空调用制冷技术课程设计报告书
空调用制冷技术课程设计目录前言 (1)1 设计目的 (2)2 设计任务 (2)3 设计原始资料 (2)4 冷水机组的选择 (3)4.1 负荷计算 (3)4.2 机组的选择 (3)5方案设计 (4)6水力计算 (4)7设备选择 (6)7.1冷却塔的选择 (6)7.2 分水器和集水器的选择 (6)7.3水泵的选择 (7)7.3.1冷冻水泵选型 (8)7.3.2冷却水泵选型 (9)8 小结 (11)参考文献 (13)前言制冷课程设计是建筑环境与能源应用工程专业大学本科教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固课程学习效果的一个有效方式。
通过本次课程设计，可以使学生进一步加深对所学课程的理解和巩固；可以综合所学的制冷与空调的相关知识，解决实际问题；可以使学生的得到工程实践的实际训练，提高其应用能力和动手能力。
1 设计目的课程设计是《空气调节用制冷技术》教学中一个重要的实践环节，综合运用所学的有关知识，在设计中掌握解决实际工程问题的能力，进一步巩固和提高理论知识。
通过课程设计，了解工程设计的容、方法及步骤，培养确定空调冷冻站的设计方案、进行设计计算、绘制工程图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
2 设计任务（一）负荷计算（二）机组选择（三）方案设计（四）水力计算1、冷冻水循环系统水力计算2、冷却水循环系统水力计算（五）设备选择1、冷却塔的选择2、分水器及集水器的选择3、水泵的选择（六）机房布置1、设备与管道布置平面图2、机房系统图3 设计原始资料（一）建筑物概况：层高4.6米, 层数6层，总空调建筑面积：为15990m2。
（二）参数条件：空调冷冻水参数：供水7℃，回水12℃；冷却水参数：进水32℃，出水37℃。
（三）空调负荷指标：q=120~180 W/m2。
（四）土建资料：机房建筑平面图（见附图），选择其中部分作为制冷机房（以满足用途为原则，不要占用过大面积）。
4 冷水机组的选择4.1 负荷计算空调负荷指标取q=150W/m2，所以空调负荷为：Q=q×A=15990×150=2398.5kW。
4.2 机组的选择根据空调负荷的大小，选择机组压缩机的型式，确定机组台数。
在选择制冷机的计算中，应考虑到管道系统及设备的冷损失，故间接供冷系统一般附加7%~15%富裕量。
取10%的富裕量，Q=2398.5×（1+10%）=2638.4kW。
根据Q选取上海联合开利空调有限公司生产的19XR系列离心式冷水机组19XR3132347CNS52两台，冷水机组参数见表一。
表一19XR系列离心式冷水机组性能参数型号19XR制冷量（kw) 1407电源380V-3PH-50Hz制冷剂R134a压缩机型式离心式输入功率（kw)278 额定电流(A)481冷凝器型式高效能外螺纹铜管壳管式水流量(L/s)80.8水压损失(kpa)86.2水管规格DN200蒸发器型式高效能螺纹铜管壳管式水流量（L/s)67.2水压损失(kpa)107.1水管规格DN200安全装置过载保护、高低压力保护、排气过热保护、防冻保护、电源逆相保护、油压保护机组尺寸长 L:mm 4172 宽 W:mm 1707吊装重量（kg) 5884 运行重量（kg) 6805 注：1、制冷量是根据以下参数为标准: 冷凝器进出水温度32℃/37℃，蒸发器进出水温度12℃/7℃。
2、机器规格会因产品改良而变动，恕不另行通知。
5方案设计根据流量选择上海联合开利空调有限公司生产的19XR 系列离心式冷水机组为了减轻一台机组的承压，所以选择两台冷水机组。
冷冻水系统有两管制、三管制和四管制，四管制用于高层建筑，不适合本系统，三管制的由于公用一根回水管会导致冷热混合损失，所以该机房制冷系统为两管制系统，即冷却水供/回水管、冷冻水供/回水管系统。
冷冻水系统可分为一次泵系统和二次泵系统，一次泵系统用一级冷冻水泵克服制冷机组、输配管路以及末端设备的全部沿程和局部阻力，且系统组成简单，控制容易，运行管理方便，所以此设计采用一次泵系统，并对各管段进行水力计算，根据计算的流量与扬程选择相应的冷冻水泵与冷却水泵。
制冷机组与水泵的连接方式有“一机一泵”、“多泵共用”、“多泵备用”。
