2017年上半年新疆中学教师资格考试《教育知识与能力》教材简介考试题
2017年新疆教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试题
2017年新疆教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性2、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____A．发展认知结构说B．习得三类知识说C．培养认知过程品质说D．认识发生论3、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆4、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制5、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳6、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄培尔7、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排8、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。
A．80 B．70 C．60 D．509、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为10、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习11、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是____A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射12、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验13、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移14、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式15、学习心理学研究的对象是____A．学生B．人和动物C．动物D．儿童16、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近17、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。
新疆2017年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题
新疆2017年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性2、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略3、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练4、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。
为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法5、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境6、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会7、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识8、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁9、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会10、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论11、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力12、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作13、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近14、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯15、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习16、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习17、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意18、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是____ A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能19、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四20、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____ A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导21、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为18 0度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）。
A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（）。
A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
新疆2017年上半年中学《教育知识与能力》考试题型示例模拟试题
新疆2017年上半年中学《教育知识与能力》考试题型示例模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、想象活动的两大基本特征是__。
A．形象性和生动性B．形象性和新颖性C．随意性和情景性D．创造性和情绪性2、古代社会中采用最多的教学组织形式是。
A：个别教学B：班级授课制C：分组教学D：设计教学法3、”授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义____A：传授科学知识B：反复练习巩固C：发展智力D：加强“双基”教学4、小学儿童思维发展的特点是__。
A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡5、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是__的领导方式.A．“学生中心”B．“教师中心”C．“德育中心”D．“集体中心”6、在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。
幼儿园应负什么责任?（）A：全部责任B：连带责任C：部分责任D：免除责任7、诊断性评价多半是在____实施。
A：教学过程中B：形成性评价之后C：形成性评价之前D：教学过程之后8、主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（）A：苏格拉底B：亚里士多德C：柏拉图D：昆体良9、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力的控制，行为具有一定的。
A：自觉性、主动性和稳定性B：积极性C：适应性和社会性D：内化性和意志性E：重视个别差异10、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的计人教师基本工作量。
A：一倍B：相同C：一半D：1/311、提出发现学习法的教育家是。
A：赞科夫B：凯洛夫C：布鲁纳D：罗杰斯E：重视个别差异12、关于品德与道德的关系说法错误的是。
A：品德是道德品质的简称B：品德是社会道德在个体身上的具体表现C：道德与品德同属一个范畴D：道德是社会现象，品德是个体现象13、学生班集体形成的基础是__A．具有共同的生活准则B．具有一定的组织结构C．具有良好的班级氛围D．具有明确的共同目标14、儿童发展的最佳期为____A：3岁B：5岁C：7岁D：9岁15、通过综合归纳获得意义的学习叫做____A：对课堂纪律的影响B：学生听课效果C：学生心理感受D：对人际关系的影响16、在幼儿园学习跳舞的活动中．一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑．由此．毛毛他对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是。
2017年上半年新疆教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试题
2017年上半年新疆教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价2、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系3、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则4、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验5、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略B．精加工策略C．元认识策略D．复述策略6、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体7、在现代教育科学体系中，教育学是____A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科8、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性9、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习10、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意11、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化12、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。
A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性13、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____ A．能力B．运气C．努力D．任务难度14、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
这种教学评价属于____A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价15、技能的种类有____A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能16、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试17、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求18、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做____ A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验19、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价20、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征21、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学22、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳23、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用24、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性25、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为26、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课C .练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为18 0度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）。
A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（）。
