学会生存和自我保护
学会自我保护作文
学会自我保护作文学会自我保护作文集锦15篇学会自我保护作文1学会生存是我们人生中必修的一门课程，学会生存就能成为社会的佼佼者。
――题记在这一个看似安宁却暗流涌动的社会中，我们必须要学会自我保护。
记得两年前的一个晚上，我刚刚从辅导班下课。
回家的路上，那时小巷里几乎没有一个人，只有一丝微弱的灯光，我独自一个人走在小巷中，抬起头仰望天空，天空中只有黑漆漆的一片，“嘶――嘶――”不知从哪里传出来了这一个声音，也许是鸟发出的叫声吧！我自我安慰到。
我继续往前走。
“嘀嗒嘀嗒”的声音在狭窄又漫长的小巷里回荡着，我望着这一眼望不到头的黑暗的前方，心中一股恐惧包抄而来，身后那脚步声越来越近，我用双手紧紧地抱住自己，背后直冒冷汗，我加快脚步，想赶紧逃离这不祥之地。
我的身体像触电了一般麻木，觉得背后似乎有一阵冷风吹过，凉飕飕的。
我迅速转过头，觉得好像有一个模糊不清的黑影出现在我背后，心变得越来越不安，心跳的律动仿佛也听得一清二楚，难道他是在跟踪我吗？我该怎么办呢？我的心头不禁一颤，开始不知所措了起来，我的双手紧紧地握成了拳头，准备和他一决高下。
那时，脑子里浮过了那一张报纸上的画面，绝对不能硬碰硬，一定要冷静，不能慌张，那一刻周围静得没有一丝气息，我向前方大喊了一声“爸”，接着转用了一个十分低沉的声音喊了一句话：“女儿，你来了。
”也许是因为当时天比较黑的缘故吧！那一个跟踪者一听到这个对话就全身而退了，我也平安地回到了自己的家里。
一想到这一件事情我不禁还有些后怕，这一次我侥幸地平安回到了家，也正是因为这一次的经历，让我明白了学会生存是多么重要的一门课程啊！学会自我保护作文2星期天，爸爸和妈妈有事一起出门了，亮亮一个人在家里专心致志地看书、练字。
爸爸和妈妈刚出门不久，门外就响起了“咚咚咚”的敲门声。
谁呢？“爸爸妈妈可是有带钥匙的。
”亮亮嘀咕着放下书走到门边大声问：“是谁呀？”外面响起了一位陌生男子的声音：“小朋友，我是你爸爸的朋友，他有一份文件落在我这，我给他送来了，你快点给我开门吧。
关于小学生六年级下册第四单元自我保护学会生存的作文400字500字600字写一个人物群体
关于小学生六年级下册第四单元自我保护学会生存的作文400字500字600字写一个人物群体关于小学生六年级下册第四单元自我保护学会生存的作文400字500字600字写一个人物群体假如有一天你被海浪‘抛弃’在一个荒岛上，成了第二个鲁滨孙！这个话题你有没有想过？我可没想过，但自从看了《鲁滨孙漂流记》后，我觉得他是一个意志多么坚强的人。
如果有一天，我也有和它同一样的遭遇，我该会怎样呢？回到家里，我躺在沙发上，脑海里满是鲁滨孙的名字，就好像拿来扫把也赶不走它似的。
我今天实在太累了，眼皮也不听话地垂了下来，把我带进了梦乡…。
一瞬间，我感觉自己好像被一阵大风吹进了大海里，幸亏漂浮在海上的木头‘救’了我，我伏在那块木头上，在水上漂啊漂啊，之后我就什么也不知道了……一醒来，太阳差不多已经下山了，我发现自己在一个无人的岛上，只有那个孤零零的影子陪伴着我。
我发慌了，心里想：难道我真的来到一个和《鲁滨孙漂流记》一样的荒岛？不会吧！我记得我明明躺在沙发上的，为什么会这样呢……我顿时急得像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。
“上天你也太不公平了，我以后都看不见爸爸妈妈了吗？我不能上学了吗？也不能和伙伴去玩了吗？你为什么这样对我？”我急得坐在地上哭着和上天诉苦。
不行，做人哪能这么软弱，男子汗可以坚强不屈，我们女孩子也一样可以做到，不能轻易流泪的，好吧！既然上天您给我这么大的考验，我就勇敢地面对吧！从此以后，我过着孤独的生活，我每天都很早去搬木头造房子，说起也怪，我只是乱搭，木房竟然很坚固。
第一天，我只是靠吃海里的鱼填饱肚子，后来，我在打猎时捡到了一个木瓜和摘到几个椰子，吃完后，我把这些木瓜种子种在木屋附近。
我每天都写日记，记载我每天做的事，我有足够的墨水，因为海里的章鱼喷出的黑色液体可给我当墨水用。
森林太大，我怕迷路找不到我的容身之处，所以，我每隔100米就在地上插一个指向牌，方便我认路。
我有足够的食物吃，我过的日子也很好。
有一天，我去打猎，突然，有一只野猪向我追来，我来不及闪躲，竟然向一棵大树撞去了，然后我又一次什么也不知道了……妈妈的喊声，把我吓了一跳。
学会生存学会自我保护700字初一作文范例
