向左转、向右转、向后转
军训口令
军事会操口令及作业流程
指挥员带队跑步到达指定会操场地位置，（立定后）指挥员出列到指挥位置，然后下达：“向左转、向右看齐、向前看、报数、稍息、立正”的口令，向总指挥员报告：某某同志，鑫湖温泉酒店员工军训队列会操，第一队集合完毕，应到？人，实到？人，请指示！
听到领导的指示后，要大声答：是！
转向自己的会操作业队员，下达：稍息的口令
第一个作业内容：稍息与立正
口令：立正、稍息，立正、稍息；
第二个作业内容：整齐报数
口令：立正，向右看齐、向前看，报数、报数，稍息
第三个作业内容：跨立与立正
口令：立正，左右间隔20公分，向右看齐，向前看，跨立、立正，跨立、立正，稍息
第四个作业内容：蹲下与起立
立正，蹲下、起立，蹲下、起立，间隔10公分向右看齐，向前看，稍息
第五个作业内容：停止间转法
立正，向右转、向右转，向左转、向左转，向后转、向后转，向右看齐，向前看，稍息
第六个作业内容：齐步与立定
立正，齐步走、立定，向后转，向右看齐，向前看
齐步走、立定，向后转，向右看齐，向前看、
作业完毕直接带回，下达向右转，指挥员跑到队列前边，下达跑步走，一起把队伍带回原点。
最后一队，作业完毕后，要向指挥员汇报：领导同志，鑫湖温泉酒店员工军训队列会操，最后一队作业完毕，请指示！。
晨训流程10.03.17
晨训标准化流程时间：上午8：30—8：49（周二至周六）晨训流程：集合整队2分钟——训练环节13——晨训点评4分钟一、集合整队1、值班员鸣哨，带领全体老师在公司前院集合。
话术为：“全体都有，按部门列横队集合，向右看—齐，向前—看，稍息，立正，整理着装！”五秒整理时间，整理完毕话术为：“停！”着装要求为：上身服装必须为工作服，扣上所有纽扣。
上衣不准折叠扭曲，不准缩进裤子。
如着装黑色作训服处。
下装必须为长裤（过膝盖以下）。
不准穿高跟鞋及拖鞋。
2、队列纪律训练期间所有人应举手报告，经许可后方可发言，除主训教官和督察人员以外，任何人不得随意讲话。
如违反队列纪律，将执行晨训处罚条例。
3、报到与会人员话术为：“请各部门报告人员到位情况。
报告话术为：报告值班员，本次晨训，某某部应到××人，实到××人，××请假，××缺勤，××在工作现场，××未到，原因不明。
××迟到（或无人迟到）。
报告完毕。
（如不符要求则重报）话术为：“话术不流畅（不正确）重报。
”二、晨训队列训练（13分钟）话术为：“各部门按划分场地依次带开。
”此时各部门的带队教官将队伍带开，进行训练。
带开队列话术（试例）：向右（左）转，齐步走！教官注意事项:1、动作标准化2、标准化口令3、对于纪律性差的学员，当场提出批评并纠正，将其作为讲评的重点。
（针对不同的学员采用不同的方式）晨训队列训练内容，各教官可自行掌握实施。
实施话术：课目：单人徒手队列训练内容：稍息、立正、跨立、齐步行进与立定目的：通过训练使同志们学会并使用单人队列动作要求：刻苦训练，熟练掌握队列动作要领，为今后的工作打下良好基础。
内容及动作要领：（一）、立正其口令下达为：“立正”的口令，其动作要领是两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直，小腹微收，自然挺胸；上体保持正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
小学体育与健康队列：向左转、向右转(教案)
小学体育与健康队列：向左转、向右转（教案）篇一：小学体育与健康队列：向左转、向右转（教案）【引言】体育活动在小学生的成长过程中起到了至关重要的作用，既有助于他们身体的发展，也能培养他们的合作精神和团队意识。
而队列活动作为小学体育的一项基础训练，能够锻炼学生的纪律性、协调性和集体意识。
本教案将以“向左转、向右转”为主题，设计一节小学体育与健康的队列训练课。
【背景】这是一节针对小学生（年级段自定）的体育课。
学生们已经掌握了队列基础动作的基本技巧，能够独立行动和做出基本的转向操作。
本课旨在通过让学生们进行转向训练，提高他们的协调性、听从性和专注力。
【目标】在本次课程中，我们的目标是：1. 学生能够正确地向左转和向右转，灵活调整自己的步伐和方向；2. 学生能够以队列的形式进行队伍转向，体验团队合作的重要性；3. 学生了解与队列相关的基本概念，如前后距离、左右关系等。
【教学内容与方法】一、活动准备1. 器材准备：操场或室内体育场地，洞穴球或其他标志物，喇叭。
2. 组织学生：将学生分成若干小队，每队人数适量。
二、教学过程1. 温习队列基础动作：带领学生回顾之前学习过的队列基础动作，如直线行进、停止等。
引导学生理解队列的概念和队列运动的重要性。
