苏轼文言文《小儿不畏虎》原文译文
七下文言文全解课外阅读短文译文
文言文全解课外阅读短文译文一、小儿不畏虎原文：有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者.虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之.二小儿戏沙上自若.虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧；而儿痴,竟不知.虎亦寻卒去.意虎之食人,先被之以威；而不惧之人,威亦无所施欤!译文：有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上,而自己去河边洗衣服.老虎从山上跑了下来,妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎,两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍.老虎仔细地盯着他们看了很久,甚至用头来触碰他们,希望让其中一个能够感到害怕,可是小孩很天真,最终还是不知道害怕,一会儿,老虎终于离开了.估计老虎吃人,总是先用其威风施加在别人身上；可是对于不害怕的人,它的威风也就没有施展的地方!二、狼子野心 [清]纪昀原文：有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。
乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。
乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。
阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。
兽不足道，此人何取而自贻患耶？译文：有个有钱人家偶尔得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安（无事）。
稍微大了点，还是很驯服。
竟然（就）忘了它是狼。
一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。
再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。
便（发现）两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。
就杀（狼）取它们的皮。
这事（是）堂侄虞敦说的。
三、三人越谷原文：今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。
有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。
”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。
又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。
”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。
小儿不畏虎原文-翻译及赏析
小儿不畏虎原文|翻译及赏析
有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
老虎从上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是泰然自若在沙滩上玩耍。
老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，最后，老虎终于离开了。
老虎吃人，先要对人施加威；可是对于不害怕老虎的威风的人，它的威风也就没有施展的地方！
注释
1、浣衣：洗衣服。
2、自若：神情不紧张。
3 、庶几：差不多，有那么一点。
在这里是希望的意思。
4 、意虎之食人意：估计。
5 、虎熟视久之熟: 仔细。
6 、至以首抵触首: 头。
7 、虎亦寻卒去卒: 最终。
寻：副词，随即，不久。
去：离开
8 、仓皇：匆忙而慌张。
9 、惧：害怕。
10 、被：施加，给......加上。
11 、意：估计，推断。
12、置：安放。
14、驰：向往。
这里指：老虎从山上（往沙滩）跑下来。
15、避：躲避
16、痴：此指无知识。
17、昼日：白天
重点句子
①意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!
译文：估计老虎吃人，总是先用其威风施加在别人身上；可是对于不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方了！
②虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。
译文：老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望其中一个能够感到害怕。
从文中找出一句与浣衣于水句式一致的语句：
置二小儿沙上。
《小儿不畏虎》阅读答案及翻译
《小儿不畏虎》阅读答案及翻译
小儿不畏虎
忠、万、云、安多虎。
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。
虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。
意虎之食人必先被之以威，而不惧之人威无所施欤？
1．解释加点词语在句中的意思。
虎熟视久之熟：
虎亦卒去卒：
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
3．文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？
4．读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发。
参考答案：
1．仔细终于
2．有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
3．因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。
4．言之有理即可。
如：当困难来临时，无所畏惧是成功的前提。
我以前最害怕跑步，但中考体育考试要考查跑步，我没有沉浸在畏惧之中，而是勤奋地练习，结果考了好成绩。
参考译文：
忠、万、云、安这些地方有很多老虎。
有个妇人白天将两个小孩留在沙滩上自己到水里去洗衣服。
老虎从山上跑来，那妇人慌忙潜入水里躲避老虎，两个小孩在沙滩上自在嬉戏。
老虎盯着他们看了很久，甚至用头触碰他们呢，期许他们会有些害怕，但是小孩无知，竟然不觉得有什么奇怪的，老虎最后也就离开了。
估计老虎吃人必是先向人显示其威风，但是对于不怕它的人威风无处施加吗？。
苏轼《小儿不畏虎》原文及译文解读
苏轼《小儿不畏虎》原文及译文赏析解读苏轼《小儿不畏虎》原文有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若。
虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴，竟不知。
虎亦寻卒去。
意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤!阅读训练1．解释加点词语在句中的意思。
