Python电子教案 函数和代码复用
Python教案 教学设计
Python教案教学设计一、教学目标1. 让学生掌握Python编程语言的基本语法和结构。
2. 培养学生运用Python解决实际问题的能力。
3. 提高学生逻辑思维能力和团队协作能力。
二、教学内容1. Python简介：介绍Python的发展历程、特点和应用领域。
2. 搭建开发环境：讲解如何安装Python、配置开发工具和编写第一个Python 程序。
3. 基本数据类型：学习整数、浮点数、字符串和布尔类型的使用。
4. 控制结构：掌握条件语句和循环语句的用法。
5. 函数：了解函数的定义、调用和参数传递。
三、教学方法1. 讲授法：讲解Python的基本语法和概念。
2. 案例教学法：分析实际案例，让学生学会运用Python解决问题。
3. 任务驱动法：布置实践任务，让学生动手编写代码。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 代码质量：检查学生编写的代码是否符合规范和要求。
3. 课后作业：评估学生完成作业的情况和解决问题的能力。
4. 小组项目：评价学生在团队项目中的贡献和协作能力。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的Python教程。
2. 在线资源：提供丰富的Python学习资料和案例。
3. 编程工具：安装Python和相关开发工具，如PyCharm、VS Code等。
4. 实践项目：设计具有实际意义的编程项目，让学生动手实践。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 课程进度：按照教学内容逐一讲解，每课时完成一个知识点。
3. 实践环节：每两个课时安排一次实践任务，巩固所学知识。
4. 小组项目：安排4个课时进行小组项目讨论和展示。
七、教学策略1. 激发兴趣：通过讲解Python在实际应用中的优势，激发学生的学习兴趣。
2. 循序渐进：由浅入深，逐步引导学生掌握Python编程。
3. 注重实践：让学生动手编写代码，提高实际操作能力。
python 函数和代码复用简答题
一、函数的概念与作用函数是编程语言中用来封装可重复使用的代码块的工具。
当一段代码需要被重复执行多次，或者需要在不同地方被调用时，就可以将其封装成函数。
函数的作用主要有如下几点：1. 提高代码的可读性和可维护性：将一段代码封装在函数中，可以使其从主程序中分离出来，使得程序结构更加清晰，易于阅读和维护。
2. 提高代码的复用性：同样的功能可以被多次调用，避免了重复编写相同的代码，减少了代码的冗余度。
3. 减少代码的错误率：函数的封装可以将一段代码中的错误隔离在函数内部，减少了错误的传播范围。
在函数中可以对传入的参数进行检查，增加了代码的健壮性。
二、Python 中的函数定义和调用在 Python 中，函数的定义使用 def 关键字，函数的调用使用函数名加括号的形式。
以下是一个简单的函数定义和调用的示例：``` pythondef greet(name):print("Hello, " + name + "!")greet("Alice")```以上代码定义了一个 greet 函数，该函数接受一个参数 name，并在屏幕上输出"Hello, " 加上输入的名字。
紧函数被调用并传入参数"Alice"。
三、函数参数的传递方式Python 中的函数参数传递方式包括位置参数、关键字参数和默认参数。
位置参数是指按照顺序传递参数，而关键字参数是指在传递参数时显式地指定参数名。
默认参数是在定义函数时就给参数一个默认值，如果调用时没有传递该参数，则使用默认值。
以下是一个函数参数传递方式的示例：``` pythondef describe_pet(pet_name, animal_type='dog'):print("I have a " + animal_type + ".")print("My " + animal_type + "'s name is " + pet_name + ".")describe_pet("Tom")describe_pet(pet_name="Jerry", animal_type="cat")```在以上示例中，函数 describe_pet 定义了一个位置参数 pet_name和一个默认参数 animal_type，分别对应宠物的名字和种类。
