经验材料写作“四步法”

经验材料写作“四步法”
经验材料写作“四步法”

经验材料写作“四步法”

用经验指导工作是各级机关广泛采用的工作方法。基于此,撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。下面,笔者就经验材料的写作技巧谈谈体会。

1.选题——口子要小,立意要新

一份经验材料有无价值和吸引力,在很大程度上取决于主题的选定。选题不要贪大求全,面面俱到,反而什么都说不透。反之,口子收得小一些,集中写某个方面的经验,不仅能写得充实生动,还能起到“小中见大”的作用。

立意新颖独到。“出新”不是脱离实际地哗众取宠,而是发现他人未发现的东西,抓住普遍存在而未能很好解决的问题,或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验,这样的经验才有意义。

标题朴实醒目。总的原则是既要力求朴实,让人一看便知主题是什么;又要力求醒目,让人看了能留下深刻印象。

常见的标题制作形式有以下几种:一是直接表述。如,《我们开展岗位练兵的几点做法》,让人一看就明白在谈哪方面的经验。二是间接表述。如,《引入竞争机制激发工作热情》,使人既知道基本做法,又知道目的、效果。三是提问式。如,《我们是如何做好竞争上岗工作的》,通过提出问题,引人想知下文。四是对比式。如,《从二十三人受

处罚到荣立集体三等功》,通过前后对比,给人留下深刻印象。

2.素材——情况要真,挖掘要深

经验材料要靠事实说话,要在调查情况、占有素材上下功夫。

围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材,通常有两种情况:一种是目的很明确。如总结某项试点经验,因试点前已有具体方案,对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚,只需要围绕主题,按照既定方案去了解效果和寻找事例。另一种是目的不很明确,往往只知道某单位某方面工作有特色,但具体有何特色并不清楚。这就需要通过调查,尽快把主题大致明确起来,然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。

点面结合挖掘素材。点是指典型事例,面是指综合情况。有点无面,经验就缺乏说服力;有面无点,经验则缺乏感染力。因此,在挖掘素材的时候,既要注意掌握面上的情况——主要做法、综合效果、数字分析等;又要注意了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。

不带框框挖掘素材。带着思想框框去挖素材、找例子,很容易浅尝辄止。有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况,主要在了解做法、体会上下功夫,这样很容易挖掘不深。经验从实践中来,观点从素材中来,应该把重点放在了解典

型事例和综合效果上。这方面的素材充分占有了,主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。

3.结构——谋篇要精,布局要好

一份完整的经验材料,通常由开头、正文、结束语三个部分组成。其中结束语这一部分,如果不是在会上介绍,可以舍去不写。

开头部分,一般先开门见山地对要讲的主题做个简要介绍,然后高度概括地介绍一下整体效果,由此再自然而然地引出做法来。

正文部分,常用的有两种结构形式。一种是横式结构,按问题的性质,从几个侧面和角度来说明,相互之间为并列关系。另一种是纵式结构,按照事物发展过程来叙述,几个观点或做法,既互相联系,又逐步深入,相互之间为递进关系。无论采用何种结构形式,具体到每个问题或每个做法,一般都由“为什么、是什么、怎么样”这三个要素构成。4.文字——行文要活,语言要美

经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文,尤应在文采上下功夫。当然,经验材料的写作毕竟不同于文学创作,应本着符合实际、实事求是的态度,一切杜撰以及胡乱夸张,都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中,需注意以下几点:

思想文字都要精。思想要精辟,抓住要害去点明主题,写出深度,防止一般化;文字要精练,三言两语切入正题,不要弯弯绕。

表述方式要灵活。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不行,但通篇“一是、二是”也容易显得死板,只有把条理与灵活这两者都照顾到,才能做到既思路清晰,又生动活泼。

进入角度要有异。在同一篇经验材料中,每个问题的进入角度最好有所区别。如果千篇一律都由“因此”“为此”引出做法,同样显得死板单调。

(据《秘书工作》杂志2013年第6期)

2020高考材料作文范文汇总

2020高考材料作文范文汇总 2020高考材料作文范文汇总一 山间一泓清泉,承着桃花流水归去杳然,虽未有惊涛骇浪的喧嚣与张扬,却在温柔的静默里滋润了整片春山。 行善亦应如春水般,远离浮夸与喧嚷,亦不于直截与急躁。只因在对他人抱有关爱和同情时,我们需要予人的,不仅仅是援手,更应是一份尊重。 行善,在乎的不是外在形式,而是一种温和自如、恰到好处的优雅奉达。便如富兰克林善意的回避,又如咖啡馆“墙上的一杯咖啡”,他们善意满载,又因那份对他人尊严的敬重而格外温暖人心。不由得想起去年年初郑州市“一碗阳春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李刚在网上发帖,“来我店里吃碗面好么?”;网友们默契而无言的赶来,不声张,亦不言目的,只将那份柔软善意融进阳春面汤的清雾里,不经意间,便熨暖了人心。 理应如此,行善乐施本不必大张旗鼓,满城皆知。鲜明对比的,是陈光标的高调善举。他或是也是发于真情,可被施予者接过镁光灯下沉甸甸的善意时,尊严与隐私未免无处遁形。为何不从高坛上走下来,真正融入人群里?行善本不需华丽浮夸却使人难堪的包装纸,更不需直截了当却刺穿尊严的给予方式。行善不是物与物的易主,而是心与心的攀依。予人玫瑰时,真正为对方着想的人,必会温柔地除净利刺,只为使他人能优雅而不失尊严的接过。 行善,应考虑他人的感受,时时寄于心间,让爱为生命持放尊严

