幼儿园中班主题《庆“三八” 爱妈妈》教案模板范文
幼儿园中班三八妇女节活动教案（通用13篇）
幼儿园中班三八妇女节活动教案幼儿园中班三八妇女节活动教案（通用13篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班三八妇女节活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班三八妇女节活动教案篇1一.活动时间：20xx年3月8日下午15:00-16:00二.活动地点：中班教室三.参加人员：全体幼儿及幼儿家长，两位老师，一位阿姨。
四.人员安排：x老师：接待、道具准备x老师：主持x阿姨：签到、后勤保障五.道具准备：红色的皱纹纸，双面胶，金属丝，KT板六.活动具体安排活动一：母子表演活动目标：1.增强母子之间的感情;2.感受为母亲庆祝妇女节的快乐。
过程：1.幼儿化妆由妈妈帮助2.有意识地选取几位妈妈时装表演;3.幼儿穿妈妈的服饰进行表演要选用合适的.音乐。
活动二：美工活动：大红花给妈妈活动目标：1.学习正反有序折纸;2.锻炼幼儿动手操作能力。
过程：1.教师拿出准备好的包装纸做示范，幼儿观看;2.边示范边解说，并注意事项，选用一个角，用手比一比，大约一个手指的宽度正面和反面有序的折，要求正面和反面的宽度要一样，等一张纸折完后，再折一张相同的纸，两张都折好后，再把俩张折好的纸和在一起，中间用金属丝结扎，最后把分开的四瓣都粘起来，这样小红花就做好了。
3.幼儿可以提出不明白的地方，老师进一步解说;4.幼儿去桌子上准备好的纸，开始动手折叠小红花;5.在折叠过程中幼儿出现的问题教师给予及时纠正，教师并帮助动手能力差的幼儿;6.做好小红花，每人发一张A4纸，再画妈妈的肖像，再把红花贴在照片上。
幼儿园中班三八妇女节活动教案篇2活动目标：1、知道3月8日是妇女节2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。
活动准备：长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀活动过程：意图一：谈话导入、引出主题1、师：今天是什么节日?(三八节)2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物?(送花)3、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。
幼儿园三八妇女节我爱妈妈活动方案(二篇)
幼儿园三八妇女节我爱妈妈活动方案活动目标：知识与能力目标：知道___月八日是妇女节，是他___的节目。
过程与方法目标：通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对他___的祝贺。
同时幼儿与幼之间通过合作和小组探究，达到学习的目的。
情感态度与价值观目标：通过开展亲子游戏活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
活动准备：1．布置活动场地。
2.歌曲磁带.光碟。
3.幼儿事先准备好送给他___的礼物。
4.妈妈和孩子一起制作手套娃娃所需的材料（手套.小剪刀.针.线.布等）。
活动过程：1.主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长.亲爱的小___：大家好！今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行“三八妇女节”亲子半日活动，在此，我代表老师以及小___向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小___的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动，在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
今天，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌，第二个孩子送妈妈节日礼物，第三个是妈妈和孩子一起制作好玩的手套娃娃。
2.活动一：孩子为妈妈唱歌按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。