高中信息技术python教案
高中信息技术python教案高中信息技术（Python）教案引言：在高中阶段，信息技术的学习变得日益重要。
学生们需要从基础开始学习计算机科学的原理和编程语言，以便为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
Python 编程语言作为一种易于学习和使用的语言，被广泛应用于各个领域。
本教案将介绍如何以Python为工具，为高中信息技术的学习提供指导。
一、教学目标1. 了解Python编程语言的特点和应用领域。
2. 掌握Python编程的基本语法和控制结构。
3. 学习使用Python进行数据处理、图形化和网络编程。
4. 应用Python完成简单的项目和实践。
二、教学内容：1. Python的介绍和安装- 介绍Python的起源、特点和应用领域。
- 下载和安装Python的最新版本。
2. Python基础知识- 学习Python的基本数据类型（数字、字符串、列表、字典等）。
- 理解Python中变量的概念和使用。
- 掌握Python中的输入和输出操作。
- 学习使用Python的运算符和表达式。
3. Python的控制结构- 学习Python中的条件语句（if语句）和循环语句（for循环和while循环）。
- 理解条件语句和循环语句的作用和使用方法。
- 学习使用条件语句和循环语句解决实际问题。
4. Python的函数和模块- 学习使用Python中的函数，以组织和重复使用代码。
- 了解Python的库和模块的概念，以提供更强大的功能。
- 探索常用的Python库和模块，如NumPy、Pandas和Matplotlib等。
5. Python的数据处理和图形化- 学习使用Python进行数据处理和分析。
- 掌握Python中的图形化工具，如Matplotlib和Seaborn等。
- 应用Python进行数据可视化和统计分析。
6. Python的网络编程- 学习使用Python进行网络编程。
- 理解网络的基本概念和通信协议。
Python电子教案 函数和代码复用
递归的使用方法
>>>import sys >>>sys.setrecursionlimit(2000) 2000是新的递归层数 • reverse()超过递归深度是因为没有设计基例.字符串反转中的递归 调用总是使用比之前更短的字符串,因此,可以把基例设计为字符串 的最短形式,即空字符串.
实例5.2的完整代码和结果
函数的递归
递归的定义
• 函数作为一种代码封装,可以被其他程序调用,当然,也可以被函数内 部代码调用.这种函数定义中调用函数自身的方式称为递归.就像一个 人站在装满镜子的房间中,看到的影像就是递归的结果.递归在数学和 计算机应用上非常强大,能够非常简洁的解决重要问题.
递归的定义
• 数学上有个经典的递归例子叫阶乘,阶乘通常定义为：
实例代码7.2的运行效果
代码的复用和模块化设计
复用和模块化
• 程序由一系列代码组成,如果代码是顺序但无组织的,不仅不利于阅 读和理解,也很难进行升级和维护.因此,需要对代码进行抽象,形成易于 理解的结构. • 当代编程语言从代码层面采用函数和对象两种抽象方式,分别对应面 向过程和面向对象编程思想.
七段数码管绘制
七段数码管绘制
• 七段数码管能形成27=128种不同状态,其中部分状态能够显示易于 人们理解的数字或字母含义,因此被广泛使用.图5.5给出了十六进制中 16个字符的七段数码管表示.
七段数码管绘制
• 本节将延续实例2和第2.4节内容,通过部分turtle库函数绘制七段数 码管形式的日期信息.该问题的IPO描述如下：
drawLine(True) if d in [2,3,4,5,6,8,9] else drawLine(False)
大学计算机教案：Python编程基础与应用
大学计算机教案：Python编程基础与应用简介本教案旨在帮助大学计算机专业的学生快速掌握Python编程语言的基础知识和应用技巧。
通过系统化的学习，在毕业前为学生提供扎实的编程基础，使他们能够在未来的职业发展中运用Python进行问题解决和软件开发。
