浙江大学应用生物类专业介绍
浙江大学好的专业排名
浙江大学好的专业排名浙江大学好的专业排名(一)自然科学浙江大学自然科学总分列全国高校第3名，A++/538。
在自然科学的4个学科门中，理学第4名，A++/445;工学第2名，A++/469;农学第4名，A+/104;医学第11名，B+/162。
1、理学：A++第4名/445。
10个学科类15个本科专业数学类：数学与应用数学:A++第2名/249;信息与计算科学:A++第3名/249。
物理学类：物理学:A+第4名/176。
化学类：化学:A++第4名/170;应用化学:A第8名/188。
生物科学类：生物科学:A+第4名/143;生物技术:A++第4名/151。
地理科学类：资源环境与城乡规划管理:A+第9名/82;地理信息系统:A第6名/70。
大气科学类：大气科学:C/10。
材料科学类：材料化学:A++第1名/52。
环境科学类：环境科学:A第8名/112。
心理学类：心理学:A第5名/32;应用心理学:A++第1名/54。
统计学类：统计学:A+第5名/106。
2、工学：A++第2名/469。
12个学科类28个本科专业3、农学：A+第4名/104。
5个学科类10个本科专业4、医学：B+第11名/162。
5个学科类8个本科专业基础医学类：基础医学:C+第5名/9。
预防医学类：预防医学:A第6名/49。
临床医学与医学技术类：临床医学:A第9名/101;医学影像学:A第7名/52。
口腔医学类：口腔医学:B第9名/47。
药学类：药学:B第14名/79;中药学:C/46;药物制剂:B+第3名/30。
(二)社会科学浙江大学社会科学居全国高校第7名，A+/557。
在社会科学的7个学科门中，哲学第14名，B/43;经济学第7名，A+/380;法学第9名，A/361;教育学第5名，A/192;文学第6名，A++/487;历史学第17名，A/146;管理学第2名，A++/491。
1、哲学：B第14名/43。
1个学科类1个本科专业哲学类：哲学:B+第13名/43。
浙江大学应用生物科学专业简介
* 专业核心课程
食品化学 食品营养学 食品微生物学 食品工程原理 食品工艺概论 食品分析 现代食品装备与自动化 食品工厂设计
* 特色课程
双语教学课程：食品工艺概论 食品化学 食品营养学原版外文教材课程：食品工艺概论研究型课程：食品新产品开发自学型课程：食品感官评定
就业前景：
食品工业是国民经济的支柱产业，其产值规模在世界各国均占各工业门类的前1-2位。我国食品工业产值从1995年以来一直处于各工业门类的首位，目前年产值已超过3万亿元。
⑶ 南方水稻生产机械化装备产业
我国水稻产量占世界的三分之一，水稻机械收获面积约占种植面积的40％，而目前的机插面积仅7％左右，这已成为我国水稻生产全程机械化的瓶颈。本研究方向针对水稻生产的瓶颈问题，对水稻栽植装备各部分进行研究，主要包括：水稻高速插秧机的机构设计、步行式水稻插秧机的设计、水稻插秧机核心机构优化与理论研究、水稻有序抛秧机构与机具、水稻自播机械等的研究。
* 培养要求
学生主要学习生物科学、机电工程、信息工程和控制技术的基本理论和基本知识，接受科学研究、工程设计和产品开发等多方面的能力训练，具有系统分析、设计与集成、研究与开发、管理与决策的基本能力。本专业设水利、机电、信息、环境共四个模块课程，学生须选择一个模块课程修读。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理和化学等自然科学的基础知识，良好的人文社会科学素养，以及熟练的计算机和外语应用能力； 2.具有良好的文献收集和综合的能力，了解本专业学科的前沿和发展趋势； 3.获得良好的系统分析、设计、集成与开发方面的工程实践训练； 4.掌握系统的生物科学、机电工程、信息工程和控制技术等方面的基本理论和基本知识，能适应复杂生物产业和相关领域对多学科交叉的复合型高级人才的要求。
浙江大学生物科学专业本科培养方案
g 371E0020 形势与政策Ⅱ
学分 周学时 年级 学期 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 2.5 2.0-1.0 一 春夏 2.5 2.0-1.0 二 秋冬,春夏 4.0 3.0-2.0 三 秋冬,春夏 +1.0 0.0-2.0 一 +1.0 0.0-2.0 二、三、四
U (2)军体类
5.5+3 学分
ian ers 大类培养面向
g i 学生在入学后两年内确认主修专业，进入专业培养阶段，归属专业所在学院（系）管理。理学类（生
t 命、环境与地学）共有 10 个专业教育培养通道，能最大限度地满足学生在不同专业领域的成才发展需求。
U y 理学类（生命、环境与地学）培养主要面向的专业是：