的安放空间。毕淑敏曾做过临终关怀,她总是认真感受老人粗糙的手掌,将老人的喜怒哀乐记挂于心,让自己成为老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段,谢绝媒体的追踪,只因对老人尊严的敬重,对这人与人之间高尚善意的尊重。 便应如毕淑敏一般,全心全意投入,用心灵的触角感触他人。这是一种挚诚而充满尊重的善意,是一种缓慢、绵密、恒远地渗透人心的爱与同情。这样的善举似春水。能滋养情谊与希望。“出入相友,守望相助,疾病相扶持”,这样温润如水的人文情怀,唯有那些持守他人尊严的善意,才能臻于此境。 善意似春水,长愿润尊严。心怀这样一份温暖而充满尊重的善意,行走于熙攘红尘,行走于烟火人间,便能把世情人心,都酿成清澈醴泉;把轮转世事,都走成河清海晏。 2020高考材料作文范文汇总二 人生是一场漫漫旅途。 有时我们只是静静地坐着,看乡间夕阳,有时我们慢慢地走着,享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时,那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生,共同体验人生百味。 奔跑人生,我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态,而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟,人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径,而是充满艰(难险)阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛,呼吸的困难,外界的纷扰,还有心灵里,那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛,让无数人失去了心中的渴望和方向,人生变成了安适的

经验材料写作“四步法”

经验材料写作“四步法” 用经验指导工作是各级机关广泛采用的工作方法。基于此,撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。下面,笔者就经验材料的写作技巧谈谈体会。 1.选题——口子要小,立意要新 一份经验材料有无价值和吸引力,在很大程度上取决于主题的选定。选题不要贪大求全,面面俱到,反而什么都说不透。反之,口子收得小一些,集中写某个方面的经验,不仅能写得充实生动,还能起到“小中见大”的作用。 立意新颖独到。“出新”不是脱离实际地哗众取宠,而是发现他人未发现的东西,抓住普遍存在而未能很好解决的问题,或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验,这样的经验才有意义。 标题朴实醒目。总的原则是既要力求朴实,让人一看便知主题是什么;又要力求醒目,让人看了能留下深刻印象。 常见的标题制作形式有以下几种:一是直接表述。如,《我们开展岗位练兵的几点做法》,让人一看就明白在谈哪方面的经验。二是间接表述。如,《引入竞争机制激发工作热情》,使人既知道基本做法,又知道目的、效果。三是提问式。如,《我们是如何做好竞争上岗工作的》,通过提出问题,引人想知下文。四是对比式。如,《从二十三人受

处罚到荣立集体三等功》,通过前后对比,给人留下深刻印象。 2.素材——情况要真,挖掘要深 经验材料要靠事实说话,要在调查情况、占有素材上下功夫。 围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材,通常有两种情况:一种是目的很明确。如总结某项试点经验,因试点前已有具体方案,对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚,只需要围绕主题,按照既定方案去了解效果和寻找事例。另一种是目的不很明确,往往只知道某单位某方面工作有特色,但具体有何特色并不清楚。这就需要通过调查,尽快把主题大致明确起来,然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。 点面结合挖掘素材。点是指典型事例,面是指综合情况。有点无面,经验就缺乏说服力;有面无点,经验则缺乏感染力。因此,在挖掘素材的时候,既要注意掌握面上的情况——主要做法、综合效果、数字分析等;又要注意了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。 不带框框挖掘素材。带着思想框框去挖素材、找例子,很容易浅尝辄止。有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况,主要在了解做法、体会上下功夫,这样很容易挖掘不深。经验从实践中来,观点从素材中来,应该把重点放在了解典

典型经验材料的写作技巧和范文

典型经验材料的写作技巧和范文 典型经验材料主要有两种,一是人物典型;再一个是工作典型。人物典型就是平时我们所说的“先进个人、先进单位”之类的。工作典型就是,某项工作干的比别的地方干得好,出彩了,上级领导认可了,让你们单位作典型发言,要求其他地方学习推广你们的做法。 可以说,对于乡镇党政办公室的文字工作人员来说,典型经验材料还是比较难写的。因为,人世间许许多多的事都是好做难说、好说难写,好写难写明白。能做出精彩,不见得能写出精彩。 所以,写典型经验材料,功夫要下在平时,对说些的典型工作的前因后果、整个过程必须清清楚楚。首先必须把事说清楚,再说清楚事情的基础再润色拔高,这完全是一个日积月累、厚积薄发的过程;没法一蹴而就,更不能一劳永逸。 一、人物典型材料 我们这里所说人物典型材料,与平时“先进个人”、“先进单位”填表上报的材料不是一回事,填表上报的“先进个人”、“先进单位”的材料,平铺直叙,简明扼要,甚至是

罗列事件就可以。填表上报的材料重点是看做了什么事,或者是做了多少事。而人物典型材料,重点不仅是做了什么事、做了多少事?而且还要阐明为什么这样做,究竟怎么做的?关键是让人听了看了,能心潮起伏、汹涌澎湃。在感动人、鞭策人的同时,更能激励人、鼓舞人。 例如: 一腔壮志化红烛十年心血育幼苗 ——记城前中心幼儿园园长林丙秀在城前镇近600名教师中,有一位自1995年以来,连年被评为镇级优秀教师,5次被评为县市级优秀教师,连续两年被评为市级师德标兵,今年被评为市级劳动模范的女教师,她就是城前中心幼儿园园长林丙秀。 早在1985年,17岁的她,面对许多就业门路,她毅然选择了当“孩子王”这个职业。自从登上讲台的那一天起,她就以高度的责任感和强烈的事业心严格要求自己,那怕自己吃苦受累也不误人子弟。教学不到两年,她就以优异的成绩被评选为县级教学能手。以后几年的教学中,她的业务水平迅速提高,领导管理才能逐步展现。1992年因为工作需要,镇中心幼儿园园长的重担落在了她身上。当时的幼儿园,房舍破烂,设施简陋师资力量薄弱,办园水平低下,全园两个学前班不到40人。林丙秀接过这个烂摊子后,首先从增加

新材料作文范例(800字)

高二语文期中考试材料作文范例 【审读材料】 这是一段叙述性材料,注意分析事件的前因后果。要抓住记叙的要素概括材料的主要内容:邮差长年奔波在荒凉的路上,心情低落到极点,为改变这种境遇,他买野花种子播洒于路,结果收获了季季繁花(隐含结果:心情转变,快乐,幸福,充满了希望)。从中提炼出关键词:荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐。从中可以发现前后的对照变化:荒凉与繁花、心情低落与心情快乐,这种变化存在因果关系,心情的变化是由于环境的变化,变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花,这种变化趋向于积极向上,由此我们可以认识到,材料反映出的是追求积极向上的人生态度。 【立意分析】 对材料深意的把握,必须从整体上感知,不能只截取片段或词句忽视前因后果。 1.从事件因果关系角度分析: (1)良好的环境可以营造好的心态,创造美好(幸福、快乐)人生。 (2)播种美(快乐、希望、幸福等)收获美(快乐、希望、幸福等)。“播种”这一行为是心情(境)发生变化的转折点,正因为邮差的播种才能收获繁花。注意这里的播种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的,而且“播种”不能等同于付出,限定了面向群体性,在广大的范围内发挥广泛的作用。