教学目标1.理解Python编程语言的基础概念和语法结构；2.学会使用Python进行变量定义、条件判断、循环结构等基本操作；3.掌握函数的定义和调用，并能够运用函数来封装可复用的代码块；4.学习并熟练使用常见的Python标准库和第三方库，开发实际应用程序；5.培养良好的编码风格和问题解决能力。
教学内容第一章：Python概述与环境搭建•Python简介及特点•Python环境安装和配置•使用IDE进行Python开发第二章：Python基础语法•变量、数据类型及其操作•条件判断和循环结构•列表、元组、字典等数据结构•文件读写操作第三章：函数和模块•函数的定义与调用•参数传递和返回值•内置函数和自定义函数的使用•模块的导入和使用第四章：面向对象编程•类与对象的概念•类的定义和属性方法•继承、多态及其应用第五章：常用标准库和第三方库•math库数学运算功能介绍•random库随机数生成功能介绍•requests库发送HTTP请求功能介绍第六章：Python应用实践项目在本章中，学生将根据自己的兴趣和实际需求选择一个小项目，并利用之前学到的知识进行开发。
教学方法与评估方式该教案将采用理论授课、实践演练和小组项目开发相结合的教学方法。
在教学过程中，将设置习题、作业和课堂练习，以检验学生对Python编程基础和实际应用的掌握程度。
评估方式包括平时成绩、作业考核、个人/小组项目展示等。
参考资料与推荐书籍1.《Python编程从入门到实践》 - Eric Matthes2.《Python编程快速上手: 让繁琐工作自动化》 - Al Sweigart3.Python官方文档及社区推荐的教程和资源以上是关于大学计算机教案：Python编程基础与应用的简介与内容概述，希望对您有所帮助。
Python电子教案5-2 函数和代码复用
微实例5.2的结果
>>> 请输入一个字符串: 唐诗宋词 词宋诗唐
科赫曲线绘制
科赫曲线绘制
• 科赫曲线的基本概念和绘制方法如下：
正整数n代表科赫曲线的阶数，表示生成科赫曲线过程的操作次数。
科赫曲线初始化阶数为0，表示一个长度为L的直线。对于直线L，将
其等分为三段，中间一段用边长为L/3的等边三角形的两个边替代，
drawLine(False)
七段数码管绘制
• 第8行代码根据输入数字判断是否要绘制七段数码管最中间的横线
• 当需要绘制时，调用绘制函数drawLine()，参数赋值True
• 当不需要绘制时，赋值参数False。根据0-9数字结构，对于
2,3,4,5,6,8,9这些数字需要绘制，否则不需要绘制。为了使输出样式
看成仅有两部分组成：首字符和剩余字符串。如果将剩余字符串与首
字符交换，就完成了反转整个字符串，代码如下。
def reverse(s):
return reverse(s[1:]) + s[0]
递归的使用方法
• 观察这个函数的工作过程。s[0]是首字符，s[1:]是剩余字符串，将 它们反向连接，可以得到反转字符串。执行这个程序，结果如下：
7.1如下
七段数码管绘制
• 实例代码7.1定义了drawDigit()函数，该函数根据输入的数字d绘
制七段数码管，结合七段数码管结构，每个数码管的绘制采用图5.6 所示顺序。
七段数码管绘制
• 绘制起点在数码管中部左侧，无论每段数码管是否被绘制出来， turtle画笔都按顺序“画完”所有7个数码管。对于给定数字d，哪个 数码段被绘制出来采用if…else…语句判断。 drawLine(True) if d in [2,3,4,5,6,8,9] else drawLine(False)
Python的代码复用
Python的代码复用代码复用是软件开发中一个重要的概念，它可以提高开发效率、减少冗余代码，并增加代码的可维护性。
在Python中，代码复用可以通过模块、函数、类等方式来实现。
本文将详细介绍Python中的代码复用以及各种方法的使用。
一、模块的代码复用在Python中，模块是一种将一组相关的代码组织起来的方式。
我们可以将一些常用的函数、变量等封装到一个模块中，然后在其他地方引用该模块，以实现代码的复用。
1. 创建模块要创建一个模块，只需创建一个以.py为后缀的文件，并在文件中定义相应的函数、变量等。
例如，我们可以创建一个名为"utils.py"的模块，并在该模块中定义一些常用的函数：```pythondef add(a, b):return a + bdef subtract(a, b):return a - b```2. 引用模块要在其他地方使用该模块中的函数、变量等，只需在需要的地方使用`import`语句导入该模块即可。
