闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中考题集锦
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄赏析题及参考答案题锦
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题（一）1.对这首诗赏析有误的一项是（）A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
2下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
BCD《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题（二）1ABCD2A满含飘零之感，离别之恨，BCD格写照。
3AB、诗人同情友人的不幸遭遇，把愁心于明月一起寄给身处夜郎的友人。
C、诗歌想象奇特，体现了李白的浪漫主义风格。
D、诗歌通过丰富的想象，将愁心比作明月，生动形象的表达了诗人的忧愁与无奈，以及对友人的关切之情。
4、对《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析有误的一项是（）A、这首诗的前两句本应先写问道之事，再写杨花之句，诗人却采用了倒转的技巧，强化了首句，创造了诗境，创造了先声夺人的笔势。
B、、诗的第三局突然转笔，撇开对友人的同情，借助想象直写作者的内心世界，可谓大手笔。
C、最后一句诗人给予抽象的愁心以物的属性，让它随风逐月到夜郎西。
想象惊人，气概超逸，笔势灵动。
D、这首诗将叙事抒情巧妙的结合起来，充分显示出李白的艺术个性，也是本诗具有长久艺术魅力的原因所在。
5、对《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析有正确的一项是（）A、这首诗是王昌龄为送别好友李白而作，表达了王昌龄对李白深切的同情和关切。
B、首句写景，诗人描写杨花飘落、子规啼叫烘托无限喜悦之情，情在景中，情景交融。
C、过五溪见迁谪之艰难、道路之荒远，并能从中见出诗人对朋友的关切之情。
D、后两句叙事，借用丰富而奇妙的艺术想象，真切地表达了诗人听到友人左迁，经受心灵震撼以后的强烈的主观感情。
答案《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题（一）1、D2、B1、。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》历年中考试题汇编整理(2008-2018)
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》历年中考试题汇编整理（2008-2018）内容总览一、选择题二、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪赏析题三、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西赏析题四、综合赏析题五、拓展闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【作者】李白【朝代】唐【体裁】七绝杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西一、选择题（1）对这首诗赏析有误的一项是（D）A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
（2）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（B）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情D．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
二、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪赏析题1.首句中写出了杨花，子规等意象。
2.寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”杨花，含飘零之感，子规有伤别之意。
这句诗表达了作者对故友贬谪遭遇的伤感哀怨之情。
3.诗人在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? （第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？）答：点明了暮春时令，点明主旨，营造悲凉、伤感的基调气氛。
杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀别离，表达了作者对故友贬谪遭遇的同情哀怨之情。
4.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛? 答：杨花和子规鸟。
渲染了无限悲凉感伤的离别气氛。
5.古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢？答：子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。
中考语文诗歌鉴赏《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》含答案
中考语文诗歌鉴赏《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》含答案阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
本诗首句写景，描绘了一幅①的画面，第二句叙事，“龙标”“五溪”写出了②；后两句由写景言事转为抒情。
8．本诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”与王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达的都是对朋友或亲人的深厚情谊。
请结合诗句内容，任选一位诗人，简要说明诗人是如何抒发内心情感的。
【答案】7．暮春时节，柳絮已经落尽，杜鹃鸟不停地悲啼朋友被贬之偏远8．示例1：李白的诗运用拟人的修辞手法，通过奇特的想象，将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的友好使者，寄托诗人的离愁和对被贬友人的同情、关切。
示例2：王维的诗运用联想，不直说自己思乡念亲，而是想象对方家人思念自己的情形，委婉含蓄地抒发深挚的情感。
【解析】7．本题考查诗歌内容理解。
一空，“杨花落尽子规啼”意为：在柳絮落尽，子规啼鸣之时。
此句写景兼点时令，诗人描写了暮春时节，柳絮已经落尽，杜鹃鸟不停地悲啼这一画面。
融情于景，饱含着飘零之感、离别之恨。
二空，“闻道龙标过五溪”意为：我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
“龙标”“五溪”写出朋友被贬之偏远。
8．本题考查对比阅读。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意为：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
诗人通过想象，赋予明月生命，将无知无情的明月，竟变成了一个了解自己、富于同情的知心人，借明月传达对友人的思念，情谊深挚。
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”意为：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。
诗人运用联想，遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之情。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题集
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题集一、选择题1. 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“杨花落尽子规啼”描绘的是哪个季节的景象？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：A2. 在这首诗中，“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指的是什么？A. 王昌龄的官职B. 王昌龄的别称C. 王昌龄的诗歌D. 王昌龄的剑答案：A3. “我寄愁心与明月”中的“愁心”表达了诗人怎样的情感？A. 对朋友的思念B. 对自己的忧伤C. 对生活的无奈D. 对未来的迷茫答案：A4. “随君直到夜郎西”中的“夜郎”在古代是指哪个地区？A. 今天的贵州省B. 今天的云南省C. 今天的广西省D. 今天的广东省答案：A5. 李白在诗中提到“子规啼”，子规是下列哪种鸟的别称？A. 杜鹃B. 黄鹂C. 布谷鸟D. 鹊答案：A6. “杨花落尽子规啼”中的“杨花”实际上是指什么？A. 杨树叶B. 柳絮C. 桃花D. 杏花答案：B7. “闻道龙标过五溪”中的“五溪”位于哪个省份？A. 湖南省B. 湖北省C. 广东省D. 广西省答案：A8. 李白在诗中将自己的情感寄托给“明月”，这种手法在文学创作中通常被称为什么？A. 比喻B. 拟人C. 象征D. 托物言志答案：D9. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗体现了哪种文学风格？A. 唐宋八大家B. 江西诗派C. 唐代边塞诗D. 盛唐山水诗答案：C10. 李白在诗中表达了对友人的深情，以下哪项不是诗中表达情感的方式？A. 通过自然景象描绘B. 通过直接抒情C. 通过历史典故D. 通过托物言志答案：C二、填空题1. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗是李白为好友王昌龄被贬谪而作，诗中的“杨花落尽子规啼”描绘了_______（填“春季”或“秋季”）的景象。
答案：春季2. 诗中“闻道龙标过五溪”表明王昌龄被贬至边远的地区，其中“五溪”指的是古代位于_______（填“湖南”或“湖北”）西部的少数民族地区。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析试题集
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
主题内容：这是一首以景传情的怀念友人的诗。
意境新颖，感情真挚。
赏析、探究：1.诗的一二句以“杨花飘落”和“子规悲啼”融情于景，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征了飘零之感和离別之痛。
“闻道”，表示惊讶惋惜。