由于在“一机一泵”形式下的系统，当一台水泵发生故障时，机组也必须同时停止运行，这样会降低工作效率。
此系统采用“多泵备用”系统，即采用三台泵，两用一备。
冷却水系统有直流式、混合式和循环式，由于循环式水的消耗量相对较小，所以本系统采用循环式，所需要的冷却装置采用冷却塔，由于“一机对一塔”的单元式冷却水系统无法充分利用其他冷却塔填料的换热面积，也无法实现全年室外气候条件变化和制冷机组负荷变化下的冷却塔风机的转速调节，所以采用“多机对多塔”即多台冷却塔并联、共同为制冷机组服务的冷却水系统，所以本系统采用两台冷却塔。
6水力计算（一）冷却水循环系统水力计算vm d πv4=（6-1）式中: d —— 管径，m ；v m —— 水流量，3m /s ；v —— 水流速，m /s 。
1、主干管/集管流速围为1.2-4.5m/s,由附表一可知冷冻水水流量为67.2L/s 即0.0672m 3/s ，水管规格为DN200，流速可取3.0m/s 。
d =选取管径为DN250，代入公式计算得到流速为2.1m/s,符合条件。
2、冷冻水泵吸水管流速围为1.2-2.1m/s,冷冻水水流量为0.0672m 3/s ，取10%的富裕量，则流量为0.0739m 3/s ，取流速为1.5m/s ，d =选取管径为DN200，代入公式计算得到流速为1.36m/s,符合条件。
3、冷冻水泵出水管流速围为2.4-3.6m/s,冷却水水流量为0.0672m 3/s ，取10%的富裕量，则为0.0739m 3/s ，取流速为,2.8m/s 。
d =选取管径为DN200，代入公式计算得到流速为2.35m/s,符合条件。
（二）冷却水循环系统水力计算 1、主干管/集管流速围为1.2-4.5m/s,由附表一可知冷凝器的水流量为80.8L/s 即0.0808m 3/s ，水管规格为DN200，流速可取2.8m/s 。
d =选取管径为DN250，带入计算得到流速为2.57m/s,符合条件。
2、冷却水泵吸水管流速围为1.2-2.1m/s,冷却水水流量为0.0808m 3/s ，取10%的富裕量，则为0.0.0889m 3/s ，取流速为2m/s ，d=选取管径为DN200，代入公式计算得到流速为1.81m/s,符合条件。
3、冷却水泵吸水管流速围为2.4-3.6m/s,冷却水水流量为0.0808m3/s，取10%的富裕量，则为0.0.0889m3/s，取流速为2.8m/s，d=选取管径为DN200，代入公式计算得到流速为2.83m/s,符合条件。
7设备选择7.1冷却塔的选择根据“一塔对一机”选择冷却塔2台，不考虑备用，考虑1.2的安全系数选择冷却塔的处理水流量。
Mv=80.8×1.2=96.96L/s,即349.1m3/h根据处理水流量及设计供回水温度选择上海台益机械设备有限公司生产的TY系列圆形冷却塔TY-350T，详细参数见表7-1：表7-1 冷却塔标准选型TY-350T 350 4550 5600 11 2745 7.2 分水器和集水器的选择集水器和分水器实际上是一段大管径的管子，只是在其上按设计要求焊接在若干不同管径的管接头，一般是为了便于连接通向各个环路的许多并联管道而设置的，分水器用于供水管上，集水器用于回水管路上，在一定程度上也起到了均压作用。
集水器和分水器的直径，可按并联接管的总流量通过集水器和分水器时的断面流速V=0.5~1m/s来确定。
流量特别大时，允许增大流速，但最大不宜超过4m/s 。
直径不得小于最大接管直径的2倍，接管间距可以考虑管直径之和加上120，最大长度不要超过3米。
集水器和分水器应设温度计、压力表，底部应有排污管接口， 取集水器和分水器的尺寸为最大接管直径的两倍，即DN500。
由计算得到：D =所以取管径为DN500。
由相关资料给出分集水器的参数见表7-2：表7-2 分集水器性能参数表公称直径DN （mm ） 曲面高度 h 1(mm) 直边高度 h 2(mm) 厚度 δ(mm) 质量 m （kg ） 容积 V （m 3） 500125401026.620.02427.3水泵的选择水泵的选择根据流量和扬程选择冷冻水泵扬程=空调需用压头（取40~60kPa ）+冷冻机房所需压头（包括机房的局部损失+沿程损失+冷冻机组损失）冷却水泵的扬程=冷却塔进塔水压+局部损失+沿程损失+机组损失 1）局部阻力公式如下：2v P 2⨯⨯=∆ρξ(7-1)式中: p ∆—— 局部阻力损失，kpa ；ξ —— 局部阻力系数；ρ —— 密度，kg/m 3；v —— 流速，m/s 。