（2分）（1）虎熟视久之熟：（2）虎亦卒去卒：2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
3．文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？（3分）4．读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发。
（2分）参考答案：1．（1）仔细（2）终于（2分，每小题1分）2．有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
（2分）3．因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；（1.5分）两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。
（1.5分）4．言之有理即可。
如：当困难来临时，无所畏惧是成功的前提。
我以前最害怕跑步，但中考体育考试要考查跑步，我没有沉浸在畏惧之中，而是勤奋地练习，结果考了好成绩。
（3分）句子翻译①意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!译文：估计老虎吃人，总是先用其威风施加在别人身上；可是对于不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方了！②虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧译文：老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望其中一个能够感到害怕附注释：1、浣衣：洗衣服。
2、自若：神情不紧张。
3 、庶几：差不多，有那么一点。
在这里是“希望”的意思。
4 、意虎之食人意：估计。
5 、虎熟视久之熟：仔细。
6 、至以首抵触首：头。
7 、虎亦寻卒去卒：最终。
寻：副词，随即，不久。
去：离开8 、仓皇：匆忙而慌张。
9 、惧：害怕。
10 、被：施加，给......加上。
11 、意：估计，推断。
12、置：安放。
14、驰：向往。
这里指：老虎从山上（往沙滩）跑下来。
小儿不畏虎翻译
小儿不畏虎
【作者】苏轼【朝代】宋
有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若。
虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴，竟不知。
虎亦寻卒去。
噫，虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！
译文
有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。
老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，最后，老虎终于离开了。
估计老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人；可是（对于）不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！。
小儿不畏虎文言文启发
小儿不畏虎文言文启发
小儿不畏虎
【作者】苏轼【朝代】宋
有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若。
虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴，竟不知。
虎亦寻卒去。
噫，虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！
译文：
有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。
老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，最后，老虎终于离开了。
估计老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人；可是（对于）不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！
启发：
小孩子不畏虎故事告诉我们：是因为还不知道老虎的厉害。
老虎也并不是不吃小孩子，只是见小孩子不怕它，它自己先畏惧和犹豫起来。
俗话说得好：“初生牛犊不怕虎。
”很多时候，一个人懂得越多，想得过于周全，反而唯唯诺诺，因为害怕而丧失勇气。
相反，若能坦然处之，往往能够化险为夷。
面对艰难困苦，挫折磨炼，我们更需要小孩子那种看似莽撞的精神劲头，迎难而上。
望而生畏，难免自伤锐气；无所畏惧，反而有望成功。
小儿不畏虎文言文断句
小儿不畏虎文言文断句
《小儿不畏虎》的文言文断句如下：
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若。
虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。
虎亦寻卒去。
意思是：有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。
老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，一会儿，老虎终于离开了。
小儿不畏虎译文及注释
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苏轼文言文《小儿不畏虎》原文译文
《小儿不畏虎》
宋代：苏轼
有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若。
虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴，竟不知。
虎亦寻卒去。
噫，虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！
【译文】
有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。
老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，最后，老虎终于离开了。
估计老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人；可是（对于）不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！
【注释】
浣衣：洗衣服。
自若：神情不紧张。
庶几：差不多，有那么一点。
在这里是“希望”的意思。
意虎之食人意：估计。
虎熟视久之熟:仔细。
至以首抵触首:头。
虎亦寻卒去卒:最终。
寻：副词，随即，不久。
去：离开仓皇：匆忙而慌张。
惧：害怕。
被：施加，给......加上。
意：估计，推断。
置：安放。
驰：向往。
这里指：老虎从山上（往沙滩）跑下来。
避：躲避
痴：此指无知识。
昼日：白天
【道理】
1、人对人倒常常是这样的。
最终还是要凭实力决定一切的。
2、有时候知道的东西多了,成熟了,反而唯唯诺诺,害怕很多事情,没有勇气了,其实是赞赏初生牛犊不怕虎的勇气的.
