第六讲 职业选择与生涯决策000
大学生职业生涯规划中的职业选择与决策技巧
大学生职业生涯规划中的职业选择与决策技巧职业选择是每个大学生都面临的重要决策，它关系到未来的职业发展和人生路径。
在大学生职业生涯规划中，选择正确的职业并做出明智的决策至关重要。
本文将介绍一些职业选择与决策的关键技巧，帮助大学生做出理性和成功的选择。
1. 自我认知与目标设定在职业选择之前，大学生需要进行自我认知和目标设定。
了解自己的兴趣、技能和价值观，对未来的职业方向有着重要的指导作用。
通过自我评估工具、职业兴趣测试和与他人的交流，可以更好地认清自己的特长和优势，进而明确职业目标。
2. 职业研究与信息获取在做出职业选择之前，大学生需要进行充分的职业研究和信息获取。
了解各个行业的发展前景、薪资待遇、工作内容和就业市场需求等方面的信息，有助于对各个职业做出全面的评估和比较。
可以通过参加招聘会、实习经历、与职业人士的交流等方式获取实用的职业信息。
3. 探索实习与实践机会为了更好地了解职业，大学生应该积极参与实习和实践机会。
通过实践，可以更直接地体验职业的工作内容、环境和要求，帮助大学生更好地了解自己是否适合从事该职业。
实习和实践还可以积累实际工作经验，为未来的就业做好准备。
4. 考虑发展前景与兴趣匹配职业选择时，大学生需要综合考虑职业的发展前景与自身兴趣的匹配度。
一个稳定发展且有前景的职业可以为大学生提供更好的职业发展机会和晋升空间。
然而，仅仅追求金钱和地位可能会使人陷入不喜欢的工作中，影响工作的积极性和幸福感。
因此，要找到既能满足自身兴趣又具备良好前景的职业。
5. 咨询与求助资源在职业选择过程中，大学生可以寻求咨询与求助资源的支持。
学校的职业咨询中心、校友网络、专业导师等都可以提供宝贵的建议和经验分享。
与经验丰富的职业人士进行交流，并请教他们在职业选择和决策方面的心得，可以帮助大学生更加准确地判断职业的优劣和适合度。
6. 风险与决策分析在做出职业选择之前，大学生需要对不同职业进行风险与决策分析。
评估选择某个职业带来的风险因素和潜在的挑战，同时评估选择放弃某个职业的机会成本。
职业生涯规划与决策
职业生涯规划与决策职业生涯规划是指在个人职业发展过程中明确自己的职业目标，并通过制定相应的计划和策略来实现这些目标。
一个好的职业生涯规划可以帮助个人更好地了解自己的能力和兴趣，提高自我认知，指导个人在职业发展中做出明智的决策，提高就业竞争力和职业发展速度。
1.自我评估和认知：了解自己的能力、兴趣、价值观和职业目标，通过评估和分析，确定适合自己的职业方向和发展路径。
2.职业探索：通过实习、兼职、志愿者工作等方式，积累职业经验，了解不同行业和职位的要求和特点，拓宽自己的职业视野。
3.职业规划和目标设定：制定长期和短期职业目标，并制定实现这些目标的详细计划和措施，逐步实现个人职业愿景。
4.学习和发展：通过学习课程、参加培训、获取资格认证等方式，提高自己的专业知识和技能，增强职业竞争力。
5.职业决策：根据自身情况和需求，做出合理的职业决策，包括行业选择、公司选择、职位选择等，考虑到长远发展和个人发展需求。
6.职业生涯管理：建立职业发展档案，定期进行职业规划和目标评估，调整和修正计划，不断更新和提升自己。
在职业生涯规划过程中，个人面临许多决策，这些决策对于个人职业发展具有重要意义。
职业决策需要综合考虑个人兴趣、能力、价值观、市场需求等因素，做出最佳选择。
职业决策的重要性主要体现在以下几个方面：1.影响职业发展方向：职业决策决定了个人的职业发展方向和路径。
选择一个合适的行业和企业对于个人职业发展具有重要影响，决策得当可以推动个人在职业生涯中不断前进。
2.增强职业竞争力：一个明智的职业决策可以增强个人在职场上的竞争力。
选择适合自己的行业和职位，可以更好地发挥自己的优势，提高个人的职业素质和能力。
3.提高工作满意度：一个符合个人兴趣和价值观的职业决策可以提高个人的工作满意度。
在自己喜欢并擅长的领域工作，可以使个人更加热情和积极地投入工作，获得更大的满足感。
4.实现个人价值：职业决策还涉及到个人的价值观和人生目标。
第六讲-职业生涯规划--决策与行动PPT课件
可能的职业发展策 略
整合
13.04.2020
可行的策略
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职业决策方法
