创建“园林式单位”汇报材料

**县**中学校关于创建**市“园林式单位”的申请**县市政园林管理局：**县**中学校位于**县**街道，是**县教委直属公办学校。

学校先后成为**市文明单位，**市文明礼仪学校、**市市容整洁单位、**市健康校园示范学校。

学校基础设施完善，办学力量雄厚。

校园占地约150亩，建筑面积达88375平米。

已初步形成文化广场、绿色休闲区、花坛花台、景观坡等立体式绿化校园，建成的绿地面积达29348平米，绿地覆盖率达43%。

学校有专职园林工人12人，拥有苗圃面积3216平米，基本形成了四季鸟语花香的环境。

校内建筑别致、气势恢宏、庭园相接、环境宜人。

学校自迁校以来，始终把绿化、美化校园,改善生态环境,增进环保意识作为学校环境育人的重要方面来抓，严格按照新校建设规划，先后投入两百多万元实施绿化工程。

植物配置合理，生长茂盛，养护及时，无病虫害，整体环境效果良好。

形成了乔木和灌木、绿篱和草坪巧妙组合、相互点缀、高低错落、层次分明的美丽图景，为师生营造了一片良好的学习和休息场所。

在创建优美绿色校园活动中，有计划、有步骤、逐年分块地开展绿化。

绿化的方式有：植树、种草、栽花，使校园环境布局规范、科学、合理、高雅，做到四季长青，季季花开。

主要树种有：桂花树、黄葛树、小叶榕、银杏、广玉兰、香樟、棕榈等；草坪的品种有：马蹄筋、麦冬等；花卉的品种有：紫薇、栀子花、茶花、四季杜鹃、月季、三角梅等。

**县**中学已具备创建**市“园林式单位”的相关条件，现特向**县市政局申报**市“园林式单位”，并以此严格要求自己，为全县园林绿化建设作出应有贡献。

恳望政府主管部门及领导考察批准为盼！特此申请！申请单位：**县**中学校二〇一四年四月十九日3**市“园林式单位”“最佳绿化单位”推荐表**市园林事业管理局制**县**中学校简介学校简介**县**中学创建于1982年，系**县教委直属公办学校。

2008年6月，县委、县政府总投资1亿元，迁建**县**中学。

学校新校区占地面积150亩，总建筑面积4万㎡，办学规模100个班，学生人数5000人，教职员工325人。

学校办学条件优良，拥有2万㎡的教学大楼、400米标准塑胶运动场、硅PU新型篮球场、可容纳3000人住宿的学生公寓、5000人就餐的食堂、现代化的理化生实验室、多媒体教室、计算机室、科技活动室、形体室、器乐室、图书室、阅览室、音、体、美活动室等。

学校已建成：“全国信息技术创新应用示范学校”、“全国争当小实验家科学体验活动示范学校”、“全国学习科学研究先进集体”、“全国创新教育实验基地”、“西南师大艺术教育实验基地”、“**市教育科研先进集体”、“**市科技教育特色学校”、“**市文明礼仪示范学校”、“**市文明单位”、“**市健康校园”、“**市容整洁单位”、“**县示范初中”、“**县一级一等学校”、“**县艺术教育特色学校”。

