2018年中职毕业生就业情况分析报告
2018年毕业生就业工作总结
2018年毕业生就业工作总结在XX年，全社会就业矛盾日益突出，高校毕业生人数不断增加，高校毕业生就业压力也在持续增大。
在这种情况下，学校积极承担起国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策和文件的落实工作，在上级主管部门和领导的支持和指导下，全校教职员工的共同努力下，毕业生就业率连续两年实现稳步增长，校招生与就业处还被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。
一、我校XX届毕业生就业基本情况1、基本就业情况。
我校XX届本科毕业生总人数为3748人。
截止至XX年12月10日，本科就业率为97.65%，其中师范类毕业生就业率为97.69%，非师范类就业率为97.57%；专科毕业生总体就业率为97.96%。
本科专业中就业率达到100%的共有22个。
2、毕业生就业的总体流向：普教职教系统就业占比最高，为52.54%；企业单位就业占35.27%；党政及事业单位就业占6.42%；升学深造人数为3.50%；高校就业占1.97%；部队就业人数为10人。
3、毕业生就业地区流向：粤西地区就业占48.91%；珠三角地区就业占44.32%；粤北、粤东、外省地区就业分别为2.32%、1.84%、2.63%。
二、我校XX届毕业生就业工作的主要措施1、坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围学校高度重视毕业生就业工作，将其纳入学校重要议事日程。
XX年毕业生就业工作会议成功举行，学校党政领导班子、各学院、处室党政“一把手”、学生工作全体干部共同出席了会议，学校领导与二级学院一把手签订就业责任书，并对XX年毕业生就业工作作出全面部署，毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持。
学校逐年加大编制、经费、队伍方面保障，建立了校院两级就业工作领导体制，学校层面校长负总责，学院层面院长或书记负总责，全面落实教育部提出的“一把手”工程。
通过学校和学院的联动，将各学院院长、专业系主任、专业导师、专业教师纳入学生就业工作体系，分别承担不同的责任。
中山职业技术学院2018年毕业生就业质量年度报告
中山职业技术学院 2018 年毕业生就业质量年度报告
目录
前 言...............................................................................................- 1 第一部分 就业工作措施.............................................................. - 1 -
一、落实学校就业创业工作领导责任制...............................- 1 二、完善工作制度，规范就业工作程序...............................- 1 三、开展多样化就业创业指导...............................................- 1 四、举办系列校园招聘活动...................................................- 2 五、切实做好困难毕业生就业帮扶.......................................- 2 六、加强就业调研，建立和完善就业反馈机制.................. - 3 第二部分 毕业生初次就业基本情况.......................................... - 4 一、毕业生规模....................................................................... - 4 二、毕业生初次就业率...........................................................- 5 三、毕业生去向....................................................................... - 7 四、初次就业单位行业分布...................................................- 8 五、初次就业单位类型...........................................................- 9 六、初次就业地区分布...........................................................- 9 七、毕业生生源地分布.........................................................