例如，如果我们在另一个文件中需要使用上述的"utils.py"模块中的函数，可以这样编写代码： ```pythonimport utilsresult = utils.add(1, 2)print(result) # 输出：3```此时，我们就成功复用了"utils.py"模块中的函数。
二、函数的代码复用函数是将一些操作封装起来实现代码复用的一种方式。
在Python 中，我们可以将一些常用的操作封装成函数，然后在需要的地方调用这些函数，以实现代码的复用。
1. 定义函数要定义一个函数，只需使用`def`关键字后跟函数名，再加上一对圆括号和冒号，最后在函数体中编写具体的操作。
例如，我们可以定义一个名为`calculate_area`的函数用于计算圆的面积：```pythondef calculate_area(radius):return 3.1415 * radius * radius```2. 调用函数要在其他地方使用该函数，只需使用函数名加上一对圆括号，并传入相应的参数即可。
Python中的代码重构和代码复用方法
Python中的代码重构和代码复用方法代码重构和代码复用是软件开发中非常重要和常用的技术手段，能够提高代码的可维护性和可扩展性，在Python中也有许多方法可以实现代码重构和代码复用。
一、代码重构代码重构是指对已有代码进行优化和调整，以提高其可读性、性能和可维护性，同时不改变代码的功能。
Python中的代码重构主要包括以下几种方法：1. 提取函数当一个函数内部的代码块过长或者重复出现时，可以将这部分代码提取为一个独立的函数，然后在原函数中调用该函数。
这样不仅能使代码更加简洁和易读，还能提高代码的重用性。
2. 合并函数当多个函数的功能相似或者重复时，可以考虑将它们合并为一个函数，减少重复代码，提高代码的复用性和可维护性。
合并函数可以通过参数和条件判断来实现不同的功能。
3. 拆分函数当一个函数的功能过于复杂或者过于庞大时，可以将其拆分为多个功能单一的小函数，每个函数只负责完成一个明确的任务。
这样可以提高代码的可读性和可维护性，同时也更方便进行单元测试和调试。
4. 修改变量和函数名有时候变量名和函数名不够准确或者语义不清晰，可以通过修改命名来提高代码的可读性和可维护性。
合适的变量名和函数名能够更好地表达代码的意图，减少阅读代码时的困惑。
二、代码复用代码复用是指在不同的地方使用相同的代码，避免重复编写相同的功能。
Python中的代码复用主要包括以下几种方法：1. 函数库和模块Python标准库和第三方库中提供了大量的函数和模块，通过引入相应的函数库或者模块，可以直接使用其中的函数和类来实现相应的功能。
这样可以避免重复编写代码，提高开发效率。
2. 类的继承通过类的继承，子类可以继承父类的属性和方法，从而实现代码的复用。
子类可以在继承的基础上增加新的属性和方法，或者重写父类的方法来实现特定的功能。
3. Mixin技术Mixin是一种通过多重继承来复用代码的技术。
通过定义一些独立的Mixin类，每个Mixin类提供一个特定的功能，然后通过多重继承将这些Mixin类与目标类组合在一起，从而实现代码的复用。
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复用和模块化
• 当程序的长度在百行以上，如果不划分模块就算是最好的程序员也 很难理解程序含义。解决这一问题的最好方法是将一个程序分割成短 小的程序段，每一段程序完成一个小的功能。无论面向过程和面向对 象编程，对程序合理划分功能模块并基于模块设计程序是一种常用方 法，被称为“模块化设计”。
复用和模块化
递归的使用方法
t()函数在其定义内部引用了自身，形成了递归过程。 • 无限制的递归将耗尽计算资源，因此，需要设计基例使得递归逐层 返回。fact()函数通过if语句给出了n为0时的基例，当n==0，fact() 函数不再递归，返回数值1，如果n!=0，则通过递归返回n与n-1阶乘 的乘积。
七段数码管绘制
• 实例代码7.1定义了drawDigit()函数，该函数根据输入的数字d绘 制七段数码管，结合七段数码管结构，每个数码管的绘制采用图5.6 所示顺序。
七段数码管绘制
• 绘制起点在数码管中部左侧，无论每段数码管是否被绘制出来， turtle画笔都按顺序“画完”所有7个数码管。对于给定数字d，哪个 数码段被绘制出来采用if…else…语句判断。
