所付出的劳动，同时要严以律己，各方面做教师的表率，深入教育教学第一线，提高自己的管理水平；而教师则应该服从、接受、支持领导的工作，发现领导工作中的缺点和失误，要善意地予以指正，积极帮助其克服与改进，不讽刺挖苦，以学校利益为重，共同关心学校的发展；
⑶作为教辅人员要树立全心全意为教育第一线服务的思想，不怕苦不怕脏，尽力做好后勤服务工作；作为第一线教师要体谅、理解教辅人员的工作，不摆架子，不以命令者自居，做到团结协作
2、对清华大学校长梅贻琦所说的：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
”你是如何理解的？
答：这里的“大楼”指代的是兴办学校的物质条件，“大师”指的是学识广博，占居学术拔尖地位，道德完善，人格高尚的老师。
梅贻琦校长所说的“非谓有大楼之谓也”只是强调兴办大学的关键条件不决定于物质，更重要的是要有高素质的师资队伍。
这表现了梅校长以人为本的办学理念。
3、“教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
有一些人，他教一年，然而重复五年十年乃至一辈子；有一些人，实实在在地教了五年。
一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。
”请问：你希望自己成为哪种人？为什么？
答：（1）应该希望自己成为实实在在教书的人。
（2）一个具有责任感的教师，应该担负起教师的职业责任，认真履行自己的职责，而不是把教育工作仅仅看做生存的手段。
（3）一个具有事业心的教师，应该追求创新、完美，而不是把教育仅仅理解为职业。
（4）我们应努力使自己走向崇高和创新。
4、师生感情好，老师的表扬学生认为是鼓励，老师批评学生认为是爱护；师生关系紧张，老师的表扬学生认为是哄人，老师的批评学生认为是整人。
这一现象给我们什么启示？
答：（1）良好的师生关系是我们教育教学的基础。
（2）每位教师应在自己的工作实践中创造良好的师生关系，防止师生关系的反作用。
三、案例分析题（本题20分）
1、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。
同学们在上早读，书声琅琅。
我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。
这时，一个学生走进教室。
我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。
我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。
这事儿使我陷入深思。
平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。
课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。
数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
（1）案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？
答：案例中教师扮演着引导者的角色，教师的言教身传，引导着学生向老师看齐，对学生的成长起着潜移默化、耳濡目染的作用。
（2）案情给了我们什么样的启示？
答：角色定位：做好学生的引路人，在品德上应是学生的楷模。
培养学生养成良好的品德习惯，是德育工作的一项重要内容。
品德教育既要言传，更要身教，教师必须做学生品德上的楷模。
前人说：…其身正不令而行，其身不正虽令不从”，一语道破了“身教”的重要意义。
所以教师教育学生，不能只靠知识和说教，更要靠人格与道德威望，这是一种无形的力量。
教育者的人格与其道德风貌，对学生的意识和性格的形成，对学生良好道德行为习惯的养成，都将起着决定性的作用。
因为楷模即榜样，而“榜样的力量是无穷的”。
“亲其师而信其道”，就是教师成为学生心目中的楷模对于教育教学工作有效促进的一种具体写照。