茅屋为秋风所破歌 (好)
风雨不动安如山!
(安稳得像山一样)
(高耸的样子，这里形容 房屋高大。)
呜呼!何时眼前突兀见此屋,
(见xià n:同”现”)
吾庐独破受冻死亦足!
(小屋)
•怎么能得到千万间宽敞高大的房屋，大 大地庇佑天下的贫苦人，使他们都有欢 快的容颜，（宽敞高大的房屋）在狂风 暴雨中也不会动摇，安稳得像山一般？
•唉！什么时候，我的眼前能一下子出现 这样高大的房屋，就是独有我的小屋破 了，自己受冻而死也是心满意足的！
创作背景
杜甫43岁的时候，爆发了安史之乱。全国人口从 五千多万锐减至一千多万。但安史之乱后，全国经济 受到重创，土地荒芜，粮食短缺，物价飞涨，生灵涂 炭、民不聊生。杜甫是安史之乱的经历者和受害者。 他丢了官，坐过牢，冒死出逃之后，举家不远千里从 中原出发，流亡到四川成都。求亲告友、东借西凑、 在浣花溪边盖了简陋的草屋，总算有了存身之所。可 安顿的日子没过多久，一阵突如其来的狂风又把这临 时的居所给毁了。面对无情的凄风苦雨，眼睁睁地看 着妻儿挨冻受饿，穷困潦倒的杜甫长夜难眠，思绪万 千，写下了这首千古绝唱的伟大诗篇。
五、配乐深情诵读
要求：读出诗人的愁苦， 读出诗人的潦倒，读出诗 人的痛心、痛惜、痛苦， 读出诗人发自肺腑的祈盼， 读出他忧国忧民的博大胸 襟。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/ 洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼，公然/ 抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾./多年/ 冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/ 如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨/不 动/安如山。呜呼！何时眼前/突兀/见此屋，吾庐独破/ 受冻/死亦足！
秋风卷茅
第二节赏析：
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理 茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急 了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是 当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么 用 了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？ 诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、 心力憔悴啊。
2、群童为何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧， 也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社会 现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社 会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。 3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？ 一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。
（秋深） （怒吼） （在这里是虚数，表示多数）
•八月，秋已深了，狂风怒吼，把 我草屋上的几层茅草都卷走了。
•茅草飘飞，飞过江去，散落在江 边上，其中飞得高的茅草，挂在高 高的枝头，飞得低的茅童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 （忍心这样） （做动词，做，当）
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， (呼喊也 没有结果， （明目张胆、毫无顾忌）（竹林） 叫喊不住) 归来倚仗自叹息。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/ 洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼，公然/ 抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾./多年/ 冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/ 如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨/不 动/安如山。呜呼！何时眼前/突兀/见此屋，吾庐独破/ 受冻/死亦足！
二、再读明意
要求:
• ① 结合课下注释疏通大意.
• ②抓情节,入情境,抓住文中的关键词，用四字短 语来概括每小节诗的主要内容。
翻译课文
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， （江边的地方） （挂住，缠绕（高高的树梢） ） 下者飘转沉塘坳。 （茅草飞得低的） （落） （低洼积水的地方）
•南村边上的一群顽童，欺负我年老 体弱，竟忍心这样当面做“贼”，明 目张胆地抱着散落在地的茅草，溜进 竹林里去。 •我喊得唇焦口干也没有效果（他们 也全不理睬），只好回来依着手杖独 自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 （阴沉沉灰 蒙蒙的样子） （像墨一样黑） （一会儿，顷刻） 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 (衾qīn:被子） （睡姿不好） （被里子）
六、拓展延伸
• 学此文后你有什么感 想？收获？
这首诗对“狂风破屋”、 “群童抱茅”、“屋漏难眠”的 情景写得非常生动。请展开想象， 用现代汉语把这些内容改写成一 篇短文。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 （雨点细密，像下垂的麻线）