2）沿程阻力计算如下：L R v L ⨯==∆2d P 2ρλ (7-2)式中: p ∆—— 沿程阻力损失，kpa ；λ —— 沿程阻力系数；L —— 管长，m ；R ——比摩阻，Pa/m。
7.3.1冷冻水泵选型冷冻水管道布置图如图7-1所示：图7-1 冷冻水管布置图冷却水管水力计算见表7-3：表7-3 冷冻水管水力计算（ρ=1000kg/m3)管段编号水量假定流速管径管长实际流速比摩阻沿程阻力ΔPm动压v2ρ/2局部阻力系数局部阻力Z管段阻力ΔPm+Z m3/h(m/s)mm（m)(m/s)(Pa/m)(Pa) (Pa) (Pa) (Pa)2-3 242 2DN2004.5 2.14 220 9902289.890。
弯头0.721648.662638.663-4 242 2DN2003 2.14 220 6602289.812289.82949.804-5 484 3DN25015.642.74 3104848.43753.890。
弯头+90。
弯头1.565855.9310704.335-6 484 3DN2504.5 2.74 310 13953753.890。
弯头0.782927.964322.968-9 242 2DN2004.5 2.14 220 9902289.812289.83279.809-10 242 2DN2003 2.14 220 6602289.812289.82949.8010- 11 484 3DN25021 2.74 310 65103753.890。
弯头+90。
弯头1.565855.9312365.9311- 12 242 2DN2002 2.14 220 4402289.812289.82729.8012- 13 242 2DN2004.5 2.14 220 9902289.812289.83279.8014- 15 242 2DN2002 2.14 220 4402289.812289.82729.8015- 16 484 3DN2502.5 2.74 310 7753753.890。
空调用制冷技术课程设计
课程设计课程设计名称：“空调冷热源—制冷”课程设计专业班级：建筑环境与设备工程1201班学生姓名：学号：指导教师：王军陈雁课程设计地点： 32518 课程设计时间： 2015.12.25至2016.1.7目录课程设计任务书 (2)设计题目与原始条件 (4)方案设计 (4)冷负荷的计算 (4)制冷机组的选择 (4)水力计算 (5)设备选择 (6)设计总结 (9)参考文献 (9)“空调用制冷技术”课程设计任务书设计说明书一、设计题目与原始条件鹤壁市完达中学公寓空气调节用制冷机房设计。
本工程为鹤壁市完达中学公寓空调用冷源——制冷机房设计，公寓楼共五层，建筑面积5026.41m2，所供应的冷冻水温度为7/12℃。
二、方案设计该机房制冷系统为四管制系统，即冷却水供/回水管、冷冻水供/回水管系统。
经冷水机组制冷后的7℃的冷冻水公寓楼的各个区域，经过空调机组的12℃的冷冻水回水由冷冻水回水管返回冷水机组，通过冷水机组中的蒸发器实现降温过程。
从冷水机组出来的37℃的冷却水经冷却水供水管到达冷却塔，经冷却塔冷却后返回冷水机组，如此循环往复。
考虑到系统的稳定安全运行，系统中配备补水系统，软化水系统，水处理系统等附属系统。
三、冷负荷的计算1.面积冷指标q=150W/m22.根据面积热指标计算冷负荷Q=A×q=150×5026.41=753961.5w （1--1）四、制冷机组的选择根据标准，宜取制冷机组2台，而且2台机组的容量相同。
所以每台制冷机组制冷量Q’=Q/2=754/2=377Kw （1--2）根据制冷量选取HX系列螺杆式制冷机，型号为HX110，性能参数如表1所示。
制冷机组性能参数表1--1表1-1 续五、水力计算（一）冷冻循环水的管路水力估算假定冷冻水的流速为2.5m/s 1.根据公式d=103 （1--3）L=66×2=132m 3/s, 两台机组总管d 1=137mm,取150mm,则管段流速为v=2.10m/s ，满足流速要求。
