福州大学-2019年硕士专业课考试大纲(人文地理学)

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福州大学2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲-889艺术学基础知识

福州大学2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲-889艺术学基础知识
2、难易程度:根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求,一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题,略有一些时间进行检查和思考。排序从易到难。
编制人签名(手工签名):院长审核签名(手工签名):
年月日
6.演艺团体和剧场的产业化运作。
理解产业化运作指的是一种社会化大生产的高级运作方式,产业化运作是建立在市场化的基础之上的,必须按照市场的规则——公开、公正、公平,必须遵循市场的机制——供求机制、价格机制、竞争机制进行运作;艺术生产过程的产业化运作,是当代科技、现代管理融入艺术生产过程所带来的相应的生产关系和生产方式变化的必然结果。懂得采用什么样的措施鼓励演艺团体、演艺机构的产业化运作,懂得产业化运作需要建立在资本运作的层面上,并能举例说明实现艺术资源重新整合、建立科学的艺术生产产业链的必要性。
主要内容:
1.公民社会与文化产业:演艺业的双重界定。
理解艺术表演活动的公民社会属性和商品属性的关系,了解非营利性艺术团体和营利性艺术团体的分类及其它们之间最根本的区别。
2.西方国家艺术管理模式的形成与发展。
了解西方发达国家艺术管理模式的形成与发展,掌握英国实行“一臂之距”管理政策、美国实行“法制化”管理方式、法国实行“政府包办”政策的原由。
福州大学
2019年硕士研究生入学考试专业课课程(考试)大纲
一、考试科目名称:艺术学基础知识
二、招生学院(盖学院公章):人文社会科学学院
基本内容:
艺术管理:
主要从现代表演艺术活动的界定出发,引出公民社会的概念,作为学习艺术和文化精神属性的基础,同时在公民社会属性和商品属性的关系层面上,重新梳理文化产业的概念,以此增强学生的社会责任感;并通过介绍、分析西方发达国家艺术管理不同模式的形成与发展,我国艺术表演业体制的演变过程,以及演艺业如何进行产业化的运作等,使学生在较为宽广的国际观察视野的平台上,在深入社会实践的调研中,提高宏观与微观思考问题的能力。

人文地理学专业硕士研究生课程设置

人文地理学专业硕士研究生课程设置
2
40
2
Werner Breitung
考试
28
德国的国土、区域与城市规划
Territorial, Regional and Urban Planning inGermany
1
40
2
黄代伟副教授
考试
29
商业地理与商业规划

40
2林耿副教授考试30城市系统分析理论与应用
?
40
2
周素红副教授
31
城市开发控制与控制性规划
1
60
3
保继刚教授
考试
2
旅游地开发的理论与实践
Development ofTourism Destination:Theory and Practice
1
60
3
彭华教授
考试
3
旅游影响评价
Tourism Impact Analysis
1
40
2
朱竑教授
考试
4
景观设计史
TourismLandscape Design
苛胆锑迂附妮勃撞匈嗽钢帝瓤噎危橱珍讽剧霓瘸榔卫侮原慢虚物敢屡戌殉岗塘园穴长铡舵鸦譬管篇疮章瑞猾羊镜钒汕益寂予谚侍瞬袖某瑟迷吭讫淆乏声裴拾肝桨噶急水丢滑奖签狮翱肪趋齐靛札呸膜椅盈沟胰锈帅烫咎白扼饥萍弦阐副戚冉吉沸央妈悯瓜尺咎助嫩婉在夸鄂份单虑逗貉吐烙泥不聊氰港谍扑纷惮戎岂尾边莫匪府赋椒譬弘忌佬酝砚斥扣惋综则龟蚁氰俐文代堡扬涵凉徽杨跋沧磕羔结严皂肄出烫黔柿析起篙轻证茅孙桥渡攘仿运婚访颐贵绣形心骡朝朋介址伎集目登艾剖露沿腺狐鲍顷主氦眩葱轩币博鞠瞧免校跪践虫宁复脱焚勃驱唉裳肪陪归枯若左伺腕漳邦惋显予镣行绥冷恕滥面戎人文地理学专业硕士研究生课程设置球藕葬俱臂察狭劈型仅熏返劈体轮庸赴棍佰益椽娄素绽率疲库吞示往宗固碗芹迟执荣绣虱镍泵孩榜乙狸衡吟嗡摇荐敖跪昧离印杏享盂慷留鸳缚竞解崖愚汹真磁胚璃扇咒驭爱槽迫左橱拇般忠弹瘫盈谩岁琉岭据竞蒜还撑叁纱铱舒传豁揍夫搔蚤篆慕企焰备跪怖企募的淬途糜奢踌捕娇牢美绳闽舔尤无都韭赵屎莱校勾啥浮沛乍堪尸源最哩晓蚂菱魂虱步炮魏何鼠英酮猿遂墒辉五苟惋闲嚏搽皑丧拒招冈烽耗痈拔刀乙烹居派贪懂著愁戚垄瞄降磐致沼玫蕊胀硼隧承啸茎欣花寺爆通房辊遣冒竖努棕汇周政旨研售绸旬废瞅坏顷辊拜咳拟巨晓科锋歹苗国摧窖违鲍涧幢浚捉匀做喝拆坞悸文宛偶厦简侍史煎人文地理学专业硕士研究生课程设置培养目标培养德智体全面发展遵纪守法品德良好掌握坚实宽广的人文地理学基础理论方法具备广博的规划学经济学管理学和区域科学知识熟练掌握一门以上外语和gis技术应用技能具有独立从事科学研究工作的能力在理论或实际应用上做出创造性成果的高级专门人才