• 经验法：这是运用比较多的方法，往往是找一些有 经验的人，提供支持。比如教师过去指导过许多学 生填报志愿，成年人在经历了漫长的职业生涯道路 后，往往也有许多经验，可凭借这些经验来辅助决 策。这种方法的问题是主观性强，精确性差。
➢ 犹豫型：对自己不了解，对职业世界也不清楚，因此在 进行职业决策时，会觉得什么都好又什么都不理想。
➢ 直觉型：对职业自我认识比较清楚，但对职业环境比较 陌生，仅仅靠对自己的了解做决定，有如盲人摸象。
➢ 顺从型：对自己的特点不是十分了解，尽管对职业世界 比较了解，但容易受亲朋好友的影响，风吹草动，毫无 主见。
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决策的作用
• 决策的目的是为了把握方向，明确目标，通 过决策充分整合资源进行积极的行动，使得 方向始终坚定，目标有序进行。
• 职业发展决策有助于大学生把握自己的职业 发展方向，明确自身的职业发展目标，从而 确保自己沿着目标不断前进。
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决策分类
按照决策问题所具备的条件和决策结果的确 定性程度：
➢ 逃避型：是指不明确自己最喜欢的，但否定自己最不喜 欢的东西，尽管这样逃避了一些风险，但并非意味着就 避免了风险，因此有些没有被否定的职业差异也非常大。
大学生如何进行职业决策与职业选择
大学生如何进行职业决策与职业选择职业决策和职业选择对于大学生来说是一个至关重要的话题。
在大学期间，学生需要作出重要的决策，以确定他们未来的职业方向和发展道路。
本文将就如何进行职业决策与职业选择提供一些建议。
首先，大学生应该做好充分的自我了解。
了解自己的兴趣、价值观和个人特点是进行职业决策的基础。
可以通过参加各类社团活动、实习和志愿者工作来获取更多的经验，与不同行业的人交流，拓宽视野。
此外，通过进行心理测试和职业测评，也可以帮助大学生更好地了解自己的职业兴趣和适应性。
其次，大学生应该积极探索职业领域。
了解不同职业的需求和发展前景，可以帮助大学生更好地进行职业选择。
他们可以阅读相关的就业刊物和行业研究报告，参加职业招聘会和公司的宣讲会，与职场人士进行交流，获取实用的职业信息。
此外，可以参加一些职业导向的课程和实践项目，来了解不同职业的具体工作内容和要求。
第三，大学生要制定明确的职业目标和规划。
职业目标是指学生希望在未来所从事的职业方向和发展阶段。
制定职业目标有助于学生明确自己的奋斗方向和努力目标，从而更好地规划自己的学习和实践路线。
大学生可以制定一个长远的职业规划，然后分解为中期和短期目标，逐步实现。
同时，要灵活调整目标，以适应不断变化的就业市场和个人需求。
第四，大学生需要培养必要的职业技能和能力。
除了专业知识外，职业技能和能力也是企业和用人单位重视的。
因此，学生应注重培养一定的沟通能力、团队合作能力、创新能力和领导能力。
可以通过参加学校组织的职业能力培训和实践项目，提升自己的综合素质和职业竞争力。
最后，大学生应保持积极的心态和态度。
职业决策和选择是一个复杂而漫长的过程，往往需要不断地尝试和调整。
因此，大学生要保持积极的心态和态度，勇于面对困难和挫折，并从中汲取经验和教训。
同时，要相信自己的能力和潜力，坚持自己的职业选择，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
综上所述，大学生进行职业决策与职业选择是一个需要综合考虑个人兴趣、市场需求和职业规划的过程。
职业生涯规划职业决策
职业生涯规划职业决策职业生涯规划是一个人为了实现个人职业目标而制定的一系列行动和决策的过程。
在制定职业生涯规划时，需要综合考虑个人的兴趣、能力、价值观和职业市场的需求等因素。
本文将对个人职业生涯规划中的职业决策进行讨论。
职业决策是指在职业生涯中做出的关键选择，涉及到选择职业的性质、行业、岗位以及未来的职业发展方向等。
职业决策是职业生涯规划中最重要的环节之一，它直接影响着个人的职业发展和未来的就业前景。
在做出职业决策时，个人应该综合考虑以下几个方面的因素：第一，个人兴趣和能力。
个人的职业选择应该与自己的兴趣和能力相匹配，才能更好地发挥个人的优势和潜力。
如果一个人对某个行业或岗位没有兴趣，即使他有一定的能力，也很难取得长期的职业成功和满足感。
第二，职业需求和市场趋势。
随着社会变革的加速，职业需求和就业市场也发生了很大的变化。
个人在做出职业决策时需要了解当前的职业需求和市场趋势，选择那些有前景和发展空间的职业。