n 1. 人文地理与城乡规划（070503）
学分 周学时 年级 学期 2.0 2.0-0.0 一 秋冬 2.0 2.0-0.0 一 秋冬
以及其他课程号带“G”的课程（不含程序设计类课程）
(5)通识选修课程
13 学分
Z通识选修课程包括人文社科组课程、科学技术组课程，以及通识核心课程（课程号带“S”）、
he 新生研讨课程（课程号带“X”）。其中，人文社科组课程包括：历史与文化类（课程号带“H”）、
Zh 4.0 4.0-0.0 一 春夏 e1.5 0.0-3.0 一 春夏 j4.0 4.0-0.0 一 春夏 i1.5 1.0-1.0 一 夏 an 4.0 4.0-0.0 二 秋冬 g 1.5 0.0-3.0 二 秋冬
2.5 2.0-1.0 二 春夏
University University (2014 年6 月26 日修订)
高和强化外语水平。
Z 课程号
课程名称
he 051F0020 大学英语Ⅲ
浙江大学生物工程专业培养方案
浙江大学生物工程专业培养方案浙江大学生物工程专业培养方案旨在培养具备扎实的生物学和工程学基础，具有创新能力和实践能力的高级工程技术人才。
本专业培养方案优化课程设置，拓宽学生知识面，培养学生的综合素质和实践能力，旨在培养适应生物技术领域发展需求的创新型高级工程技术人才。
一、培养目标本专业培养目标是培养具备生物工程领域的综合素质和工程实践能力的高级工程技术人才，具体目标包括：1. 掌握扎实的数理基础和生物工程基础知识，具备分析和解决生物工程领域问题的能力；2. 具备创新思维和创新能力，能够在生物工程领域开展创新研究和技术开发；3. 具备良好的工程实践能力，能够设计、操作和管理生物工程领域的实验室和生产线；4. 具备扎实的专业英语和信息技术水平，能够进行科技文献检索和科技论文写作；5. 具备较强的团队协作能力和跨学科交叉融合能力，能够在多学科合作环境中开展研究和项目实施。
二、培养内容1. 公共基础课程：包括数学分析、线性代数、概率论与数理统计、离散数学等；2. 生物学基础课程：包括细胞生物学、生物化学、遗传学、微生物学、生物信息学等；3. 工程学基础课程：包括力学、流体力学、热力学、化学工程原理、生物反应工程等；4. 生物工程核心课程：包括生物工程导论、生物工程实验技术、生物发酵工程、生物分离工程、生物传感与仪器等；5. 专业选修课程：包括生物材料与生物医学工程、基因工程与蛋白质工程、生物能源工程、生物计算和模拟等。
三、培养模式1. 课堂教学：通过讲授使学生掌握知识和基本理论，培养思维能力和分析问题的能力；2. 实验教学：通过实验课程培养学生的实验操作能力和创新能力；3. 实习实训：通过实习和实训活动，培养学生独立解决实际问题的能力；4. 科研实践：通过科研项目和创新实践，培养学生的科学研究和创新能力；5. 学科竞赛：通过参加学科竞赛，培养学生的团队协作能力和应变能力。
四、培养要求1. 学分要求：学生需修满规定学分，包括公共必修课程、专业必修课程和专业选修课程；2. 实践要求：学生需完成一定量的实验、实习和实训活动，具备一定的实践能力；3. 科研要求：学生需参与科研项目和创新实践活动，撰写科技论文；4. 学业要求：学生需完成毕业论文，具备独立进行科学研究的能力；5. 综合素质要求：学生需具备良好的人文素养和职业道德素质，具备较强的团队协作能力和跨学科交叉融合能力。
应用生物科学专业就业前景
应用生物科学专业就业前景应用生物科学专业就业前景不少同学对应用生物科学专业，那么，应用生物科学专业怎么样?下面店铺为你介绍应用生物科学专业就业前景及方向，以供参考。
应用生物科学专业就业前景生物科学是近几年发展起来的边沿学科，是社会科技发展的产物。
虽然是新兴事物，可是它的出现和存在是科学发展的必然结果，也将在国家、社会的发展进步中起到举足轻重的作用。
现在全国已经有一百多所高校设立了生物科学专业，像如中国科技大学和北京大学等重要综合性大学，并且也提供了相应的进一步深造的机会。
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科;必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。
从就业方向来看，生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
另外，生物科学专业的科技含量要求较高，因此对于这个学科的学生来说，选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。
生物科学专业是科学领域的新兴行业，任何一个行业的存在和发展都不可能是孤立的，它必然会牵动相关行业的共同发展，所以它的方向也不会是单一的。
这也决定了，本专业的学生其就业方向也不会是单一的，有一定的选择范围。