- 10 八、职业类型......................................................................... - 11 九、单位规模......................................................................... - 12 第三部分 就业相关分析............................................................ - 13 一、投递简历情况................................................................. - 13 二、求职总花费..................................................................... - 13 -
中职生就业情况及开展指导工作的问题与措施
中职生就业情况及开展指导工作的问题与措施一、中职生就业情况分析近年来，我国中等职业教育得到了持续发展，越来越多的中职毕业生投身于职业教育行业。
但是中职生的就业情况并不太理想，他们面临的就业压力较大。
首先，中职生的各项技能需求与企业实际用人需求不太匹配，导致企业难以招聘到合适的中职生。
其次，中职生的就业信息不够充分，他们对于市场行情、薪资水平等相关信息掌握不够，致使就业进程比其他大学生更加曲折艰辛。
再次，中职生缺乏实际工作经验，往往无法满足企业的用人需求。
最后，中职生的综合素质不够优秀，企业难以放心雇佣他们。
二、针对中职生就业问题的指导工作针对中职生的就业问题，必须积极开展相关的指导工作，帮助中职生缩小与企业差距、提高综合素质，促进中职生就业。
1. 帮助中职生了解市场需求中职生刚进入就业市场，对于市场需求情况不够了解。
因此，我们应该建立相关的渠道和平台，向中职生展示市场的最新需求，让他们了解市场的真实情况，调整就业心态，做好充分的准备。
2. 指导中职生积极提升自己的技能水平现代企业注重的是员工的综合能力，因此，我们应该指导中职生积极提升自己的技能水平，让他们与企业实际用工需求相符合。
可以通过培训班、实习、考证等方式，提升中职生的能力和素质。
3. 指导中职生积极参加企业实践活动企业实践是中职生增加工作经验的一种非常有效的方式。
因此，我们应该指导中职生积极参加企业实践活动，让他们通过实践，深入了解企业的管理模式、运营机制等，增加自己的实际工作经验。
4. 提供个性化的职业规划服务个性化的职业规划服务是为了更好地发现每个中职生的优点和特长，帮助他们进一步发掘和开发自己的潜力，实现职业生涯的目标和梦想。
建立职业咨询中心或启航班，提供咨询、规划、辅导、推荐等服务。
5. 加强校企合作校企合作是为了让中职生更好地适应企业用人的形式和需求。
学校应该积极开展校企合作，加强与企业沟通联系，了解企业对于人才的需求，指导学生更好地培养自己的技能和综合素质。
2018年大中专毕业生就业工作总结
2018年大中专毕业生就业工作总结XX年，我们认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》精神和省政府关于高校毕业生就业的各项政策，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，把毕业生就业纳入社会就业的系统工程，做为关注民生推动经济社会发展的德政工程和民心工程，加大措施和工作力度，抓好毕业生面向基层就业工作落实，取得一定的成效。
XX年全州共有大中专毕业生11129人，其中本科3443人，专科2883人，中专（中职）5803人。
在州内外就业的大中专毕业生3703人。
其中，直接从高校选拔作为基层干部后备力量培养的选调生8人，大专以上学历的高校毕业生经考试录用为公务员131人；州直大中专学校毕业生在州内外企事业单位就业2654人，其中专科生638人，中专生2018人。
省内外大中专学校毕业生回州报到1384人，在州内企事业单位就业1049人，其中师范类本科生248人，专科生300人；非师范类本科生24人，专科生314人，中专生163人。
XX年省内外大中专学校回州毕业生就业率为75.8%。
主要做了以下几项工作：
一是认真学习政治理论，按省、州统一部署和要求，认真学习树立科学发展观、构建和谐社会的理论，学习国家关于高校毕业生就业的政策。
积极参加保持共产党员先进性教育活动，结合实际认真学习理论，制定整改措施，切实加强整改工作，不断提高工作人员的综合素质，增强使命感和责任感，坚持把毕业生就业工作摆在突出位置，作为关系人民群众切身利益和改革发展的一件大事来抓。
今年7—8
- 1 -。
2018年毕业生就业工作总结