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ （何由:即“由何”， （死亡祸 （睡得 凭靠什么。) 乱的事， 很少.指 (彻:通，达，到天明。 这里指安 失眠）
史之乱） 作动词)
一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的 天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
学习目标
1、能正确流利的朗诵诗歌，感悟诗中 所包含的感情。 2、理解诗歌内容。
作者简介
杜甫(712-770)，： 唐代大诗人。字 子美，自称少陵野老，后世称之为 杜工部、“诗圣”。祖籍襄阳( 今属 湖北)，生于巩县(今属河南)。 杜甫是一位伟大的现实主义 诗人，诗篇现存有1400多首。它深 刻地反映了唐代安史之乱前后20多 年的社会全貌，内容深刻。显示了 唐代由盛转衰的历史过程，因被称 为“诗史”。代表作“三吏”、 “三别” 《望岳》、《春望》、 《兵车行》等。
4、给本段加一个小标题。
群童抱茅
第三节赏析：
1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？ 下雨 2、给本段加一个小标题。 屋漏难眠 3、文中的哪两个句子表现了作者的这 种痛苦难眠的心情？ 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
第四节赏析：
1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？ 安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足 2、给本段加一个小标题。 祈求广厦 或：广厦万间
三、品读悟情
第一节赏析：
1、作者用哪个词语来描写秋风？
怒号 2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是 “凶猛”等词语呢？ “怒号”说明风之大，风之猛烈和无 情。同时，它运用了拟人的手法。
3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛 烈上哪个词更好？ “卷”字好。即形象又有力度。
4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好 处？ 还有：“飞”——“洒”——“挂”—— “飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草 飞扬的动感场面。 5、请给本段加一个小标题。
3、由此可见杜甫是一个怎样的人？
忧国忧民
四、小结主旨
群童抱茅 秋风破茅 全诗通过对________ 、________ 屋漏难眠 _______的窘迫处境的描述，反映了诗 痛苦 生活，表现了 人_____ 悲惨 遭遇，和_____ 忧国忧民 的思想感情，和 诗人__________ 济世救人 、_________ 舍己为人 的崇高 _________ ____理想与 博大 ____胸怀。
一、初读感知
要求: 1.读准字音。 2.注意节奏。 3.体会思想感情。
扫除障碍
读准下列画线字的读音：
há o 怒号
wù 突兀
zhuà n
juà n 挂罥
qīn 布衾
chá ng 长林梢
bì 庇护
chó ng 三重茅
à o 沉塘坳
qǐng h è sāng shà xià n 飘 转 俄 顷 向昏黑 丧 乱 广 厦 见 此屋
•盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样， 娇小的孩子因为睡相不好，把被里都蹬破了。 因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨 水还像麻线一样不断流。
•自从安史之乱后，一直忧患焦虑很少安睡， 如今又在漫长的黑夜到处浸的湿淋淋的，靠 什么挨到天亮呢？
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
(怎能得到.安:疑问代词，怎么) (全部遮庇。庇， （所有贫苦人) 遮蔽，覆盖。)
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3．倒装句 安得广厦千万间。 点拨：定语“千万间”后置，应为“安得千万间广厦”。
(六)本课名句 1．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 2．自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 3．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安 如山！ 4．呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
写作背景
导思1.作者是在怎 样的背景下创作的 这首诗？
到长安不久，父亲去世，杜甫失去了经济来源， 很快生活就陷于困窘。他曾采草药出售以糊口，曾经 去买救济灾民而低价出售的粮食。但这些都救不了穷， 十来天没米下锅的情形也不少见，他不得不奔走于豪 门和亲友之间，乞求一点援助。
这种生活状态，杜甫在长安坚持了10年。安史之 乱时，“饿”依然是杜甫挥之不去的阴影。在流离失 所的岁月里，他拾过橡栗、挖过野芋，辗转挣扎到四 川时，已经一身是病。在杜甫的诗中，流露出对贫苦 民众那么真切的同情哀怜，又何尝不是他本人对饥饿 所付代价的描述呢。
何由彻:如何挨到天亮。彻，通，这里是彻夜、通宵的意思。
译文： 一会儿风停了，云黑得像墨，秋季的天空乌云
密布，天渐渐黑下来。布被子盖了多年，又冷又硬， 像铁板一样，孩子睡相不好，把被里蹬破了。屋顶漏 雨，连床头都没有一点干的地方，雨点像下垂的麻线 一样密集。自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫 漫，屋漏床湿，如何挨到天亮!