空调用制冷技术课程设计总结
空调用制冷技术课程设计总结一、引言空调用制冷技术课程设计，是我对制冷技术领域的一次深入探索和实践。
通过这次设计，我不仅对制冷技术有了更深入的理解，也锻炼了我的问题解决能力，加强了我在团队中的协作精神。
二、设计内容与过程在此次课程设计中，我主要负责制冷系统的设计和优化。
具体内容包括对制冷系统的原理分析、系统设计、制冷剂选择、制冷循环计算以及系统性能优化等。
在设计过程中，我首先对制冷系统进行了详细的原理分析，了解了各种制冷方法的优缺点。
然后，我进行了制冷剂的选择，考虑到环保和性能因素，选择了R407C作为制冷剂。
接下来，我进行了制冷循环的计算，包括压缩、冷凝、膨胀和蒸发四个过程。
最后，我对制冷系统进行了性能优化，通过调整系统参数，提高了系统的能效比。
三、遇到的问题与解决方案在设计中，我遇到了许多问题，如制冷剂选择问题、系统性能优化问题等。
对于制冷剂选择问题，我通过查阅资料和对比分析，选择了R407C作为制冷剂。
对于系统性能优化问题，我通过模拟分析和实验验证，调整了系统参数，提高了系统的能效比。
四、收获与展望通过这次课程设计，我收获颇丰。
我不仅掌握了制冷系统的基本原理和设计方法，也学会了如何解决实际问题和优化系统性能。
此外，我还增强了团队协作能力。
对于未来，我希望能够进一步深入学习制冷技术，探索更加环保、高效的制冷方法。
同时，我也希望能够将所学知识应用到实际项目中，为社会做出贡献。
五、总结总的来说，空调用制冷技术课程设计是一次非常宝贵的学习经历。
它让我更深入地理解了制冷技术，提高了我的问题解决能力和团队协作能力。
我相信，这次经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
《空调用制冷技术》课程设计
空调用制冷技术课程设计任务书一、课程设计题目：空调用制冷机房设计二、原始数据1.制冷系统主要提供空调用冷冻水，供水与回水温度为：7℃/12℃，空调冷负荷1200kW。
2.制冷剂为：氟利昂（R22）。
3.冷却水进出口温度为：26.5℃/35.1℃。
4.某市空调设计干球温度为28.4℃，湿球温度为25℃。
三、设计内容1.确定设计方案根据制冷剂为：氟利昂（R22）确定制冷系统型式。
2.根据冷冻水、冷却水的要求和条件，确定制冷工况并用压焓图来表示。
3.确定压缩机型号、台数，校核制冷量等参数。
4.根据蒸发温度、冷凝温度选择蒸发器、冷凝器（水冷或空冷），并做其中一个设备（蒸发器或冷凝器）的传热计算。
5.确定辅助设备并选型。
6.编写课程设计说明书。
目录一、确定设计方案 (1)二、确定制冷工况并用压焓图表示 (1)三、确定压缩机型号、台数，并校核制冷量和电动机 (3)四、冷凝器的选择与传热计算 (4)五、蒸发器的选择与传热计算 (8)六、辅助设备选型 (9)七、管径的计算 (10)八、水泵系统 (12)九、保温层 (12)十、噪声控制 (12)十一、所选设备汇总表 (14)十二、参考资料 (14)一、确定设计方案本制冷系统制冷剂为氟利昂（R22）。
制冷系统主要提供空调用冷冻水，空调冷负荷1200kW 。
冷冻水供水温度为7℃,回水温度为12℃。
冷却水进口温度为26.5℃，出口温度为35.1℃。
大连市空调设计干球温度为28.4℃，湿球温度为25℃。
即：℃71=z t ℃122=z t ℃5.261=l t ℃1.352=l t kW Q 1200=二、确定制冷工况并用压焓图表示2.1确定蒸发温度0t ：蒸发温度0t 比冷冻水供水温度℃71=z t 低3℃，即：℃4 37 310=-=-=z t t 2.2 确定冷凝温度k t ：冷凝温度k t 比冷却水出口温度℃1.352=l t 高3.5℃，即：℃6.38 5.31.35 5.32=+=+=l k t t2.3 确定吸气温度吸t ：过热度一般为5~8℃，选取6℃，即：℃吸10 64 60=+=+=t t 2.4 确定过冷温度过冷t ：再冷度一般为3~5℃，选取5℃，即：℃过冷6.33 56.38 5=-=-=k t t 2.5查R22的压焓图根据℃40=t 