2.从因素的对照关系角度分析: 人生境遇不顺时(荒凉——心情低落),要以积极的心态去改造生活、美化生活(播种野花——心情快乐)。常常听到不少人抱怨生活没有情调,抱怨工作枯燥无味,与单位里的同事很难相处,容易被别人排挤、孤立;在家里有时被老人训斥,连个笑脸都不给,总觉得生活和自己过不去;抱怨没有好的身世背景,没有聪明的头脑,没有好的运气;遇到困难挫折时,抱怨命运的不公等等。听到他们的抱怨时,同情之余,总觉得他(她)的人生光抱怨不行,消极等待不行,必须以积极的心态去设法改变这种种窘况。邮差孤独寂寞的走在荒路上近二十年,虽曾经心情低落,但他没有一味消沉,还是积极 主动地去寻求改变当前境况的途径,播种野花就是一种积极的心态,结果收获的是惬意的人生,工作、生活不再单调乏味。 3.从因素的比喻意义角度分析: 荒凉的路可比喻为:人生路上的逆境,包括挫折、困难、迷惑、苦闷、孤独等一切不顺。野花(种子)可比喻为:希望(梦想)、快乐、理想(信念)、乐观等一切积极向上的人生态度。 由此,可立意为:携着希望(快乐、理想等)走好人生之路,勇敢地迎接生活的挑战,走出人生的困境。

材料作文审题立意13种方法

材料作文审题立意13种方法 由于材料作文的主旨较为隐蔽,所以我们在审题时会感到有一定的难度,而且常常因为缺乏全局意识,造成立意的“走偏”甚至“跑题”。那么,我们在审题时如何走出误区,顺利“通关”呢?下面笔者简要介绍十三种审题立意的实战技法。 一、提炼本质法 这种技法适用于较为平实的叙述性材料。由于这类材料没有明显的是非曲直,所表达的主旨未集中显现,所以我们在审题时就要注意透过现象看本质,进而提炼出一个蕴涵哲理的观点。 二、道理升华法 这种方法适用于寓言、漫画等含蓄的材料或蕴涵哲理的关于自然现象的材料。对这类材料的审题,我们就是要通过分析,揭示蕴涵在材料中的那个“理”,然后再将这个“理”的适用范围扩大化,对应现实并加以升华。 三、以果溯因法 这种方法就是依据材料中所提供的“结果”,用“上溯”的思维方式推究产生这一结果的“原因”。“原因”一旦明晰,材料的主旨也就明了了。它适用于已交代事情结局、主旨较为隐晦的材料。此类材料的审题有一定难度,用“以果溯因法”则能够轻松应对。

四、异中求同法 这种方法既适用于相似排列的多元化材料,也适用于看似矛盾的多元化材料。审题时,我们要异中求同,即把几个不同材料的某一共同点提取出来,继而作为文章的观点。 五、辨明关系法 事物都是相互联系的,孤立的事物是没有的。因此,这种方法可以广泛应用于多种类型材料作文题。事物间的关系主要有依存关系 如学与问 、主次关系 如国力与体育 、取舍关系 如自卑与自强 、条件关系 如继承与创新 等。辨明这些关系,往往会使审题取得突破,有利于我们立意行文。 六、关键词句法 这种方法适用于有关键词语或关键句子的材料,就是抓住所给材料中的关键词句,正确理解其含意,进而把握整段材料的核

典型经验材料的写作方法

经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写的文字材料,把某项工作中成功的做法和体会总结出来,把感性的认识上升到理性的高度,从中找出规律性的东西。作用主要表现在:一是提供给上级作决策参考。二是以宣讲或书面的方式供别的单位借鉴。三是使自己成为“明白人”,更好地指导本单位今后的工作。其结构通常包括标题、导语、主体、结尾四个部分。但是在实际工作中,要把经验材料写活、写好,真正做到吸引人、感动人、启发人,并不是很容易的事。从某种程度上讲,经验材料的要求比调研文章还要高。结合办公室整理和审核经验交流材料的情况,我觉得写此类文章,必须抓住经验的可学之处、先进之处,挖掘它的典型意义,并从以下三个方面去提炼材料的含“经”量,让人获得“真经”、受到“点化”和启发。 第一个切入点:在“为什么”上体现思路的独特性。 思路决定出路,思路决定行动,思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新,经验是否值得总结、值得推广,在很大程度是看其是否有好的工作思路。为此,当我们向别人介绍经验时,首先要考虑如何开门见山地亮出自己的独特思路。

其次,工作思路的提炼一定要客观准确,能实事求是地体现或合理升华领导的科学决策,充分体现是创造性地贯彻了上级的政策方针和主要精神,是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。如去年在向省局介绍市局堵漏增收工作经验时,开头便表述为“今年以来,常德市局按照?严密征管过程,压缩稽查标的,堵塞税收漏洞,完成收入任务?的工作思路,强基础、明重点、抓弱点、攻难点,建立无空档税源控管模式,加大堵漏增收力度,确保了税收收入应收尽收”。在全省纳税服务工作会议上,武陵区局的《倡导三全理念拓展服务空间全面提升纳税服务水平》的经验介绍,无论是标题、还是导语,都凸现自己在纳税服务观念上的重新定位,即立足于纳税人的需求,倡导全程、全面、全员的“三全”服务理念。这会让人在第一时间明白你的工作思路是什么,为什么工作会取得预期的效果,让人有“耳目之新”、“恍然大悟”之感。 第二个切入点:在“怎么做”上介绍作法的先进性。 具体做法是经验交流材料的主体,是最吸引入的地方。经验交流材料介绍做法,不能象记流水账一样,也不能象例行公事地汇报工作,如一是统一认识,二是建