24 茅屋为秋风所破歌
诗
有这样一位伟大的诗人，他一生颠沛流离，饱经 忧患，但一颗爱国忧民的心始终不悔，常常“白头搔 更短，浑欲不胜簪”，他的晚年生活更是凄凉，但他 想的，不是个人的苦难，而是天下苍生，这位伟大的 诗人，就是唐朝著名的诗圣“杜甫”。今天，我们就 走进他的诗《茅屋为秋风所破歌》，体悟这位诗人的 情怀。
原文：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不
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“长夜沾湿何由彻”中“何由”体现了诗人怎样的心情？
“何由”两字作诘问式的慨叹，表达了诗人既盼 雨停、又盼天亮的急切心情。
请用一个四字短语概括本诗节的主要内容，并体会作
者表达的思想感情。
破屋漏雨
痛苦难眠
疏通文意
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨
贫寒的士人。
不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独
整体感知
有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。
八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江 郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。
南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱 茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。
俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似 铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如 麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！
安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不 动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻 /死亦足！
疏通文意
茅屋为秋风所破歌
多层茅草。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡
挂着，挂住。 高。
沉到池塘水中。坳，低洼的地方。
江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飘 飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飘飞得低的转着沉到 池塘水中。
孩子睡相不好，把被里蹬破了。
渐渐黑下来。向，接近。
冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚
像下垂的麻线一样密集。 战乱，指安史之乱。
形容雨点不间断，
如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
如何挨到天亮。何由，怎能、如何。彻， 到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。
【古诗词】茅屋为秋风所破歌原文及翻译
【古诗词】茅屋为秋风所破歌原文及翻译八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜! 风雨不动安如山。
呜呼! 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。
飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。
我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。
布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。
孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。
一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。
自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样?唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿!感谢您的阅读，祝您生活愉快。
茅屋为秋风所破歌优秀教案
茅屋为秋风所破歌优秀教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《茅屋为秋风所破歌》拼音版
茅屋为秋风所破歌注音茅máo 屋wū 为wéi 秋qiū 风fēng 所suǒ 破pò歌gē (唐táng) 杜dù甫fǔ八bā月yuè秋qiū高gāo风fēng怒nù号háo，卷juǎn我wǒ屋wū上shàng三sān 重chóng茅máo。
茅máo飞fēi渡dù江jiāng洒sǎ江jiāng郊jiāo，高gāo者zhě挂guà罥juàn长cháng林lín梢shāo，下xià者zhě飘piāo转zhuǎn沉chén塘táng坳ào。
南nán村cūn群qún童tóng欺qī我wǒ老lǎo无wú力lì，忍rěn能néng对duì面mi àn为wéi盗dào贼zéi，公gōng然rán抱bào茅máo入rù竹zhú去qù。
唇chún焦j iāo口kǒu燥zào呼hū不bù得dé，归guī来lái倚yǐ杖zhàng自zì叹tàn息xī。
俄é顷qǐng风fēng定dìng云yún墨mò色sè，秋qiū天tiān漠mò漠mò向xiàng昏hūn黑hēi。
布bù衾qīn多duō年nián冷lěng似sì铁tiě，娇jiāo儿ér恶è卧wò踏tà里lǐ裂liè。
床chuáng头tóu屋wū漏lòu无wú干gān处chù，雨yǔ脚jiǎo如rú麻má未wèi断duàn绝jué。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫描写关于自然风的古诗赏析
《茅屋为秋风所破歌》杜甫描写关于自然风的古诗赏析风是由空气流淌引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。
太阳光照耀在地球表面上，使地表温度上升，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
接下来我会给大家共享一首关于风的古诗鉴赏。
【茅屋为秋风所破歌】唐代：杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!(死亦足一作：死意足)【茅屋为秋风所破歌】译文及解释译文八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和凹地里。
南村的一群儿童欺侮我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。
我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。
不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷漫慢慢黑了下来。
布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡觉姿态不好把被子蹬破了。
如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。
自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮?如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动平稳得像山一样。
唉!什么时候眼前消失这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿!解释秋高：秋深。
怒号(ho)：大声吼叫。
三重(chng)茅：几层茅草。
三，泛指多。
挂罥(jun)：挂着，挂住。
罥，挂。
长(chng)：高。
塘坳(o)：低洼积水的地方(即池塘)。
茅屋为秋风所破歌原文拼音版
茅屋为秋风所破歌原文拼音版《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。