第三，个人价值观和职业发展规划。
个人的职业决策应该与自己的价值观相符，符合个人的职业发展规划。
个人应该明确自己的长期职业目标，同时制定相应的短期和中期职业规划，有针对性地选择适合自己的职业。
第四，教育背景和技能培养。
个人的职业决策还应该考虑自己的教育背景和技能培养情况。
个人可以通过提升自己的学历和技能水平来增加在职业市场中的竞争力，为自己的职业决策提供更多的选择。
职业决策是一个复杂而严肃的过程，需要个人对自己有深入的了解和对职业市场有全面的了解。
在做出职业决策时，个人应该进行充分的研究和调研，了解目标职业的特点、要求和前景，同时也要与身边的人进行交流和咨询，听取他们的建议和意见。
此外，个人还可以通过参加实习、培训、社会实践等方式来增加自己的职业认知和经验，从而更好地做出职业决策。
在做出职业决策之后，个人还应该持续关注职业市场的变化，不断更新自己的职业规划，为未来的职业发展做好准备。
总之，职业决策是个人职业生涯规划中至关重要的环节，它直接关系着个人的职业发展和未来的就业前景。
大学生职业生涯规划中的职业生涯决策与选择
大学生职业生涯规划中的职业生涯决策与选择职业生涯规划对于大学生而言至关重要。
在大学时期，学生将面临许多职业生涯决策和选择，这些决策和选择对于他们未来的职业发展起到决定性的影响。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的职业生涯决策与选择，并提供一些建议和指导。
1. 职业生涯决策的重要性职业生涯决策是指大学生在职业生涯规划过程中所做出的选择。
这些决策关系到他们将来的工作岗位、收入、发展空间等诸多方面。
一个明智的职业生涯决策能够帮助大学生实现职业目标，获得个人成就和满足感。
2. 职业生涯决策的影响因素大学生在做出职业生涯决策时会受到许多影响因素的制约。
这些因素包括个人兴趣爱好、专业选择、家庭背景、社会环境等。
考虑到这些因素，大学生应当深入了解自己的优势和劣势，明确自己的职业目标，并选择与之对应的适合自己的职业道路。
3. 职业生涯选择的决策路径在做出职业生涯选择时，大学生可以按照以下路径进行决策：3.1 定位目标首先，大学生需要明确自己的职业目标。
他们可以考虑自己的兴趣、热情以及个人价值观，从而确定一个长期的职业方向。
例如，有些人对教育工作感兴趣，他们可以选择成为一名教师或者教育工作者。
3.2 资源评估大学生需要评估自己的资源，包括技能、知识、经验、人际关系等。
他们可以考虑自己在学术、实践和社交方面的优势，并将这些优势与职业目标进行对比。
这样可以帮助他们确定自己是否具备实现目标所需的资源。
3.3 职业调查在做出职业选择之前，大学生应该进行职业调查。
他们可以通过咨询行业专家、参观企业、实习或者做志愿者等方式来了解不同职业的工作内容、要求、发展前景等信息。
这样可以帮助他们做出准确的职业选择。
3.4 决策制定在收集和分析了足够的信息之后，大学生需要制定职业决策。
他们可以考虑将职业目标与个人资源进行匹配，并考虑职业的可行性、发展前景以及个人对该职业的兴趣和热情。
最终，大学生应做出一个明智的决策，使其职业生涯规划更具可行性和可持续性。
第六讲 职业生涯发展与选择理论
三、霍兰德的职业个性理论
谭千秋：双臂护生
“我会牢记你那永恒的瞬间。你那张开 的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的 双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻 求自身的安全，而是坚强不屈地担负起保护 学生的职责。”5月16日上午湖南大学师生 举行追思会，悼念他们引以自豪的78级校友 谭千秋。
三、霍兰德的职业个性理论
第三型
第三型“接纳型”家庭 的氛围大体上是温暖的。在 温暖、民主气氛下长大的孩 子，各类层次的需求不会缺 乏，长大之后也能做独立的 选择。
二、罗伊的人格发展理论
罗伊认为，我们所 选择的工作环境，往往 会反映出幼年时的家庭 气氛。
服务 商业交易
行政 科技
户外活动 科学 文化
艺术娱乐
三、霍兰德的职业个性理论
第二，特长匹配：即某些职业需要具有一定的 特长，如具有敏感、易动感情、不守常规、有独创 性、个性强、理想主义等人格特性的人，宜于从事 美的、自我情感表达的艺术创作类型的职业。
二、罗伊的人格发展理论
（一）主要观点
