东师《教育学》20春在线作业2答案07

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东师《教育基础知识与教学》20春在线作业2答案

(单选题)1: 西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是（）
A: 柏拉图
B: 昆体良
C: 夸美纽斯
D: 苏格拉底
正确答案: B
(单选题)2: 无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）A: 永恒主义课程理论
B: 存在主义课程理论
C: 实用主义课程理论
D: 结构主义课程理论
正确答案: D
(单选题)3: 人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）
A: 延续性
B: 模仿性
C: 社会性
D: 永恒性
正确答案: C
(单选题)4: 决定教育发展规模和速度的是（）
A: 政治经济制度
B: 生产力水平
C: 科学技术水平
D: 文化发展程度
正确答案: B
(单选题)5: 在有关教育起源的三种经典学说中,持教育“生物起源说”的代表人物是（）A: 孟禄
B: 米定斯基
C: 卢梭
D: 利托尔诺
正确答案: D
(单选题)6: 法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想
A: 和谐发展
B: 终身教育
C: 实验教育
D: 范例教学
正确答案: B
(单选题)7: 儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( )。

东师教育学原理春在线作业答案

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

） V 1. 按教育内容的分类来说，法制教育属于（）A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育标准答案：C2. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 ( )A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论标准答案：A3. 教育与政治的相互关系是：（）A. 领导与被领导的关系B. 支配与被支配的关系C. 相互依存相互作用的关系D. 相互对立相互割裂的关系标准答案：C4. “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。

”这说明青少年身心发展的 ( )A. .顺序性B. 不均衡性C. 可变性D. 个体差异性标准答案：D5. 社会对教育事业的需求程度最终取决于（）A. 生产力水平B. 社会制度C. 文化背景D. 科技水平标准答案：A6. “近朱者赤，近墨者黑。

”说明在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。

A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性标准答案：B7. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A. 顺序性B. 阶段性C. 差异性D. 不均衡性标准答案：C8. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案：C9. 学校教学工作基本组织形式是（）A. 个别教学B. 分组教学C. 课堂教学D. 现场教学标准答案：C10. 评价教育效果的最终标尺是（）A. 社会发展水平B. 经济发展水平C. 人的发展状况与水平D. 教育发展水平标准答案：C11. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指( )A. 德、智、体、美、劳全面发展B. 劳动能力的全面发展C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者D. 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动标准答案：A12. 涂尔干提出的教育目的论属于 ( )A. 神学教育目的论B. 社会本位的教育目的论C. 个人本位的教育目的论D. 教育无目的论标准答案：B13. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )A. 公共性B. 等级性C. 阶级性D. 私有性标准答案：A14. 后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A. 永恒性B. 生产性C. 继承性D. 阶级性标准答案：C15. 教育与生产劳动相脱离的特点是属于( )A. 原始社会的教育B. 古代社会的教育C. 资本主义社会的教育D. 社会主义社会的教育标准答案：C二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。

东师20春《幼儿园课程论》在线作业2

1.教给幼儿的东西，应是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，这体现了幼儿园课程的（）。

A.启蒙性B.生活性C.活动和直接经验性D.潜在性参考答案：D2.游戏活动包括（）和教师的幼儿教育活动。

A.幼儿的自由游戏活动B.幼儿个别活动C.幼儿的集体活动D.幼儿的互动参考答案：A3.在课程实施之后对其效果的评价是（）A.外部评价B.形成性评价C.总结性评价D.内部评价参考答案：C4.认为教育要针对儿童认知发展的这两种水平，不要只关注儿童发展的过去，更应关注儿童发展的未来，只有走在发展之前并能指引发展的教学才是良好的教育的是（）。

A.维果斯基B.皮亚杰C.斯宾塞D.弗洛伊德参考答案：A5.决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素是（）。

A.幼儿园管理水平B.师资水平C.园长的领导能力D.幼儿的智力水平参考答案：B6.课程指的是学生体验到的意义，把关注的焦点从“教”转向了“学”，这种课程的定义认为课程是（）。

A.经验B.学科内容或教材C.目标D.计划参考答案：A7.拉瓦特里在结构化的、正规的活动中，设计了一套教材分为（）。

A.一组B.二组C.三组D.四组参考答案：C8.《幼儿园教育指导纲要》认为幼儿教育中的课程模式应该是（）。

A.单一化形式B.多样化形式C.金字塔型D.马利兰型参考答案：B9.比较同一个体在同一教育活动中或不同教育活动间的成绩或能力差异的评价（）。

A.相对评价B.绝对评价C.个人内评价D.诊断性评价参考答案：C10.拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）。

A.逻辑思维B.形象思维C.具体思维D.抽象思维参考答案：A11.《幼儿园教育指导纲要》中，总则的主要内容是（）。

A.明确了《纲要》的依据、原因和目的B.我国幼儿园教育的性质、任务C.幼儿园教育与家庭、社区等外部资源结合的原则D.幼儿园教育自身的特点E.幼儿园教育内部的原则参考答案：ABCDE12.方案教学的特色在于（）。

东师现代教育技术20春在线作业2-0002参考答案

现代教育技术20春在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共25 分)
1.信息素养包含以下哪个层面的意义
A.情感、态度
B.价值观
C.技术和人文
D.利用信息的能力
答案:C
2.在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
A.授课——理解——巩固——运用——检查
B.提问——思考——答疑——练习——评价
C.问题——探索——报告——答辩——评价
D.诱导——学习——讨论——练习——评价
答案:C
3.学习环境分析是指（）
A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
答案:B
4.下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）
A.复杂性
B.协作性
C.自主性
D.交互性
答案:A
5.FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆
A.令牌环
B.网状
C.星型
D.其他
答案:A
6.现场试教的目的是（）
A.是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B.确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C.确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D.是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行答案:D。