、℃6.38=k t 、℃吸10=t 、℃过冷6.33=t 查R22的压焓图得： kg kJ h /5.4111= kg kJ h /8.4061=' kg kJ h /0.4372= kg kJ h /8.2414=kg dm v /4231=' kg dm v /4331= kg dm v /2.1832= kg dm v /880.033=MPa p 568.00= MPa p k 5.1=2.5.1 单位质量制冷量0q ：kg kJ h h q /1658.2418.406410=-=-=' 2.5.2 单位容积制冷量v q ：kg kJ v q q v /21.3837043.016510=== 2.5.3冷负荷的计算0Q ：间接冷却系统附加系数为7%~15%，取附加系数10%，则制冷系统的制冷量为：kW Q Q 132012001.10=⨯==ϕ2.5.4制冷剂的质量流量r M ：s kg q Q M r /8165132000===2.5.5制冷剂的体积流量r V ：s m v M V r r /344.0043.0831=⨯==三、确定压缩机型号、台数，并校核制冷量和电动机3.1根据℃40=t 、℃6.38=k t 查8FS12.5型活塞式压缩机性能曲线图得：该工况下的制冷量g Q ：kW Q g 475=； 该工况下的轴功率e N ：kW N e 115=。
制冷技术课程设计说明书(样本)
随着全球气候变暖和人们生活水平的提高，制冷技术在食品冷藏、空调、数据 中心冷却等领域的需求不断增长，对制冷技术的性能、效率和环保性提出了更 高的要求。
目的和意义
培养学生掌握制冷技术的 基本原理
通过课程设计，使学生深入了解制冷技术的 基本原理，掌握制冷循环的工作过程以及各 部件的作用和性能要求。
系统效率
优化系统设计，提高制冷效率 ，降低能耗。
设计流程与步骤安排
需求分析
明确设计任务和要求，收集相关资料和数据。
方案设计
根据需求分析，提出多种可行的设计方案，并进行初 步评估。
详细设计
对选定的方案进行详细设计，包括制冷循环设计、关 键部件选型、控制系统设计等。
设计流程与步骤安排
建模与仿真
利用专业软件进行三维建模和仿真分析，验 证设计的合理性和可行性。
在仿真过程中，可以进一步完善模型细节，提高仿真的准确性和可靠性。
实验验证方面，可以增加更多对照组实验，以更全面地评估所设计制冷系 统的性能。
07
课程设计心得体会与建议
心得体会分享
理论与实践结合
通过课程设计，我深刻体会到制冷技术理论知识与实际应用之间的联系。只有将理论知识与实际操作相结合，才能更 好地理解和掌握制冷技术的核心原理。
对未来学习的展望和建议
深入学习制冷技术原理
在未来的学习中，我将更加深入地学习制冷技术的原理和 理论知识，以便更好地应用这些知识解决实际问题。
关注新技术发展
随着科技的不断进步，制冷技术也在不断发展。我将关注 最新的制冷技术动态，学习并掌握新的技术和方法。
提高实践能力
通过参加实验课程、实习和项目实践等方式，提高自己的 实践能力和动手能力，以便更好地将理论知识应用于实际 工作中。
推荐-空调与制冷技术课程设计任务书 精品
课程设计任务书课程设计任务书2．对课程设计成果的要求：1. 编写课程设计计算书2. 画出水管平面图、风管平面图、水系统原理图3. 设计施工说明及设备明细表3．主要参考文献：1.《中央空调设计与施工》2.《空气调节技术》3.《工业通风空气调节》4.《空气调节设计规范》4．课程设计工作进度计划：序号起迄日期工作内容1 12月16-17日了解任务和熟悉原始资料2 12月18-20日夏冬季冷热湿负荷计算3 12月21-24日确定设计方案及设备选型4 12月25-26日整理设计计算说明书5 12月27-29日绘制工程图及课程设计总结主指导教师日期：年月日附录1附录2名称温度℃相对湿度% 名称温度℃相对湿度% 客厅27 60 西卧室26 60厨房南卧室26 60餐厅27 65 东卧室26 60西、南中通道27 60 卫生间目录第一章设计概况及原始设计数据第一节设计概况本课程设计是为某一民用住宅设计中央空调系统，建筑物的平面图见附录（1）。
