2016广州一模语文作文题
2016年广州(执信、六中、中大附、省实、侨外)中考一模语文试题
1.2016年广州（执信、六中、中大附、省实、侨外）中考一模试题第一部分积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 ( ） (3分)A.骸．骨/惊骇．亘．古/断壁残垣．B.滑稽．/绮．丽威吓．/千山万壑．C.懊．悔/执拗．累．计/果实累累．． D.伫．立/贮．蓄恻．隐/深不可测．2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（） (3分)A. 须臾题纲相形见绌影影绰绰B. 蓬勃簇新枭枭烟云销声匿迹C. 琐屑撩拨猝然长逝如坐针毯D. 佝偻赡养粗制滥造毛骨悚然3. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是( ) (3分)A. 看完《疯狂动物城》后，同学们都津津乐道．．．．著执着于梦想的兔警官朱迪、诙谐幽默的狐狸尼克以及说话做事缓慢的树懒“闪电”。
B. 伟大的文学作品浸满了创作者的心血，每一章节，每一段话语，每一处文字，甚至每一个标点，都是作者费尽心机．．．．地结果。
C. 在两亿零八百万以前，地球上又一次大规模物种灭绝的灾难发生了，首当其冲．．．．的是海洋生物，一部分陆生动物也未能幸免。
D. 《傅雷家书》是苦心孤诣．．．．的教子篇，这些家书是一位严厉、尽责的父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女的深切期望。
4. 下列句子中没有语病的一项是（） (3分)A. 地震之后的救灾工作千头万绪，但最重要的当务之急是要先提供足够的避难处所来安置当地灾民。
B. 学校语文课堂就是微缩的社会言语交际场，学生们在这里学习将来所需要的言语交际知识与素养。
C. 教育行政部门提出，要制定进城务工人员随子女完成义务教育之后在当地参加升学考试的政策。
D. 中国政府本着以史为鉴、面向未来为原则发展对日关系，克服政治障碍，推进中日战略互惠关系。
5. 填入下面一段文字横线上最恰当的一句是（） (3分)在大型游乐园里，现场表演是可以用来引导人群流动的。
午餐时间的表演是为了减轻公园餐馆的压力，傍晚时间的表演则有一个完全不同的目的——鼓励参观者留下来吃晚餐。
2016广州一模作文题目及范文
：2016广州一模作文题目六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。
编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。
老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。
主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
①有“更合适”新闻与其他两则新闻比较内容的作文，和没有三则新闻比较内容的作文，不做高下的区别，只从其论证的依据是否合理、充分做差别。
②对三则新闻平均使用笔墨论述，没有详略，但还是做出了“更适合”的选择，属于次重要角度，内容不能上一等，总分一般不能超过45分。
③认为三则新闻都合适，没有做出“更合适”的选择，也没有严格遵守写作任务的要求，内容在二等下，总分一般不超过40分。
④从材料中概括某个体现人物或事件某种性质（品质）的词，脱离材料内容和写作要求，只是孤立地论述这种品性，如从第三则新闻中得出画展主办者“宽容”“怜爱”的品质，从而孤立地论述宽容、怜爱的意义，完全不画展主办者与孩子的关系。
内容属基本符合题意。
⑤作文没有分析为什么“更合适”，没有讲道理，仅仅止于举例子拼凑成文，内容在二等中，总分一般不超过40分。
⑥不按指令写作，就某则材料做出是非判断，自说自话，内容偏离题意。
如针对第二则材料否定父亲，以“常回家看看”为题作文。
2016广州一模作文暖闻
2016年“广州一模”作文及审题指引18.作文评分细则【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。
编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。