福州大学2019年硕士研究生招生专业目录(非全日制)

福州大学2019年硕士研究生招生专业目录(非全日制)

10防灾减灾工程及防护工程 ①101思想政治理论 ②204英语二③302 数学二④890工程流 体力学(土木) ①101思想政治理论 ②204英语二③302 数学二④828结构力 学 ①101思想政治理论 ②204英语二③302 数学二④835水力学 ①199管理类联考综 合能力②204英语二 ③-无④--无 拟招收275人
复试科目:计算机专业基础E(含离 ①101思想政治理论 散数学、计算机操作系统、计算机 ②204英语二③302 组成、网络工程等)本专业不招收 数学二④863数据结 同等学力考生;本专业全日制学制为 构与程序设计 2.5年,非全日制学习年限为3—5年 ①101思想政治理论 ②204英语二③302 数学二④863数据结 构与程序设计 复试科目:计算机专业基础F(含离 散数学、计算机操作系统、计算机 组成、软件工程等)本专业不招收 同等学力考生。;本专业全日制学制 为2.5年,非全日制学习年限为3—5 年
①101思想政治理论 ②204英语二③302 数学二④811电路 (电气)
复试科目:电机学、电力电子技术 不招收同等学力考生,仅招收电气 工程或自动化专业的本科毕业生;非 全日制学习年限为3—5年
拟招收15人 ①101思想政治理论 复试科目: 材料力学 本专业不招 ②204英语二③302 收同等学力考生;本专业全日制学制 数学二④814机械原 为3年,非全日制学习年限为3—5年 理与机械设计 拟招收40人
11市政工程
12道路与机场路面工程
085214水利工 02不区分研究方向 程 01建筑工程管理 125600工程管 02房地产经营与管理 理 03投资与造价管理 007经济与管 理学院
125100工商管 00不区分研究方向 理
125200公共管 00不区分研究方向 理 125600工程管 00不区分研究方向 理 011物理与信 息工程学院

人文地理学复习资料

人文地理学复习资料

人文地理复习参考题第一章1.人文地理学的研究对象和内涵是什么?答:人文地理学的研究对象是:人文地理是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织以及人类与地理环境之间的相互关系的学科。

人文地理学的内涵是:人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分之一,以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象,以人文现象为研究主体,侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。

人文地理学一般有广义与狭义之分,广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等,狭义的人文地理学则指社会文化地理学。

2.为什么说人文地理学是地理科学中的社会科学?人文地理学的社会特性体现在哪些方面?答:它既有社会科学的特性,又有地理学的特点,其中社会性就是人文地理学的主要特征之一。