3.活动二：孩子给妈妈送节日礼物说明：幼儿在强烈的爱他___的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。
（1）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱他___的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。
教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
4.活动三：一起制作手套娃娃（1）主持人说：为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子手脑并用，充分活跃思维，调动手指的协调能力，我们请妈妈和孩子一起来完成一个好玩的手套娃娃，在这期间，我们的家长为了这次活动作了充分的准备，在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务；活动中要让孩子有动手操作的机会，真正体现亲子合作；活动后，要让孩子学会整理物品，收拾垃圾。
幼儿园三八妇女节活动教案《我爱妈妈》
幼儿园三八妇女节活动教案《我爱妈妈》一、教学目标1.了解三八妇女节的由来，知道节日的意义。
2.通过活动，让幼儿感受到妈妈的爱，培养幼儿的感恩意识。
3.培养幼儿的动手能力和表达能力，增进亲子关系。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解三八妇女节的含义，学会表达对妈妈的爱。
2.教学难点：引导幼儿通过实际行动，学会感恩和关爱妈妈。
三、教学准备1.课件：三八妇女节图片、妈妈工作图片、幼儿与妈妈互动图片。
2.材料准备：手工材料、绘画材料、音响设备。
3.环节设置：歌曲、故事、手工制作、亲子互动。
四、教学过程1.热身活动组织幼儿做简单的小游戏，如《幸福摩天轮》、《快乐的小鸭子》等，营造轻松愉快的氛围。
2.导入教师出示三八妇女节图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？这个节日是谁的节日呢？”3.讲解三八妇女节教师简要介绍三八妇女节的由来，让幼儿了解节日的意义。
4.故事分享教师讲述《小兔子乖乖》故事，引导幼儿感受妈妈的爱。
5.亲子互动教师邀请妈妈们进入教室，与幼儿共同参与互动游戏，如《找妈妈》、《猜猜我有多爱你》等。
6.手工制作教师发放手工材料，指导幼儿制作一份送给妈妈的礼物，如花朵、贺卡等。
7.表达爱意教师引导幼儿用语言、动作、歌声等方式表达对妈妈的爱。
9.活动结束教师播放轻柔的音乐，组织幼儿与妈妈们一起跳舞，结束本次活动。
五、教学反思1.本次活动让幼儿了解了三八妇女节的含义，培养了幼儿的感恩意识。
2.通过亲子互动，增进了幼儿与妈妈之间的感情。
3.在手工制作环节，锻炼了幼儿的动手能力，培养了幼儿的创造力。
4.教师在活动中关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，提高了活动的效果。
六、教学延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱意，为妈妈做一件力所能及的事情。
2.亲子活动：组织幼儿与妈妈一起参加户外亲子活动，增进亲子关系。
重难点补充：1.教学重点：通过具体的故事和互动环节，让幼儿深刻理解三八妇女节的重要性，并学会用多种方式表达对妈妈的爱。
中班主题教案详案《庆“三八” 爱妈妈》
中班主题教案详案《庆“三八”爱妈妈》教学目标：1.了解“三八妇女节”的由来和意义。
2.培养幼儿对妈妈的感激之情和关爱之心。
3.通过手工制作和互动游戏，提高幼儿的动手能力和合作意识。
教学重点：1.培养幼儿对妈妈的感激之情和关爱之心。
2.通过手工制作和互动游戏，提高幼儿的动手能力和合作意识。
教学准备：1.图书馆中关于“三八妇女节”的绘本故事书籍。
2.纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3.游戏道具。
教学过程：一、导入（10分钟）1.老师向幼儿介绍“三八妇女节”的由来和意义，简单地解释为妈妈们的节日。
鼓励幼儿说出对妈妈的感激和爱意。
2.播放与“妈妈”相关的歌曲，引导幼儿一起唱歌。