材料作文及例文

阅读下面的材料,按要求作文。 在辽阔的坦桑尼亚草原,一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑,来到一个岔路口。在两条岔路的远方,各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长,它想先走其中一条路,却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定,左脚沿着左边的路走,右脚沿着右边的路走。但是两条路越分越开,相隔越来越远,最终鬣狗把自己的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传:“鬣狗难过岔路口。” 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题,写一篇议论文或记叙文;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【题旨解析】 寓意型材料作文要与社会实际恰当联系,生发开去。这类考场作文也最容易出现审题失误,而“一着不慎,满盘皆输”。 【写作导引】 这是一个寓意型材料作文题。寓意型材料与现象型材料不同,现象型材料是提供一种或几种社会现象,要求进行评析,或挖掘原因,或剖析利弊,或辨别异同,或指明出路。而寓意型材料中的“材料”却不是论证的主要对象和中心,它只是引出论点的途径,找出其中的寓意才是至关重要的。所以对于此种类型的作文题,首先一定要认真阅读材料,仔细揣摩,深入领会其中蕴含的道理,然后在准确把握寓意的基础上提炼出自己的观点,进而分析论证。这则材料可从以下几个方面立意:①把握正确的人生方向,走好人生的岔路口;②知足者常乐,贪得无厌终害己;③贵在专一,一心不可二用;④鱼和熊掌不可得兼,要学会取舍。 【写作范文】 把握正确的人生方向 轮船在海面上航行并非都一帆风顺,随时有可能遭遇飓风。这时,舵手要做的就是找准航向,不让轮船迷失在茫无边际的大海之中;人在生活的道路上也并非都一马平川,随处会遇到岔路口。这时,我们该做的就是把握住正确的人生方向,在岔路口前做出明智的选择,让自己的人生更加绚烂多彩。 大江东去,浪花淘不尽千古的风流人物,淘不尽他们的飒爽英姿。在人生的岔路口前,他们用泪与血谱写了闪光的人生篇章,昭示着后人。 江边,西天最后一抹余晖染红了司马迁的脸庞,回想起那一段暗无天日的岁月,他紧紧地闭上了眼睛,两行清泪顺着脸颊潸然落下。择生?抑或择死?两种想法交替在他的脑海中闪现。择生,意味着隐忍苟活,在众人鄙夷的目光中卑贱地呼吸;择死,意味着以死可以明志,成为世俗人眼中的有节之臣。

材料作文立意的审题技巧

材料作文立意的审题技巧 导读:文章的立意取决于审题。审题不清,那么立意就不准;立意不准,就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着,全盘皆输”就是这个道理。 一、材料作文审题原则 ①整体性原则 仔细阅读所提供的材料,切实弄清材料的中心和实质,不要只抓住其中的只言片语,以局部代替整体。当然,重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的,但它在必须在整体框架下进行。如这样一则作文材料,根据以下材料自选角度作文: 一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己! 我们该怎样“审”这则材料呢? 有的同学抓住了关键词“雕塑自我”,以此为话题,立意为“我勤奋努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。有的同学更是出新:“我不用祛除自身的毛病,因为每一个成功的人都有缺点错误。”这样行不行呢?不行!只抓住材料本身的“只言片语”

来立意,没有能够准确把握出题者的真正意图,未免偏颇。既然是审题,就应该审得全面,把材料作为一个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现:除了“塑造自我”这个短语以外,“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵,围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。 再如这样一则作文材料,根据以下材料自选角度作文: 武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下,无言以对。 这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看,表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图,也体现了材料的主旨,即批评那些穿和服照像的中国青年,批评他们崇洋**,民族尊严沦落,国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个:一是游人,二是中国青年,三是韩国青年,四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中,假如从反面立意,指出“苦笑”是思想封闭的表现,由此而论证中国要走向世界,要增进各国人民的

典型性材料撰写

典型性材料撰写 一、概念: 典型材料可分为典型事迹材料和典型经验材料,就是为宣传表彰典型的事迹所写的材料,具有真实性、典型性、叙事性和生动性等特点。一般可采用第一人称或第三人称来叙述。典型经验材料是一种主要介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料,它与专题经验总结的定法相似。 典型事迹材料与典型经验材料之区别:典型经验材料,是一种介绍先进典型的工作经验或成功的做法的文字材料,它与专题经验总结相类似,着重于叙述典型“怎么做”。事迹材料是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍,表现其思想、品德和情操,给人们树立行为榜样的文字材料,着重于叙述典型“做了什么”取得什么成绩,如写一个连队党支部,如果是经验介绍,重点要突出写怎样抓好党支部建设,可从坚持组织制度,严格管理党员,积极开展党内斗争等方面入手,而事迹材料则要突出反映这个党支部的先进性体现在哪些方面,可以从党支部的思想政治领导坚强有力,党员的先锋模范作用突出,党支部的凝聚力、战斗力强等方面来展开。 二、典型材料的写法: 一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。 (一)标题:典型材料有单标题和双标题两种,典型事迹材料的单标题通常要反映典型的精神风貌、道德情操。一般而言,用第一人称来介绍事迹的典型材料,多采用单标题形式。双标题一般主标题反映先进典型的精神品质,副标题由单位+职务+姓名+某方面的事迹构成。通常以第三人称叙述的典型材料,多采用双标题形式。典型经验材料的单标题通常要揭示文章所介绍的先进典型的工作经验,。双标题,正标题揭示文章的核心经验,副标题由单位+某方面的经验构成。(二)开头:典型事迹材料的开头主要写典型在什么情况(背景)下,经过怎样的努力,完成了什么任务,做出了什么贡献,表现出什么样的精神境界,受到了怎样的评价。如卢伟昌事迹材料的开头:入伍14年来,(什么情况下)我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断改造自己的人生观和世界观,安心服役,牢记职责,时刻以党员的标准严格要求自己,忠于职守,默默奉献(精神境界),努力完成上级交给的各项任务,做到干一行、爱一行、专一行,特别是调到军械股以后,能时刻把枪弹的安全使用放在心上,脑子里始终绷紧一根弦,(怎样的努力,完成了什么任务)。三年来,团队没有发生一起枪弹方面的事故,枪弹维修保养一直处在全师先进行列、(做出的贡献)。我个人先后三次荣立三等功,多次被上级评为“优秀党员”、“学雷锋先进个人”、“军民共建积极分子”(受到了什么评价)。 而典型经验的开头一般概述在什么情况(背景)下,从事了什么工作,创造了什么经验,做出了什么成绩。如某“模范通信站”的经验材料开头:在建立社会主义市场经济体制和贯彻新时期军事战备方针的新形势下,(在什么情况背景下),她们始终牢记和努力实践军委江主席“五句话”总要求,全面落实《军队基层建纲要》,(做了什么事),把握基层建设的指导思想和正确方向,以总部站“龙头站”的强烈使命感和责任感,按纲建站做表率,全面建设用真功(创造了什么经验),为国防通信事业建立了卓著功绩,不愧为基层建设的一面旗帜(取得了什么成绩)。 (三)主体:是材料的主要部分,材料中的事迹要在这一步展开介绍,写好主体须做好以下三个方面的工作。

