中学政教主任先进事迹材料
中学政教主任先进事迹材料
，男，1969年12月生，县镇人，1990年参加工作，大专学历，中学一级职称，，现任中学政教主任兼初三数学教学。
一、政治过硬，品德高尚。
郭老师思想政治过硬，忠诚党的教育事业，贯彻的党的教育方针，有强烈的敬业和奉献精神，不断努力提高自身的业务水平，能认真遵守《教师法》、教师职业道德、学校各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来影响和教育学生。多年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师，为的教育事业贡献力量。
二、以身作则，言传身教。
从事教育工作多年来，他以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是他一贯奉行的工作作风。作为一个党员，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。
人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。郭老师认为：作为一个党员教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。他要求学生做的，自己也会先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
三、热爱学生，循循善诱。
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，郭老师都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。
四、不断学习，追求卓越。
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一为教师党员，他深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，他怀着时代的
危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《教育心理学》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为他坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有源源不断的水。
在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。教学中，他寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。
作为一名多年身在乡镇中学的教师，不管条件有多么艰苦，郭老师没有任何的怨言，始终任劳任怨，默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，依然无悔！
政教主任先进事迹
“最美教师”先进事迹材料年轻的献县三中初中部，在短短的两年里迅速发展成为东六乡乃至献县的一流的学校，教育教学质量令人瞩目，产生了良好的社会影响。在这发展的过程中，除了校长的正确领导以及广大教师的辛勤付出，我们还不能不提到政教处的领头人一一邢福成主任，他是我校精细化管理”的开拓者和实践者之一。精细化管理”使我校走向辉煌，其中邢主任的人格魅力是顺利推行这项措施的一个重要因素。 作为人师”，有博爱之心”。他乐于奉献，有健康的价值观，以自己的人格魅力去感染教师和影响教师。他每天第一个到达学校，最后一个离开学校，在第一时间关注学校教师的教学和生活，用自己的爱心和耐心点燃教师心灵中那支待燃的火把；他从不把教师看成管理的容器，盯住的不只是教师教出的分数，而是用智慧去唤起教师对教书育人的渴望和理想的追求，将教师由教书匠引向教育者之门。 他是教师的良师益友，更是教师的知心大哥。他言必行, 行必果。要求教师做到的，他一定会做到。他从不害怕别人超过自己，承认别人的贡献，虚心听取别人的意见，知道怎样欣赏别人。在工作中，他想方设法唤起教师对学习的内在需求，帮助教师认识自己的才能和潜力，并帮助教师发展自己的个性，从而培养了教师创造能力和实践能力，为教师终身教育奠定了基础。在日常生活中，他师心未老”，虚怀若谷，把自己真正熔化在教师之中，对于工作中的分歧，从不耿耿于怀，总以一颗宽容之心感染教师。平时教师提出的各项要求和建议，他都认真地
进行分析研究，考虑其优缺点，从而进行取舍和解释。 赞美犹如阳光”他经常在会上表扬教师，并且表达出 对教师的期望。他深知：获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要，一旦这需要得到满足，就会成为积极的向上的原动力，产生激励效应。他相信：只要有适宜的土壤、充足的养分和阳光，每一个教师都是一枝绚丽的花。每逢各项会议他都根据各个教师或各个班级的特点和优势，恰如其分的进行表扬，同时号召其他同志和班级向他们学习，哪怕就是一点小小的进步，在他的眼中都是闪光点。 他谙熟过程动态管理艺术，在整个管理过程中，充分体现为教师服务、为教师创造良好的工作氛围的人性化管理理念，从教师成长过程来看待评价结果，为教师建立档案，帮助教师全面了解自己，明确自身的成长阶段尚需努力的方向。平时每逢节假日，他都会组织教师参加各项活动，联系或争取机会让教师外出、考察或培训，从平时的点点滴滴关心帮助教师。 作为政教处的主任，为了丰富师生的精神文化生活，他高度重视校园文化建设。班会、升旗仪式、板报画廊、校园广播无一不向学生传递着文化的信息；美丽校园”、平安校园”、“书香校园”等专题活动，营造着良好的校园环境和氛围；“可爱的xx 人”、“与文明同行”、“感恩的心”等系列主题教育活动，似春风化雨，滋润着学生美好的心灵。 为充分发挥德育工作的濡染、激励功效，他开拓创新，学校原有的常规扣分的他律式管理已经不同程度的束缚着学校的发展，他创新开
中学政教主任先进事迹材料