老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
一、材料与审题：材料由两部分组成，第一部分叙述了三则新闻，它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。
这三则新闻均为有温度和人情味的事件，体现出向他人或社会传递的温暖。
第二部分提出写作要求，明确写作任务。
第一，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻；第二，围绕“温度和人情味”这两个关键词，阐述选择该新闻的理由；第三，把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。
因此，符合题意的立意，综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。
对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。
如果脱离材料的内容及含意，不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容，则属于偏离题意；如果没有做出选择判断，只是分析了三则新闻的温暖，则亦属于偏离题意。
二、角度与立意：1、选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。
广东省2016届九年级语文下学期一模试题及答案
广东省2016届九年级语文下学期一模试题及答案说明：1．全卷满分为120分。
考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写准考证号、姓名、考场号、座位号。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、（24分）1．根据课文默写古诗文：（10分）（1）□□□□□□□，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）（2）义不杀少而杀众□□□□□。
（墨子《公输》，1分）（3）□□□□□□□？悠悠。
□□□□□□□。
（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》，2分）（4）张养浩的《山坡羊潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□□。
（2分）（5）将王维的《终南别业》默写完整。
（4分）中岁颇好道，晚家南山陲。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
偶然值林叟，谈笑无还期。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chù（）。
（2）特别出色的是那种hézhéyāyùn（）的吆喝。
（3）做一个公民，我们要kèjìn zhíshǒu（）。
（4）在róng yīng（）这个尊称之后，当真看起书来。
3．下列句子中加点成语或俗语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A．有些人总认为，细枝末节不必太在意，殊不知千里之堤溃于蚁穴．．．．．．．．，小恶终会累积成大疾。
2016年“广州一模”语文参考答案
2016年“广州一模”语文评分细则1．【概念理解】（3分）D（原文中‚厚往薄来‛的意思是：‚厚往，谓诸侯还国，王者以其材贿厚重往报之。
薄来，谓诸侯贡献使轻薄而来。
‛本项‚尽其所能来回报对方的深情厚谊‛的转述不正确。
）2．【内容理解】（3分）A（原文‚亲仁善邻，国之宝也‛中的‚亲仁‛不是一种理想境界，而是处理好国家关系的方式。
本项‚以达到…亲仁‟的理想境界‛的理解不正确。
）3．3．【内容分析】（3分）A（原文中论述的‚涉外理念‛并不包括‚天下一家‛，也没有说‚天下一家‛是建立理想世界的重要保证，本项的分析不正确。