2018年毕业生就业工作总结XX年，在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下，学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在上级主管部门和领导的关心指导下，在全校教职员工的共同努力下，毕业生就业率连续两年实现稳步增长，校招生与就业处还被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。
一、我校XX届毕业生就业基本情况1、基本就业情况。
我校XX届本科毕业生总人数为3748人。
截止至XX年12月10日止，本科就业率为97.65%，师范类毕业生就业率为97.69%，非师范类就业率为97.57%；专科毕业生总体就业率为97.96%。
就业率达到100%的本科专业共有22个。
2、毕业生就业的总体流向：普教职教系统就业1923人，占52.54%；企业单位就业1291人，占35.27%；党政及事业单位就业235人，占6.42%；升学深造人数为128人，占3.50%；高校就业72人，占1.97%；部队就业人数为10人。
3、毕业生就业地区流向：粤西地区就业1728人，占48.91%；珠三角地区就业1630人，占44.32%；粤北、粤东、外省地区就业分别为82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。
二、我校XX届毕业生就业工作的主要措施1、坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围学校对毕业生就业工作高度重视，将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程。
XX年毕业生就业工作会议成功举行，学校党政领导班子、各学院、处室党政“一把手”、学生工作全体干部共同出席了会议，学校领导与二级学院一把手签订就业责任书，并对XX年毕业生就业工作作出了全面的部署，毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持。
学校在逐年加大编制、经费、队伍方面保障的同时，建立了校院两级就业工作领导体制，学校层面校长负总责，学院层面院长或书记负总责，全面落实教育部提出的“一把手”工程。
2018年大中专毕业生就业工作总结
2018年大中专毕业生就业工作总结认清形势拓宽思路扎实做好大中专毕业生就业工作大中专毕业生是国家的宝贵人才资源，是经济建设和社会事业发展的生力军。
积极促进大中专毕业生充分就业，是党和政府执政为民、解决民生问题的重要举措，对于贯彻落实科学发展观，实施人才强州战略，提高从业人员素质和改善结构，推动我州经济又好又快发展，维护社会稳定和谐，具有十分重要的意义。
目前，随着改革的不断深化和经济结构的调整，我州大中专毕业生就业趋于稳定，但形势依然严峻，大中专毕业生已成为城镇新成长劳动力的最大群体。
安置、促进大中专毕业生就业，新增岗位有限，城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业、农业富余劳动力转移就业“三峰叠加”、相互交织，求职“就业难”、企业“招工难”“用工荒”等许多深层次的矛盾和问题正在凸显。
因此，我们必须认清形势，拓宽思路，采取有效措施积极做好大中专毕业生就业工作。
一、充分发挥公共就业服务平台作用，加强就业指导服务工作要加强就业服务体系建设。
必须逐步全面完善州、市、街道、社区四级就业指导和服务机制，履行好协调、管理、服务职能，落实场所、人员、编制、 1 办公设备等，确保基层劳动保障专干队伍稳定，逐步按照制度化、专业化、全程化、信息化、网络化的要求，提升就业指导服务水平。
要加快大中专毕业生就业服务信息化建设。
利用劳动保障公共就业服务平台网络，建立岗位信息库、高校毕业生人才信息库。
以“资源共享、优化配置”的原则，尽快建立和完善互通互联的大中专毕业生就业服务信息网络以及供求信息发布制度，为学校、用人单位和大中专毕业生搭建覆盖广泛、信息通畅、快捷高效、服务优质的网络平台，为高校毕业生就业搭建快速通道。
要组织开展好专题公共就业服务活动。
在开展好“大中专毕业生就业援助月”、“大中专毕业生就业服务周”活动的基础上，增加面向大中专毕业生的就业服务系列活动。
免费提供职业介绍、政策咨询、职业指导等服务。
建立和完善未就业大中专毕业生登记制度，对登记失业的毕业生，纳入当地失业人员扶持政策体系。
中职学校毕业生就业情况调查分析
中职学校毕业生就业情况调查分析中职学校毕业生就业情况调查分析《中职学校人才培养与企业需求衔接研究》邹城高级职业技术学校课题组中职学校毕业生就业情况调查分析胡传梅随着邹城市经济建设的深入和产业升级的需求，目前，邹城已经形成了矿山机械、煤化工、玻纤等支柱产业集群和造纸、中成药及生物医药、新材料等新兴产业集群。
机械加工、机电技术、化工技术等专业毕业生出现了供不应求的现象，我市从一定程度上出现了工业企业用工难，高层次“技工荒”的问题。