中学政教主任先进事迹材料 ，男，1969年12月生，县镇人，1990年参加工作，大专学历，中学一级职称，，现任中学政教主任兼初三数学教学。 一、政治过硬，品德高尚。 郭老师思想政治过硬，忠诚党的教育事业，贯彻的党的教育方针，有强烈的敬业和奉献精神，不断努力提高自身的业务水平，能认真遵守《教师法》、教师职业道德、学校各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来影响和教育学生。多年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师，为的教育事业贡献力量。 二、以身作则，言传身教。 从事教育工作多年来，他以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是他一贯奉行的工作作风。作为一个党员，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。
人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。郭老师认为：作为一个党员教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。他要求学生做的，自己也会先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。 三、热爱学生，循循善诱。 有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，郭老师都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。 四、不断学习，追求卓越。 随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一为教师党员，他深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，他怀着时代的
事迹材料：读书活动先进个人事迹材料
读书活动先进个人事迹材料 曾xx是学校政教处主任、关工委常务副主任，具体负责学校读书活动工作。该同志在工作中，既做得扎扎实实，又具有开拓性、创造性，成绩十分显著： ●一、协助学校领导，健全读书活动领导机构。他征得学校领导班子同意，建立 了读书活动的领导小组，他是副组长之一，并且被分工具体负责“读书活动” 工作。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，在他的建议下，学校建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施。所有这些工作，都是由他具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康发展。 ●二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。他注重做长期的宣传、发动工 作，每学年开始时：一是召开全校“读书活动”宣讲大会；二是出“读书活动”专栏；三是各班举行读书活动专题讨论会，借以提高学生对读书活动的认识。在此基础上，发动学生自愿报名，成立新的读书兴趣小组。由于宣传、组织工作做得扎实，自愿参加读书活动的人数每年都达到90%以上。把“xx”读书与每年的“主题读书”活动结合起来，学生自愿购买读本率一直保持100%。 ●三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、持久开展。针对青少年学生的 特点，他想方设法，创设了多种渠道：一是搞好图书馆开放。经他与图书室管理员商量，每学期在读书活动形成高潮的一段时间内，图书馆在假日照常开
学校教务处主任先进事迹材料
学校教务处主任先进事迹材料 1982年出生，20XX年8月参加工作，本科学历；20XX 年4月加入中国共产党；20XX—20XX年任学校教务处主任，20XX年8月至今任中学副校长、支部组织委员；现有中学高中教师资格证，中学一级教师。从教十四年，多年担任初三毕业班数学教学,工作中一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风，出色完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。 一、善于学习，不断追求 平时，他一直坚持学习邓小平理论、三个代表、科学发展观、党的群众路线教育，党和国家的教育方针政策等。他认真阅读了每期《人民教育》、《教育》、《教师博览》、《中国教师报》等教育报刊杂志，他常常看《中小学新课程标准》，认真研究中小学数育。通过不断学习，在理论上，他能熟悉国家的教育方针政策，了解当前的教育形势，学习新的教育理念。在实践中，他能深入课堂指导青年教师教学。在现代教育方面，他能熟练地应用现代教育设备，有较高的计算机操作能力。善于学习是他一贯的作风，成就了他具备较高的教学基本功、较强的教育理论水平和个人综合素质。一年来，有多篇论文获市级以上获奖，其中《浅谈数学问题情景的创设》在教育中刊登发表。
二、爱岗敬业，为人师表 在思想上，他积极要求上进，始终能以中共党员的身份严格自律，处处身正为范，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生，不贪清闲、不图私利、不迷信、不沾黄赌毒。在工作中，他热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不早退，不迟到，全身心投入到学校管理和教学工作中去，始终以饱满的热情对待每天的工作。在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，没有损害过教职工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本职工作。他协助校长分管教学工作，经常深入教学和活动一线，与教务正副主任、各年级组长、教师配合密切、关系和谐，共同制定工作方案并组织参与活动。 三、积极教研，共同引领 他自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。多年来，他认真钻研教学、虚心向他人求教、广泛阅读各类教育教学杂志、充分利用网络汲取营养充实自己，应用于自己的教学实践，积极参加各类培训，交流、研讨活动，每天坚持写读书笔记和教学反思，认真总结经验教训，积极撰写教育教学论文。本学年，他担任初二班数学，教学中，认真钻研教材，虚心向其他教师学习，精心备课和批改作业，认真上好每一节课，做好课外学生辅导，注重教研教改，在课堂教