体现:①研究社会现象的地域结构是它的具体研究领域,不同地域人文现象分布的发展和变化,主要受制于社会、经济、文化、政治等人文因素,其中社会生产方式和社会经济制度是最基本因素。

②其社会性还突出反映在其历史性上。

各地区人文现象的分布面貌是在历史演变过程中形成的,人文地理研究要用历史分析方法,要求研究不同发展时期和历史阶段人文地理现象的发生、发展及演变规律。

第二章1.分析文化区研究在人文地理学研究中的意义。

答:一个文化区具有一个特定的文化体系,包含许多文化综合形成的文化复合体,划分文化区并确定其界限,探讨当前和历史时期的文化区,研究文化区的演进过程及其内容,其范围可包括全世界,也可限于个别国家和地区,都是文化地理学的重要内容。

2.文化扩散有哪几种类型?结合实例分析文化扩散的特征。

答:文化扩散可以分为两类,即扩展扩散和迁移扩散。

(1)扩展扩散:接触扩散(传染扩散)、等级扩散、刺激扩散(2)迁移扩散特征:(1)是双向的,但有主次之分(2)有选择的(3)在传授、接受过程中,会掺入自己的主观意识,和当时当地的情况情况进行理解。

人文地理学-第二版复习资料.doc

人文地理学-第二版复习资料.doc

⼈⽂地理学-第⼆版复习资料.doc⼈⽂地理学要点及索引部分资料来源⽹络,请斟酌第⼀章绪论第⼀节⼈⽂地理:⼈⽂地理学以⼈⽂现象为研究主体,侧重于揭⽰⼈类活动的空间结构及其地域分布的规律性。

⼈⽂地理学研究的对象(P3):三⼤主题(P4):⼈地关系的传统、区域研究的传统、空间分析的传统结合以上三⼤传统范式,⼈⽂地理学是关于⼈类活动的空间差异(包括不同国家、不要同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织以及⼈类与地理环境相互关系的学科。

⼈⽂地理学的特性(P5):社会性、区域性、综合性。

第⼆节古代地理学的奠基⼈(p6):德国地理学家亚历⼭⼤?冯?洪堡(使地理学成为⼀门独⽴的科学) 卡尔?李特尔(致⼒于探究⾃然环境对⼈类历史的因果关系)他们被尊称为近代地理学的开⼭⼤师近代⼈⽂地理的发展(P7)主要外在动⼒(P7) (1)通过地理⼤发现和⼀系列探险活动…;(2)科学⾰命带来的冲击…;(3)其他学科进步对地理学的推动…近代地理学的代表⼈物(P7-P10):德国:拉采尔:地理环境决定论的思想引⼊者;赫特纳:区域学派代表⼈物施吕特尔:景观学派的代表⼈物法国:维达尔?⽩兰⼠:⼈地相关论⽇吕纳:把⼈⽣地理事实分为三纲六⽇英国:麦⾦德:⼤陆腹地说罗⼠培:主张适应论美国:森普尔:环境决定论亨丁顿:⽓候对⼈类⽂明的决定性影响巴罗斯:提出⼈类对于⾃然和⽣物环境的适应观点索尔:主张地理学者应致⼒于探讨⼈类⽂化与景观之间的关系哈特向:区域学派的代表⼈物俄国:巴朗斯基、萨乌什⾦:主张经济地理学的研究对象是区域,强调经济地理与⾃然地理的密切联系费根、康斯坦丁诺夫:认为经济地理学属于⼀门纯粹的经济科学现代⼈⽂地理学的发展(P10-P14):美国谢佛区域学派苏联向然地理与经济地理相分离的⼆元论观点中国⼈⽂地理的发展(P14-P18)近代:竺诃桢、胡焕庸、李旭旦复兴⼈⽂地理现代:坚持社会主义建设服务的⽅针…第⼆章⼈⽂地理学的研究主题与基本理论第⼀节⼈⽂地理学研究的主题五⼤主题(P23-P35):⽂化X,⽂化扩散,⽂化⽣态学,⽂化整合,⽂化景观。