生物科学专业的学生毕业后可以从事的工作，在文章开始也提到了可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
浙大生物学考研大纲
浙大生物学考研大纲摘要：一、浙大生物学考研简介1.浙大生物学专业简介2.生物学考研科目及内容3.考研难度及备考建议二、考研科目及内容1.政治2.英语一3.细胞生物学4.生物化学与分子生物学三、备考建议1.制定合理的学习计划2.注重基础知识的学习与掌握3.结合历年真题进行复习与训练4.注重学术素养与实践能力的提升正文：浙江大学作为我国顶尖高校之一，其生物学专业在国内外享有盛誉。
对于希望在该领域深造的同学来说，考研是实现目标的重要途径。
本文将针对浙大生物学考研的大纲进行详细解析，以帮助考生更好地备考。
一、浙大生物学考研简介浙江大学生物学专业涵盖了生物科学、生物技术、生物信息学等多个方向，考研科目包括政治、英语一、细胞生物学以及生物化学与分子生物学。
这些科目的设置旨在全面评估考生的基本素质与学术能力。
二、考研科目及内容1.政治：政治考试主要测试考生的马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等基本政治理论的掌握程度。
同时，还涉及我国的政治、经济、文化、社会等方面的知识。
2.英语一：英语一考试主要测试考生的英语阅读、写作、翻译等综合能力。
题型包括完形填空、阅读理解、翻译等。
3.细胞生物学：细胞生物学考试涵盖了细胞的基本结构与功能、细胞分裂、细胞信号传导、细胞周期、细胞凋亡等方面的知识。
考生需要掌握细胞生物学的理论知识，并能够运用相关知识分析问题和解决问题。
4.生物化学与分子生物学：生物化学与分子生物学考试涉及生物大分子、代谢途径、信号传导、基因表达调控等方面的知识。
考生需要掌握生物化学与分子生物学的基本概念、原理及实验技术，并能够运用相关知识解决实际问题。
三、备考建议1.制定合理的学习计划：考研备考是一个长期且艰苦的过程，考生需要根据自己的实际情况制定合理的学习计划，确保每个阶段的学习任务能够按时完成。
2.注重基础知识的学习与掌握：基础知识是考研成功的关键，考生需要深入学习和掌握生物学的基本概念、原理及实验技术，形成系统的知识体系。
浙江大学重点学科名单是怎样的？
浙江大学重点学科名单是怎样的？浙江大学重点学科名单一级学科国家重点学科：数学、动力工程及工程热物理、园艺学、化学、电气工程、农业资源利用、机械工程、控制科学与工程、植物保护、光学工程、土木工程、管理科学与工程、材料科学与工程、生物医学工程二级学科国家重点学科：宪法学与行政法学、凝聚态物理、通信与信息系统、作物遗传育种、肿瘤学、教育史、植物学、计算机应用技术、特种经济动物饲养、应用心理学、生物物理学、化学工程、内科学(传染病)、中国古典文献学、生态学、农业机械化工程、儿科学、理论物理、固体力学、环境工程、外科学国家重点(培育)学科：外国哲学、政治经济学、计算机软件与理论、生物化工、动物营养与饲料科学、病理学与病理生理学、妇产科学、眼科学、药物分析学、农业经济管理国家一流建设学科：化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理浙江大学介绍浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。
浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。
1928年，定名国立浙江大学。
抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。
浙江大学四大王牌专业国家特色专业名单：新闻学、电子信息工程、软件工程(设3个专业方向)、数字媒体技术、信息与通信工程、农业资源与环境、动物科学、临床医学、农林经济管理、工业设计、过程装备与控制工程、生物医学工程、能源与环境系统工程、建筑学、环境科学、高分子材料与工程、汉语言文学、数学与应用数学、生物科学、机械电子工程、自动化、化学工程与工艺、教育学、物理学、机械工程及自动化、电气工程及其自动化、信息工程、环境工程、国际经济与贸易、计算机科学与技术、土木工程、生物系统工程、植物保护、材料科学与工程、电子科学与技术。
浙江大学专业分类
浙江大学强项（一）自然科学浙江大学自然科学总分列全国高校第3名，A /538。
在自然科学的4个学科门中，理学第4名，A /445；工学第2名，A /469；农学第4名，A /104；医学第11名，B /162。
1、理学：A 第4名/445。
10个学科类15个本科专业。
数学与应用数学:A 第2名/249；信息与计算科学:A 第3名/249。
物理学:A 第4名/176。