此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。
原文带拼音如下：máowūwèiqīufēngpògē--- dùfǔ茅屋为秋风所破歌—杜甫bāyuèqiūgāofēngnùháo，juǎnwǒwūshǎngsānchóngmáo.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
máofēidùjiāngsǎjiāngjiāo,gāozhēguàjuànchǎngshāo.茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
náncūnqúntóngqīwǒlǎowúlì,rěnnéngdùimiànwéidàozéi.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
gōngránbàomáorùzhúqù,chúngānkóuzàohūbùdé,gūilāiyǐzhàngzìtànxī. 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
éqǐngfēngdìngyūnmòsè,qiūtiānmòmòxiànghūnhè.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
bùqīnduōniánlěngsìtiě,jiāoérèwòtàlǐliè.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
茅屋为秋风所破歌初三作文（通用14篇）
茅屋为秋风所破歌初三作文茅屋为秋风所破歌初三作文（通用14篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的茅屋为秋风所破歌初三作文（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
茅屋为秋风所破歌初三作文篇1八月，秋深了，耳边传来的不是收获的喜悦，而是人人逃荒的脚步，闻到的不是稻花香气，而是湿润的泥土气味，一场大雨接踵而至，不知我这小小的茅草屋又能挺过几回？“呼……”一阵狂风吹进草堂，打乱了我的思绪，我慌忙跑出门，屋上的几层茅草早已散去了，想奋力追回，却是徒劳，只得定下脚步望着它们的踪迹。
生性好自由的渡了江去，落在江郊。
我摇头转身去，却发现还留下一些挂在枝头或是飘转沉于低泾处。
正准备快步赶去，那群顽童却先我一步，面对着一帮小盗贼，我喊得唇焦口燥也不得了，眼睁睁看着他们抱看茅草钻入竹林中去，我也只能倚着拄杖叹息。
一会儿，狂风停歇了，云被搅成墨色，天色渐黑，乌云密布，是要下雨了吗？全身感到一股寒意，忍不住抱着身子发抖，环顾这个家，儿子在这张满是裂缝的床上睡出”大”字形，他的衣棠也不和是几年前买的了，贴满了“膏药”。
现在，外面下起了疾雨，雨点如麻，屋内又何尝不是呢？外面早没了灯火，我却难眠至此。
如今天下大乱，如何能眠？什么时候天才亮？什么时候大唐的天才亮？想到这儿，心中不由得感到悲恸！这样的狂风何时才能停歇？百姓何时才能安定下来？不用再过流离失所的生活呢？两行清泪从眼中流下，大唐已不是曾经的大唐了。
可我还是怀抱希望，要是能有千万间宽阔的大厦来保护天下受冻的人，该是件多美好的事。
他们在里面一定可以很安心，不会再受风雨侵扰，不用再担心兵马横行……不知何时才能亲眼看到这样的房子呢？若是能出现，我就算是在这茅屋中冻死也满足了！眼前忽又朦胧一片，我推门向东望去，太阳初升在广亵大地上洒下金黄……茅屋为秋风所破歌初三作文篇2哎哟，那八月的风啊，吹得那个烈哟！想出去看那湛蓝的天空，忽然眼前一亮，哇！那红通通的太阳照在我的头顶。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》阅读答案附翻译赏析
杜甫《茅屋为秋风所破歌》阅读答案附翻译赏析【阅读理解题目】:茅屋为秋风所破歌唐.杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！相关试题及答案1．解释诗中下列词语：俄顷：何由彻：2．将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。
3．填空：段③中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体并渲染了特定的；二是烘托出诗人的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。
4．就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)【参考答案】:1、一会儿；通(彻夜、通宵)2、哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人。
3、时间；氛围、气氛；暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)；忧国忧民(关心人民疾苦)4、例如：①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。
②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。
(所举例子要与诗中的“民本”思想密切相关)5．作者是唐朝著名诗人。
其诗歌反映了当时的社会现实，因此后人称他的诗为“”，尊称他为“”。
（1分）6．解释下列诗句中的加点字。
（3分）①八月秋高风怒号（）②俄顷风定云墨色（）③秋天漠漠向昏黑（）7．写出下面诗句的意思。
（2分）长夜沾湿何由彻！8．这首诗所表现的时间是，事件是，从诗中的一个词语“”可看出诗的时代背景是。
（2分）9．分别概括前三节诗的内容。
（3分）10．杜甫身处漏雨茅屋，还存有的情思，发出了“，（填原诗句）的呐喊，体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。
《茅屋为秋风所破歌》优秀教学课件1(共38张PPT)
诗人的难眠
“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。” 诗人在“安史之乱” 中经历了什么？ 世乱遭飘荡，生还偶然遂。——《羌村三首》
四处飘荡，偶然生还。
深夜经战场，寒月照白骨。——《北征》
深夜走过战场，只见遍地的白骨。 有弟皆分散，无家问死生。——《月夜忆舍弟》
亲人分散，生死不明。 乱世经历让杜甫和人民的心贴得更近。
诗圣之心
《茅屋为秋风所破歌》与其说是杜甫吟出的 一首悲歌，不如说，是彰显他崇高品格的颂 歌。在凄冷的雨夜，心系民生疾苦，忧虑国 家兴亡的杜甫发出由衷的呼唤— 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 风 雨不动安如山。呜呼， 何时眼前突兀见此屋 ，吾庐独破受冻死亦足！ 心怀忧国忧民志， 语不惊人死不休。 这就是“诗圣” 杜甫。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如 山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
！
歌行体
歌行体，我国古诗的一种体裁，音节、格律比较自由 ，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
通常用“歌”、“行”、“歌行”命名：如白居易的《长恨歌》、
岑参的《白雪歌送武判官归京》、杜甫的《兵车行》、高适的
杜甫是用什么方法来刻画自己的无奈的？
神态描写
无奈
动作描写
读出诗人内心的无奈
朗读指导： 开始语势较平缓，“欺”“对面”“呼不得 ”等词应重读，“自叹息”语速缓慢。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公 然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖 自叹息。
读懂诗情
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁 ，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断 绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 狂风吹破了茅屋，顽童抱走了茅草，真是祸不单行啊，晚 上又大雨倾盆。可怜的娇儿睡在冰冷的床上，雨水滴答 滴答地落下，打湿了孩子身上的破棉被，打湿了诗人身 上的破衣衫，也打湿了诗人一颗破碎的心。天何时才能破