读书活动先进个人事迹材料
读书活动先进个人事迹材料 读书活动先进个人事迹材料 曾xx是学校政教处主任、关工委常务副主任，具体负责学校读书活动工作。该同志在工作中，既做得扎扎实实，又具有开拓性、创造性，成绩十分显著： 一、协助学校领导，健全读书活动领导机构。他征得学校领导班子同意，建立了读书活动的领导小组，他是副组长之一，并且被分工具体负责“读书活动”工作。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，在他的建议下，学校建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施。所有这些工作，都是由他具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康发展。 二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。他注重做长期的宣传、发动工作，每学年开始时：一是召开全校“读书活动”宣讲大会；二是出“读书活动”专栏；三是各班举行读书活动专题讨论会，借以提高学生对读书活动的认识。在此基础上，发动学生自愿报名，成立新的读书兴趣小组。由于宣传、组织工作做得扎实，自愿参加读书活动的人数每年都达到90%以上。把“xx”读书与每年的“主题读书”活动结合起来，学生自愿购买读本率一直保持100%。 三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、持久开展。针对青少年学生的特点，他想方设法，创设了多种渠道：一是搞好图书馆开放。经他与图书室管理员商量，每学期在读书活动形成高潮的一段时间内，图书馆在假日照常开放，给学生借书，让他们在阅览室读书。二是和学生家长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一起读书，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的作用。三是广开读书门路，鼓励、指导学生到城区的图书馆读书。四是在学校领导的关心下，每学年都由他牵头，组织读书活动积极分子和优秀辅导教师外出活动一次。五是在寒、暑假建立“家庭——学校连心卡”，老师与家长配合，加强对学生的读书指导，要求每个学生读1至5本英雄、名人的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至5篇600字以上的读后感，以此保证学生在假期中的读书活动的开展。通过这五条渠道，使学校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学生的素质起来很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬。 四、建设强有力的辅导队伍，健全“充电”制度。
区优秀教师先进事迹材料
区优秀教师先进事迹材料 区优秀教师先进事迹材料 __老师1995年参加教育工作即加入光荣的中国共产党作为一名优秀的党员教师严以律己甘作奉献不计名利。工作以来曾担任过团总支书记、教导员、教导处副主任、政教主任等职务由于成绩突出曾获得过市、区级优秀团员、区德育工作先进个人、镇优秀党员、校先进教育工作者等众多荣誉称号年度工作考核多次获得优秀。 勇于钻研业务精熟。王老师一直担任社政学科的教学任务。教学业务素养突出曾经在区青年教师教学业务素养比赛中获得二等奖。是教研组内的骨干教师在多次教学评比中获奖。平时治学严谨一身正气在学生中间很有威信并受学生信赖。积极参加各类教科研活动公开课多次获得好评撰写的各类论文多次在市、区级获奖其中《矫治“问题学生”策略探究》一文获国家级一等奖多次参与校、区级的立项课题研究并被学校参加包括”;领雁工程”在内的各级各类骨干培训,教学素养不断提高。从教14年来一直担任关键班级的教学工作。其平时所教班级的成绩均高于平行班很多指标超过区平均水平。 无私奉献忘我工作。王老师素质高无论在哪一工作岗位上都兢兢业业勤奋工作是学校党政领导的好帮手也是广大师生的优秀勤务员。尤其在德育工作上取得优异的成绩。由于学校所处地区
个私经济发达社会环境很复杂学校的办学外部环境比较不利。王老师在校领导的正确领导下依靠广大师生扎实有效地开展各项工作一个让全校师生幸福成长的和谐校园已经形成。平时非常关心班主任的工作经常和班主任交流探讨工作方法和经验帮助班主任提升工作能力讲究工作艺术更好地管理好班级。同时在转化“问题学生”方面付出了巨大心血。抱着”;让每一个学生在学校里抬起头来走路”的信仰凭着极大的毅力和爱心出色的教育艺术和人格魅力使他们迷途知返。把校园的安宁和学生的利益放在第一位消除校外各种不良因素对教学秩序的干扰。对钟爱的教育事业倾注了满腔热忱。 __师用实际行动诠释了“师者所以传道、授业、解惑”这一经典论述践行了”;学高为师德高为范”这一诺言。
【学校典型】中学政教主任先进事迹
