13 麻雀_每课一练
语文S版四年级(上)《第13课 麻雀》同步练习卷(2)
8．在经受了生活的磨练后成长起来；要虚心听取劝告，认真学习本领，这样才能健康成长；
9．
；
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语文 S 版四年级上册《第 13 课 麻雀》 同步练习卷（2）
一、填空题（共 9 小题，每小题 3 分，满分 27 分）
1．（3 分）看拼音，写词语。
jiū zhèng
shuāi xià
dèng yǎn
bó zi
wǔ dǎo
guāng tūtū
ào nǎo
dūn xià
jī hu
jīng huāng shī cuò
。
8．（3 分）根据课文《麻雀》内容填空。
课文通过写小麻雀普季克
的故事，告诉我们
的道理。
9．（3 分）普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻
子酸酸的。（他会想到什么呢？）
第2页（共3页）
语文 S 版四年级上册《第 13 课 麻雀》 同步练习卷（2）
参考答案
一、填空题（共 9 小题，每小题 3 分，满分 27 分）
。
2．（3 分）在带点字的正确读音下面打“√”。 应当． （dānɡ dànɡ） 睡觉． （jué jiào） 扇．动（shān shàn）
3．（3 分）比一比，再组词。
蹲
稻添扯ຫໍສະໝຸດ 遵蹈舔址
。
4．（3 分）在本文找，把下面的词语补充完整。
东
西
不
不
语文S版四年级(上)《第13课 麻雀》同步练习卷
语文S版四年级上册《第13课麻雀》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小关卡。
读拼音，写字词。
老麻雀浑身发抖，发出sīyǎ的声音，为了yǎn hù小麻雀，老麻雀不顾被páng rán dàwù吃掉的wēi xiǎn，准备着一场殊死的bódòu。
2．（3分）汉字碰碰车。
加上不同的偏旁部首组成新字再组词。
佥（）龙（）3．（3分）课文早知道。
本文（《麻雀》）是按“事情发展”的顺序写的，默读课文，按要求概括内容。
事情的起因是；经过是；结果是。
4．（3分）阅读感悟台。
课文《麻雀》中最让你难忘的片断是什么？请概括出来写在横线上。
最让我难忘的片断是，从中感受到了。
5．（3分）句子训练营。
读句子，填空。
（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞．．起全身的羽毛．．地尖叫．．着。
．．，绝望加点的词语描写了老麻雀的和，表现了。
（2）可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
①“安然”的意思是，“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为。
②“一种强大的力量”是指，从中体会到了，由此想到了赞美母亲的名言佳句是。
6．（3分）课文连线台。
请以“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
”为开头，想象后来发生的故事片断。
7．（3分）读写显身手。
老麻雀被评为2012年度“最美妈妈”，请你代表组委会为老麻雀拟写颁奖词，并想象老麻雀在颁奖活动中会怎样发表“获奖感言”。
颁奖词：获奖感言：。
8．（3分）快乐阅读吧。
阅读短文，完成练习。
野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
‖起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来。
可是她却一动不动。
我觉得很（奇怪惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《麻雀》同步练习题 (3)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《麻雀》同步练习题一、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
扎煞．(shā sā) 搏．斗 (bó bé)嗅．到(xiù xòu) 拯．救(zhěnɡ zěnɡ)二、选词填空，组成词语。
撕嘶搏博( )咬 ( )开拼（）（）士三、在文中找出下列词语的近义词。
挽救——（）匆忙——（）庇护——（）剧烈——（）四、根据课文内容回答问题。
1这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？2文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？3猎狗愣住了，是因为害怕吗？4“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？五、看拼音，写汉字。
róngmáo yáchǐ shēnqū yǎnhù yòuxiǎo（）（）（）（）（）xiù cháo bó dāi nài（）觉（）穴（）斗发（）无可（）何六、比一比，再组词。
幼（）躯（）掩（）护（）约（）驱（）淹（）驴（）七、搭配词语，连一连。
猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？九、重点段落品析。
风（）摇撼着路旁的白桦树。
我顺着（）望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打着小翅膀。
它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从（）掉下来的。
1用“”画出写小麻雀幼小的词句。
2结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。
3“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？。
十、课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习D卷
语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共97分)1. （4分） (2017六上·罗湖期末) 下列每组中都有一处错误，请找出来，并在后面的横线上改正。
①唱和(hè)刚劲(jìng)沉闷(mēn)降生(jiàng) ________②窘相(jiǒng)镌刻(juàn)凝聚(ní)交涉(shè) ________③震耳欲聋意味深长悬涯峭壁大病新愈 ________④独具匠心竭泽而渔余音绕梁不落巢臼 ________2. （8分）下面的成语前后是反义词，你会填吗？________入死________心非________浅出________手低________阴违________脚轻________地北________无终3. （5分）读课文《麻雀》，把句子补充完整。