A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
新疆2017年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题
新疆2017年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、维果茨基的最近发展区是指、维果茨基的最近发展区是指____ A ．最新获得的能力最新获得的能力 B ．超出目前水平的能力超出目前水平的能力 C ．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离能的发展水平之间的距离 D ．需要在下一发展阶段掌握的能力．需要在下一发展阶段掌握的能力 2、形状知觉形成的关键期是、形状知觉形成的关键期是____ A ．2岁 B ．4岁-5岁 C ．4岁D ．6岁 3、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A ．中央．中央 B ．地方．地方 C ．学校．学校 D ．家庭．家庭 4、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A ．认知模式．认知模式B ．体谅模式．体谅模式C ．价值澄清模式．价值澄清模式D ．社会模仿模式．社会模仿模式 5、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A ．公平性．公平性 B ．民主性．民主性 C ．阶级性．阶级性 D ．社会性．社会性6、儿童自我意识发展的第三阶段是、儿童自我意识发展的第三阶段是____ A ．社会自我．社会自我 B ．心理自我．心理自我 C ．生理自我．生理自我 D ．精神自我．精神自我 7、当前我国推进素质教育的重点是____A ．提高学生素质提高学生素质B ．面向全体学生的教育面向全体学生的教育C ．培养学生创新精神与创新能力能力D ．学生的个性发展．学生的个性发展8、教育的终身化是____的特点的特点____ A ．古代教育．古代教育 B ．近代教育．近代教育 C ．20世纪以后的教育世纪以后的教育 D ．后工业社会教育9、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____ A ．普及性、基础性和发展性．普及性、基础性和发展性 B ．普及性、基础性和强制性．普及性、基础性和强制性C ．普及性、基础性和实践性基础性和实践性D ．普及性、基础性和综合性．普及性、基础性和综合性10、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
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2017年上半年新疆中学教师资格考试《教育知识与能力》教材简介考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是()A．发扬积极因素，克服消极因素B．理论联系实际C．教育影响的一致性和连贯性D．正面启发，积极引导2、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于__A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式3、活动和交往是学生品德形成的____A：关键B：基础C：内容D：途径4、宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期。
居二F世界领先地位的科技成就有____①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的“授时历”③张衡发明的“地动仪”④印刷术、指南针、火药和火器发明和使用A：①②③④B：①②③C：①②④D：②③④5、严格意义上的学校教育系统的基本形成是在。
A：17世纪下半期B：18世纪下半期C：19世纪下半期D：20世纪初6、光滑的皮肤和人造的泳衣哪一个在水中的阻力小?这些泳衣采用了特殊的纤维，接缝都放在身体的背面，使其不会影响运动员的动作。
另外，泳衣的重量和色彩也不容忽视。
显然，谁都想穿比对手更轻的泳装，后者则涉及心理因素及品牌的形象问题。
文中的“后者”指（）A：接缝都放在身体的背面B：这些泳衣采用了特殊的纤维C：泳衣的色彩D：泳衣的重量7、教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）A：作用的对象B：作用的方向C：作用的呈现形式D：作用的目的8、I have been keeping the portrait____ I can see it every day，as it always reminds me of my childhood in Paris．A：sinceB：whereC：asD：if9、幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A：顺序性B：个别差异性C：不平衡性D：阶段性10、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
A．结构主义学习理论B．建构主义理论C．行为主义理论D．联结主义学习理论11、最近发展区是指（）A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D.需要在发展阶段掌握的能力12、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是__A．课堂结构B．课堂纪律C．课堂管理D．课堂气氛13、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是____ A：以知为开端，知、情、意、行依次进行B：以情为开端，情、知、意、行依次进行C：以意为开端，意、知、情、行依次进行D：看具体情况，可有多端性14、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？__A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性15、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于。
A：下位学习B：上位学习C：并列学习D：组合学习16、作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是。
A：杜威B：卢梭C：赫尔巴特D：夸美纽斯E：重视个别差异17、1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。
这个公约叫做（）A：《学生权利公约》B：《学生保护公约》C：《儿童权利公约》D：《儿童保护公约》18、学校实现教育目的的基本途径是__。
A．教学B．课外活动C．生产劳动D．社会活动19、引起和保持有意注意的条件是__。
A．刺激物之间的对比关系B．培养间接兴趣C．人的知识经验D．刺激物的新异性20、”杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是__A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化21、苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则中的。
A：直观性原则B：启发性原则C：系统性原则D：巩固性原则E：重视个别差异22、”学不躐等”体现的教学原则是__A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则23、在青少年心理发展的过程中，出现成人感是在____A：少年期B：青年初期C：青年中期D：青年晚期24、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的。
A：效度B：信度C：难度D：区分度25、迁移是学习的一种普通现象。
举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）A：同化迁移B：顺应迁移C：重组迁移D：逆向迁移26、____强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A：斯金纳B：布鲁纳C：苛勒D：加涅E：奥苏贝尔27、”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A：环境决定论B：遗传决定论C：教育万能论D：二因素论28、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）A：行为主义B：精神分析C：格式塔学派D：认知心理学二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、教学认识的主体是__。
A．教师B．学生C．教学内容D．教学方法2、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不洽死亡，问金某应当负什么责任?（）A：应负相对刑事责任B：不应负刑事责任C：应负完全刑事责任D：应负刑事责任3、隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是__。
A．察举制B．举孝廉C．九品中正制D．科举制4、在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了。
A：发现学习教学法B：探究研讨法C：纲要信号图式教学法D：暗示教学法5、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等体现的都是学习动机中的____A：内部学习动机B：外部学习动机C：认知内驱力D：自我提高内驱力E：附属内驱力6、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）A：多维思维B：思维的可逆性C：具体逻辑推理D：守恒观念形成7、在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是__A．内发论B．外铄论C．会合论D．多因素相互作用论8、幼儿科学教育的实质是。
A：教师的指导B：获取知识C：儿童的科学探索活动D：主动建构初级科学概念9、奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成，分别代表五大洲，萁，中红色代表的是。
A：欧洲B：美洲C：亚洲D：非洲10、制度化教育建立的典型表现特征是____(甘肃省)A：学校的产生B：学制的建立C：课外、校外活动D：共青团少先队活动11、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。
A：认识的间接性B：认识的交往性C：认识的教育性D：有领导的认识12、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是__。
A．苏格拉底B．夸美纽斯C．培根D．梅伊曼和拉伊13、教师的工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。
A：高于B：等于C：低于D：不低于14、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）A：望梅止渴B：画饼充饥C：谈虎色变D：叶公好龙15、学校组织和制度文化的三种主要表达方式是__。
A．环境文化B．保证学校正常运行的组织形态和体系C．规章制度D．角色规范E．价值成分16、我国第一个正式实施的学校制度是。
A：癸卯学制B：壬戌学制C：壬寅学制D：六三三制17、通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为____ A：德育B：德育内容C：德育目标D：德育过程18、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。
A．感觉B．知觉C．注意D．思维E．意识19、)是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
A：实物B：挂图C：幻灯片D：图书20、（）是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，A：学习技能B：性格C：学习类型D：智力21、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和____A：追求利益的倾向B：避免失败的倾向C：避免困难的倾向D：追求刺激的倾向22、认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些23、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为__。
A．效果强化B．直接强化C．间接强化D．替代性强化E．自我强化24、德国心理学家艾宾浩斯最早对一位进行系统眼胶，得到的规律是（）。
A．进展均衡B．先快后慢C．先慢后快D．无明显变化25、群体规范的功能是（）A：监督的功能B：群体支柱的功能C：评价标准的功能D：调节控制的功能E：行为导向的功能26、____强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A：斯金纳B：布鲁纳C：苛勒D：加涅E：奥苏贝尔27、”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A：环境决定论B：遗传决定论C：教育万能论D：二因素论28、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）A：行为主义B：精神分析C：格式塔学派D：认知心理学。