办学理念：一切为了学生的健康成长，办适合学生自身发展的教育办学思路：以教学改革为突破口，以教学质量为中心，抓特色，求发展，上档次，创品牌，走内涵式发展道路。

德育管理模式：“细节+过程+目标”的精致化管理模式。

学校精神：事事做到极致，处处追求卓越。

新课程改革：以“英语特色实验班”为主的新课程改革。

特色学校建设：艺术教育特色学校和科技教育特色学校。

2013年中考成绩：上**一三八中和巴蜀、铜中等名校录取线达762人，上市重点中学录取线人数达1043人，再创历史新高。

**县**中学创建“**市园林式单位”大事记2010年9月规划合理，功能齐备的新校区落成。

2010年12月景观坡栽种黄桷树、香樟树。

2011年3月完成校园绿化一期改造工程。

2011年5月完成景观水池改造2011年9月完成景观坡人行便道、保坎施工。

2011年10月完成景观坡桃园、李园设计实施工作。

2011年11月完成景观坡地被植物栽植工作。

2012年3月完成绿化灌溉管网升级工作。

2012年5月实施校园绿化二期工程改造。

2013年11月完成部分青石人行道维修工作。

2013年12月创建“**市容整洁单位”。

2014年1月成立“**市园林式单位”创建领导小组。

2014年1月开展创建“**市园林式单位”宣传周活动。

2014年4月上报创建“**市园林式单位”相关材料。

2014年1~12月完成创建“**市园林式单位”相关工作。

**县**中学校创建市“园林式单位”汇报材料**县**中学是**县教委直属公办学校。

学校占地面积约150亩，总建筑面积4万㎡，建成绿地面积29315.81㎡，校园绿地率达36.2% ，绿化覆盖率达39.23%，休憩绿地面积7795㎡，苗圃面积3335㎡。

现有教职工325人、在校学生4617多人。

有专业绿化人员11人。

学校一贯重视校园绿化美化工作，深入贯彻落实科学发展观，重视以人为本，加强生态园林建设，着力美化优化工作学习生活环境，增进师生身心健康。

在**县市政局等有关部门的关心指导下，学校认真规划，积极实施“园林式”校园建设，取得了较为显著的成绩。

一、明确市级园林式单位创建的目标任务1、通过植树、栽花、种草，充分运用园林艺术手法，对校园可绿化空间进行绿化美化。

以植物景观建设为主，植物覆盖面积占单位绿地面积90％以上。

骨干树种基本形成，树种优良，孤植树形态优美，群体结构良好，生态效应突出，景观效果明显。

灌木以绿为主，花灌木占有适当比例，树种适应性强。

草坪、地被植物丰满，绿化覆盖效果好，常有鲜花点缀，景观效果好，土壤不裸露，防止水分流失效果好。

园林建筑小品造型美观，尺度、体量、色调与环境协调，位置安置得当，设施完好。

单位已无宜绿而未绿空地。

2、“一无三少”。

校园内部无裸露泥土。

大草坪、大铺装、大水体少。

硬堡坎、硬水岸、硬树池少。

人工景观、人工水体、人工喷泉少。

3、完成学校围墙改造。

有步骤、有计划的将学校现有实体围墙改造成为通透式围墙。

实施好“有绿共分享，优美环境共见证”工程。

4、推动“全面建设绿色生态校园”的工作，积极营造一个以“绿色”和“生态”为风格的和谐校园，给师生创造一个益美益智、赏心悦目的学习生活环境，积极创建**市级园林式单位。

二、主要工作及措施（一）加强领导，明确责任学校成立以**校长为组长的市级园林式单位创建领导小组，领导小组下设办公室和责任处室，直接领导、部署、指挥、监督、考评、验收市级园林式单位创建工作。

制订《**中学市级园林式单位建设规划方案》，提出市级园林式单位创建实施办法；制定《**中学市级园林式单位创建管理规章制度》，根据各项工作目标和制度规定的要求，各部门按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实职责。

学校市级园林式单位创建领导小组成员名单如下：组长：**副组长：** **成员：领导小组下设办公室，**同志兼任办公室主任，负责创建日常工作。

领导小组负责市级园林式单位创建工作的总动员、总统筹、总协调、制订标准和总结表彰等工作。

领导小组办公室设在学校总务处，负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程监督、经验总结和组织考评验收。

责任处室由学校总务处、办公室、德育处联合组成。

负责落实对市级园林式单位创建工作的指导、协调和配合，参与市级园林式单位创建工作的检查、过程督查、经验总结和组织考评验收。

(二)加强宣传，提高认识。

学校以创建市级园林单位为契机，通过工会、宣传标语、专栏等形式，加大园林绿化工作的宣传力度，让大家充分认识创建工作是一项惠及当前、利及长远、造福于师生的民心工程，增强了师生的环境素养和环境意识。