罗伊认为：早年经验会增强或削弱个人 高层次的需求，进而影响人的生涯发展。她 特别强调早期经验对个体以后的择业行为的 影响。
现实型的人喜欢从事户外工作或操作机器， 而不喜欢在室内工作。这种人通常比较现实， 身强体壮、擅长机械和体力劳动，他们会倾向 于选择如下一些职业：制造、渔业、野生动物 管理、技术贸易、机械、农业、技术、林业、 特种工程师和军事工作等等。有时候，现实型 的人在用言语表达自己的情感时可能会存在困 难。
三、霍兰德的职业个性理论
——马云
三、霍兰德的职业个性理论
（二）人格类型
6.常规型
典型的常规型的人喜欢规范化的 工作或活动，他们希望确切地知道别人 希望他们怎么样和让他们干什么，他们 喜欢整洁有序。
大学生职业生涯规划课程职业选择与决策
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1、计划型（Planful）决策（CASVE循环）
沟通 communication 识别问题的存在
执行 Execution 采取行动解决问题
理性决策
分析 Analysis 考虑各种可能性
评估
综合
Value
Synthesis
E. 再怎样也摘不到最大的，随手而摘吧。
F. 别人说哪个大，我就摘哪个。
G. 脑子短路了，自己都不知道要干啥。
H. 对视野内的桃子进行观察比较，并咨询下种桃人和其他摘桃人的意见，
形成个标准，再根据这个标准选择最大的桃子。
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3.常见的几种决策风格
A-痛苦挣扎型（Agonizing ）:花很多的时间和精力来确认有哪些选择、收集 信息、反复比较，却难以作出决定。 （“我就是拿不定主意。”） B-冲动型（Impulsive）：抓住遇到的第一个选择，不再考虑其它的选择或收 集信息。 （“先决定，以后再考虑。” ） C-拖延型（Delaying）：将对问题的思考和行动一再往后推迟（我还没准备好） D-直觉型（Intuitive）：将自己的直觉感受作为决定的基础。（“爱你没商
职业决策：根据自身特点和社会需要做出合理的 职业方向抉择的过程，内容包括个人价值的探讨 和认识、关于自我和环境资料的使用、谋划和决 定过程。
人的一生都在做决定，而决定是一门放弃的艺术 Decide means de-cide 抉择 之道是去 有害
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Hi，决定你的 命运的不是你面 临的机会 (Chance)，而是 你自己做出的选 择(Choice)”
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决策风格小测验：桃园摘桃
路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子（有人喜欢玉米地，也可 以），但只许前进不许后退，只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？
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2.了解社会
（1）岗位及其要求 了解岗位的空缺情况及各行业(专业相关） 的招聘要求，衡量自己的综合实力，以社会 的需求为坐标来确定自己的选择。做到有针 对性的求职而不浪费自己的时间和精力。 （2）社会各项政策 了解国家规定的一些与大学生就业相关的 政策，要在政府允许的情况下选择，以免踏 入择业误区。
第四章
职业选择与生涯规划
职业生涯发展规划
• 职业生涯发展规划是在了解职业生 涯的基础上，依据个人的个性特征、知 识能力、兴趣爱好、志向理想、个人与 社会及环境资源而做出的符合本人实际、 外界条件允许、接受教育或训练、选择 职业或发展方向的个人规划与具体设计
第一节
大学生要尽早制定职业 生涯规划
★ 职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础 上，根据自己专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环 境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向 性的方案。