函数的递归
递归的定义
• 函数作为一种代码封装，可以被其他程序调用，当然，也可以被函 数内部代码调用。这种函数定义中调用函数自身的方式称为递归。就 像一个人站在装满镜子的房间中，看到的影像就是递归的结果。递归 在数学和计算机应用上非常强大，能够非常简洁的解决重要问题。
递归的定义
• 数学上有个经典的递归例子叫阶乘，阶乘通常定义为：
七段数码管绘制
七段数码管绘制
• 七段数码管能形成27=128种不同状态，其中部分状态能够显示易 于人们理解的数字或字母含义，因此被广泛使用。图5.5给出了十六 进制中16个字符的七段数码管表示。
七段数码管绘制
• 本节将延续实例2和第2.4节内容，通过部分turtle库函数绘制七段 数码管形式的日期信息。该问题的IPO描述如下：
递归的使用方法
• 由于负数和小数通过减1无法到达递归的基例，即n==0，代码第7 行通过abs()和int()函数将用户输入转变成非负整数，该程序输出效果 如下：
>>> 请输入一个整数: 10 3628800 >>> 请输入一个整数: 12.345 479001600
递归的使用方法
• 递归遵循函数的语义，每次调用都会引起新函数的开始，表示它有 本地变量值的副本，包括函数的参数。图5.13给出了计算5!的递归调 用过程，每次函数调用时，函数参数的副本会临时存储，递归中的各 函数在运算自己的参数，相互没有影响。当基例结束函数运算并返回 值时，各函数逐层结束运算，向调用者返回计算结果。
drawLine(True) if d in [2,3,4,5,6,8,9] else drawLine(False)
七段数码管绘制
• 以第8行为例，代码采用了单行if…else语句，这种语句常用于if和 else分别只有一行语句的情形。第8行代码含义采用普通if…else语句 表达如下，可见，单行语句的实现方式能够使表达更加紧凑。
复用和模块化
• 建议读者采用实例代码7.1中方式，将程序初始化或函数间过度语 句封装为main()函数，使得全部代码都由函数组成，最后通过main() 语句执行程序。 • 尽管函数和模块化设计使整个程序看上去篇幅更长，但所增加的封 装代码十分有益，它们为程序带来了模块化的层次结构，使程序具有 更好的可读性。
七段数码管绘制
七段数码管绘制
• 数码管是一种价格便宜、使用简单的发光电子器件，广泛应用在价 格较低的电子类产品中，其中，七段数码管最为常用。七段数码管（ seven-segment indicator）由7段数码管拼接而成，每段有亮或不 亮两种情况，改进型的七段数码管还包括一个小数点位置，如图5.4 所示。
复用和模块化
• 简单地，对象是程序拟解决计算问题的一个高级别抽象，它包括一 组静态值（属性）和一组函数（方法）。从代码行数角度，对象和函 数都使用了一个容易理解的抽象逻辑，但对象可以凝聚更多代码。因 此，面向对象编程更适合代码规模较大，交互逻辑复杂的程序
复用和模块化
• 面向过程是一种以过程描述为主要方法的编程方式，该方法要求程 序员列出解决问题所需要的步骤，然后用函数将这些步骤一步一步实 现，使用时依次建立并调用函数或编写语句即可。面向过程编程是一 种基本且自然的程序设计方法，函数通过将步骤或子功能封装实现代 码复用并简化程序设计难度。 • 面向过程和面向对象只是编程方式不同、抽象级别不同，所有面向 对象编程能实现的功能采用面向过程同样能完成，两者在解决问题上 不存在优劣之分
def reverse(s): return reverse(s[1:]) + s[0]
递归的使用方法
• 观察这个函数的工作过程。s[0]是首字符，s[1:]是剩余字符串，将 它们反向连接，可以得到反转字符串。执行这个程序，结果如下：
递归的使用方法
• 这个错误表明系统无法执行reverse()函数创建的递归，这因为 reverse()函数没有基例，递归层数超过了系统允许的最大递归深度。 默认情况下，当递归调用到1000层，Python解释器将终止程序。 • 递归深度是为了防止无限递归错误而设计，当用户编写的正确递归 程序需要超过1000层时，可以通过如下代码设定。
科赫曲线绘制
科赫曲线绘制
• 科赫曲线属于分形几何分支，它的绘制过程体现了递归思想，绘制 过程代码如下
科赫曲线绘制
科赫曲线绘制