2. 向左转和向右转的基本要领：a. 向左转：引导学生将重心向左偏移，并通过左脚为基点将身体转向左侧。
反复演练，让学生掌握向左转的技巧。
b. 向右转：引导学生将重心向右偏移，并通过右脚为基点将身体转向右侧。
反复演练，让学生掌握向右转的技巧。
c. 结合队列动作：引导学生在行进中进行转向，要求整齐划一地向左或向右转。
通过集中练习，让学生能够在队列行进中快速、准确地完成转向。
3. 团队合作练习：a. 设计转向挑战：将小队排成直线队列，要求队伍行进一段距离后进行转向。
教师通过喇叭发出口令，让学生进行转向操作，要求转向后队形保持整齐。
b. 指挥员角色：让学生轮流担任队伍的指挥员，负责指挥队伍进行转向。
跑操口令要求
跑操口令要求
齐步走进入场地（121）——立定——稍息——立正——向前看齐——向前看——向左转————向左转——向右转——向右转——向后转——向后转——向前看齐——向前看——跑步走
跑操口令要求
齐步走进入场地（121）——立定——稍息——立正——向前看齐——向前看——向左转————向左转——向右转——向右转——向后转——向后转——向前看齐——向前看——跑步走
跑操口令要求
齐步走进入场地（121）——立定——稍息——立正——向前看齐——向前看——向左转————向左转——向右转——向右转——向后转——向后转——向前看齐——向前看——跑步走
跑操口令要求
齐步走进入场地（121）——立定——稍息——立正——向前看齐——向前看——向左转————向左转——向右转——向右转——向后转——向后转——向前看齐——向前看——跑步走
跑操口令要求
齐步走进入场地（121）——立定——稍息——立正——向前看齐——向前看——向左转————向左转——向右转——向右转——向后转——向后转——向前看齐——向前看——跑步走。
小学体育《原地间转法》教案
小学低年级体育教学中原地转法是学生较难掌握的一项体育基本技能，首先，二年级的学生大多还没有左、右方向方位感。其次，原地“三面转”脚下的动作是一个高度连贯协调的动作，没有较好的协调性是不可能做标准的。第三，动作的节奏感，只有全班节奏一致才能全班做到整齐划一。
根据以上三方面的动作难点，我也给学生分为三部来进行原地“三面转”的教学。首先，让同学们了解左、右的相对性，只认自己的左、右手为参照物，不管面对哪个方向战例，左手这边就是相左转后将要面对的方向。每次转之前先看自己的相对应的手，就知道该怎样做了。其次，脚下的两脚协调运动，每次得转动都是由转向脚的脚跟和另一侧的脚的脚尖协调运动所完成的，动作的过程当重心容易发生偏斜。练习的时候我就让同学们采取分解练习的方法。先以转向脚的脚跟为轴，转动到位之后，另一侧脚再以脚尖为轴转动之后并脚。在做动作的同时我要求学生两臂夹紧身体，小腿伸直。第三，动作的节奏感，我就让同学们做动作同时喊一、二，一是转动，二是并脚。这样一来同学们，几节课后同学们就能够做出漂亮的原地“三面转”了。
12、宣布本次课结束，布置作业，回收器材。
1、学生原地体验。
2、学生教师领做，其它学生跟着一起练习，在做的过程中体会动作方法。
3、学生并认真听教师的点评并检查自己的动作。
4、学生认真思考、积极回答；学生集体模仿。
5、学生练习；学生认真听点评。
6、学生模仿练习。
7、学生小组练习
8、学生认真观看小组练习。
2、师生问好，安排见习生，宣布本节课的内容和要求。
3、队列队形练习：
向前看起与向前看
4、热身跑：沿线跑
5、热身操：热身操
1、体委组织学生在指定的地点集合。
2、学生向教师问好，明确本节课的内容和要求。
一年级向左转口决
一年级向左转口决
齐步向左（右）转：
口令：向左（右）转――走
做法：动令落在左（右）脚，听到动令后，右（左）脚向前半步，脚尖稍向左（右），
身体向左（右）转90度，同时出左（右）脚向新的方向行进
向右转走”口令，预令“向右”在右脚(第一拍)，“转”字在左脚(第二拍)，动令“走”‘字
落在右脚上(第三拍)
向左转走”口令，预令“向左”在左脚(第一拍)，“转”字在右脚(第二拍)，动令“走”‘字
落在左脚上(第三拍)
向后转走的动作要领同向右转走
队列练习——向右转走动作要领:听到口令后,动令落在右脚上,右脚向前走半
步,脚尖稍向右,身体向右转90度,出右脚向新方向行进。
口令:“向右转——走”。
要点:向右转第一步迈右脚。
口令：向后转—走
要领：听到动令后，左脚向右脚迈出约半步，脚尖向右约45度，以两脚
的前脚掌为轴，向后转180度，出左脚按原步伐向新方向行进。
一二年级英语队列队形--向左(右、后)转教案
一二年级英语队列队形--向左(右、后)转教案.txt一二年级英语队列队形--向左(右、后)转教案目标本教案的目标是教授一二年级学生在队列中向左（右、后）转的操作方法和队形。