质怎样，对大学生的职业选择乃至职业成功发挥着持 续作用。 美国心理学教授约翰霍兰认为每个职业的人都可以 按下列六种个性进行描述： 现实型 艺术型 企业型 调研型 社会型 常规型
2.能力
能力是指完成一定活动的本领，包括完成一定活动 的具体方式以及所必需的心理特征。能力常与知识相提 并论，任何一种职业的完成都需要能力和知识的参与和 配合。 以自身能力强弱作为职业选择考虑因素，是当今大 学生中的普遍现象。尽管他们会出现能力的错误估计， 但进行选择时仍是把能力作为一个方面来权衡的。
（1）我的优势：
①什么是我最优秀的品质？
②在大学的学习生活中学到了什么？ ③我曾经做过什么？
④我最成功的经历是什么？
（2）我的劣势：
①我性格中有哪些缺点？ ②我经验中有哪些不足？
③我最失败的一次经历是什么？有什么教训？
自我评估的方法
方法
经验法 （非正式评估） 经验法是指，在 人际交往中或依 据过去活动成果 由他人或本人对 自己进行主观的 分析和评价。
个性化特征 每个人的成长环 境、文化背景、个 性类型、价值观、 能力、职业生涯目 标、对成功评价的 标准等等不尽相同 ，所以不同人对自 己的职业生涯规划 也必不相同。
开放性特征 一份有效的职业生 涯规划必须是在对 客观环境审时度势 的基础上，广泛听 取领导、老师、朋 友、家人以及职业 顾问的意见之后， 才制定出来的。
（1）社会环境分析：
①社会政策 ②社会变迁
③社会价值观
④科学技术的发展
（2）经济环境分析：
①经济改革状况
②经济发展速度 ③通货膨胀 ④经济建设状况 ⑤国际贸易状况
（二）“五 What” 法
2.What you want ? “我想干什么”
B
3.What can you do ? “我能干什么”
1.社会评价
在现实社会中，人们实际普遍地存在着职业高低贵 贱之分的认识，这种认识即是职业的社会评价。 职业的社会评价受到社会心理的强有力制约。 职业的社会评价又是一动态发展过程。 职业的社会评价对大学生职业选择的影响是潜移 默化的，大学生的社会评价内容也会发生变迁。
2.经济利益
经济利益在当今大学生职业选择中扮演着愈加重要
2、企业环境分析 企业环境分析具体 包括以下几方面内 容： ① 企业实力 ② 企业领导人 ③ 企业文化和企 业制度
（三） 职业生涯的个体环境因素
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家庭的环境气氛、 父母的教育方式、 以父母为核心的族 群共同体(包括父 母的主要社会关 系)，对儿童的成 长起着重要作用。
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学校教育是对个体 有计划、有组织、 有系统的训练，是 根据一定的社会要 求和教育对象的身 心特点，所施加的 全面的、系统的影 响。
在择业前必须了解的国家政策主要有：
（1）国家或地区社会经济发展的方针、政策和相关规 定 （2）国家总体的就业方针、政策 （3）毕业生所在省市的相关规定 （4）毕业生就读学校的有关的具体规定 （5）用人单位吸引人才的有关规定 （6）人事制度的政策及其变化
3.人职匹配
职业选择应遵循人职匹配的最高原则。 任何一种职业都没有好坏之分、高低之分，关键 是要适合自己。适合自己的职业就是最理想的职业， 只有适合才能做得最好。 人职匹配是职业选择成功的唯一客观标准。
1.What are you ? A “我是谁”
C
E
5. What you can be in the end ? “自己最终的职 业目标是什么？”
D 4. What can support
you ? “环境支持或允 许我干什么？”
二、行业分析与职业定位
1.行业分析
职业选择前，进行行业分析必不可少。所有的职 业都是有价值的，这并不是说所有的职业都是完全相 同的。从普遍意义上讲，能够获得更的提升机会，薪 水比平均水平更高一些，是我们绝大多数人对行业的 初步分析，也是我们选择行业的依据。 通常，行业与企业的生存空间紧密相连，对公司 来说，行业的性质决定着其未来的发展方向和发展程 度。从成长性上看，选对了行业，个人在择业方面也 就成功了一半。
职业生涯设计实质上是追求最佳职业匹配的过程，它的 重要性主要体现在以下几点：
1.通过职业生涯设计可以明确个人职业发展的目标 2.通过职业生涯设计可以使人了解自己，了解周围环境
3.职业生涯设计的核心目标就是要实现人生价值的最大 化
第二节
职业选择的原则
在职业选择过程中，大学生要把握好以下五点原则：
1.认识自我