近年来，我市加快推进职业教育基础能力建设和内涵建设，着力加强职业学校与企业的合作，推进职业学校人才培养的校企对接，实现校企双赢，从而为我市经济发展提供更多高素质、技能型人才。
自2006年以来，全市各级各类职业学校累计向社会输送毕业生10多万人，全市中职学校学生就业率保持在95%以上。
随着农村培训学校和职业培训的发展，每年培训农村劳动力近1万名，近5万农村劳动力通过培训转移到城市就业。
从数量上来看，我市职业学校向企业输送了大量的人才，有效的缓解了企业的“用工难、技工荒”问题，但另一方面，高素质强技能的毕业生却少之又少，部分岗位工种面临供不应求、企业互相挖角的问题，有不少工种甚至是无工可招。
在职业学校毕业生方面，与高就业率相对应的是低质量就业，职业院校毕业生的工作岗位、收入都不能满足家长和学生的要求。
为此我们就以上问题开展了有针对性的调研工作。
的必经之路。
现在的中职生，大多数是独生子女，刚从学校里出来，自我意识较强，有的学生受社会环境的影响，自控能力较差，在这样的环境下造就了他们倔强、孤僻的性格和为人处事能力的欠缺。
对就业没有深刻的认识，所以在就业中出现了很多问题，随着信息技术的日新月异，产业结构逐渐向高知识含量，高新技术调整，企业单位对员工的素质要求越来越高，再加上连年递增的大专院校毕业生和下岗职工的再就业等因素影响，中职毕业生就业面临着许多困难。
面对竞争日益激烈的就业市场，目前的中职生对就业是怎样看的呢？（一）、中职生就业意向调查分析1、大多数毕业生已意识到当前就业形势的严峻，在择业时主要从今后发展和工作的稳定程度思考，不再将福利待遇，工作地点等作为主要考虑因素，有相当一部分同学有了先就业后择业的思想准备，也就是先找个单位锻炼一下自己，等能力有所提高了再选择比较好的单位。
上海2018年中职毕业生就业率98.75% 六成选择继续升学
上海2018年中职毕业生就业率98.75% 六成选择继续升学2018年，上海中职毕业生就业率高达98.75%，其中六成选择继续升学。
这一数据显示出上海中职教育在就业和升学方面取得了显著的成绩，为中职毕业生的未来发展提供了坚实的保障。
上海作为我国经济最为发达的城市之一，拥有着丰富的就业资源，对于中职毕业生来说，就业机会更是多种多样。
根据统计数据显示，上海中职毕业生的就业率高达98.75%，这一数字大大超过了全国平均水平，显示出上海中职教育在职业教育方面的领先地位。
这样高的就业率，不仅充分证明了上海中职毕业生具有良好的就业竞争力，也反映出上海在培养中职毕业生就业能力方面做出了巨大的努力和成绩。
与此另一项鼓舞人心的数据是，六成的中职毕业生选择继续升学。
这表明，中职毕业生对于继续深造的需求日益增加，也证实了中职教育对于学生继续升学的支持和引导作用。
继续升学不仅可以扩大学生的知识面和专业技能，还可以提升其竞争力和就业前景。
中职毕业生继续升学的意愿与实际行动，也是对上海中职教育质量的一种肯定和认可。
那么，上海中职教育为何能够取得如此显著的成绩呢？值得一提的是，上海政府高度重视职业教育，通过不断加大对中职院校的投入，提高师资队伍水平，优化教育教学资源配置等方面的工作，为中职毕业生提供了更为优质的教育资源和学习环境。
上海中职教育注重实践能力的培养，开设了大量适应市场需求的实训课程，使学生在校期间就能够接触和掌握实际工作技能，增强了学生的就业竞争力。
上海中职教育与行业和企业之间建立了紧密的联系，促进学校和企业互动，为学生提供更多的实习机会和就业指导，为他们的职业规划提供了更多的资源和支持。
这些举措为中职毕业生的就业和升学打下了坚实的基础。
值得一提的是，在当前经济形势下，中职毕业生的就业问题备受关注。
传统观念中，大多数人认为中职生就业门槛较低，工资水平也不高，因此对中职教育的选择有所顾虑。
数据显示，上海中职毕业生的就业率高达98.75%，远远超过很多大学毕业生的就业率，这充分说明了中职教育的优势和价值。
中职毕业生就业情况调查报告
中职毕业生就业情况调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职毕业生就业情况调查报告范文(2篇)
中职毕业生就业情况调查报告范文(2篇)中职毕业生就业情况调查报告范文（篇1）为了更好的了解大学生毕业后的相关选择，对每个大学生来说，及早规划自己的将来，对决定自己的将来的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的环境中处于不败之地。
针对这一社会现象，我们展开了关于大学生毕业去向问题的调查。
一、调查目的1、主要了解在校大学生毕业后的道路选择加强学生对自身素质的评价，旨在了解当前大学生的考研、出国、就业趋势通过对影响大学生将来选择的调查，更好指导大学生规划自己的将来2、为当代大学生道路选择作一个新的描述；帮助大学生尽快认识自我，使学生能选择适合自己的道路，对未来进行更好的规划。