化学:A 第4名/170；应用化学:A第8名/188。
生物科学:A 第4名/143；生物技术:A 第4名/151。
资源环境与城乡规划管理:A 第9名/82；地理信息系统:A第6名/70。
大气科学:C/10。
材料化学:A 第1名/52。
环境科学:A第8名/112。
心理学:A第5名/32；应用心理学:A 第1名/54。
统计学:A 第5名/106。
2、工学：A 第2名/469。
12个学科类28个本科专业。
高分子材料与工程:A第6名/75；材料科学与工程Y:B 第7名/58。
机械设计制造及其自动化:A 第6名/214；过程装备与控制工程:A 第2名/66；机械工程及自动化Y:A第6名/52。
测控技术与仪器:A第8名/126。
电气工程及其自动化:A 第3名/166；自动化:A 第3名/206；电子信息工程:A第7名/256；通信工程:A 第7名/177；计算机科学与技术:A第11名/415；电子科学与技术:A第7名/83；生物医学工程:B 第8名/50；信息工程Y:A第3名/28。
土建筑学:B 第8名/96；城市规划:A第12名/77；土木工程Y:A 第1名/4。
水文与水资源工程:C 第7名/25。
环境工程:A 第2名/187。
化学工程与工艺:A第6名/158；制药工程:A 第3名/70。
食品科学与工程:A 第3名/123。
工程力学:B 第12名/51。
生物工程:A 第2名/128。
农业机械化及其自动化:A第4名/44；农业电气化与自动化:A 第2名/16；农业建筑环境与能源工程:A 第1名/17；农业水利工程:A第5名3、农学：A 第4名/104。
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而虚度者身不由己， 随遇而安，辛苦、轻松 全凭客观，生活的快乐 反衬着现实的悲剧。 无论怎样，千万不 要把大学当做天堂，可 以无忧无虑地生活，无 忧无虑的生活常常预示 着人间悲剧。大学自由 自在，因为你可以自由 自在地思考、学习、生 活，为自己的理想奋斗 不息。 不管你身在高中， 还是大学，抑或是社会， 学习永远是生活的主题 之一
中 国 人 放 下 了 茶 杯
在 工 业 的 道 路 上
茶 学
体将 悟属 茶于 道 的 人
有将 心属 品于 茶 的 人
走 遍 世 界
茶 道 在 手
宇 宙 第 一
世 界 第 一
浙 大 茶 学
动物科学 动物医学
了解你身边的伙伴 一定程度上 也就是发掘你快乐的源泉
应用生物科学
揭开生命的神秘面纱
感慨生命的奇幻奥妙
风味食堂
南来北往，故乡情怀
清真餐厅
民族特色，你我共享
临湖餐厅 （一楼、二楼）
凭湖典雅，秀色可餐
综合餐厅
东西合璧，美味无敌
麦香餐厅
风景无限，方便你我
笔 尖 余 香 ， 书 见 风 味
图 书 馆 茶 吧
生态系统工程 农业资源与环境
优越舒适的环境 让你的生活诗情画意 让你的生活井然有序
优越舒适的环境 让你活得舒心 玩得放心
应用生物科学
农业与生物 技术学院 茶学 应用生物科学 农学 园林 园艺 生物系统工程 食品科学
生物系统工程 与食品科学学院
环境与资源学院 农业资源与环境 动物科学 动物科学学院 动物医学
自 然 与 诗 意 的 生 活
享 受 与 健 康 的 生 活
拿 起 了 紫 砂 壶
西 方 人 兴 致 勃 勃 地
在探索中游遍全世界 在学习中热爱生命
养生与保健
食 品 科 学
营养之道 养生之道 你应该学习的人生之道
人类永恒的话题
“君子善养浩然之气”
浙大美食
(在全国各大高校 中是远近闻名的)
就不是是堕 爱爱忠美落 大正实食 排襟路更街 档危边是大 坐党文鸡 的化腿 态 度
休闲食堂
因为自助，所以精彩
贵宾餐厅
聚亲会友，首选之地
园林 园艺
走近艺术 在实用中体察艺术的美 在美中体验生活的品质 在品质中感悟人生的真谛
艺术渲染自然 自然美化生活
南 花 园 浙 大 夜 惊 魂
亭 台 楼 阁 ， 酒 阑 灯 榭
月 影 重 重 ， 烛 火 飘 动
西 风 瑟 瑟 ， 风 铃 摇 曳
午 夜 月 下
览 万 种 风 情
触 几 番 幽 境
盘 坐 ， 静 卧
漫 步 ， 驻 足
斜 阳 印 水
人 影 攒 动 ， 浮 光 跳 动
影 中 草 色 斑 驳
庭 前 树 影 婆 娑
闻 竹 林 深 处 悠 悠 晚 音源自望 阳 明 桥 下 粼 粼 波 光
启 真 湖 畔 ， 人 马 坡 上
泛 游 紫 金 港
对于有志者而言，大学生活充满矛 盾。大学生活是辛苦的，生活变得不像 往日那么单纯，各种繁多琐碎的事情充 斥心田，各种高瞻远瞩的规划浮现脑海。 “我的生活我做主”这句话想对主观而 言是更加客观的。日出而作，日落而息， 殚精竭虑，焚膏继晷。大学生活是轻松 的，大学生活完全由自己支配，你拥有 自由，随心所欲安顿生活。