）4．4．【文言断句】（3分）B（‚或问其故‛的主语是‚有的人‛，‚曰‛的主语是崔郾，‚曰‛应属下句；‚吾抚之不暇‛表意完整，‚不暇‛应属上句；‚犹恐其扰‛表意完整，另外‚鄂土沃民剽‛与前文的‚陕土瘠而民劳‛句式对称，因此‚鄂‛应属下句；‚非用威莫能治‛表意完整，‚政‛是‚所以贵知变者也‛的主语，因此‚政‛应属下句。
）5．【实词理解】（3分）B（《论语》不属于《六经》，应改为‚《乐经》‛。
）6．【概括分析】（3分）A（‚不赡私‛指不能供养自己和家人，而不是不赡养父母；‚不赡私‛和‚安暇恤民‛都是崔郾的假设，不是事实。
）7.【文言翻译】（10分）（1）陛下使臣侍讲，历半岁不一问经义。
臣无功，不足副厚恩译：陛下让我担任侍讲学士，过了半年并没问过一次经书义理。
臣下没有功劳，不能与皇上的厚恩相称（对不起皇上的厚恩）。
【补充细则】关键实词‚侍讲‛‚历‛‚副‛各1分，大意分‚半岁‛‚不一问‛‚经义‛‚不足‛四个点，每错2处扣1分，错3处扣2分（2）治虢以宽，经月不笞一人。
及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。
译：（崔郾）用宽松的政策治理虢州，整月没有鞭打过一个人。
等到了鄂州任职，却施用严法重罚，对罪犯一概不予宽免。
【补充细则】关键实词‚经月‛‚莅‛‚贷‛各1分，大意分‚治虢以宽‛‚笞‛‚则‛‚一‛四个点，每错2处扣1分，错3处扣2分【参考译文】崔郾，字广略，身材魁梧，相貌英俊，人们远望仰慕他，却不敢亲近。
2016年广州一模语文答案及评分参考(含作文)
• （3）【内容分析】（6 分） ①从日本回国后，丰子恺迫于生计，在春晖中学 授课讲学，是为了满足衣食（物质生活） 的需 求。 ②丰子恺在教书之余专注漫画创作，创新绘画艺 术，这是艺术文化（精神生活）的追求。 ③丰子恺多年学佛，以戒杀、护生、善行为题材 创作《护生画集》，倡导的“和平、仁爱、悲 悯”，这是追求灵魂生活（宗教信仰）的体现。 [6 分。每点 2 分，共三点。意思对即可。]
• 6．【概括分析】（3 分） A（“不赡私”指不能供养自己和家人，而不 是不赡养父母；“不赡私”和“安暇恤民”都 是崔郾的假设，不是事实。）
• 7．【文言翻译】（10 分） （1）陛下让我担任侍讲学士，过了半年并没问过一 次经书义理。臣下没有功劳，不能与皇上的厚恩相意 2 分。]
• 敬宗继承帝位，任命他为翰林侍讲学士，不久又 升任他为中书舍人，他入宫谢恩说：“陛下让我 担任侍讲学士，过了半年没问过一次经书义理。 臣下没有功劳，不能与皇上的厚恩相称（对不起 皇上的厚恩）。”敬宗惭愧地说：“我不久一定 向你请教。” 高釴恰好在旁边，趁机进言说： “陛下乐意向善却没有咨询什么，这样天下的人 就不知道您有尊崇儒家的意愿。”敬宗又自责道 歉，都赐给他们锦缎财物。崔郾与高重将《六经》 中的主要言论按类编为十篇，进献给皇上，以便 于皇帝阅读思考。崔郾升任礼部侍郎，后出京外 任虢州观察使。先前，上供朝廷的财物缺乏，就 剥夺官吏的俸禄来资助进献的费用，一年大概有 八十万钱。
文言文翻译
•
崔郾，字广略，身材魁梧，相貌英俊，人们远望仰 慕他，却不敢亲近。崔郾考中进士，补缺担任集贤 校书郎，多次升迁后担任吏部员外郎，下属不敢欺 瞒他。每次选拔官吏，都亲自把握标准考查，褒扬 贬黜官员一定得当，无论出身贫寒还是居处僻远的 人才都不会遗漏。多次升迁后担任谏议大夫。穆宗 登基，荒废政务，沉溺于游猎，在宫中纵饮放荡恣 意放纵，天亮了还不能上朝处理政务。崔郾进谏说： “靠十一代先帝的功德，才拥有广大的疆域，众多 的百姓，天下安定还是混乱，都系在陛下您一人身 上。从崤山往东有百座城池，地广千里，昨天刚得 到，今天就失去了。西望敌寇的营垒，距离宗庙只 有十舍的距离，百姓憔悴，没有积蓄。希望陛下亲 自处理政事而使天下人有幸。” 穆宗十分感动深表 谢意，提拔他为给事中
2016广州一模语文作文
2016广州一模语文作文2016年“广州一模”语文卷参考答案及评分细则1.【概念理解】(3 分)D(原文中“厚往薄来”的意思是：“厚往，谓诸侯还国，王者以其材贿厚重往报之。
薄来，谓诸侯贡献使轻薄而来。
”本项“尽其所能来回报对方的深情厚谊”的转述不正确。
)2.【内容理解】(3 分)A(原文“亲仁善邻，国之宝也”中的“亲仁”不是一种理想境界，而是处理好国家关系的方式。
本项“以达到‘亲仁’的理想境界”的理解不正确。