1.标语警示，加强护绿行为。

学校在各绿化区域内都设置了绿色环保、爱绿护绿的警示语，对学生进行无声的教育。

引导学生自觉养成爱护学校花草树木的良好行为，潜移默化地将这种行为变为一种良好的习惯。

2、学科渗透，培养环保意识。

学校的任何一种教育活动只有与课堂相结合，才有生命力。

学校要求教师在各科教学中充分挖掘教材中环保教育的因素，进行环保意识的渗透和环保行为的引导。

3.主题活动，倡导环保思想。

学校通过了一系列的活动向学生渗透环保思想。

结合2014年**县教委德育工作推进年及“洁雅”活动工作，2014年**县创建全国文明县城等活动。

向全校师生发出了“弘扬生态文明，共建绿色校园”的倡议。

学校团委和学生会组织开展了以“保护环境”为主题的班队活动和征文比赛等，在这些活动中，培养了学生的环保意识。

(三)专业管理，落实责任。

绿化管理工作是一项长期性的、具有较高专业水准的工作。

为此，我校每年都投入了较多资金用于校园内绿化的养护和管理，确保绿化景观日益丰富。

1.聘请专业公司进行规划。

学校先后聘请了专业的绿化公司进行规划设计，施工，其进行养护和管理。

学校有专、兼职的绿化管理员，定期指导管理员剪枝、施肥、除草、杀虫等。

2.班级承包绿化区域自我管理。

学校将全校的绿化区域划分成若干绿化养护区，并在各绿化区内标明责任班级，要求各个班认真开展养护活动，每天都要安排同学做好养护工作，保护花草不被踩踏，清理其中的垃圾等。

(四)因地制宜，合理规划。

根据学校的自身特点和地理环境，科学规划绿化区域，合理设计绿化布局，遵循植物配置多样性原则，采取乔、灌、花、草相结合的种植方式，着力打造出总量适宜、分布合理、植物多样。

(五)见缝插绿，扩张绿量。

要采取破硬建绿、见缝插绿、拆墙透绿、通道架绿，构建立体型、复合型的绿色空间，最大限度增加绿量，提高绿化层次。

(六)加强督查，典型引路。

学校定期对绿化工作进行督促检查，对行动快、效果好的方面及时表彰，对工作落实不力、措施不到位的部门和个人，进行通报批评。

加强对市级园林式单位创建活动开展情况的宣传报道，对活动中涌现出来的先进单位和模范人物大张旗鼓地进行表扬宣传，对存在的问题要及时批评曝光。

(七)多渠道筹措建设经费。

将市级园林式单位创建经费纳入学校基本建设经费管理。

近三年学校绿色校园绿化面积的经费总投入285万元。

同时，对部分树种进行补种，对盆景、小品草花进行补种。

学校大力加强建设经费管理，确保建设经费专款专用，使市级园林式单位创建资金落到实处。

三、升级计划完善基础设施及配套建设，结合县教委校园文化提升年活动，学校将进一步打造校园文化。

突出人文景观的文化效应和自然景观的生态效应特色，坚持扩大绿化体量和提高品味档次并举，升级提高绿化档次。

1、进一步完善景观坡围墙绿化工作。

2、结合校园文化建设，增设园林小品、景石及中小型桩景植物。

3、加强绿化管护，确保存活率，使绿化效果更加彰显。

二〇一四年四月**县**初级中学校关于成立创建市级园林式单位领导小组的通知各处室：为加强对创建市级园林式单位工作的领导，切实做好相关创建工作，经学校研究，决定成立**县**初级中学校创建市级园林式单位工作领导小组，现将领导小组成员名单通知如下：组长：**副组长：** **成员：领导小组下设办公室，**同志兼任办公室主任，负责创建园林式单位日常工作。