学会生存学会自我保护700字初一作文范例 今天看到了一个真实的故事，它让我明白了我们每个人，不管是大人小孩都要懂得保护自己，要学会生存。 一个星期四的下午，放学后她高高兴兴地往家里走去。当她走到居委会时，看到前面在修路，于是她绕道而行，从另外一条小路走回家。 走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦?”她抬头一看，一位陌生的中年男子出现在她的面前。“嗯，放学了。”她随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对她说。她抬头看了看陌生人，心里在回忆那些见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住她的手，拿出几粒糖给她。她心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。她灵机一动问道：“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往她嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”她心里一下子紧张起来：怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办?他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗?”她急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”陌生人拉着她的手说道。她慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着：“平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。”“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”她笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着陌生人那自以为是的样子，她不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着她的手来到小店，这时，她指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着她的手也突然松开了。她对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧!”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。 通过这件事，我明白了：遇事要冷静，懂得判断，随机应变，才能更好的保护自己。
小学六年级下册语文第四单元作文：学会生存 自我保护500字
小学六年级下册语文第四单元作文：学会生
存自我保护500字
在我们现在的生活中，像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见，但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们，学会生存，具备自我保护的本领，对我们每一个人来说都很重要。
还记得五年级时，暑假是在宁波过的。
某天晚上听到一则新闻是关于车祸的，那天清晨两三点时，一条高速公路上有两辆车同时闯红灯，结果相撞了。
原来，甲方属于酒后驾车，驾驶员是一名刚满十八岁的大学生。
驾驶员与两个同学一起回家，却不料发生了车祸。
而乙方是一辆出租车，司机驾一名乘客过高速公路时，抱着侥幸心里而闯了红灯，没想到却糟了秧。
这一场车祸导致四个家庭痛不欲生，真的应该重视不闯红灯呀！
在我们学校的旁边有一条宽大的马路，马路上人来人往，各种车在马路上奔驰着。
在以前，这条马路也发生过几次车祸，给我们小学生的安全带来了很大的威胁。
不止是学校附近，现在车辆很多，交通事故频繁发生。
我想，避免交通事故要从每个人做起，我们小学生要自觉地遵守交通规则。
如，过马路时一定要左右看一看，走人行横道。
这样，我们就能防止自己发生意外了。
但并不是这样，我们就安全了。
在今后的生活中一定还有许
多困难、危险在等着我们，我们应该提高自我保护意识，将爱心、勇气和智慧融于一身，在充满危险、困难和挑战的生活中，学会生存，学会自我保护，成为一个强者！。
学会保护自己的方法读后感【6篇】
学会保护自己的方法读后感【6篇】学会保护自己的方法读后感（精选篇1）一个人学会生存是一种本领，说到“学会生存”，让我想到一些自我保护的事。
记得我六岁那天年春节的一天，我车和妈妈一起来到外婆家做客。
吃过午饭后，妈妈闲着有空，就带着我在外安村子里的“文化广场”玩，到了“文化广场”，只见里面人山人海，熟闲非凡。
里面正比赛着各种各样的活动，这米些活动都像磁石一样吸引着我。
可妈妈紧紧地握住我的手，生怕我掉队了。
突然，一场精彩的球赛吸引了妈妈，当妈妈看得像忘了世界也忘了自己的时候，我静悄悄地离开妈妈，来到一场引人入胜的自环舞蹈比赛中聚精会神地看起来。
不知过了多长时间，我突然口渴了，我刚想让妈妈给承我喝，我才发现妈妈并不在我边。
这时，我四处寻找妈妈。
找了半天，连一个影子也没有。
这时我急得像热窝上的蚂蚁一一团团转，我脑子一动，就有了办法了。
于是，来到“广援始”，让担伴的那播，让我妈妈到这里。
一会儿，妈妈就迫不及待地赶来了，我高兴地跳起来。