【学校典型】中学政教主任先进事迹中学政教主任先进事迹 ，男，1969年12月生，县镇人，1990年参加工作，大专学历，中学一级职称，，现任中学政教主任兼初三数学教学。 一、政治过硬，品德高尚 郭老师思想政治过硬，忠诚党的教育事业，贯彻的党的教育方针，有强烈的敬业和奉献精神，不断努力提高自身的业务水平，能认真遵守《教师法》、教师职业道德、学校各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来影响和教育学生。多年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师，为的教育事业贡献力量。 二、以身作则，言传身教 从事教育工作多年来，他以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是他一贯奉行的工作作风。作为一个党员，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。郭老师认为：作为一个党员教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。他要求学生做的，自己也会先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，
言传身教，时时处处起到表率作用。 三、热爱学生，循循善诱 有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，郭老师都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。 四、不断学习，追求卓越 随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一为教师党员，他深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，他怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《教育心理学》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为他坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有源源不断的水。 在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。教学中，他寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。 作为一名多年身在乡镇中学的教师，不管条件有多么艰苦，
政教处主任个人先进事迹材料
政教处主任个人先进事迹材料 XX同志自XX年8月参加工作至今，一直在教学第一线工作，XX年9月担任学校两年班主任，XX年9月担任政教处主任，XX年9月被任命为教导主任。这些年来，她在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求来严格要求自己。 自担任教导主任以来，她更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务，她始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。 一、虚心学习，不断提高自身素养。 她作为一个年轻的教学管理人员，认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，本着对工作负责，对学校负责的态度，加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革，不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法，及时把握教育潮流。 二、求真务实，尽职尽责做好各项工作。 她工作态度认真，能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。
在具体工作中，协助领导完成了教学计划、组织开展了达标课活动、优质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动，为教务工作的顺利进行做出了贡献。 三、精通业务，做教育的开拓者。 作为一名教师，她严格要求自己，在教学上她认真备课、认真上课，深钻大纲和教材，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。教学中，她采用“民主”、“平等”、“合作”的方式进行教学，整个教学始终以学生发展为起点，以学生发展为归宿。他把数学教材内容有针对性的和学生的德育有机的结合起来，使学生牢固的掌握老师所传授的知识，还学会用所学知识去解决生活中的简单问题，同时思想道德也得到改变。课中，她主动关心学生，不断满足学生求知的需要，使优等生、中等生、差生和后进生在课中都有收获。她坚信只要根据班级情况，学生的特点入手，一定会从问题中找到真正原因，让问题得到及时解决。她是学生值得依赖的好教师，又是学生亲密的好朋友。 四、服务师生，树立教务处良好形象。 教学管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。但在工作中，她不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦。只要身边同事有事，总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了领导和同事的广泛好评。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护
优异政教处主任事迹材料