“过五溪”，可以想见迁谪之荒远，道路之艰难。
三字看似平淡，其实内含悲痛之意。
2.诗的三、四两句抒情，以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。
“我寄愁心与明月”意思是诗人要把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。
表达了诗人一片真挚的友情，一颗赤诚的心。
3.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。
拟人。
“明月”和“风”有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
4．诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。
联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。
“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。
因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
5.诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》李白中考综合复习题及答案【部编版七年级上册】
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》李白中考综合复习题及答案【部编版七年级上册】班级：姓名：题型：【理解性默写】【赏析选择题】【课内简答题】【原诗】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【翻译】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
【作者】李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。
他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称。
著有《李太白全集》。
【主题思想】借月抒怀，表达对友人被贬谪的惊讶、悲愤、同情、关切、安慰之情。
【习题】一、理解性默写：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子1、对这首诗赏析有误的一项是（）A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
2、下面是对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的分析，不正确的一项是（）A．首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。
B．次句直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
C．后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中考题
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案（一）阅读下面的古诗，完成18-19题。
（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
18．诗人通过描写景物，表达了。
（1分）19．请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析（3分）答：（一）答案：18、离别伤感的愁绪。
（1分）19、运用拟人的修辞手法（1分），诗人把离别的愁绪托付给明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候（2分）。
共（3分）（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《赠汪伦》阅读练习及答案阅读李白的两首送别诗，完成11-13题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌1声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【注】1[踏歌]唐代广为流行的民间歌舞形式。
这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。
（２分）答：12.上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的心情。
（２分）答：13.古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。
（2分），。
（写出连续两句）（二）答案：11.答案示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人李白通过丰富的想象，把“愁心”寄托给了“明月”，让“明月”随风陪伴友人直到夜郎西，将自己对朋友的怀念和同情也带到那里，表达了对友人的深情厚谊。
（2分。
用诗句解释想象1分，分析情感1分）12．答案示例：“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，反映了诗人沉重忧伤的心情；“踏歌声”写用歌声送别，悠扬轻快，反映出诗人轻松的心情。
（2分，每个要点1分）13. 答案示例一：海内存知己，天涯若比邻。
答案示例二：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
答案示例三：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2分，每空1分，该空有错不得分。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》历年中考试题汇编整理(2008-2018)
三、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 赏析题 1.诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者 怎样的感情? 答：作者对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念牵挂之情。 2.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运 用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。 （赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”） 答：修辞及表达情感角度：拟人。将月亮人格化，赋予了 明月以人的情感色彩。诗人通过丰富的想象，把明月当作 使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜 郎西。生动形象地表达了诗人的同情无奈，以及对友人的 关心与牵挂。
（2）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ B ） A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的 悦耳，使人赏心悦目。 C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗 人对友人的怀念和同情 D．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
二、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 赏析题 杨花 、 子规 1.首句中写出了_____ ______，等意象。 2.寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规 飘零之感 ，子规有 伤别之意 啼”杨花，含___________ ________。这句诗表 伤感哀怨 之情。 达了作者对故友贬谪遭遇的__________ 3.诗人在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? （第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作 用？） 答：点明了暮春时令，点明主旨，营造悲凉、伤感的基调 气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀别离，表达了 作者对故友贬谪遭遇的悲苦哀怨之情。
一、选择题 （1）对这首诗赏析有误的一项是（） D A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬 为龙标县尉，于是写了这首诗。 B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情 于景，为后面的抒情作了铺垫。 C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙 标的荒远和李白对友人的同情。 D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、 无奈及对友人的关切之情。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中考题集锦
1这首诗开头一句写景除了点明时令外还有什么作用？
2；首句有哪些意象？
3最后两句运用了＿手法，表达了诗人对朋友的＿＿。
4；从哪些诗句可以看出王昌龄被贬之地偏远？
5；赏析；（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
答案；1；渲染凄清的气氛，衬托离情别绪。
2；杨花；子归鸟
3；想象（拟人）；同情关怀（思念关怀）。
4；闻道龙标过五溪；随风直到夜郎西。
5；（1）起句用笔奇巧，写景中暗愚节令，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，杨花飘落，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨，情在景中，情景交融。
（2）诗人通过丰富的想象，用男女情爱的方式抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月直到夜郎西，想象惊人，气概超逸，气势灵动，充分显示出诗人的艺术个性。
（以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特征，李白内心的悲愁无可排遣，无人理解，似乎只有月亮才是真正的知音，诗人只好把满腔悲愁和深深的思念托付给明月，带给远隔千里的天涯沦落人，表达了诗人对朋友的同情和关切。
）。