还有一次，我和会第一起去“灌泳馆”学游泳。
开始，我心感如变地跳下游泳池，突然，我一连喝了几口水，说身体还不由己地在池中荡来荡去。
这时，我大喊了一声，谁知这次，我喝了更大口池水。
于是，我绞尽脑汁地想办法，会儿，我就举起两只手来，这时，一位救生员匆匆地赶来，把我平安地救出游泳池。
这时，我又为自巴想的办法而喝彩。
看！这就是我自我保护的事质。
从这两件事中，我又得出一个道理：只要我们勇敢面对困难，才能走向成功。
学会保护自己的方法读后感（精选篇2）在人生中，学会生存无疑是对自己的生活做出了保障，当你遇到危险时，生存的本领会让你摆脱困境。
生存的本领就像是一个好帮手，学会容易，但实际做起来却难，我们要运用自己的聪明才智学会保护自己。
那次恐怖的经历至今历历在目，经常在我脑海里浮现。
一个初夏的夜晚，我独自一个人在家，妈妈要加班，爸爸有事出去了，过了很长时间，我有些坐不住了，心想：妈妈肯定去了小姨家，不然怎么那么久还没回来，我就走出了家门。
《学会自我保护》主题班会教案设计
《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
六年级关于学会生存、保护自己的作文4篇(450字)
六年级关于学会生存、保护自己的作文4篇（450字）学会生存前几天，我看到了一篇作文，是关于作者被车匪抢劫后巧妙地让警察抓住车匪的，作者最后救了整车人。
这篇作文写的是去年的秋天，作者与妈妈乘车去旅游，突然，汽车被拦住了，三个匪徒走上车来打劫。
车上的人吓得直发抖，都不得不交出财物来。
作者也把身上仅有的10多元钱拿了出来。
车继续行走，来到了一个收费站，车匪让车上的人装作没有任何事发生，作者就装看书，但又不想让这些可恨的车匪们得逞，他望了周围，发现他坐在车的最后一排，刚好有车窗，于是他在裤兜中掏出一支笔，在书上写着“车上有匪徒”五个大字，然后又装作热，打开了车窗，汽车经过收费站时，作者趁车匪不注意，悄悄地把书从窗口丢出车外，他想，收费站的叔叔一定会发现这本书并报警。
不到五分钟，一辆警车真的追上来了。
过了一会儿，警察就上车。
车上的乘客纷纷指认出三个车匪。
旅游大巴又恢复了热闹的场面，车上的人有说有笑，都在谈论着刚才发生的事情，作者明白了：对待社会上的不法之徒，要学会保护自己，善于斗争，歹徒最终是无法得逞的。
我觉得这篇作文的作者非常勇敢，他可以背着车匪求救，证明作者有胆量、有勇气。
在危险时，总会有机会闪过，文中的作者把握住汽车经过收费站的这个机会向收费站的人求救，真是聪明勇敢。
我们要学会保护自己，善于斗争，真正遇难的时候才能脱险。
学会自我保护和生存每个人都得学会自我保护,和在逆境下顽强的生存,即使是自己一个人,也要勇敢的活下去,遇到紧急的事情更要学会自我保护,不要一遇到危险就呆若木鸡,不知道改怎么办,所以我们一定要学会字我保护和生存.那是一个炎热的暑假,爸爸妈妈带我去奶奶家玩,大人们都出去不在家,我和弟弟跟院子里的几个小伙伴一起在楼下玩,院子里堆放了很多废弃的木头,木头上有一些长长的铁钉,我们就在旁边玩过家家,口渴了,我想回去喝水,就想着直接从木头堆里走过去要近些,哪里知道,一不留神,一棵颗大钉子穿过鞋子,刺进了我的脚,一阵钻心的痛使我赶紧蹲下来,小心翼翼的把钉子慢慢取出,然后,回到家中,奶奶不在家,我就先换鞋,把袜子脱下来,找到棉签,拿出药水,蘸上一点药水,先用一根干净的棉签把伤口压住止血,大概几分钟后再用蘸了药水的棉签涂抹在伤口上,虽然开始的时候有一点疼,不过几分钟后就不疼了,我终于松了一口气,当妈妈回来时我向妈妈叙述了事情的经过,妈妈告诉我遇到危险该怎么做,并说这次还要打破伤风,我似懂非懂的点了点头.从那次以后,我被钢丝划伤手了,掉到泥坑里了,我都会自己处理,这一次的经历始我认识到了自我保护的重要性,让我明白了遇到危险不要慌张,受伤后要镇定的利用身边的物品来止血和消毒,这样,才能学会生存,学会成长,让自己的经验更加丰富......学会生存和自我保护,让我们的童年更加的丰富多采,学会自我保护,让我们受到的伤害会少一点;利益多一点,悲伤少一点;快乐多一点,苦恼少一点,笑声多一点。
学会保护自己国旗下演讲稿5篇
学会保护自己国旗下演讲稿5篇说到“自我保护”这四个字，我们常会想到：生命，属于我们只有一次，我们要珍视生命。
珍视生命就必须学会生存，学会自我保护。
这里给大家分享一些关于学会保护自己国旗下演讲稿，供大家参考。
学会保护自己国旗下演讲稿1同学们，老师们：大家早上好!近期以来，全国不少地方连续发生针对中小学生的绑架、勒索、伤害事件，性质严重，影响恶劣，直接侵害了学生的人生安全，这一连串的几件凶案为我们敲响了警钟。
让我们先来看看这些近期发生的校园伤害事件。
1、2010年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中7女6男，已造成8死5伤。
歹徒随即被群众抓获并转交警方。
经调查，犯罪嫌疑人郑民生因个人生活受挫而引发犯罪行为。