优异政教处主任事迹材料 优异政教处主任事迹材料年青的xx市初级中学，在短短的十年里敏捷展开成为xx甚至盐城一流的校园，教育教育质量令人瞩目，发生了杰出的社会影响。在这展开的进程中，除了校长室的正确领导以及广阔教师的勤劳支付，咱们还不能不说到政教处的领头人——杨剑峰主任，他是我校“精细化办理”的开拓者和实践者之一。“精细化办理”使我校走向光辉，其间杨主任的品格魅力是顺畅推行这项办法的一个重要因素。他是“人师”，有“博爱之心”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他乐于奉献，有健康的价值观，以自己的品格魅力去感染教师和影响教师。他每天榜首个抵达校园，最终一个脱离校园，在榜首时刻重视校园教师的教育和日子，用自己的爱心和耐性点着教师心灵中那支待燃的火把；他从不把教师当作办理的容器，盯住的不只是教师教出的分数，而是用才智去引发教师对教书育人的巴望和抱负的寻求，将教师由教书匠引向教育者之门。09年，初三x班xx教师在任班主任两个月之后便患有胰腺炎，班级作业急需人顶上，作为年级主任的他当即挺身而出，义无反顾地担任起这个职责。在年级组作业正常的状况下，班级作业展开得绘声绘色，且行之有效。期中考试该班一同取得“常识质量红旗班”和“文明班级”。与此一同他每天从不间断地去医院看望一次曹教师，安慰他，照顾他，让他安心的医治。2010年初三（11）班班主
任xx教师的母亲在乡间突发沉痾，急需人照顾，而初三又进入了备考状况，班级作业又离不开。杨主任他抛弃休息时刻，自动把焦母从乡间接到校园邻近的医院，请人照顾，让焦教师专心扑在作业上，竭尽全力的做好学生备考作业。因为焦教师抓得早，抓得实，因而该班中考成果名列年级第二。而杨主任他自己却一个多月未能睡一个好觉，未能和自己的孩子谈一次心或逛一次街。他是“朋友”，有“宽恕之心”。他是教师的良师益友，更是教师的知己大哥。他言必行，行必果。要求教师做到的，他一定会做到。他从不惧怕别人超越自己，供认别人的奉献，虚心听取别人的定见，知道怎样欣赏别人。校园有什么公开课、优质课、赞誉或其他什么荣誉他都让给别人，给年青同志训练的时机，让年青同志锋芒毕露，超越自己。他是结对的王晓春教师的师傅，他多年如一日听课、辅导、演示，和他一同剖析试卷，剖析学生，总结得失，指出原因，着重课堂教育中的留意点…。在他的关怀之下，王教师快速生长，现已成为xx市数学学科带头人。他在教育教育办理中尽力营建出民主、调和、愉悦的作业空气，使教师感到在校如在家相同。在作业中，他想方设法引发教师对学习的内涵需求，协助教师知道自己的才干和潜力，并协助教师展开自己的特性，然后培育了教师发明才能和实践才能，为教师终身教育奠定了根底。在日常日子中，他“师心未老”，不耻下问，把自己真实熔化在教师之中，关于作业中的不合，
教务主任事迹材料(完整版)
教务主任事迹材料 教务主任事迹材料 学校教务管理者先进事迹申报材料 201X年度是我校不断深化教学管理改革的一年。***同志作为**学院的一名教务工作者，发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风，一方面认真完成日常繁重的教务管理工作；另一方面还有意识地对教学改革工作进行了探索。在具体工作中，她协助领导进行学院教学管理制度建设及校院教学管理规章制度落实工作 。在探索院教学检查、毕业设计及考试管理工作规范化、教务管理微机化等方面做了许多卓有成效的工作；另外还在协助组织校院各项竞赛、mba班教学及其日常事务管理等方面不计报酬、任劳任怨的工作，取得了成绩。为经济管理学院教务工作的顺利进行做出了贡献。 主要事迹如下： 1.教学检查 为规范教学管理，还专门到兄弟高校进行调研，结合本院的实际情况，起草了经济管理学院教学检查制度，制定了《经济管理学院教师授课质量评分表》等相关表格并在实际中采用，取得了良好的效果。 在学校的年底教学质量评估工作中，**同志主要参与的“教学建设与改革”部分获得了全校排名第三的好成绩。 考试、监考的规范化 为了尽可能的杜绝考试作弊现象，组织好考试和监考工作，严格考场纪律显得十分重要。起草了《关于经管院教师参加监考的决
定》、《经济管理学院监考人员手则》等规章制度，对监考人员进行培训，严格考场巡视制度。大大减少了我院考试作弊的现象。 3.毕业设计的组织管理工作 在主管教学的院领导的领导下，每年负责布置教师的毕业设计出题，安排组织学生选题及组织毕业设计期间的检查和论文的答辩工作。 为了提高毕业设计的质量，起草了《经济管理学院毕业设计管理条例》等规定，取得了良好的效果，获得校毕业设计检查组的表扬。 4.认真组织其他各类考试 在每年两度的国家四六级英语和国家计算机等级考试的报名工作，做到语种、年级、报名费、人数等无差错。并积极配合教务处、研究生院等部门的专业考试的组织工作。 5.mba教学管理工作 负责mab班教务、学籍管理等工作，如： 课表的编排、教材的定购、考试及答辩的组织等。工作量大、任务重，在人手不够的情况下保质保量的完成了工作。 6.加强学习，不断提高自身服务水平 为提高服务水平，她利用业余时间不断学习，在取得mba（工商管理）硕士学历的基础上，积极学习并钻研教务管理工作的相关知识，先后在国内公开发行的杂志上发表论文9篇； 是教务管理类科研项目“管理类课程教学质量评价方法与手段研究”（经济管理学院立项项目）的主要参与人。另正在申报二项研究生科研项目（正在审批中）。 7.加强服务意识，热心、耐心为师生服务
政教主任事迹材料 优秀政教处主任事迹材料 精品
政教主任事迹材料优秀政教处主任事迹材料精细化管理使我校走向辉煌,其中杨主任的人格魅力是顺利推行这项措施的一个重要因素.他是人师,有博爱之心. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.他乐于奉献,有健康的价值观,以自己的人格魅力去感染教师和影响教师. 他每天 第一个到达学校,最后一个离开学校,在 第一时间关注学校教师的教学和生活,用自己的爱心和耐心点燃教师心灵中那支待燃的火把；他从不把教师看成管理的容器,盯住的不只是教师教出的分数,而是用智慧去唤起教师对教书育人的渴望和理想的追求,将教师由教书匠引向教育者之门.09年,初三x班xx老师在任班主任两个月之后便患有胰腺炎,班级工作急需人顶上,作为年级主任的他立即挺身而出,义不容辞地担任起这个责任. 在年级组工作正常的情况下,班级工作开展得有声有色,且卓有成效.期中考试该班同时获得知识质量红旗班和文明班级. 与此同时他每天从不间断地去医院看望一次曹老师,安慰他,照料他,让他安心的治疗.2019年初三（11）班班主任xx老师的母亲在乡下突发重病,急需人照料,而初三又进入了备考状态,班级工作又离不开. 杨主任他放弃休息时间,主动把焦母从乡下接到学校附近的医院,请人照料,让焦老师一心扑在工作上,全力以赴的做好学生备考工作.由于焦老师抓得早,抓得实,因此该班中考成绩名列年级 第二、 而杨主任他自己却一个多月未能睡一个好觉,未能和自己的孩子谈一次心或逛一次街.他是朋友,有宽容之心. 他是教师的良师益友,更是教师的知心大哥.他言必行,行必果. 要求教师做到的,他一定会做到.他从不害怕别人超过自己,承认别人的贡献,虚心听取别人的意见,知道怎样欣赏别人. 学校有什么公开课、优质课、表彰或其他什么荣誉他都让给别人,给年轻同志锻炼的机会,让年轻同志脱颖而出,超过自己.他是结对的王晓春老师的师傅,他多年如一日听课、指导、示范,和他一起分析试卷,分析学生,总结得失,指出原