如何写活一篇经验材料和写作法则

如何写活一篇经验材料和写作法则 经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写的文字材料,把某项工作中成功的做法和体会总结出来,把感性的认识上升到理性的高度,从中找出规律性的东西。作用主要表现在:一是提供给上级作决策参考。二是以宣讲或书面的方式供别的单位借鉴。三是使自己成为“明白人”,更好地指导本单位今后的工作。其结构通常包括标题、导语、主体、结尾四个部分。但是在实际工作中,要把经验材料写活、写好,真正做到吸引人、感动人、启发人,并不是很容易的事。从某种程度上讲,经验材料的要求比调研文章还要高。结合办公室整理和审核经验交流材料的情况,我觉得写此类文章,必须抓住经验的可学之处、先进之处,挖掘它的典型意义,并从以下三个方面去提炼材料的含“经”量,让人获得“真经”、受到“点化”和启发。

第一个切入点:在“为什么”上体现思路的独特性。 思路决定出路,思路决定行动,思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新,经验是否值得总结、值得推广,在很大程度是看其是否有好的工作思路。为此,当我们向别人介绍经验时,首先要考虑如何开门见山地亮出自己的独特思路。其次,工作思路的提炼一定要客观准确,能实事求是地体现或合理升华领导的科学决策,充分体现是创造性地贯彻了上级的政策方针和主要精神,是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。如去年在向省局介绍市局堵漏增收工作经验时,开头便表述为“今年以来,常德市局按照?严密征管过程,压缩稽查标的,堵塞税收漏洞,完成收入任务?的工作思路,强基础、明重点、抓弱点、攻难点,建立无空档税源控管模式,加大堵漏增收力度,确保了税收收入应收尽收”。在全省纳税服务工作会议上,武陵区局的《倡导三全理念拓展服务空间全面提升纳税服务水平》的经验介绍,无论是标题、还是导语,都凸现自己

材料作文范文带材料

材料作文范文带材料 同时出现两则材料的材料作文,看似多了个“提示”,实际上,要分别找到两则材料的立意,并把他们结合起来,还是挺难的,听听梁建洲老师如何给你支招。 拨开云雾见青天 ——材料作文思路点拨及佳作点评 ■梁建洲 指导教师简介: 梁建洲,xx年毕业于南京师范大学文学院文科基地班,现任教于江苏省盱眙中学。从教十余年,潜心教学,主编《精品随笔》一书,先后在国家、省、市级多种刊物上发表过多篇论文。 文题呈现 阅读下面两则材料,根据要求作文。 如果你掉进了黑暗里

你能做的 不过是静心等待 直到你的双眼适应黑暗 ——村上春树《挪威的森林》 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 ——顾城《我是一个任性的孩子》 要求:①选准角度,立意自定,文体不限,题目自拟;②不得脱离材料内容及含义的范围;③写一篇不少于800字的文章。

材料解读 本道作文题由两则材料构成。第一则材料选自村上春树的作品《挪威的森林》,意思是:人如果掉进黑暗之中,盲目地挣扎无助于摆脱困境,也解决不了问题。只有静下心来等待,当眼睛适应了黑暗之后,才有可能看见黑暗中的真相,才有机会摆脱黑暗。如果从现有材料的角度出发,对适应黑暗后便忘记了光明加以批评,也可以。 第二则材料节选自顾城的诗《我是一个任性的孩子》,意思是:很多人因长期生活于黑暗之中,已经习惯了黑暗,如同生活在黑屋子里,便忘记了光明为何物。诗人满怀关切,意欲改变这种状况,给黑暗中的人带去光明,并让这些人把光明的生活当作一种常态。 需关注两则材料共同的关键词:黑暗、眼睛、光明(第一则材料中隐含着“光明”)。黑暗指向人的外部生活环境,眼睛指向人的内心态度。两则材料都告诉我们,外部环境常常是不尽如人意的,黑暗可以是时代的、社会的、政治的等多方面的,写作的重点应是在这种外部环境中,人应该如何自处。 审题