附录1第二节原始设计数据2.1室外气象参数设计用室外气象参数：夏季空气调节室外计算干球温度： 35.6 ℃，夏季空气调节室外计算湿球温度：28.3 ℃，夏季空气调节室外计算日平均温度：32.2 ℃，夏季室外计算相对湿度：61％；夏季室外平均风速：2.3 m/s；2.2室内设计参数第二章空调方案选择和负荷计算第一节负荷计算1.1空调冷负荷计算由设计规范及参数得各个房间的负荷情况，见下表：量为17.889KW。
1.2湿负荷计算人体散湿量可按下式计算：=n n'wQ⨯⨯⨯10-3kg/h式中：Q——人体散湿量，kg/h；n——人数，此处取n=6；n’——群集系数，民用住宅群集系数为0.91；w——成年男子的小时散热量，kg/(h·p)；26℃时，极轻劳动成年男子的小时散热量为0.109 kg/(h·p)。
由此可得人体散湿量：Q=人数×0.91×0.109×10-3=6 ×0.91×0.109×10-3= 0.60×10-3kg/h第二节方案选择2.1方案比较表1：空调系统的比较表2：各种空调系统的特点表3：全空气系统与空气－水系统方案比较表表4：风机盘管+新风系统的特点表[2]2.2方案的选择本设计为办民用住宅的空调系统设计，由方案比较、负荷大小和实际情况，本次设计选择半集中式空调系统中的风机盘管系统，采用风机盘管加新风系统，风机盘管的新风供给方式用单设新风系统，独立供给室内。
空调用制冷技术课程设计指导书(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】空调用制冷技术课程设计指导书一、课程设计目的课程设计是《空调用制冷技术》课程的重要教学环节之一，通过课程设计了解空调用制冷站工艺设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算方法和步骤，提高运算和制图能力，增强对制冷站中所应用的冷水机组、水泵、冷却塔等设备的认知，巩固所学理论知识。
并学习运用这些知识解决工程问题。
二、设计内容和要求1.制冷站总负荷计算制冷站总负荷应包括用户实际所需制冷量以及制冷系统本身和供冷系统的冷损2.制冷机组类型及台数的选择根据装机容量、运行工况、节能环保、以及负荷变化情况和运行调节要求等因素确定。
一般选择同型号2—3台的机组。
3.水系统设计（1）确定冷冻水和冷却水系统形式，进行水管路设计，计算并确定管径，拟定系统草图（2）选择冷冻水泵的规格和台数（3）冷却水泵和冷却塔的规格和台数（4）使用分、集水器时，决定分、集水器直径。
（5）选择主要阀门4.制冷机房设备工艺布置机房内的设备布置应保证操作维修的方便，同时尽可能是设备布置紧凑以节省建筑面积（1）制冷机组设备布置。
（2）冷冻水泵、冷却水泵和冷却塔布置（3）主要汽水管道布置。
（4）绘制布置简图。
5.制冷机控制安全保护6.采用溴化锂制冷机时能源供应系统设计7.编写设计说明书说明书按设计程序编写，包括方案确定、设计计算、设备选择和设计简图等全部内容；计算部分可用表格形式。
（1）设计成果：包括课程设计说明书、计算书、图纸（2）课程设计说明书的要求：①课程设计说明书的内容一般包括冷水机组选型计算及方案比较；主要设备选型；包括冷冻水泵、冷却水泵、冷却塔等设备型号及台数的选型计算；制冷站内水力计算；等几个部分。
②课程设计说明书文字要通顺、层次清楚、工艺方案选择合理、选定的参数要有依据、计算正确、各种符号应注有文字说明、必要时列出计算数据表格；8.图纸要求（1）图纸要求课程设计图纸绘制要符合现行的制图和空调工程设计相关标准和规范，达到工艺图要求；图纸量一般不少于2张，出图图幅大小根据具体要求确定；课程设计图纸采用CAD制图或手工绘图。
空调用制冷课程设计
空调用制冷技术课程设计说明书（理工类）目录目录 (1)第一章绪论 (3)1.1 设计题目：立方手表厂装配大楼空调系统冷冻站 (3)1.2 原始资料 (3)第二章制冷工况的确定 (4)2.1确定制冷剂种类及冷凝器、蒸发器的类型 (4)2.2 确定系统运行中各参数t k、t o、t l、t ch和冷却水温 (4)2.3制冷剂运行工况的绘制 (5)第三章压缩机及电动机的选择 (7)3.1系统压焓图 (7)3.2选择压缩机 (7)3.3 校核电动机 (9)第四章冷凝器的选择及计算................................................. 错误！未定义书签。
