(完整word版)第六单元碳和碳的氧化物课后推断题专题训练.doc
第六单元碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)
第六单元碳和碳的氧化物单元测试题一、单项选择题1．下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A．用石墨制作干电池的电极 B．用碳素笔书写档案文件C．用活性炭做饮水机的净水剂 D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启2．如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。
下列说法不正确的是（）A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C603．下列反应都能生成二氧化碳，但实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述不正确的是（）A．碳在空气中燃烧，可能生成CO，使制得的气体不纯B．不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有HCl气体C．碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢，收集时间太长D．不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止4．下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作，其中正确的是（）A．制取B．干燥C．收集D．验满5．下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定D．CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸6．对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2与CO的比较中错误的是（）A．CO2可用于灭火，CO可用作燃料 B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置中，不能控制反应的发生与停止的是（）8．下列实验现象只能．．反映二氧化碳物理性质的是（）A．紫色石蕊变红色 B．石灰水变浑浊 C．蜡烛熄灭 D．杠杆左高有低9．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO③玻璃管中发生的反应为置换反应2④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①②B．①④C．②④D．③④10．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。
第六单元 碳和碳的氧化物练习题含答案
第六单元 碳和碳的氧化物练习题含答案 一、选择题 1．据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体，反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是( )
A．反应前后原子总数减少
B．反应物和生成物中共有两种氧化物
C．得到的液体燃料化学式是H2C2O D．可用于减少二氧化碳的排放
2．下列装置都能够控制反应的发生与停止，其中与启普发生器原理不相符的是
A．A B．B C．C D．D 3．下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ） A．构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子
B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水
C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料
D．危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
4．下列实验现象描述与事实不符合的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成
D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2 5．X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），
则符合要求的X、Y、Z依次为（ ） A．2H、2HO、
2
O
B． C、CO、
23
HCO
C．Cu、CuO、
4
CuSO
D．22HO、2H、
2
HO
6．实验室制取二氧化碳时，应选用的反应物是 A．大理石和稀盐酸 B．大理石和浓盐酸
C．碳酸钠和稀盐酸 D．大理石和稀硫酸
7．C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列说法正确的是（ ）
A．足球由C60构成
B．C60这种物质由碳原子直接构成
C．C60是一种新型化合物
D．C60在氧气中完全燃烧生成CO
2
8．如图所示分别是二氧化碳的制取，干燥收集和性质检验的装置图，其中正确的是( )
A． B．
C． D．
9．物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是（ ） A．氧气具有助燃性，可用作燃料
化学第六单元 碳和碳的氧化物练习题含答案
化学第六单元 碳和碳的氧化物练习题含答案 一、选择题 1．下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是 （ ） ①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同．②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥
纸花变红．③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比．④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验．⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性．⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡． A．①②③ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤ 2．关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是 A．都是黑色固体 B．都具有导电性