东师《教育心理学》20春在线作业2答案

(单选题)1: （）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A: 内在动机
B: 社会性动机
C: 间接性动机
D: 外来动机
正确答案: A
(单选题)2: （）是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。

A: 认知好奇心
B: 成就动机
C: 自我效能感
D: 成就归因
正确答案: B
(单选题)3: （）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。

A: 学习策略
B: 元认知策略
C: 精加工策略
D: 认知策略
正确答案: D
(单选题)4: （）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。

A: 认知；
B: 学习；
C: 习惯；
D: 教学
正确答案: B
(单选题)5: （）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。

A: 马杰
B: 格伦兰
C: 安吉尔
D: 布卢姆
正确答案: B
(单选题)6: （）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。

A: 发现学习
B: 掌握学习
C: 程序教学。

东师-小学数学教学法20春在线作业2答案

小学数学教学法19春在线作业2-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题(共1 道试题,共 6 分)1.独立思考应是合作学习的（），合作学习应是独立思考的补充和发挥。

A.前提基础B.整体形式C.基础要点答案:A二、多选题(共2 道试题,共10 分)2.尝试教学法的基本程序分为：A.出示尝试题B.自学课本C.尝试练习D.学生讨论E.教师讲解答案:ABCDE3.根据班额的多少可以分为：A.大班教学B.中班教学C.分组教学D.小班教学答案:AD三、判断题(共28 道试题,共84 分)4.数学教育是促进学生个性发展的重要途径。

答案:错误5.学生对现实空间中物体的形状、大小及其位置关系等，都需要进行观察。

观察活动是学生获得初步空间观念的主要途径之一。

答案:正确6.学习几何知识时,选择相应的几何图形和测量工具.答案:正确7.学生提出猜测进行论证。

学生在探索过程中会形成一些自己的想法，教师应鼓励他们得到的每一点想法，不要怕出错。

在适当时机组织他们进行讨论，由学生自己相互澄清思想中含糊或混淆的地方，以提高他们掌握知识的质量；同时学生们可互相交流补充自己的发现，从而获得比较完整和深刻的知识。

答案:正确8.数学的发展过程可分为：萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期、现代数学时期。

答案:正确9.数感是数学素养的重要表现，它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础，是将数学与现实问题建立联系的桥梁。

答案:正确10.由于课外活动不受大纲教材所限，可以在学生原有知识基础上适当拓展所学。

如数学讲座可以向学生介绍有关数学史的知识，还可以介绍一些新的数学思想方法，有利于学生加深对课堂学习的理解。

答案:正确11.由于数学学科的抽象性,小学生直观形象的思维特点,教师备课时必须为学生提供足以过渡到抽象结论的思维训练材料。

答案:正确12.估算方面的要求：《标准》中要求“能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程”，“在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。

最新奥鹏东师《教育基础知识与教学》20春在线作业2-正确答案

东北师范大学网络学院
教育基础知识与教学20春在线作业2
标准答案
参考资料试读一页
教育基础知识与教学20春在线作业2
1.美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”，泰勒的课程评价模式不重视的是（）
【选项】：
A确定评价情景
B利用评价结果
C控制评价过程
D确立评价目标
【答案】：C
2.（）是班级授课制的特殊形式
C复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D复式教学情境下的学生基本技能和自学能力相对较弱
【答案】：C
11.把毕生精力献给了“教学与发展”问题的教育家是（）
【选项】：
A布鲁纳
B赞可夫
C苏霍姆林斯基
D马卡连柯
【答案】：D
12.在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）
【选项】：
A坚持人文教育为主
【选项】：
T对
F错
【答案】：B
29.自从有了教育，就有了教育学
【选项】：
T对
F错
【答案】：B
30.没有目的的教育是不存在的。
【选项】：
T对
F错
【答案】：A
31.教育不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外。
【选项】：
T对
F错
【答案】：B
32.循序渐进原则就是系统性原则。
【选项】：
T对
F错
【答案】：B
B坚持科学教育为主
C坚持人文教育与科学教育的携手并进
D要看情况而定
【答案】：C
13.学校管理的基本途径是（）
【选项】：
A教学活动
B沟通
C教劳结合
D协调
【答案】：B
14.教育经费的投入最终取决于以下哪个因素？（）

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(单选题)1: 我国现在实行的义务教育的年限是
A: 6年
B: 5年
C: 8年
D: 9年
正确答案: D
(单选题)2: 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为
A: 教育传递—保存文化功能
B: 教育传播—交流文化功能
C: 教育选择—提升文化功能
D: 教育创造—更新文化功能
正确答案: A
(单选题)3: 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。

A: 活动课时制
B: 分组教学
C: 设计教学法
D: 道尔顿制
正确答案: B
(单选题)4: 实现人的全面发展的唯一途径是
A: 脑力与体力劳动相结合
B: 教育与生产劳动相结合
C: 城乡结合
D: 理论与实践相结合
正确答案: B
(单选题)5: 古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的（）。

A: 讲授法
B: 谈话法
C: 陶冶法
D: 实践法
正确答案: B
(单选题)6: 教学从本质上说，是一种 ( )。

A: 认识活动
B: 教师教的活动
C: 学生学的活动
D: 课堂活动
正确答案: A
(单选题)7: 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。

A: 智力因素。