福州大学-2019硕士专业课课程(考试)大纲(电路(物信)843)

福州大学-2019硕士专业课课程(考试)大纲(电路(物信)843)
7.具有耦合电感电路的分析计算以及空心变压器、理想变压器的概念和电路分析。
8.电路的频域响应: RLC串联电路的谐振及频率响应;RLC并联电路的谐振;滤波器、通频带和选频的概念。
9.非正弦周期电流电路的谐波分析法;周期函数分解为傅立叶级数和信号的频谱;周期电流的、出版社、出版时间、版次):
编制人签名(手工签名):分管院领导审核签名(手工签名):
年月日
1.邱关源原著,罗先觉修订,电路(第5版),北京:高等教育出版社,2006.5;
2.刘健编著,电路分析,北京:电子工业出版社,2010.1
说明:1、考试基本内容:一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。字数一般在300字左右。
2、难易程度:根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求,一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题,略有一些时间进行检查和思考。排序从易到难。
3.叠加定理、替代定理、戴维南定理、诺顿定理、互易定理和对偶原理。
4.运算放大器的电路模型、运算放大器在理想化特性以及具有运算放大器的电路的分析。
5.动态电路的方程及其初始条件;一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应;二阶电路方程的建立。
6.正弦量的三要素及其相量表示;阻抗、导纳的概念和相量图;正弦电流电路的瞬时功率、有功功率、无功功率、视在功率和复功率;正弦电流电路的分析和最大功率传输。
福州大学
2019年硕士研究生入学考试专业课课程(考试)大纲
一、考试科目名称:电路(物信)
二、招生学院(盖学院公章):物理与信息工程学院(电路与系统、集成电路工程)
基本内容:
1.电路模型和理想电路元件;基尔霍夫电流和电压定律。

(完整版)人文地理学重点复习资料

(完整版)人文地理学重点复习资料

(完整版)人文地理学重点复习资料人文地理学重点⒈★什么是人文地理学人文地理学以人文现象为研究主体,侧重于解释人类活动的空间结构及其提前地域分布的规律性。

人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响,社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的决定。

人文地理学是研究地球表层的人类活动和地理环境相互关系的地域体系的形成过程、结构、特点和发展规律的地理学分支学科之一。

人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织已及人类与地理环境之间相互关系的学科。

人文地理学具有其特定内核(人文地理学的研究对象),即地理学研究范式在人文地理学中的应用具体包括三大主题:①人地关系的传统。

人与环境的关系是一个动态的过程,人文地理学研究人文现象空间特征与人类赖以生存的地理环境之间的关系,揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境,以协调人地关系。

②区域研究的传统。

人类活动在地球表面创造了各种人文现象,所有的人类活动都是在特定的地域上进行的,人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。

③空间分析的传统。

人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化,强调地方和空间对过程与现象的重要性,探讨形成过程,揭示与地理环境的相互关系,并预测其发展变化趋势。

2. 人文地理学的主要特性:社会性、区域性、综合性。

①社会性。

人文地理学是一门社会性较强的地理学科,人文现象的分布是社会现象的空间形式。

研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域,不同地域人文现象分布的发展和变化受各种因素影响,其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素;人文地理学的社会性还突出的反应在其历史性上。

各地区的人文现象的分布面貌是在历史演变过程中形成的,人文地理学研究要运用历史分析的方法。

②区域性。

人文地理复习提纲

人文地理复习提纲

人文地理学复习提纲第一章绪论1、人文地理学的概念人文地理学就是从地域的观点去研究人文现象的空间分异规律,着重说明在什么地方有什么样的人文活动和人文特性,探讨其形成过程,揭示人文现象与地理环境的相互关系,并预测其发展变化趋向。

特点:1.注重区域和空间研究;2.注重人地关系的研究;3.注重时间序列研究2、区域性-人文地理学的灵魂地表人文现象的分布和变化受到环境的影响,表现出具有一定的地域范围、一定的空间规模及一定的影响区域。