C．都是由原子直接构成的 D．燃烧都生成二氧化碳
3．关于CO2与 CO 的比较，正确的是 A．组成：都是由碳和氧元素组成，但CO2比 CO 多一个氧元素
B．性质：都能溶于水；CO2 不能燃烧，CO 有可燃性
C．用途：干冰用于人工降雨，CO 用于冶炼金属
D．危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应
4．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是 A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水
C．高锰酸钾和氯酸钾—— 看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条
5．实验室制取二氧化碳时，应选用的反应物是 A．大理石和稀盐酸 B．大理石和浓盐酸
C．碳酸钠和稀盐酸 D．大理石和稀硫酸
6．下列叙述正确的是（ ） A．利用肥皂水可以将硬水软化
B．电解水的实验中，正极与负极产生的气体的质量比为1:2
C．冬天取暖时，煤炉上一盆水可以防止煤气中毒
D．由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气
7．碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是（ ）
A．装置II中出现气泡，说明I中反应已开始
B．反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量
C．冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余 D．冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量
8．我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T﹣碳’，（如图所示）。下列关于“T﹣碳”的说法正确的（ ）
中考化学第六单元 碳和碳的氧化物知识点及练习题及答案
中考化学第六单元碳和碳的氧化物知识点及练习题及答案一、选择题1．下列说法错误的是（）A．pH试纸能区分肥皂水和食醋B．灼烧的方法能区别棉花和羊毛C．Ca（OH）2溶液可区分CO和CO2D．燃着的木条可以区分稀有气体和N22．下列有关碳及其化合物说法不正确的是( )A．石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同B．CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯C．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性D．上图是用木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+C Cu+CO↑3．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水C．高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条4．下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A．均具有可燃性B．均具有导电性C．均由碳原子构成D．均为无色透明的固体5．如图所示的“数字化”实验，可将传感器采集的实验相关信息显示成曲线图。
若物质X表示能与二氧化碳反应的某液体，纵坐标Y表示烧杯中的某个量，则在持续通入二氧化碳过程中，下列对物质X和纵坐标Y的分析正确的是（）选项物质X纵坐标YA水溶液的质量B水溶液的pHC氢氧化钠溶液溶质的质量D氢氧化钙溶液溶液中钙元素质量A．A B．B C．C D．D6．下列叙述正确的是（）A．利用肥皂水可以将硬水软化B．电解水的实验中，正极与负极产生的气体的质量比为1:2C．冬天取暖时，煤炉上一盆水可以防止煤气中毒D．由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气7．碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。
相关分析正确的是（）A．装置II中出现气泡，说明I中反应已开始B．反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量C．冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余D．冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量8．“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，其中包含“化学反应绿色化”，即要求原料中的原子全部转入到产品中．下列反应一定符合“化学反应绿色化”要求的是（）A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应9．航天科学技术测得，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似，下列有关三氧化二碳的说法中不正确的是( )A．C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3B．C2O3是氧化物C．C2O3充分燃烧的产物是CO2D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊10．下列知识整理的内容均正确的一组是（）A物质的分类B物质的检验冰水、雨水和蒸馏水都是混合物消石灰、纯碱和烧碱都是碱用灼烧的方法能区别棉花和羊毛用酚酞试液能区分熟石灰和氢氧化钠C化学与生活、生产D“低碳经济”的措施用甲醛溶液浸泡海产品保鲜硫酸铵不能与草木灰（碱性物质）混合施用减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用鼓励乘坐公交车出行，倡导低碳生活A．A B．B C．C D．D11．下列实验操作正确的是（）A．用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B．将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C．加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜D．排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集12．下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是A．金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．用点燃的方法除去CO2中的COD．二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生13．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者物理性质完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．一氧化碳和二氧化碳都有毒D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质14．某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。