老麻雀用自己的身躯________着小麻雀，想________自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出________的声音。
它呆立着不动，准备着一场________。
在它看来，猎狗是个多么________的怪物哇！4. （2分）造句①不知所措：________②惶恐：________5. （5分）把下列词语填入到相应的横线上。
崎岖清澈淅沥无际纯洁①眺望大海，我懂得了________。
②涉过小溪，我了解了________。
③走向山路，我明白了________。
④聆听雨声，我理解了________。
⑤俯视白云，我领悟了________。
6. （2分）课文《麻雀》描述了________的故事，赞扬了________。
7. （5分）解释下列词语①锋利②绝望8. （5分）造句①名副其实②绘声绘色9. （5分）抄写词语嘶哑搏斗呼唤10. （5分）把肯定句改成否定句①他答应了我们的请求。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《麻雀》同步练习题 (2)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《麻雀》同步练习题一、选择句子的含义，在正确的答案后面的括号里打“√”。
1“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
（）②母爱。
（）③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
（）2“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
”这说明了：④猎狗非常害怕老麻雀。
（）⑤猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
（）⑥猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。
（）二、根据课文内容回答问题。
1这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？2文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？3猎狗愣住了，是因为害怕吗？4“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？三、比一比，组成词语。
掩( ) 呆( ) 护( ) 庞( )淹( ) 杏( ) 启( ) 庆( )四、课文整体梳理。
课文叙述了的动人故事。
不仅刻画出的弱小，的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出在危急关头挺身而出，为救幼儿的果敢形象，热情地歌颂了这一种强大的力量。
五、看拼音，写汉字。
róngmáo yáchǐ shēnqū yǎnhù yòuxiǎo（）（）（）（）（）xiù cháo bó dāi nài（）觉（）穴（）斗发（）无可（）何六、比一比，再组词。
幼（）躯（）掩（）护（）约（）驱（）淹（）驴（）七、搭配词语，连一连。
猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量八、根据课文填空，完成练习。
一只老麻雀从一棵树上（）,( ) 落在猎狗面前。
它（），（）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作，是因为。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀，“绝望地尖叫”是因为老麻雀。
九、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？十、课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共12题；共58分)1. （9分）读拼音,写词语。
①奥运健儿迈着jiǎo jiàn________的bù fá ________走在伦敦奥运会的赛道上,xiónɡ zī________英发。
②这件yì shù pǐn________很yǎ zhì________,让人看了感觉很shū xīn________。
③在危急时刻他仍然不fànɡ qì________自己的tónɡ zú________xiōnɡ dì________,这种精神令人敬佩。
2. （2分）课文《麻雀》描述了________的故事，赞扬了________。
3. （5分）读课文《麻雀》，把句子补充完整。
老麻雀用自己的身躯________着小麻雀，想________自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出________的声音。
它呆立着不动，准备着一场________。
在它看来，猎狗是个多么________的怪物哇！4. （3分）在括号里填上合适的词语。
________的花朵 ________的清香 ________的孩子5. （6分）给划线的字选择正确的读音。
剩下（shèng shèn）________ 信任（rèn rèng）________ 捡起（yàn jiǎn）________弧线（hú gū）________ 施展（shī sī）________ 阻挡（zhǔ zǔ）________6. （8分）比一比，组词。
梧________ 桐________ 博________ 脸________悟________ 桶________ 搏________ 险________ 7. （1分）读一读下面的短文，再仿照短文写话。
语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习B卷
语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共12题；共60分)1. （5分）看拼音，写词语。
lián peng dīxiǎo wúlài wēngǎo xiǎo xī________________________________________2. （2分）课文《麻雀》描述了________的故事，赞扬了________。
3. （5分）读课文《麻雀》，把句子补充完整。
老麻雀用自己的身躯________着小麻雀，想________自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出________的声音。
它呆立着不动，准备着一场________。
在它看来，猎狗是个多么________的怪物哇！4. （3分）在括号里填上合适的词语。