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《典型经验材料》 谈谈典型经验材料的写作 我们明白,无论是机关企事业单位,还是社团民间组织,每年都要召开若干大大小小的会议,交流经验,促进工作。对于领导者来说,抓两头促中间、抓典型带一般,更是常用的一种领导方法,胸中有思路、手中有典型,往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此,在各种大大小小形形色色的会议上,典型经验材料总是必不可少的,在实际工作中应用十分广泛。典型经验材料质量的高低,也是衡量一个单位写作实力强弱的重要标志。 典型经验材料不属于正式文件,也不是规范性公文,没有个性的规定,没有固定的格式,是应用文中限制最少的文种之一。我有一本《实用文体写作大全》,什么文体都有,比如:决议、决定、公告、通告、通知、通报、议案、请示、批复、章程、计划、规划、总结、调查报告、简报、会议讲话、述职报告、慰问电、倡议书、遗嘱、悼词、讣告,还有法律文书、商务文书等等,就是没有典型经验材料。典型经验材料,教科书上没有,而工作中应用又十分广泛,因此,如何写好典型经验材料,只能靠我们在实践中去摸索。 目前,有些单位办公室的同志,能够应付一般的文字材料,但对于质量要求较高的典型经验材料,有时还有点力不从心。因此,我们如何共同来探讨典型经验材料的写法,不仅仅对于提高办公室工作水平有十分重要的好处,而且对于填补办公室应用文写作研究的空白同样具有十分重要的好处。我这天所讲的,仅仅是一些十分肤浅的看法。我们学会办了一个会刊,叫《人生与写作》,欢迎大家用心投稿,共同来探讨这方面的问题。 (我这天的汇报一共有四个方面的资料,下方先说个提纲) 一、典型经验材料构成的内在规律 典型经验材料的三要素: 1、经验观点 2、经验解说 3、经验实例----金钥匙 二、如何提练经验观点 1、方法目的型 2、目的方法型 3、成效方法型 4、做法型 5、认识体会型 三、如何写好经验解说 1、经验解说的表现方式 ①从背景、依据中陪衬观点 ②从工作缘由中阐明观点 ③从概括做法中说明观点 2、经验解说写作中的注意事项 ①不要把经验解说写成简单的题解

材料作文范文

材料作文范文 一、雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地掉下来,第一个人看到了,叹了一口气说:?我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌无所得.?于是,他日渐消沉.第二个人看到了说:?这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方爬上去?我可不能像它那样愚蠢.?于是,他变得聪明起来.第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了.于是,他变得坚强起来. 1、 我阳光,我成功 为蜘蛛哀叹的人日渐消沉,为蜘蛛

反思的人变得聪明,为蜘蛛感动的人坚强起来。 由此我明白一个道理:追求成功的人心中充满阳光,畏惧失败的人心中布满阴霾。所以每个人都应该呼喊:我阳光,我成功! 荀子曰:?玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。?心中的阳光,如美玉,如珍珠,如牛黄,如红木。?夫日月之有蚀,风雨之不时,怪星之党见,是无世而不常有之。?既然如此,就要相信阳光总在风雨后。英国诗人雪莱说:?冬天已经来了,春天还会远吗??的确?不宜妄自菲薄?,应在心底保留哪怕一米阳光。 屈原曾是个阳光大臣,写过?揽彗

星以为旌兮,举斗柄以为麾?的豪言,但顶不住流放的痛苦自杀了,多么可惜!纵然楚王使?蝉翼为重,千钧为轻;黄钟毁弃,瓦釜雷鸣?,但?留得青山在, 不怕没柴烧?啊! 《周易》上说:?夫人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶,先天而弗违,后天而奉天时。?心中有阳光,便能?与日月合其明?,顺应自然规律,积极追求进步。 韩愈诗云:?白日悬大野,幽泥化轻壒。?阳光使沉泥化为轻尘,使烦恼化为轻烟。韩愈?焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年?,把心中的阳光化为油灯的光,走向文学的成功。

材料作文如何立意指导

材料作文如何立意指导 一、有主旨句的材料作文题 有的材料作文题,在所给材料中,命题人会设置具有提示作用的主旨句,明确写作的核心话题,提示考生立意的方向。这类材料作文题,与话题作文有相近之处,不妨称为话题式材料作文题。面对这类材料作文题,考生要抓住材料中的主旨句,围绕主旨句立意。 “童话大王”郑渊洁去参加笔会,有位作家在发言时,大谈自己读了很多书,此人在说完一位外国作家的书后,问郑渊洁:“你知道这本书吗?”郑渊洁摇了摇头说:“不知道。” 世界那么大,知识那么多,谁都不可能全知道。说“不知道”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀… 请你结合自己的经历或感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章。 (2019年山东青岛市中考材料作文题) 这道材料作文题中的材料分两段。第一段叙述了一件事,第二段对所述事件进行评析,指出“说‘不知道体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀……”。这句话就是材料中的主旨句,提示了写作立意的方向,即“说‘不知道”表现出的品格和胸怀。考生要围绕这句话来立意,不可偏离。可据此确定“说‘不知道”体现诚实、实事求是、有自知之明等主题,然后选择恰当的文体和材料表现主题。 材料作文题中的主旨句,一般是起总领或总结作用的议论句或抒情句,可能出现在材料的开头,也可能出现在中间或结尾。 二、没有主旨句但预设立意导向的材料作文题 有的材料作文题,所给材料只叙述了一件事,或只描述了一种现象,其中没有主旨句,没有立意提示,但材料本身预设了立意方向。面对这类材料作文题,考生要认真研读材料,根据材料内容,把握暗含在材料中的命题人预设的立意方向,从而准确立意。 学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上,初三学生王晓阳正准备自己动手上传,妈妈却说:“听说这些材料关系到中考录取,很重要的。这些事还是要你爸爸替你做,这样我们会更放心一些。” 上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。 (2019年湖南长沙市中考材料作文题) 这道材料作文题中的材料,客观地叙述了一件事,从表面上看,材料中没有立意提示。仔细揣摩,会发现材料指向較单一,暗含着命题人预设的立意导向。其中妈妈阻止孩子自己上传材料,说让爸爸替孩子做,觉得这样更放心等内容,表现出家庭教育中常见的问题:家长帮助孩子不讲究方法、简单包办,对孩子不放心、不放手,不重视培养孩子的自理能力和自立精神。这就是材料中预设的立意方向。题目中虽然有“自选角度,自主立意”这样的提示,但考生可“自选”的立意角度并不多,“自主”的空间并不大。当然,具体立意时,可以围绕材料中反映的问题,选择从孩子的立场或者妈妈的立场立意。