)3.【内容分析】(3 分)A(原文中论述的“涉外理念”并不包括“天下一家”，也没有说“天下一家”是建立理想世界的重要保证，本项的分析不正确。
)4.【文言断句】(3 分)B(“或问其故”的主语是“有的人”，“曰”的主语是崔郾，“曰”应属下句;“吾抚之不暇”表意完整，“不暇”应属上句;“犹恐其扰”表意完整，另外“鄂土沃民剽”与前文的“陕土瘠而民劳”句式对称，因此“鄂”应属下句;“非用威莫能治”表意完整，“政”是“所以贵知变者也”的主语，因此“政”应属下句。
)5.【实词理解】(3 分)B(《论语》不属于《六经》，应改为“《乐经》”。
)6.【概括分析】(3 分)A(“不赡私”指不能供养自己和家人，而不是不赡养父母;“不赡私”和“安暇恤民”都是崔郾的假设，不是事实。
)7.【文言翻译】(10 分)(1)陛下使臣侍讲，历半岁不一问经义。
臣无功，不足副厚恩译：陛下让我担任侍讲学士，过了半年并没问过一次经书义理。
臣下没有功劳，不能与皇上的厚恩相称(对不起皇上的厚恩)。
“使”1 分，可以翻译为“让”，或者“派遣”，或者“任命”等“侍讲”1 分，可以翻译为“担任侍讲学士”，或者“为皇帝讲学”“历”1 分，可以翻译为“经过”，或者“经历”，或者“过了”“不一问”1 分，可以翻译为“没问过一次”或者“”“副”1 分，可以翻译为“符合”，或者“与……相称(相符)”或者“对得起”[5 分。
“使”“侍讲”“历”“不一问”“副”各 1 分。
2016广州一模语文试题(含答案)
12016年广州市普通高中毕业班综合测试语文(一)第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。
国内外学界在讨论中国古代对外关系时，首先就会想到古代的朝贡制度以及中国中心主义，由此关注起中国儒家的天下观。
不过，天下观只是儒家的世界秩序学说，在涉外实践中如何实现理想的世界秩序，儒家学者们还提出了一套涉外理念与之配合。
儒家的天下观旨在构建理想的“天下”秩序。
要使“天下”有序，就要“协和万邦”。
《尚书〃尧典》中记载，帝尧家族内部关系融洽后，又先后在各部落以及更远的外邦间次第推行德治与仁爱，使各部落以及外部邦国和平有序。
儒家把“和”看作是处理中国与外国关系的思想准则。
“和也者，天下之达道也。
”即“和”是天下通行的道理，是天下各安其所的交往方式。
而“和”的本质是“仁”，“仁”不仅适用于人际关系，也适合于国家间的关系。
《左传》将这种“仁”推及国家间的关系，认为“亲仁善邻，国之宝也”。
儒家崇尚和谐，强调“和为贵”。
如何达到“和为贵”?其中的重要途径是“和而不同”。
孔子说“君子和而不同，小人同而不和”。
“和而不同”，在处理国家间的关系上，就是要允许、承认并尊重各国间的文化、信仰和制度的不同，求同存异，从而达到和谐共处。
尤其值得指出的是，尽管儒家主张“天下一家”，但后世儒者却多主张“王者不治夷狄”。
他们旨在阐述，“中国”帝王不要去直接统治“夷狄”，应与“夷狄”各守其境，和平相处。
所以，即使是明朝派遣郑和率领庞大水军巡游东南亚以及印度洋诸国时，他们也是秉持着“圣王”对于“夷狄之邦，则以不治治之”的坚定理念，来处理与这些国家间的政治关系。
亲仁善邻，协和万邦，还要处理好“王道”与“霸道”之间的关系。
所谓“王道”，就是用道德来感化四夷。
孔子说“远人不服，则修文德以来之”。
而“霸道”，则是使用武力以制服四夷。
儒家并不是完全排斥武力的使用，而主张“以力辅仁”。
《左传》曾谈到军事与道德之间的关系：“天生五材，民并用之，废一不可，谁能去兵?兵之设久矣，所以威不轨而昭2文德也。
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2016广州一模语文作文题：暖闻
18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。
编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。
老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏一幅珍贵名画。
主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。