________的花朵 ________的清香 ________的孩子5. （8分）用所给的字换个偏旁再组词。
弧________ ________ 阻________ ________热________ ________ 狂________ ________6. （8分）下面的成语前后是反义词，你会填吗？________入死________心非________浅出________手低________阴违________脚轻________地北________无终7. （5分）按要求完成句子练习。
①傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（用划线词写写你们一家人吃饭时的情景）②他只知道筑坝挡水，所以洪水仍然没有消退。
（用划线词写一句话，提醒同学挑食不好）③晚上朱德同志常常研究怎样跟敌人打仗。
（把“整夜整夜地”放入句中恰当的位置上）8. （8分）比一比，组词。
梧________ 桐________ 博________ 脸________悟________ 桶________ 搏________ 险________9. （5分）解释下列词语①锋利②绝望10. （5分）抄写词语嘶哑搏斗呼唤11. （3分）给划线字注音力量________ 嘶哑________ 搏斗________12. （3分）查字典“嗅”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共36分)13. （21分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
四年级上册语文一课一练-13麻雀｜语文s版(含答案)
13 麻雀1.给加点字选择正确的读音,画上“√”。
鸟巢．(cáo cháo) 愣．住(lèng lèn)嗅．到(chòu xiù) 摇撼．(hànɡǎn)拯．救(zhěng zhěn) 扎煞．(．shāshà)2.读拼音,写生字。
(1)风猛烈地摇撼着路旁的wútóng shù( ) 。
我看见一只小麻雀嘴角嫩黄,头上长着róng máo( ) 。
(2)老麻雀发出sīyǎ( ) 的声音。
它呆立着不动,准备着一场bódòu( ) 。
在它看来,猎狗是个多么páng dà( ) 的怪物哇!可它不能站在高高的没有wēi xiǎn( ) 的树枝上。
3.选词填空。
突然安然虽然仍然(1)六月天孩儿脸,刚才还晴空万里,( )就下起雨来了,真是说变就变。
(2)小花猫( )地趴在桌子上睡着了。
(3)猎狗受伤了,( )向猎物扑过去。
1.老麻雀尖叫着。
(扩句)2.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
(改成“把”字句和“被”字句)“把”字句:“被”字句:3.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
这句话把比作。
1.它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。
这两句话具体描写了老麻雀,“绝望地尖叫着”说明。
2.“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
”对这句话分析有误的一项是( )A.“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为它的孩子遇到了生命的危险B.“一种强大的力量”指的是亲子之情、母爱的力量C.面对猎狗这种“庞然大物”,在危急时刻,老麻雀挺身而出,这表现了它自不量力巧填动物成语。
万( )更新调( )离山悬崖勒( )( )背( )腰劳( )分飞( )鬼( )神13 麻雀字词训练营1.cháo lèng xiùhàn zhěng shā2.(1)梧桐树绒毛(2)嘶哑搏斗庞大危险3.(1)突然(2)安然(3)仍然句子七彩虹 1.示例:勇敢的老麻雀大声地尖叫着。
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一、比一比，看谁写得最漂亮。
绒
掩
嘶
搏
二、比一比，再组词。
淹（ 掩（ 语（ 梧（
） ） ） ）
博（ 搏（ 撕（ 嘶（
） ） ） ）
三、把能搭配的词语连一连。
绝 无可奈何地
尖叫 锋利的
呆立 强大的 摇撼 庞大的
力量
怪物 声音
四、选词填空。
掩护 保护 1.我们要（ ）小动物。 2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。 搏斗 战斗 1.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死 （ ）。 2.一场激烈的（ ）打响了。
参考答案：
一、略 二、淹没 掩盖 博学 搏斗
语言 梧桐 撕开 嘶叫
三、绝望地 猛烈地 呆呆地 无可奈何地 四、1. 保护 站立 尖叫 呆立 摇撼 嘶哑的 锋利的 强大的 庞大的 牙齿 力量 怪物 声音
3. 搏斗
五、1. ③
2. 掩护 4. 战斗 2. ③
六、略
第十三课
麻雀
板块：每课一练
学练指要
本课讲述了动物世界中发生的一个感人 的故事。学习了这篇课文，你会感受到老麻 雀为拯救小麻雀，奋不顾身地与猎狗殊死抗 争的动人场景。从中，你也会懂得动物间也 有伟大的爱。 了解文章的写作顺序，提高阅读能力， 体会语言所表达的思想感情是本课学习的重 点。你还要认识8个生字，会写10个生字。文 中还有一些难理解的词句也是本课学习的难 点，要注意结合上下文和生活实际以及一些 动物的常识来理解。
六、读了这个故事，你一定会被老麻雀无私、伟大的母爱所感动。 此时此刻，你一定会有很多话想对老麻雀说。把你最想说的话 写下来吧！
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五、选择句子的含义，在正确答案后面的括号里画
“√”。
1.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的 力量”指的是： ①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 （ ） ②老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。（ ） ③母爱。 （ ）
2.“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的 勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了： ①猎狗非常害怕老麻雀。 （ ） ②猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。（ ） ③猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑而退却了。 （ ）