老秘谈典型经验材料写

老秘谈典型经验材料写 1 c8 B 2 n/ \, M@4 W / `1 z! n) E# m8 V1 C9 p. p 9 f" s8 v0 C5 ]0 @6 F( s $ O) D, ?% q5 E8 \4 W$ N 5 T# C! Y. sw8 I" b 6 d& s* c6 h( u 4 W) Y1 Oc1 ? 5 F, \# p0 x / en5 u; x: S2 H请看一篇经验材料习作的片段,其观点是:注重发挥军事干部做思想政治工作的优势,改变政工干部唱独角戏局面。接下来是这样写的:艇长××提出以强有力的思想政治工作开拓工作新局面的设想。在政治教育中,他是如何带头学理论;在一线军事训练中,他是如何注意透过战士在训练中微妙的思想变化,捕促信息,跟踪做好思想工作,反响好。! q- r9 M/ Q) ~9 J9 a# e. _7 Y" m 2 K% B! ?. b) R# `这个材料观点提炼得不错,但军事干部做思 想政治工作的优势在哪里?材料没有说明,只能是“观点+例子”的事迹材料,还没有上升到规律性的认识,这正是一般初学者把握不好的地方。如果把这个材料改成:3 [5 T' w0 }- \5 k( |7 T ! j5 x' B, U* d/ {2 w& ~' a 注重发挥军事干部做训练中思想政治工作的优势,改变政工干部 唱独角戏局面。(经验观点)军事干部始终处在训练第一线,整天与战士摸爬滚打在一起,他们对每个战士的军事技术状况、思想基础、作风养成、性格爱好比较了解,对战士在训练中的一言一行、一招一

式看得真切。而且军事干部在组织训练中,既能言传,又能身教,给战士展现良好的自身形象,他们做思想政治工作针对性强,战士易于接受。(经验解说)艇长××提出以强有力的思想政治工作开拓工作新局面的设想。两年来,光自费买书籍和学习资料就花了五千元。在教育中,他带头学理论,联系自己的思想实际,撰写了十万多字的政治工作心得体会笔记,他不仅在第一线及时预测战士在训练中可能产生的思想问题,而且注意透过战士在训练中微妙的思想变化,及时捕捉信息,把大道理讲得直通战士心灵,让战士懂理、信理、服理。此举有效地激发了战士的训练热情,提高了训练质量。战士小刘说:“艇长的道理讲得实在、及时,我们愿意听,收获大。”(经验实例)5 W3 g/ S# x) J- s9 r9 c4 K 4 f* z`8 w, B$ E& k. k8 M* b 不要小看“军事干部始终处在训练第一线……战士易于接受”这一段话,它揭示了军事干部做思想工作这一优势的规律,把军事干部××一个人的做法推而广之到所有的军事干部,使之具有很强的推广价值。由此看出,只有经验观点,不作理性说明,思想深度不够,规律揭示不清,经验介绍不明,达不到总结推广典型经验的目的。所以说, 0 m- Q! X8 V* U% Q* Z7 m' s6 t: h3 G1 c/ Y8 d 9 Y& g6 Q* i1 }2 s' m/ d3 u7 P7 U - P" q' ?9 K) L- L二、注重指导性,提炼好经验观点 % M/ S& X9 ~: ^5 O/ L+ L9 f9 z! |; m. e# d( g

经验交流材料经验材料写作分析

三一文库(https://www.360docs.net/doc/0618646128.html,)/心得体会范文/经验交流材料 经验材料写作分析 经验材料写作分析 “我们是如何做好科级干部竞争上岗工作的”一文(以下简称“竞文”),是一份经验材料。顾名思义,经验材料的精髓在于其经验性,即把某项工作中成功的做法和体会总结出来,把感性的认识上升到理性的高度,从中找出规律性的东西。它的作用至少有三:一是提供给上级作决策参考。二是以宣讲或书面的方式供别的单位借鉴。三是使自己成为“明白人”,更好地指导本单位今后的工作。“竞文”较好地体现了经验材料的上述特性,它虽然平实无华,但见解深刻,力透纸背,把本单位科级干部竞争上岗工作的成功经验提供给上级,并在局系统大会上独此一家作了介绍,受到了上级的肯定和同行的好评。分析该文,主要特点如下: 一、观点提炼新颖深刻 作为典型材料之一的经验材料,较之典型材料之另一种事迹材料,写作难度较大,难在哪里?最难之处在于观点的提炼。观点是支撑整个经验材料之魂,观点不仅要正确,而且要新颖、深刻。观点提炼好了,整个经验材料才能提起精神,也才能把材料

统领起来。观点肤浅,整个材料就失去了灵魂,勉强堆砌起来,也只能是“墙上芦苇,头重脚轻根底浅”;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”,决然不是一份好材料。所以,写经验材料,头等重要的就是要下功夫提炼好观点。“竞文”的观点提炼可以称得上新颖、深刻: 第一个小标题“变‘伯乐相马’为‘赛场选马’,确保优秀人才脱颖而出”即第一个观点,否定了人们熟知的古代典故“伯乐相马”的传统做法,提出了“赛场选马”这样一个重大的人事制度改革所应遵循的原则。该观点是用“做法+目的”的结构体现的:“变‘伯乐相马’为‘赛场选马’”是做法,“确保优秀人才脱颖而出”是目的,可以说是出手不凡,一开头就抓住了听众,吊起了人们欲了解内容的“胃口”。第二个小标题“变‘独角戏’为‘集体舞’”,发动群众献计献策”,即第二个观点,也是“做法+目的”的结构。开始的一段话:“群众中蕴藏着极大的聪明才智。群众是改革取得成功的动力和源泉。只有充分发挥群众的聪明才智,保证广大群众的参与权、知情权、选择权和监督权充分得到行使,科级干部的竞职工作才能真正做到公平、公正、公开、择优,才能达到预期目的。”是在回答为什么要“变‘独角戏’为‘集体舞’,这段话本身也是观点,是第二个观点的展开。它揭示了人事制度改革要顺利进行和获得成功*谁这样一个历史唯物主义的根本问题。第三个观点即“变‘多面鼓’为‘一面锣’,充分发挥党委的核心领导作用”,更是一针见血地指出了许多单位领导班子中存在的致命问题——内耗。说明了