优秀政教处主任事迹材料
优秀政教处主任事迹材料 优秀政教处主任事迹材料 ——记汤池小学韩声势 他是“人师”,有“博爱之心”.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.他乐于奉献,有健康的价值观,以自己的人格魅力去感染教师和影响教师.他每天第一个到达学校,最后一个离开学校,在第一时间关注学校教师的教学和生活,用自己的爱心和耐心点燃教师心灵中那支待燃的火把；他从不把教师看成管理的容器,盯住的不只是教师教出的分数,而是用智慧去唤起教师对教书育人的渴望和理想的追求, 将教师由教书匠引向教育者之门.他就是汤池小学政教主任——韩声势. 2010年,六年一班的王老师在任班主任两个月之后便患有胰腺炎,班级工作急需人顶上,作为年级主任的他立即挺身而出,义不容辞地 担任起这个责任.在年级组工作正常的情况下,班级工作开展得有声 有色,且卓有成效.获得“文明班级”光荣称号.与此同时他每天从不间断地去医院看望一次王老师,安慰他,照料他,让他安心的治疗.就 在当年,韩主任的妻子却得了脑血栓,从此,他就奔波在学校与家庭之间,从没耽误一天,经过一年的治疗,他的妻子也没有站起来,从此,家里的一切家务活都落在他一人的肩上,他白天上班,中午、晚上还得 回家照顾妻子,就这样,他也没叫一声苦,还是把微笑留给孩子们,自 己只能默默的承受着一切.他一心扑在工作上,由于韩老师抓得早,抓得实,因此该班在期末考试中取得了年组第二的好成绩.而韩主任他 自己却一个多月未能睡一个好觉,未能和自己的孩子谈一次心或逛一次街. 他是“朋友”,有“宽容之心”.他是教师的良师益友,更是教师的知心大哥.他言必行,行必果.要求教师做到的,他一定会做到.他从不害怕别人超过自己,承认别人的贡献,虚心听取别人的意见,知道怎
小学教务主任先进事迹
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学教务主任先进事迹 篇一：优秀教师、教导主任先进事迹 优秀教师、优秀教导主任先进事迹 李xx，市骨干教师，和他年龄不相称的满头白发，记录着他的勤勉，记录着他的敬业。在学校本次优秀教师的民主推荐中，李xx老师高票当选，这是全体教师对他高尚的人格、平和的态度、丰富的学识、博大的胸怀的高度肯定。 一、教育管理，严谨务实 身为市xx小学的教导处主任，李xx尽职尽责，工作上兢兢业业，任劳任怨，在实际工作中形成了廉洁自律、有为有威、以德服人、问心无愧的领导作风，赢得了广大教师和各级领导的好评。 他具有创新精神，带领全校师生大胆地开创素质教育的新天地。在教学工作中，不断探索教学改革的新路子，加大过程管理和监控力度，完善常规管理制度，全力调动教师的积极性。 他具有务实精神，他深知教育质量是学校的生命力，经
常带领老师们苦练教学基本功，开展各项教学评比活动；他坚持深入课堂听课、评课，详细记录师生的双边活动，针对课堂出现的问题进行反馈，对各学科教师的课堂教学进行具体指导；他经常深入教研组和老师们潜心研究教材教法，指导教师开展教学改革实验，上好实验课、观摩课。 二、深入教学，身体力行 作为一名教导主任，他深知教学管理工作任重道远，更知身体力行示范带动的重要作用。他一直亲临教学工作第一线，担任数学教学，而且经常是毕业班的数学。 身为学校的教导主任，繁杂的工作并没有影响他仍然是一位好老师。多年的教学经验，使他形成了独特的教学风格，深受学生的喜爱，揭秘其中原因，他毫不隐瞒：“兴趣。”枯燥的数字和计算，想要激发学生的兴趣，很多老师目睹了他所付出的努力，为了解决教学重点难点，他翻阅了多少资料，想了多少办法。起初有的老师不屑，说：“学生这次不会，多做几次就会了。”他说：“如果能让学生一次就理解，为什么要浪费他们的时间呢？”是的，学生的任务轻了，兴趣盎然了，效率提高了，满头白发的他也欣慰了。 好老师，不仅要业务精熟，还要有一颗仁爱的心。xx小学的留守学生多，进城务工子女多，教育问题也多。但很多问题，都被他一一化解，因为他有爱的力量。与学生谈心，和学生家长交流，不分上下班，没有休息日，他成了学生家
优秀政教处主任事迹材料
优秀政教处主任事迹材料 XX同志自20XX年X月参加工作至今，一直在教学第一线工作，20XX年X 月担任学校两年班主任，2013年9月担任政教处主任，20XX年X月被任命为教导主任。这些年来，她在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求来严格要求自己。 自担任教导主任以来，她更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务，她始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。 一、虚心学习，不断提高自身素养。 她作为一个年轻的教学管理人员，认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，本着对工作负责，对学校负责的态度，加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革，不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法，及时把握教育潮流。 二、求真务实，尽职尽责做好各项工作。 她工作态度认真，能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。在具体工作中，协助领导完成了教学计划、组织开展了达标课活动、优质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动，为教务工作的顺利进行做出了贡献。 三、精通业务，做教育的开拓者。 作为一名教师，她严格要求自己，在教学上她认真备课、认真上课，深钻大纲和教材，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。教学中，她采用“民主”、“平等”、“合作”的方式进行教学，整个教学始终以学生发展为起点，以学生发展为归宿。他把数学教材内容有针对性的和学生的德育有机的结合起来，使学生牢固的掌握老师所传授的知识，还学会用所学知识去解决生活中的简单问题，同时思想道德也得到改变。课中，她主动关心学生，不断满足学生