人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物专项训练题
人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物专项训练题单选题1、图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是A．网罩的作用：集中火焰并提高温度B．理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量C．a中黑色粉末变红说明碳具有还原性D．反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象答案：DA、网罩可以使火焰集中，提高温度，正确。
B、理论上a中减少的质量为反应生成的二氧化碳的质量，b中增加的质量为吸收二氧化碳的质量，理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量，正确。
C、a中黑色粉末变红，说明碳能夺走氧化铜中的氧，说明碳具有还原性，正确。
D、反应结束后立即把a中的物质铜倒出来，铜可能在较高温度下与空气中的氧气发生反应生成氧化铜，所以不能反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象，错误。
故选D。
2、如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。
关于该实验，下列说法错误的是A．实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑B．反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置答案：BA、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，正确。
B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故B错。
C、二氧化碳可以使澄清石灰变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确。
D、一氧化碳有毒，为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置，正确。
故选：B。
3、关于下列装置使用的说法，不正确的是（）A．用甲装置制取氧气B．用乙装置制取二氧化碳C．用丙装置收集氢气D．用丁装置收集氧气答案：CA、甲装置属于固体加热型发生装置，可以加热氯酸钾制取氧气，正确，不符合题意；B、乙装置属于固液混合常温型发生装置，可以用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，正确，不符合题意；C、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故不能用丙装置收集氢气，错误，符合题意；D、氧气不易溶于水，可以用丁装置收集氧气，正确，不符合题意。
(完整版)第六单元碳和碳的氧化物单元测试题
第六单元 《碳和碳的氧化物》测试题相对原子质量：C: 12 H : 1 O : 16 Ca 选择题(每小题只有一个正确答案，每小题 已知纳米材料是指粒子直径在 40 Fe: 56 1、 1~100 nm 的材料。
2、3、管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线” ( ) A 、纳米碳管是一种新型的高分子化合物C 、纳米碳管导电属于化学变化 检验某岩石是否是石灰石最好的方法是 A 、向岩石上滴盐酸 木炭燃烧时，若有 A 、44g 只用C CO CuO CQ 的化学方程式有 A 、2 个 B 5、2分，共40分) 美国IBM 制造出了第一批纳米碳管晶体 。
下列有关纳米碳管的说法正确的是 B 、纳米碳管的化学性质活泼 D 、纳米碳管、金刚石、石墨、C 60的构成相同 ( C 、向岩石上滴蒸馏水 D 、以上方法均可 则生成气体的质量不可能是 B 、高温煅烧12g 碳参加反应， 、28g C 、24g D 、33g CaCO 稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有 ( 下列物质中，碳元素的化合价最高的是 A 、CO B 、C C6、某物质在氧气在燃烧后，产物只有水和二氧化碳，则该物质的组成中 B 、一定含C 、H 元素，可能含 O 元素定含C 、H 、O 元素CO 和CO 时，消耗Q 的质量比是 C 、1: 2 、CH 、CaCO 定只含C 、H 元素 定含C ,可能含H 7、两份质量相同的碳，分别生成 A 、1: 1 B 、2: 1 、3: 2 8、不会加剧酸雨、臭氧层空洞、 A 、使用太阳能淋浴器 C 、超音速飞机尾气排放 温室效应等环境问题的是、燃烧煤、使用氟利昂作制冷剂9、 F 列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关， A 、用来灭火 B 、制干冰 C 10、 除去CO 中混有的少量 CO 采用的方法是 A 、通入石灰水 B 、通过灼热的CuO 11、 下列说法错误的是 A 、通常情况下，二氧化碳不能支持燃烧 .氧化碳具有还原性 又跟它的化学性质有关的是( 、温室内做气体肥料、制化肥(C 、通入石蕊试液D 、倾倒混合气体12、 民族英雄于谦的石灰吟： "千锤万凿出深山，清白在人间。
第六单元碳和碳的氧化物课后复习卷(二)——2022-2023学年九年级化学人教版上册
第六单元《碳和碳的氧化物》课后复习卷（二）附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、中考已经是看分数的公平竞争，我市中考现已全部采用网上阅卷，答题时要使用2B铅笔标准填涂答题卡。
铅笔芯的主要成分是（）A．石墨B．金刚石C．二氧化锰D．铅2、下列对实验室制CO2的实验描述不正确的是（）A．实验前应先检查气密性 B．药品可以选择大理石和稀硫酸C．收集CO2应当选择向上排空气法 D．检验CO2收集满用燃烧的小木条3、“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。