4.1冷凝器的热负荷 ................................................................ 错误！未定义书签。
4.2确定传热系数 .................................................................... 错误！未定义书签。
4.3 对数平均温差 ................................................................... 错误！未定义书签。
4.4冷凝器的传热面积 (12)4.5冷却水流量 (13)4.6冷凝器阻力计算 (13)第五章选择蒸发器 (14)5.1确定传热系数 (14)5.2计算蒸发器平均传热温差 (15)5.3 计算蒸发器的传热面积 (15)5.4 选择蒸发器 (16)5.5载冷剂流量计算 (16)第六章其他辅助设备的选择 (16)6.1 贮液器 (16)6.2 油离分离器 (18)6.3 集油器 (18)6.4 空气分离器 (18)6.5 过滤器 (19)6.6 冷却塔 (19)6.7 冷却水泵 (21)6.8 紧急泄氨器 (22)6.9 氨液分离器 (22)6.10氨泵选型 (22)第七章布置制冷机房7.1 制冷设备的布置原则 (23)7.2 确定制冷剂管路及管径 (24)7.3 提出安全保护方案 (24)第八章机房布置及管路管道的确定 (25)8.1 制冷机房的设备布置 (25)8.2 确定制冷剂管路的管径 (26)符号表 (30)参考文献 (32)第一章绪论1.1 设计题目：老历史手表厂装配大楼空调系统冷冻站1.2 原始资料1. 厂址：沈阳2. 空调负荷总计：420kw3. 要求供应的载冷温度：冷冻水供回水温度8 / 12℃4. 冷却剂条件：循环水（补充自来水），开式系统5. 要求载冷剂系统：闭式系统6. 冷冻站平面图：108㎡，层高6m第二章 制冷工况的确定2.1确定制冷剂种类及冷凝器、蒸发器的类型本设计采用氨制冷剂，冷凝器采用水冷式冷凝器中的立式壳管式冷凝器。
空调用制冷技术课程设计
空调用制冷技术课程设计课程名称：空调用制冷技术课程简介：本课程旨在介绍空调用制冷技术的基本原理、工作过程以及应用。
学生将通过理论学习和实践操作，掌握空调用制冷技术的理论知识和实际操作技能，为将来从事相关行业或领域的工作做好准备。
课程目标：1. 理解空调用制冷技术的基本原理和工作过程；2. 掌握空调用制冷系统的组成部分和各种制冷设备的工作原理；3. 学习空调用制冷系统的设计、安装、维护和故障排除方法；4. 培养实践操作能力，能够进行空调用制冷系统的实验操作和调试。
课程大纲：第一单元：制冷基础知识- 制冷循环过程与热力学基础- 制冷剂的选择和性质- 制冷设备的分类与选择第二单元：空调系统的基本组成与工作原理- 空调系统的分类与应用领域- 制冷机组、风机盘管和空气处理机组的工作原理- 蒸发器、冷凝器和节能装置的原理第三单元：空调系统的设计与安装- 空调系统的设计要点与计算方法- 空调系统的安装与调试技术- 空调系统的质量检测与验收方法第四单元：空调系统的维护与故障排除- 空调系统的维护与保养方法- 空调系统的常见故障和排除方法- 空调系统的判断与故障分析技巧第五单元：实践操作与实验设计- 空调系统的实验操作与调试方法- 空调系统的故障排除与维修实践- 空调系统的设计与组装实践教学方法：1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍空调用制冷技术的基本原理和工作过程。
2. 实验操作：设置实验室实践操作环节，学生将学习空调用制冷系统的实验操作和调试。
3. 实践项目：安排实践项目，学生参与空调系统的设计、组装和调试。
4. 讨论与案例分析：组织学生进行小组讨论和案例分析，加深对知识的理解和应用能力。
评估方式：1. 学生平时表现：出勤率、课堂参与度等。
2. 实验报告：对实验操作过程和结果的撰写。
3. 期末考试：对课程内容的综合考核。
4. 实践项目评估：对学生在实践项目中的表现和成果评估。
空调用制冷工程课程设计任务书及指导书