最新政教处主任个人先进事迹材料
政教处主任个人先进事迹材料 XX同志自2011年8月参加工作至今,一直在教学第一线工作,2011年9月担任学校两年班主任,2013年9月担任政教处主任,2014年9月被任命为教导主任。这些年来,她在这个平凡的岗位上,作出了不平凡的成绩,按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求来严格要求自己。 自担任教导主任以来,她更加认真学习专业知识,细心踏实地开展工作,从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度,制定了各种考核细则,完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务,她始终依照学校的研训目标,在研训现场进行认真指导和严格监督,处处起到模范带头作用。 一、虚心学习,不断提高自身素养。 她作为一个年轻的教学管理人员,认真学习党的路线、方针、政策,把握正确的政治方向。摆正自己的位置,本着对工作负责,对学校负责的态度,加强业务学习,不断提高自己的管理水平和业务能力。通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态,积极参与新的教育教学改革,不断学习新的教育理论,不断更新教育观念,改革学习方式和教育教学方法,认真思考,努力钻研,反复实践,探索新的教育方法和学习方法,及时把握教育潮流。 二、求真务实,尽职尽责做好各项工作。 她工作态度认真,能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。在具体工作中,协助领导完成了教学计划、组织开展了达标课活动、优质课
大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动,为教务工作的顺利进行做出了贡献。 三、精通业务,做教育的开拓者。 作为一名教师,她严格要求自己,在教学上她认真备课、认真上课,深钻大纲和教材,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生。教学中,她采用“民主”、“平等”、“合作”的方式进行教学,整个教学始终以学生发展为起点,以学生发展为归宿。他把数学教材内容有针对性的和学生的德育有机的结合起来,使学生牢固的掌握老师所传授的知识,还学会用所学知识去解决生活中的简单问题,同时思想道德也得到改变。课中,她主动关心学生,不断满足学生求知的需要,使优等生、中等生、差生和后进生在课中都有收获。她坚信只要根据班级情况,学生的特点入手,一定会从问题中找到真正原因,让问题得到及时解决。她是学生值得依赖的好教师,又是学生亲密的好朋友。 四、服务师生,树立教务处良好形象。 教学管理是一个服务型的岗位,工作琐碎,烦杂。但在工作中,她不断加强自己的服务意识,只要是工作需要,总是随叫随到,不辞劳苦。只要身边同事有事,总是想尽办法帮助他们解决问题,获得了领导和同事的广泛好评。有句话说得好：“你的孩子,我的学生,你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,她都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。 她对教育事业默默的奉献着,一年又一年,她努力学习新知识,在平凡
政教处主任先进事迹材料【可编辑版】
政教处主任先进事迹材料 政教处主任先进事迹材料 xx同志自201X年8月参加工作至今，一直在教学第一线工作，201X年9月担任学校两年班主任，201X年9月担任政教处主任，201X 年9月被任命为教导主任。这些年来，她在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求来严格要求自己。 自担任教导主任以来，她更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务，她始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。 一、虚心学习，不断提高自身素养。 她作为一个年轻的教学管理人员，认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，本着对工作负责，对学校负责的态度，加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革，不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法，及时把握教育潮流。 二、求真务实，尽职尽责做好各项工作。 她工作态度认真，能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。在具体工作中，协助领导完成了教学计划、组织开展了达标课活动、优