2、2010年4月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学附近发生一起凶杀事件，800米村路，发狂男连砍7人共造成2人死亡5人受伤。
2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。
5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。
3、2010年4月28日上午9时，南平血案罪犯郑民生被执行枪决。
可就在当天下午15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。
一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。
4、2010年4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，包括28名幼儿、2名教师、1名保安。
其中多人伤势严重。
5、4月30日7点40分，山东潍坊市坊子区九龙接到尚庄村民王永来闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。
凶犯被当场烧死，5名受伤学生暂无生命危险。
面对着诸多的凶杀案，我们想说的有很多。
但是面对遭遇不幸的孩子及家庭，我们却无法用言语来表达。
校园血案，让多个鲜活的生命之花提前凋谢，让许多原本幸福的家庭天塌地陷。
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学会生存
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生
活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
生存，是一项本领。
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生
活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国”，并且在其间生
活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八
年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么
支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战
胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项
本领。
当汤姆·索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探
路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有
去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中
找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源
于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于
生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶
发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的
大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危
为安。
我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电、煤气中毒、火灾、
洪水、地震、火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们
要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种
走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法
子？这就是生存，我们要学会生存。
让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获
得更多„„
自我保护
自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为，即是通过压
抑、补偿、文饰和升华（虽然这些词组是在精神分析学派中产生的，
但是在整个心理调适和心理咨询过程中，他们是通用的）的手段改变
对心理紧张的主观感受，掩饰不能接受的内在冲动和虚拟现实环境的
危险，用以减少痛苦以及对痛苦的意识，达到心理平衡的行为反应。