二、调查时间20__年5月05日——20__年5月20日三、调查对象__级市场营销（本）一班40名同学__级市场营销（本）一班37名同学__级市场营销（本）一班40名同学四、调查内容1、大学生的毕业后概况2、大学生考研选择概况（1）选择考研的原因（2）准备考研的时间3、大学生就业选择（1）大学生就业主要考虑的原因（2）大学生的就业方向选择情况（3）大学生对其第一份工作工资的预期情况（4）大学生对就业城市的选择情况（5）大学生对选择工作的首要考虑因素4、大学生出国选择（1）大学生选择出国的原因（2）大学生选择出国的`国家（3）选择该国主要考虑的因素五、活动流程介绍1、主要调查形式：问卷调查2、问卷概况（1）问卷设计：每个组员设计题目，然后集合起来择优采纳。
考虑逻辑性、合理性和有效性。
（2）调查对象：__级市场营销（本）一班40名同学；__级市场营销（本）一班37名同学；__级市场营销（本）一班40名同学（3）问卷发放：组员分别到__级市场营销（本）一班；__级市场营销（本）一班；__级市场营销（本）一班随机发放问卷，采取不记名形式进行问卷调查，在调查者填完后当场回收。
（4）问卷回收：本次问卷共发放120份，有效问卷__份，占所有问卷的91%。
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2018年中职毕业生就业情况分析报告
2018年我市中职毕业生总人数为9340人，就业人数为9247人，就业率为99%，直接就业人数为4040人，占毕业生总数的43.25%。
现将具体情况分析如下：
一、总体情况
1、就业去向
据统计，我市2018年中职毕业生中，进入国家机关、企事业单位就业的毕业生比例为13.72%，合法从事个体经营的毕业生比例为10.72%，其他方式就业毕业生比例为18.15%，升入各类高一级学校的毕业生比例为57.42%。
升入各类高一级学校的毕业生比例持续走高。
2、产业分布
从事第一产业毕业生比例为2.38%，从事第二产业毕业生比例为33.64%，从事第三产业毕业生比例为63.99%。
主流方向为第三产业。
3、就业地域及地点
从就业地域来看，本地就业毕业生比例为45.32%，外地就业毕业生比例为54.68%，无境外就业毕业生。
在城区就业的毕业生比例为87.05%，在镇区就业的毕业生比例为11.98%，在乡村就业的毕业生比例为0.97%。
4、就业渠道
总体说来，学校推荐就业仍占据主流地位，这部分毕业生比例为62.64%，中介介绍就业的毕业生比例为8.40%，其
他渠道就业毕业生比例为28.96%。
5、升学情况
在升入高一级学校的学生中，参加对口单独招生考试升学比例为27.16%，五年一贯制升学比例为1.05%，三二分段制升学比例为14.85%，技能拔尖人才免试升学比例仅占0.11%，通过普通高考录取升学比例为35.32%，其他升学方式比例为21.50%。
6、就业合同签订情况
据统计，就业未签订合同的毕业生比例为13.81%，签订期为一年及以内的比例为15.07%，期限为1-2年的比例为36.41%，期限为2-3年的比例为19.21%，期限在3年以上的比例为15.50%。
7、起薪情况
平均起薪为2178元， 1001-1500之间的比例为6.71%，1501-2000之间的比例为19.80%，2001-3000之间的比例为35.79%，3000元以上的比例为37.70%。
8、社会保险情况
未享受社保的毕业生比例为8.00%，享有三险的比例为27.92%，享有五险的比例为27.10%，享有三险一金的比例为18.59%，享有五险一金的比例占18.39%。
9、资格证书情况
取得资格证书的毕业生比例为38.61%，未取得毕业生资格证书的为61.39%。
10、就业满意度情况
无法评估的毕业生比例为17.63%，不满意的比例为1.16%，比较满意的比例为21.33%，满意的比例为32.59%，非常满意的比例为27.28%。
二、各专业大类就业情况
根据专业大类就业情况数据来看，农林牧渔类对口就业学生比例为85.30%，财金商贸类就对口就业比例为73.58%，旅游服务类对口就业比例为39.63%，土木水利类对口就业比例为65.44%，文化艺术类对口就业比例为1.03%，加工制造类对口就业比例为61.79%，体育与健身类对口就业比例为0，教育类对口就业比例为81.07%，交通运输类对口就业比例为81.08%，信息技术类对口就业比例为68.53%，医药卫生类对口就业比例为60.23%。
三、就业形势分析
通过对统计数据进行分析，中等职业学校毕业生持续保持较高的就业率，反映了我国经济社会发展对中等职业教育培养的人才的强劲需求。
一方面，由于产业结构的调整，产生了对专业人才的新的类别需求、层次需求和数量需求，幼教、计算机应用与软件技术、护理等不少行业都出现了人才紧缺的情况；另一方面，在劳动力市场上用工单位需要的大量技术工人短缺，出现了“技工荒”，我国劳动力市场供求状况报告也显示，技术工人、高级技术工人缺口很大。
中职毕业生之所以深受用人单位欢迎，其中主要的因素还在于中职毕业生可塑性大，敬业精神较强，能把所学专业随时应用于实践，工资待遇要求也低于大专以上学历的人员。