3、小儿因“痴”不畏虎，“虎亦寻卒去”。
这样的稀奇事引起作者思考。
他获得的结论是：“意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤!”从这一启示说开去，对所有的艰难困苦，挫折磨练，不也应该如此认识吗？望而生畏，自伤锐气；无所畏惧，成功有望。
扩展阅读：苏轼文章就成就
苏轼的文学思想是文、道并重。
他推崇韩愈和欧阳修对古文的贡献，都是兼从文、道两方面着眼的。
但是苏轼的文道观在北宋具有很大的独特性。
首先，苏轼认为文章的艺术具有独立的价值，如“精金美玉，文章并不仅仅是载道的工具，其自身的表现功能便是人类精神活动的一种高级形态。
其次，苏轼心目中的“道”不限于儒家之道，而是泛指事物的规律。
所以苏轼主张文章应像客观世界一样，文理自然，姿态横生。
他提倡艺术风格的多样化和生动性，反对千篇一律的统一文风，认为那样会造成文坛“弥望皆黄茅白苇”般的荒芜。
正是在这种独特的文学思想指导下，苏轼的散文呈现出多姿多彩的艺术风貌。
他广泛地从前代的作品中汲取艺术营养，其中最重要的渊源是孟子和战国纵横家的雄放气势、庄子的丰富联想和自然恣肆的行文风格。
苏轼确实具有极高的表现力，在他笔下几乎没有不能表现的客观事物或内心情思。
苏文的风格则随着表现对象的不同而变化自如，像行云流水一样的自然、畅达。
韩愈的古文依靠雄辩和布局、蓄势等手段来取得气势的雄放，而苏文却依靠挥洒如意、思绪泉涌的方式达到了同样的目的。
苏文气势雄放，语言却平易自然，这正是宋文异于唐文的特征之一。
苏轼擅长写议论文。
他早年写的史论有较浓的纵横家习气，有时故作惊人之论而不合义理，如《贾谊论》责备贾谊不知结交大臣以图见信于朝廷，《范增论》提出范增应为义帝诛杀项羽。
但
也有许多独到的见解，如《留侯论》谓圯上老人是秦时的隐君子，折辱张良是为了培育其坚忍之性；《平王论》批评周平王避寇迁都之失策，见解新颖而深刻，富有启发性。
这些史论在写作上善于随机生发，翻空出奇，表现出高度的论说技巧，成为当时士子参加科场考试的范文，所以流传极广。
苏轼早年的政论文也有类似的风格特点，但随着阅历的加深，纵横家的习气遂逐渐减弱，例如元祐以后所写的一些奏议，内容上有的放矢，言词则剀切沉着，接近于贾谊、陆贽的文风。
史论和政论虽然表现出苏轼非凡的才华，但杂说、书札、序跋等议论文，更能体现苏轼的文学成就。
这些文章同样善于翻新出奇，但形式更为活泼，议论更为生动，而且往往是夹叙夹议，兼带抒情。
它们以艺术感染力来加强逻辑说服力，所以比史论和政论更加具备美文的性质。
苏轼的叙事记游之文，叙事、抒情、议论三种功能更是结合得水乳交融。
由于苏轼作文以“辞达”为准则，所以当行即行，当止就止，很少有芜词累句，这在他的笔记小品中表现得最为突出。
如《记承天夜游》，全文仅八十余字，但意境超然，韵味隽永，为宋代小品文中的妙品。
苏轼的辞赋和四六也取得了很高的成就。
他的辞赋继承了欧
阳修的传统，但更多地融入了古文的疏宕萧散之气，吸收了诗歌的抒情意味，从而青出于蓝而胜于蓝，创作了《赤壁赋》和《后赤壁赋》这样的名篇。
《赤壁赋》沿用赋体主客问答、抑客伸主的传统格局，抒写了自己的人生哲学，同时也描写了长江月夜的幽美景色。
全文骈散并用，情景兼备，堪称优美的散文诗。
苏轼甚至在四六中也同样体现出行云流水的风格，他在翰林院任职时所拟的制诰曲赡高华，浑厚雄大，为台阁文字中所罕见。
他遭受贬谪后写的表启更是真切感人，是四六体中难得的性情之作。
苏轼的散文在宋代与欧阳修、王安石齐名，但如果单从文学的角度来看，则苏文无疑是宋文中成就的一家。