研究内容- 如何向左（右、后）转- 不同队形的示范和练教案引导学生1. 引导学生参与讨论，引起他们对队列中向左（右、后）转的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考一种合适的方法来实现队列中向左（右、后）转。
教授向左（右、后）转的方法1. 向左转：- 先停下来，不再向前走。
- 抬起左脚，然后把左脚旋转90度放在原地。
- 把右脚移动到左脚的旁边，与左脚保持一定距离。
- 最后，继续向前走。
2. 向右转：- 先停下来，不再向前走。
- 抬起右脚，然后把右脚旋转90度放在原地。
- 把左脚移动到右脚的旁边，与右脚保持一定距离。
- 最后，继续向前走。
3. 向后转：- 先停下来，不再向前走。
- 抬起左脚，然后把左脚旋转180度放在原地。
- 把右脚移动到左脚的旁边，与左脚保持一定距离。
- 最后，继续向前走。
队形示范和练1. 教师进行队形示范，例如：- 向左转：将整个队列按照向左转的方法进行队形变换。
- 向右转：将整个队列按照向右转的方法进行队形变换。
- 向后转：将整个队列按照向后转的方法进行队形变换。
2. 学生们进行队形练，依次进行向左（右、后）转。
总结通过本教案的学习，学生们将掌握在队列中向左（右、后）转的方法和队形变换。
这将培养他们的团队合作意识和行动协调能力。
最新原地三面转法教案
1.双臂侧平举，成体操的队形散开做 1.组织：
原地拉伸。
★
2.集合整队。
●●●●●●●●
3.课堂小结。
4.布置作业。
●●●●●●●●
结
6 5.宣布下课。束 部分分钟教师组织学生原地放松，拉伸
小
2.结束队形：
★
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●●●●●●●●
精品文档
课时：45 分钟
任课教师：张小康
课
课的内容
组织教法及教学要求
运
的时
动
部间
负
分
荷
一：课堂常规
组织：
1.整队集合，清点人数
开 3 2.师生问好，检查服装
始 部
分 3.安排见习生
分 钟 4.宣布本堂课教学内容与目标
●●●●●●●●
● ：学生
●●●●●●●●
★ ：老师
小
★
要求：迅速站队，听从口令，认真听讲。
教师在游戏中观察指导，对违反规则 8 的行为进行纠正。 分
教法：学生注意力集中，听从教师安排，固定位 置之后不要乱动。
中
分钟
学生活动：安静的听老师讲解游戏规则，并尽量
理解。
要求：在游戏中跟着老师的思路走，迅速调整违
反规则的举动。
2.长江黄河： 全班成两路纵队在操场中间站好，分 别指定一路纵队叫长江，另一路纵队 叫黄河，两队之间的距离为一米，两 路纵队背后各距离 15 米。老师叫哪 队，哪队就向前追，另一对向后 15 米处跑去，中间被抓住的同学，惩罚
精品文档
原地三面转法
教材内容：原地三面转法
教学目标：1.认知目标：使%80 的同学了解什么是原地三面转法。 2.技能目标：使%75 的同学掌握及正确使用原地三面转法的动作要领。 3.情感目标：通过练习使学生的反应力提高，能独立完成动作。
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（第册）
备课教师
授课时间
第周月日
教学内容
向左转、向右转、向后转
教学目标
认知目标：使学生学会简单的原地转法的队列方法。
技能目标：培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
情感目标：培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
负荷目标：预计练习密度50%—60%，平均心率90-110/分钟。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习
5、教师讲解动作方法和要领。
6、教师做分解和完整动作示范。
7、教师给学生个别指导。
板书设计
教学反思
大部分同学动作准确,优美大方,精神饱满。但个别同学动作不标准，课下还需多加练习。
参考资料
教学重难点
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
教学方法与手段
教学准备
教
学
过
程பைடு நூலகம்
教学内容
教师活动
学生活动
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、慢跑、徒手操。
一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。