• n阶科赫曲线的绘制相当于在画笔前进方向的0度、60度、-120度 和60度分别绘制n-1阶曲线。实例代码8.1中main()函数设置了一些初 始参数，如果希望控制绘制科赫曲线的速度，可以采用 turtle.speed()函数增加或减少速度。 • 科赫曲线从一条直线绘制开始，如果从等边三角形开始将更有趣。 替换实例代码8.1中的main()函数，代码如下。在给定初始图形后， 通过科赫曲线可以生成很多漂亮的图形，请读者探索和尝试。
微实例5.2的结果 >>> 请输入一个字符串: 唐诗宋词 词宋诗唐
科赫曲线绘制
科赫曲线绘制
• 科赫曲线的基本概念和绘制方法如下： 正整数n代表科赫曲线的阶数，表示生成科赫曲线过程的操作次数。 科赫曲线初始化阶数为0，表示一个长度为L的直线。对于直线L，将 其等分为三段，中间一段用边长为L/3的等边三角形的两个边替代， 得到1阶科赫曲线，它包含四条线段。进一步对每条线段重复同样的 操作后得到2阶科赫曲线。继续重复同样的操作n次可以得到n阶科赫 曲线，如图5.14所示。
if d in [2,3,4,5,6,8,9]: drawLine(True)
else: drawLine(False)
七段数码管绘制
• 第8行代码根据输入数字判断是否要绘制七段数码管最中间的横线 • 当需要绘制时，调用绘制函数drawLine()，参数赋值True • 当不需要绘制时，赋值参数False。根据0-9数字结构，对于 2,3,4,5,6,8,9这些数字需要绘制，否则不需要绘制。为了使输出样式 固定，简化设计，当不需要绘制时，turtle画笔需要抬起。 drawLine()函数根据输出参数的值（True或False）决定是否抬起画 笔。
• 模块化设计指通过函数或对象的封装功能将程序划分成主程序、子 程序和子程序间关系的表达。模块化设计是使用函数和对象设计程序 的思考方法，以功能块为基本单位，一般有两个基本要求：
➢紧耦合：尽可能合理划分功能块，功能块内部耦合紧密； ➢松耦合：模块间关系尽可能简单，功能块之间耦合度低。
复用和模块化
• 对比实例代码2.1和实例代码2.3，尽管后者通过函数封装增多了代 码行数，但采用drawSnake()函数封装的功能理解起来更加容易。 • 观察实例代码7.1，采用函数封装后，理解程序的第一层次不再是 直接阅读语句，而是阅读函数及其框架，有需要时再进一步理解函数 内部语句。为了增强代码可读性，
实例代码7.2的运行效果
代码的复用和模块化设计
复用和模块化
• 程序由一系列代码组成，如果代码是顺序但无组织的，不仅不利于 阅读和理解，也很难进行升级和维护。因此，需要对代码进行抽象， 形成易于理解的结构。 • 当代编程语言从代码层面采用函数和对象两种抽象方式，分别对应 面向过程和面向对象编程思想。
实例代码7.1的运行效果
七段数码管绘制
• 实例代码7.1仅给出了最基本的七段数码管绘制程序，可以看出， 使用函数能大量复用代码，避免相同功能重复编写。此外，函数的好 处还体现在对代码的修改方面。能否绘制更有趣的七段数码管呢？ • 实例代码7.2给出了图5.8的绘制风格，请读者比较实例代码7.2和实 例代码7.1，进一步体会函数为编程带来的便利。
递归的使用方法
>>>import sys >>>sys.setrecursionlimit(2000) #2000是新的递归层数 • reverse()超过递归深度是因为没有设计基例。字符串反转中的递 归调用总是使用比之前更短的字符串，因此，可以把基例设计为字 符串的最短形式，即空字符串。
实例5.2的完整代码和结果
复用和模块化
• 函数是程序的一种基本抽象方式，它将一系列代码组织起来通过命 名供其他程序使用。函数封装的直接好处是代码复用，任何其他代码 只要输入参数即可调用函数，从而避免相同功能代码在被调用处重复 编写。代码复用产生了另一个好处，当更新函数功能时，所有被调用 处的功能都被更新。
复用和模块化
• 对象是程序的一种高级抽象方式，它将程序代码组织为更高级别的 类。对象包括表征对象特征的属性和代表对象操作的方法。例如，汽 车是一个对象，其颜色、轮胎数量、车型是属性，代表汽车的静态值 ；前进、后退、转弯等是方法，代表汽车的动作和行为。 • 在程序设计中，如果<a>代表对象，获取其属性<b>采用 <a>.<b>，调用其方法<c>采用<a>.<c>()。对象的方法具有程序功 能性，因此采用函数形式封装。