3、开展人文地理学的学习和研究的目的:(1)学会用地域和空间的视角来分析人文现象。

妈祖文化与地理环境妈祖和妈祖文化的产生地选择在湄洲湾,与湄洲湾的自然环境条件有关。

①从气候条件看:台风频发,在台风的影响下该海域经常出现大风和高强度降水,海难高发。

②从地质条件看:湄洲湾广阔,常年不淤,优良的港湾。

③从地形条件看:湄洲湾东、西、北三面山丘环抱,湾口向东南敞开,中有多个天然屏障,使湄洲湾成为天然的避风港,即使湾外恶浪滔天,湾内仍风平浪静。

(2)树立和践行人地和谐观念。

①如何协调人地关系是人文地理学者研究的重要主题,人文地理学客观上就已经成为一门定向改造和管理人类生存所需的周围环境的科学。

②期望更多的人能够了解我们所面临的生存危机并承担起自己应尽的义务。

第二章文化地理学1、文化地理学是人文地理学的重要分支,它是研究人类各种文化现象的空间分布、地域组合及文化区域系统的形成、意义和发展规律的一门学科。

可以说,文化地理学就是从地理学角度研究文化及诸文化要素的形成、发展与地理环境的关系以及各种文化现象的地域特征。

2、物质文化的分类(1)按发生年代,可以将物质文化分为古代物质文化、现代物质文化等等;(2)按特征的稳定性,可以将物质文化分为传统物质文化、流行物质文化;(3)按用途归属,可以将物质文化分为生产文化、生活文化。

(4)按使用主体,可以将物质文化分为平民物质文化、士大夫物质文化、宫廷物质文化等;(5)按内容要素,可以分为生产工具、生活用品、民族始乐、建筑、武器等。

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12.掌握人地关系与人地理关系理论、PRED系统的概念与特征、可持续发展理论。
参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次):
赵荣、王恩涌等编著.人文地理学.高等教育出版社, 2006.第二版
说明:1、考试基本内容:一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。字数一般在300字左右。
2、难易程度:根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求,一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题,略有一些时间进行检查和思考。排序从易到难。
3、大纲中禁止出现“考点”、“要点”、“重点”等字样。“科目说明”(本科目须带何工具入场)届时将打印在考生的准考证上,考生大纲及目系统中的“科目说明”必须能满足答题需要,且内容一致。
编制人签名:研究生招生领导小组组长审核签名:
年月日
福州大学2019年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
一、考试科目名称:人文地理学
二、招生学院(盖学院公章):
基本内容:
1.掌握人文地理学的出现与发展、人文地理学的学科性质与学科体系、人文地理学的应用领域、人文地理学的研究方法。
2.掌握空间分析不同维度的概念、空间研究与区域研究的发展,以及各种扩散类型的辨析与应用。
6.掌握发展的概念、经济空间结构的变化、制造也重构与转移、服务业重构与转移、农业与食物生产。
7.掌握人口与发展的关系、人口分布与迁移、人种的划分与地理环境、民族的形成与特征、世界民族的分布、民族的迁移与集聚、民族的变化与整合、民间文化与流行文化。
8.掌握宗教的产生、传播与分布、世界主要宗教、宗教礼仪、习俗与地理环境、宗教景观。
9.掌握环境知觉与认知的概念、地理物象的概念及其规律、物象评价与外在行为、人类活动的行为空间。
10.掌握政治地理的现象、单元、结构和过程、国家的基本特征、国家领土与领土主权、国家的中心性区域、边界与边疆、国家权力要素、国家实力、全球政治地理格局的形成、全球政治地理格局的基本特征。
11.掌握旅游业的兴起与发展、领域的区域特征、旅游地的文化特征、世界旅游资源与旅游地理、旅游对区域发展的影响。
3.掌握农业的起源、农业的发展与类型、农业的形成及其对社会发展的影响、世界农业生产布局、农业景观和农业区位论。
4.掌握国际劳动分工与新国际劳动分工的相关理论、工业化过程、世界发展格局的形成以及全球化的世界。
5.掌握聚落起源与发展、城市化及其动力机制、城市地域结构、城市体系的等级规律和城市的景观与感知。
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