建筑环境与设备工程专业空调用制冷工程课程设计任务书题目名称：编写教师：专业：班级：设计日期：建筑环境与设备工程教研室一、设计题目1.某手表厂装配大楼空调冷源设计2.某药厂低温空调系统冷源设计二、原始资料1.厂址：根据学生原籍所在地选定。
2.空调负荷总计：a)1500KWb)2500KWc)3500KW3.要求供应的载冷剂温度：a)冷冻水供水温度5℃；b)冷冻水供水温度8℃；c)冷冻水供水温度7℃；4.制冷剂种类：a)R22 b)R123 c)R134a5.冷却介质：采用循环水（补充自来水）6.冷冻站平面图（见附图另发，层高6米）三、设计任务1． 确定制冷剂种类及冷凝器、蒸发器的类型。
2． 确定系统运行中各参数：h s c r k t t t t ..0;;;等。
3． 选择冷水机组。
4． 校核电机功率及各设备。
5． 选择其它辅助设备（冷却水塔及水泵等）。
6．布置制冷机房确定水管路系统（冷冻水及冷却水）。
四、设计步骤及建议进度1．确定制冷系统的类型，选取制冷压缩机的种类。
（0.5天）2．进行制冷理论循环的热力计算，选取或校核制冷设备。
(0.5天)3．选取其它辅助设备。
(0.5天)4．布置制冷机房确定水系统。
(1天)5．绘制施工图。
(2天)6．整理说明书。
(0.5天)五、成果要求1．说明书应包括全部计算内容、方案论证或说明。
16开纸15—20页左右，统一封面。
2．图纸应包括制冷机房平、剖面图（2号图），制冷机房系统图（2号图），水系统原理图（2号图）。
建筑环境与设备工程专业空调用制冷工程课程设计指导书题目名称：编写教师：专业：班级：设计日期：建筑环境与设备工程教研室一、冷负荷的确定通常制冷站房负荷包括生产工艺用和空调用两种。
当生产工艺用或空调用单独存在时，冷负荷一般作为原始资料提供。
当没有提供时，可根据需要提供的冷量的建筑物面积指标估算冷负荷或依据生产工艺用冷量估算冷负荷的大小。
如果既有生产工艺用又有空调用时，应计算出冷冻站设计的最大计算冷负荷、平均小时冷负荷。
空调用制冷技术课程设计报告书
空调用制冷技术课程设计目录前言 (1)1 设计目的 (2)2 设计任务 (2)3 设计原始资料 (2)4 冷水机组的选择 (3)4.1 负荷计算 (3)4.2 机组的选择 (3)5方案设计 (4)6水力计算 (4)7设备选择 (6)7.1冷却塔的选择 (6)7.2 分水器和集水器的选择 (6)7.3水泵的选择 (7)7.3.1冷冻水泵选型 (8)7.3.2冷却水泵选型 (9)8 小结 (11)参考文献 (13)前言制冷课程设计是建筑环境与能源应用工程专业大学本科教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固课程学习效果的一个有效方式。
通过本次课程设计，可以使学生进一步加深对所学课程的理解和巩固；可以综合所学的制冷与空调的相关知识，解决实际问题；可以使学生的得到工程实践的实际训练，提高其应用能力和动手能力。
1 设计目的课程设计是《空气调节用制冷技术》教学中一个重要的实践环节，综合运用所学的有关知识，在设计中掌握解决实际工程问题的能力，进一步巩固和提高理论知识。
通过课程设计，了解工程设计的容、方法及步骤，培养确定空调冷冻站的设计方案、进行设计计算、绘制工程图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
2 设计任务（一）负荷计算（二）机组选择（三）方案设计（四）水力计算1、冷冻水循环系统水力计算2、冷却水循环系统水力计算（五）设备选择1、冷却塔的选择2、分水器及集水器的选择3、水泵的选择（六）机房布置1、设备与管道布置平面图2、机房系统图3 设计原始资料（一）建筑物概况：层高4.6米, 层数6层，总空调建筑面积：为15990m2。
（二）参数条件：空调冷冻水参数：供水7℃，回水12℃；冷却水参数：进水32℃，出水37℃。
（三）空调负荷指标：q=120~180 W/m2。
（四）土建资料：机房建筑平面图（见附图），选择其中部分作为制冷机房（以满足用途为原则，不要占用过大面积）。
4 冷水机组的选择4.1 负荷计算空调负荷指标取q=150W/m2，所以空调负荷为：Q=q×A=15990×150=2398.5kW。