下列不符合“低碳生活”做法的是（）A．用布袋代替一次性塑料袋 B．大力发展清洁能源，减少燃煤利用C．推广使用节能灯泡 D．推广使用一次性筷子4、下表列出的是一定温度和压强下每立方厘米的活性炭所能吸附的常见气体的体积。
分析表中的数据，你认为下列结论正确的是（）气体化学式H2CO2O2N2Cl2相对分子质量 2 44 32 28 71沸点/℃-252 -78 -183 -196 -34被吸附气体体积（mL） 4.5 97 35 11 494A．化合物气体更容易被吸附B．沸点越低的气体，越容易被吸附C．相对分子质量越大的气体，越容易被吸附D．分子中原子个数越多的气体，越容易被吸附5、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向锥形瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（）A．①②③④⑤B．②①⑤③④C．②①③④⑤ D．③④⑤②①6、下列应用不属于二氧化碳用途的是（）A．用作燃料B．用作气体肥料C．固态可作制冷剂D．生产碳酸饮料7、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
下列事实或做法的解释正确的是（）A．氧气能被液化贮存于钢瓶中——氧气分子变小了B．H2O和H2O2的组成元素相同——H2O和H2O2化学性质相同C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量D．滤毒罐利用活性炭吸附毒气——活性炭具有疏松多孔的结构8、下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳可以灭火，只是利用了二氧化碳的物理性质B．保持一氧化碳化学性质的最小微粒是一氧化碳分子C．二氧化碳由碳原子和氧原子构成D．煤炉上放一盆水，可以防止CO中毒9、从如图中所读取的化学信息正确的是（）A．砷的相对原子质量为74.92g B．石墨质软C．碳具有可燃性 D．能控制反应的发生和停止10、归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以一氧化碳和二氧化碳化学性质相同B．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，所以其性质完全相同C．化合物中一定含有多种元素，所以含有多种元素的纯净物一定是化合物D．分子是保持物质化学性质的一种微粒，所以物质的化学性质一定是由分子保持的11、某小组利用如图装置进行创新实验。
初三化学第六单元 碳和碳的氧化物知识点及练习题含答案
初三化学第六单元碳和碳的氧化物知识点及练习题含答案一、选择题1．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（）A．炽热的炭层B．灼热的氧化铜C．澄清石灰水D．水2．下列装置都能够控制反应的发生与停止，其中与启普发生器原理不相符的是A．A B．B C．C D．D3．下列有关说法正确的是A．铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬B．金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大C．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D．在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定4．“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。
下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（）A．碳海绵有吸附作用B．碳海绵是灰黑色固体C．碳海绵易溶解于水D．碳海绵燃烧会产生二氧化碳5．诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。
金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图，下列说法正确的是A．这四种物质的性质完全相同B．石墨烯与C60是同一单质C．石墨与金刚石一样硬度很大D．四种物质完全燃烧后的产物都是CO26．物质的性质决定物质的用途。
下列说法错误的是（）A．氧气具有助燃性，可用作燃料B．干冰升华时吸热，可用于人工降雨C．金刚石硬度大，可用于切割玻璃D．氮气很稳定，可用作灯泡的填充气7．“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，其中包含“化学反应绿色化”，即要求原料中的原子全部转入到产品中．下列反应一定符合“化学反应绿色化”要求的是（）A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应8．研究人员发现在镜片之间夹入石墨烯，具有“红外夜视”能力。
石墨烯可用石墨为原料来制备。
下列关于石墨烯的叙述错误的是（）A．石墨烯中碳原子之间存在间隔B．石墨烯中原子仍在不断运动C．石墨烯与石墨完全燃烧后的产物都是CO2D．石墨烯是一种新型的化合物9．100g含碳元素36%的二氧化碳和一氧化碳混合气体通过足量灼热的氧化铜，然后再将气体通过过量的澄清石灰水，能得到白色沉淀的质量是（）A．300g B．50g C．100g D．150g10．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是A．CO2中混有少量的 CO，可通过点燃混合气体的方法把 CO 转化为 CO2B．与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质C．二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，所以都有毒性D．碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业11．许多化学物质是一柄“双刃剑”．对CO2的利弊评价不妥的是（）A．大气层中CO2过多会造成“温室效应”B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C．利用干冰可进行人工降雨D．大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强12．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是A．将CO2通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．在一定条件下CO2能够转变成COD．将CO2通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液变红13．据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体，反应的微观示意图如图所示。