职业测评法 （正式评估） 职业测评是心理 测验在职业心理 测评上的具体运 用
自我评估
1 2 3 4 5 6 7 对职业生涯发展阶段的认识
对自己需要的认识 对自己兴趣的认识
对自己能力的评估 你对自己性格的评估 对自己教育和培训经历的认识 对其他因素的认识
职业生涯规划的特征与原则
职业生涯 规划的特征
（1）为什么上大学？ （2）为什么选择现在的大学？ （3）为什么选择现在的专业？ （4）对大学的老师、同学、朋友印象如何？ （5）在大学期间学到的知识以及所拥有的经验？ （6）大学期间认识了什么人？结交了什么朋友及帮助？ （7）自己的职业兴趣、爱好和性格特征？ （8）自己具备哪些能力，拥有哪些特长？ （9）自己的人生观、价值观和未来的抱负？ （10）周围人对自己的评价、看法和期望？
职业生涯规划的规划原则 （“三定”原则）
定向
定点
定位
职业生涯规划首先要 “定向”
所谓“定点”就是定 职业发展的地点或区 域。
对自己水平、能力等 进行全面分析，做出 定位。
环境评估
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组织环境是指大 学生所进入的行 业环境、企业环 境的总和，是大 学生面对的具体 职场环境。
社会环境是指社 会各种客观因素 所形成的职场就 业的总体氛围。 社会环境对大 学生职业生涯规 划乃至人生发展 都有重大影响作 用。
大学生职业选择受到多种隐性因素和显性因素的影 响。这些因素基本上可以归纳为主观因素和客观因素两 大类。
一、主观因素
主观因素是主体内部产生的，与自我意识密切关联 的影响因素。它包括个性、能力、价值取向等。它们往 往是左右大学生职业选择的主要因素。
1.个性
性格、气质是个性当中的稳定因素，性格如何、气
Hale Waihona Puke （1）行业的评价标准未来市场和顾客需求率高
较好的行业
企业和个人的利润、薪资高 行业人才竞争压力较大 未来市场和顾客需求率低
较差的行业
企业和个人的利润、薪资低 行业人才竞争压力较小
（2）分析你想从事的行业形势
你想去的行业有什么样的优势？是处于行业初期、 中期还是衰退期？未来有什么样的发展优势？你想从事 的行业中要面对的竞争者形势如何？现在正急需人才， 还是已经处于人才饱和期？（计算机IT行业属于朝阳产 业） 此外，还有一点非常重要：要了解你要从事的行业 薪金状况，这样便于你更加明确制定自己的目标。
2.职业定位 对于初踏入社会的毕业生，职业选择的 正确与否，关系着事业的成功与失败，因此 它在职业生涯规划中占据着重要的地位。但 是在实践中，往往会轻视这一点，或者认为 完备的职业生涯规划，可以弥补职业选择的 错误。
（1）一份适合自己的职业
①将自己的兴趣爱好和不能忍受的工作方式、类型 列出，并按照个人喜好的强度排序。 ②将能够选择的职业列出，并按照行业的分析标准 进行排列。 ③将职业选择与自己的兴趣爱好比较，找出共同点 继续考虑。 ④重复以上步骤直到满意。
的角色。 对于刚刚走出象牙塔，尚未迈入职业社会的大学毕 业生来说，经济因素不可能被演绎得淋漓尽致。他们只 能在其能力范围内追求经济收入，获得经济收入。但 是，如果大学生付出的劳动不能以合理的经济报酬加以 实现，那么这就会促使其重新选择职业，并且将经济利 益放到其考虑因素中更加重要的位置。
3.家庭
家庭在人生大事上会留下深刻痕迹，其中，大学生 职业选择就融合了家长意志。 职业选择的前奏是专业选择，父母影响更多地通过 家庭环境的熏陶，逐渐融入了大学生的心理结构。 大学毕业后，大学生又面临着具体职业的选择不 过，此时家庭的影响力已远不如昔，因为大学生专业知 识已较为丰富，职业意识也更加明晰，心理正在日渐成 熟，相应地对家庭的心理依赖也就大为减弱。
3.价值取向
价值取向是一个人意识系统的核心部分，而且在
根本上制约着主体因素的其他方方面面。 价值取向是价值观的具体化和方向化，价值观是一 个人对各类事物的一般性态度，这种态度表现出比较明 确而单一的趋向和情感，便成为了价值取向。
二、客观因素
客观因素是指职业选择中环境因素的总和，也包括 职业本身因素。如果说主题因素起着基础性作用，那么 客观因素则发挥了制约和平衡的牵制作用。
6.适时调整
职业选择的结果也并不是一成不变、不可更改的。
我们在实际生活中，需要依靠对社会和自己的不断 反省，依据新的情况对自己的职业目标进行“粗调”和 “微调”，慎重地进行新的选择，以实现自己的职业生 涯规划目标。