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作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文,希望大家能够喜欢。 篇一:优秀材料作文范文 什么叫秀?“秀”源于英文“show”,含有“表现、展示、表演、炫耀、活动、节目”之意。近年,电视台推出的“我型我秀”和“星光大道”等栏目,把选秀节目推向高潮。这类节目给了那些勇敢的普通人一个展示自我、实现梦想的舞台。 当超女、快男红遍五湖四海的时候,“文学超女”也在打造一夜成名的传奇。由着名作家王蒙担任总顾问、郭敬明任总监制的第一届“THENEXT·文学之新”新人选拔赛经过15个月的PK,终于落下帷幕,中国传媒大学学生,“80后”女孩萧凯茵获得总冠军。有人预言,萧凯茵将是下一个郭敬明。而萧凯茵在参赛前甚至还未发表过大块的文学作品,她几乎是一战成名。 “文学超女”的一战成名并非偶然。这次“文学之新”大赛是由王蒙、张抗抗、刘震云、海岩、周国平、王海鸰等着名作家担任评委,经过层层不断PK,萧凯茵才脱颖而出的。如果没有坚持梦想,“秀”出实力,萧凯茵能创造精彩吗? 凯茵获奖的很重要的原因,在于她“坚持的梦想”——创作路她在10多年前就已经踏上,她从小就热爱看书写作,悄悄写着“只给自己看”的小说。有主见、求完美、贵坚持,不仅让凯茵积累了创作的基础,也使她能在漫长的15个月里凭借实力持续稳定发挥。 在英国独立电视公司着名的选秀节目《英国达人》中,年龄有点大(47岁),长相有点雷人(身材臃肿、相貌普通),打扮有点老土(顶着一头乱发),说话有点语无伦次的苏珊?博伊尔上了台。音乐响起,苏珊开始演唱音乐剧《悲惨世界》中的曲目《我曾有梦》。就在她开口的一刹那,奇迹发生了!评委和在场观众立刻被浑厚而富有磁性的天籁之音所震撼,所有的鄙夷瞬间化成了倾慕,掌声雷动。 这一幕,成为当时全球网络点击量最高的视频。她比赛的视频收看人次在短时间内就突破了1亿,远远高于美国总统奥巴马的就职典礼(1850万人次)。苏珊成为了媒体的关注焦点,各种各样的访谈节目和唱片公司都向她发出了邀请。 大家是否知道苏珊大妈一夜成名之前,是35年长长的永不放弃的“秀”,最终凭借着实力“秀”出了“儿时的梦想”。 韩寒从“新概念”作文大赛以《杯中窥人》引人关注,到出版以自己的中学辍学经历为背景的第一本小说后一炮走红;李宇春从“草根”到现在被被人们认为是中国最具社会影响力和传奇性的流行女歌手;刘伟从十岁时因一次意外失去了自己双臂的北京男孩,到现在在《中国达人秀》的舞台上用双脚流畅地弹奏《梦中的婚礼》被人誉为“中国达人”之“断臂钢琴师”;……他们哪一个不是靠坚持梦想,凭借实力,创造精彩的呢? 唯有坚持梦想,“秀”出实力,才能创造精彩! 篇二:优秀材料作文范文

材料作文审题立意的五种方法

材料作文审题立意的五种方法 面对材料作文,不少考生因未能真正吃透材料,熟练掌握审题立意、观点提炼的方法,时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非,差之毫厘、失之千里,甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美,也只能是瞎子点灯白费蜡了。可见,材料作文审题立意至关重要。 那么,如何方能吃透材料,紧扣材料`,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点呢?以下方法谨供参考。 一、主旨领悟法 这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。 示例 《华尔街日报》报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。 综观材料,我们不难发现,美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》,是用以指导他们的战术,材料的主旨十分清晰,据此,

可提炼他山之石可以攻玉之类的观点。当然,这是显性的;从隐性看,外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习,那么作为中国人的我们,则更应重视祖国文化遗产的传承,而这在某种意义上更具深意。 二、关键把全省农村党风廉政建设发言材料握法 关键词句往往是文眼,蕴含着材料的主旨。因此,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 示例 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:你哪一个球踢得最好?他回答说:下一个!而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:你哪一个球踢得最好?他仍然回答:下一个! 这下一个三个字,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词,便抓住了材料的灵魂实质。 三、由果溯因法 事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最

怎样写好典型材料1..

怎样写好典型材料 分两个问题讲:什么是典型材料,典型材料的写作。 一、什么是典型材料: 我们所说的典型材料,是指对典型的人或事进行科学总结。 从对象来分,可以分三种:典型事迹,典型经验,典型事件。 从用途来分,也分三类:研究材料、上报材料、推广材料。 无论怎么分,典型材料就是为宣传表彰典型事迹所写的材料,可采用第一人称:我(发言稿)或第三人称:他(通讯稿)。 典型经验材料:是一种介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料,它与专题经验总结的写法相似,着重于叙述典型“怎么做”(经验介绍,讲方法)。 典型事迹材料:是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍,表现其思想、品德和情操,给人们树立行为榜样的文字材料,着重于叙述典型“做了什么”(事迹展现,讲故事)。 经验材料和事迹材料的区别:经验重介绍(提示性),事迹在描写(动感性)。如“劝好酒”,都按四个层次写。 经验材料:一、摆酒是劝好酒的前提(在心理上先给对方压力),二、斟酒是劝好酒的基础(为喝好酒定调:一竖二横三平),三、头酒是劝好酒的关键(端头杯酒量化,人人见底)四,通关是劝好酒的根本(形成都是朋友、不打通关不礼貌的氛围)。 事迹材料:摆酒时,他叫服务员先提来一箱酒,并当大家面反复告诉服务员,喝完继续拿。斟酒时,他从口袋里拿出烟盒往酒杯旁一竖,对服务员强调,斟酒这个高度,同时告诉大家,第一轮咱们一二三,把烟盒一竖二横三平地一摆。头酒时,只见他自己把杯子高高举起,非常虔诚地感谢在坐各位的热情支持和帮助,说:我先干为敬,然后一饮而尽,把酒杯倒过来望着大家,直到每一位客人都把酒杯倒过来为止。通关时,他说,大家都是朋友,不打通关就是不礼貌啊,我先开始,从左边来。 二、典型材料的写作: 1、要精心选择材料,胸有成竹。(三分写作,七分采访) 掌握准确、大量的第一手情况是写好典型材料的前提。 典型材料写作,也象其他文体一样,首先要调查采访。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。调查采访主要有以下几个方面:

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