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九年级化学上册第六单元课后推断题专题训练
1．归纳总结是学习化学的重要方法．小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，
并建构了如图所示的转化关系图．请回答下列问题
（ 1）写出括号内一种含有碳元素物质的化学式 ；
（ 2）转化关系图中由 C→CO2 的 反应类型是
反应；
（ 3） CO2 常用于灭火，但镁着火不能用 CO2 灭火，
原因是它们能发生置换反应并生成一种黑色固体，
请写出该反应的化学方程式．
2．归纳整理是学习的重要方法，框图整理是一种简单明了的整理方法．
小明同学归纳了有关二氧化碳的转化知识关系图（如图 1 所示）：
（1）图 1
中①、②、③、④变化中属物理变化的是 （填序号）．
（2）图 1
物质中由两种元素组成的物质是： （填化学式）．
（ 3）写出实现变化③的化学方程式
；该反应属于 反应（填 “化合 ”或 “分解 ”）．
（ 4）按照如图 2 所示操作，可观察到
（填 “上 ”或 “下 ”）层的烛火先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气
的 ，且二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，因此可用于 ．
（ 5）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
．
实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的现象是 ．
3．根据氧气、一氧化碳、二氧化碳的性质填空．
（ 1）干冰是
．
（ 2）能使带火星的木条复燃的是 ．
（ 3）绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释放的是 ．
（ 4）能在空气中燃烧的是
，反应的化学方程式
．
（ 5）已知 A、 B 为两种黑色粉末状固体， E 是能与血红蛋白结合的有毒气体， D 为红色单质． A、B、 C、 D、E、 F
六种物质之间的转化关系如图所示，请回答：
①请描述固体
D 的一个物理性质和对应的用途
（颜色除外）；
② B 和
E 反应的化学方程式
；
③ C→F的化学方程式
；
④ A→E的化学方程式 ．
4．构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，右图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络，请结合图示
回答下列问题：
（ 1）你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯（化学式为 ），它们物理性质差异很大，原因是 ．
（ 2）写出实现图示中③这一转化的两种途径（用化学方程式表示，请注明反映条件） ：
Ⅰ． ；Ⅱ． ．
（ 3）二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化
中
（填数字序号） ；
写出二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的
化学方程式．
5．碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：
（ 1）物质 X 的化学式为
．
（ 2）在物质的分类中， C 属于
（填字母）
A．氧化物 B．混合物 C．单质
（ 3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式
．
6．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
（ 1）物质 X 的化学式为
．
（ 2）在物质的分类中， Y 属于
．
A．单质 B．化合物 C．氧化物D．混合物
（ 3）写出一种符合题意的 Y 与盐酸反应的方程式
．
（ 4）写出 X 的一种工业用途
．
7、 A～ F 均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中 E 是单质； B、 C均为液体，且组成
相同； D 是引起温室效应的主要物质；反应①中出现火星四射现象。其物质间的转化关系如图所示，图中“——”
表示两端的物质能发生化学反应； “→” 表示物质间存在转化关系， 其余反应条件、 部分反应物和生成物均已略去。
(1) 写出 A 的化学式 ______。(2) B 转化为 C 的反应类型为 ____________ 。
(3)E 物质对人类有利的一面，也有不利的一面。试举 E 对人类不利的一例
____________________ 。
(4) 写出 F 转化为 D的化学方程式
______________________________ 。
8、 A、 B、 C为初中化学常见的物质，它们有如图所示转化关系（部分生成物略去）．
（ 1）如果 A、 B 含有相同的元素．则③反应的方程式： ．
（ 2）如果 A、 B、 C均含有相同元素且 A 为黑色固体， B 为有毒气体．则 A 化学式为 ；
③反应方程式
．
（ 3）如果 A 是温室气体，①反应时出现浑浊．则 A 是
； C 是
；
①反应的方程式
．
2017 年 11月27
日 的初中化学组卷
参考答案
一．推断题（共
6 小题）
1．CO；化合； 2Mg+CO2 2MgO+C；
2．①； CO2； H2O+CO2=H2CO3；化合；下；大；灭火；
CaCO+2HCl=CaCl+CO ↑+H O；澄清石灰水变浑浊；
3222
3．二氧化碳；氧气；二氧化碳；氧气；一氧化碳； 2CO+O
2
2CO2；导电性；电线；
CuO+CO Cu+CO2↑； CaCO3+H2 O+CO2═ Ca（HCO3） 2； CuO+C
Cu+CO；
4．C60；碳原子的排列方式不同； 2CO+O2 2CO2； CO+CuO
Cu+CO2；⑦；
CO2+Ca（ OH） 2═ CaCO3↓+H2O；
5．CO2； C；C+O
2
CO2；
6．CO； B；
CaCO+2HCl=CaCl+H O+CO ↑；冶炼金属；
3222
7.(1)CO (2) 分解反应 (3) 使铁生锈 ( 或使食物腐败等 ) (4)Fe 3 O＋ 4CO 3Fe＋ 4CO
4 2
8 . （ 1） 2HO 2H2↑ +O2↑；（ 2） C； 2CO+O
2CO；
（ 3）二氧化碳；水； CO2+Ca（ OH） 2=CaCO3↓+H2O．