质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动，为教务工作的顺利进行做出了贡献。 三、精通业务，做教育的开拓者。 作为一名教师，她严格要求自己，在教学上她认真备课、认真上课，深钻大纲和教材，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。教学中，她采用“民主”、“平等”、“合作”的方式进行教学，整个教学始终以学生发展为起点，以学生发展为归宿。他把数学教材内容有针对性的和学生的德育有机的结合起来，使学生牢固的掌握老师所传授的知识，还学会用所学知识去解决生活中的简单问题，同时思想道德也得到改变。课中，她主动关心学生，不断满足学生求知的需要，使优等生、中等生、差生和后进生在课中都有收获。她坚信只要根据班级情况，学生的特点入手，一定会从问题中找到真正原因，让问题得到及时解决。她是学生值得依赖的好教师，又是学生亲密的好朋友。 四、服务师生，树立教务处良好形象。 教学管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。但在工作中，她不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦。只要身边同事有事，总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了领导和同事的广泛好评。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。 她对教育事业默默的奉献着，一年又一年，她努力学习新知识，在平凡的岗位上做出自己好的业绩。她始终站在教育这一块精神高地
工人先锋号先进事迹申报材料-范文
工人先锋号先进事迹申报材料 细节决定成败，思路决定高度 ——灌云县实验中学政教处申报“工人先锋号”事迹材料 灌云县实验中学政教处在校长室的领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。 坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 一、分工明确，责任到人。 政教处三位主任分工明确，责任到人。张安杰主任负责政教全盘工作，任新松主任负责学校安全工作，陈政均主任负责团委及学校常规管理工作。三位主任精诚团结，政教工作有条不紊，较好地为学校的教育教学工作服务。张安杰主任曾获得连云港市优秀共产党员称号，任新松主任曾获得连云港市优秀教育园丁称号，陈政均主任曾获得市新长征突击手称号。 二、常态教育，安全在心。
学校安全教育措施得力，效果良好。安全工作多次受到上级领导及兄弟学校的肯定与赞扬。政教处要求全体教职工必须树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校安全工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。 根据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校安全工作的第一负责人，各班班主任是该班安全工作第一负责人，各专用室管理人是该室安全工作第一负责人，学校将把安全工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容，并实行“一票否决”制度。 坚持每天落实校园安全巡查制度，并认真做好台帐，定期或不定期地对学校的水、电、气设施设备进行检查，发现问题及时处理解决，消除一切安全隐患。 在每月的政教处工作安排中，积极做好各项安全工作，安全教育都摆在了突出的位置。在国旗下讲话中多次强调安全问题，每次的班会都进行了安全教育，并配合相关的文件进行了专门的乘车安全教育系列活动工作。为了警示提醒学生安全的重要性，政教处定期进行管制刀具等危险品的检查，定期进行应急疏散演练，定期发家长一封信、定期开展周边环境整理活动，多次上报校园周边存在安全隐患的报告并在校园内悬挂安全标语。校本课程《安全教育读本》涵盖安全的方方面面，有效地提高了学生安全
教务主任先进事迹材料
教务主任先进事迹材料 ，男，1978年8月出生，大专学历，1997年8月参加工作，现任中学教务主任和初二数学教学。光阴荏苒，岁月如梭，再次翻看眼前这张张证书，此刻已显得格外沉重。回首从教十六载育人路，不禁感慨万千，整整十六年的光阴在不经意间已经流走。多年前的情景早已尘封于岁月的长河，作为一名普通教师，这一叠叠业绩材料亦或是一颗颗茫茫黑夜中的几点星，在无尽的苍穹中勾勒出老师的教育历程。 初为人师 记得上小学的时候，教的几位教师，既年青、热情，又有学识，尤其是喜欢和学生一起玩耍。有一位姓李的老师，至今让难忘，李老师的智慧、幽默、平易近人，成了他崇拜的偶像，也正因为如此，在他的心里就埋下了做一名人民教师的种子。几度寒暑，走进了师范学校的大门；几经春秋，光荣地成为了一名人民教师，站在了三尺讲台上，开始了他教育事业的生涯。刚毕业的被分在紫阳中心小学。当时的他满怀激情极具自信，内心非常希望上毕业班的课，刚好学校给了他这个机会，并且挡任班主任，于是全身心地投入到班级管理与教学中，用他的激情、热爱、尊重
来呼唤孩子的心灵。相信付出就会有回报，当他以较好的成绩地将他们送出小学的校门时，当他看到他们给我寄来的一封封问候信时，他感到很欣慰、幸福。1998年获得了乡级优秀教师的光荣称号。一天，碰到了他送走的第一批学生中的吴隆森，他应该上初二了，可是却在大街上闲逛，一问才知道他辍学了。在小学快毕业的那半年里，看到了他的变化，原本十分优秀的他，突然间变化很大，经常做一些过激的事情，也不愿意学习了，他了解到因家长离异，母亲的再嫁，给了他极大的打击，曾找他谈过两次，与家长也进行了沟通，但因过于关注毕业班的成绩，也因他过激地行为很生气，就没有过多地去关注他，没想到……当天晚上，一宿没睡好，思来想去，他深深感到身为教师，“教书育人”的重要性和艰巨性。仅凭对职业的热爱、对工作的热情，只为教出好成绩，得到学校、家长的认可，而忽视了学生本身，不能成为一名合格的人民教师。用心关爱每一个学生，成为他教育工作的准则。。 真爱学生 随着学历的再进修，素质能力的再提升，有了更大的发展空间，XX年他调入了中学，担任初中数学教学工作。