二、学习活动（30分钟）1.绘本故事阅读选择一本绘本故事书籍，讲述一个关于妈妈的故事。
在阅读过程中，引导幼儿关注故事中的妈妈角色，并鼓励幼儿谈论妈妈的好。
2.手工制作1）教师向幼儿展示已准备好的材料，并示范如何制作一只感谢卡片。
2）让幼儿按照示范进行制作，鼓励他们自由发挥，表达对妈妈的感激和爱意。
3）幼儿完成后，可以在卡片上画些图案或写下对妈妈的祝福。
三、游戏活动（30分钟）1.妈妈接力1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
2）给每组准备一个小篮子，里面放入一些小物品（例如纸片、玩具等）。
3）在指定的起点和终点之间，设置若干个椅子，每个小组的起点和终点之间相隔若干椅子。
4）每组的第一个幼儿拿着篮子，从起点开始，绕过椅子，将篮子交给下一个幼儿。
5）接力进行的同时，其他组员也可以依照指令完成其他动作（跳跃、踩脚步等）。
6）第一组完成接力的小组获胜。
2.妈妈说1）将幼儿分成若干小组，每组站在一条直线上。
2）老师作为“妈妈”发号施令，例如“妈妈说跳跳”，孩子们根据“妈妈说”的指令进行动作。
3）当妈妈说完指令后，幼儿要在不出错的前提下对应的动作，如果没有说“妈妈说”，则不进行动作。
4）依次更换“妈妈”，进行多次游戏。
四、结束（5分钟）1.与幼儿一起回顾今天的活动，鼓励幼儿谈论他们喜欢的活动和理由。
幼儿园三八节活动方案范例（四篇）
幼儿园三八节活动方案范例一、活动标题：健康之礼，敬献母亲二、活动目标：1、教育幼儿认识___月___日为国际劳动妇女节，理解其意义。
2、通过组织幼儿为母亲挑选健康礼品，培养幼儿对母亲的敬爱与关怀之情。
3、教授幼儿如何查看商品的生产日期及保质期，以增强他们的基本健康意识。
4、通过计算商品价格，提升幼儿的数学技能及初步的理财能力。
三、活动筹备：1、每位幼儿需预备十元钱，用于购买健康类的母亲节礼物。
2、提前进行相关知识的教育，如节日的起源，查看生产日期、保质期及计算总价的方法等。
四、活动流程：(一)活动前讨论：1、鼓励幼儿分享各自的母亲，强调母亲的辛勤，引导幼儿懂得关心和照顾母亲。
2、明确购物活动的目的和具体要求。
(二)在教师的引导下，幼儿步行前往三江超市。
(三)在超市内，幼儿专注地为母亲选择合适的健康礼品。
(四)返回幼儿园后进行讨论：1、请幼儿分享购买的礼物及选择该礼物的理由。
2、讨论购物花费，计算剩余金额。
3、交流选购礼物的过程体验及个人感受。
4、引导幼儿表达将礼物送给母亲时，对母亲的感激和祝福之情。
(五)教师进行总结评价。
幼儿园三八节活动方案范例（二）一、活动背景三八妇女节作为国际性的传统节日，其深层意义往往被忽视，仅被视作一种形式化庆祝。
当前，孩子们普遍仅知某月某日为妇女节，简单赠送花朵以示庆祝，却未能领悟该节日的真正内涵。
鉴于此，值此三八妇女节之际，我们拟举办一系列富有实质意义的活动，旨在让学生深刻认识到女性的伟大与贡献，激发他们对女性的崇敬与赞美之情。
二、活动目标1. 深入了解三八妇女节的起源与历史背景。
2. 广泛学习并传播全球范围内杰出女性的卓越事迹。
3. 通过实际行动，为母亲庆祝这一专属节日，表达感恩之情。
4. 培养学生尊重女性、赞美女性的价值观，树立为女性感到骄傲的意识。
5. 为促进女性健康，特策划“亲子登山”活动，以增强体质，增进亲子关系。
三、活动时间___.3.4 至 ___.3.8四、活动实施1. 利用网络资源，深入研究并阐述三八妇女节的起源与发展过程。
幼儿园庆三八《我爱妈妈》亲子活动策划方案
千里之行，始于足下。
幼儿园庆三八《我爱妈妈》亲子活动策划方案活动名称：幼儿园庆三八《我爱妈妈》亲子活动活动目的：1. 增进幼儿与妈妈之间的感情；2. 培养幼儿对妈妈的爱、尊敬和感激之情；3. 激发幼儿的创造力和动手能力。
活动内容：1. 主题讲解（10分钟）介绍活动主题，并向幼儿们讲解为什么要庆祝国际妇女节，向妈妈表达我们的感激之情。
2. 亲子游戏（30分钟）分组进行亲子游戏，增进亲子间的互动和情感交流。
游戏可以是合作的，也可以是竞争的。
例如，妈妈给幼儿盲目穿衣服，幼儿则尝试着给妈妈化妆，通过游戏的方式增进亲子之间的感情。
3. 亲子手工制作（60分钟）使用简单的材料，教导幼儿与妈妈一起制作手工礼物。
可以选择制作卡片、手链、花瓶等小礼物，让幼儿亲手制作礼物，表达对妈妈的爱。
鼓励幼儿想象、设计，并帮助他们将自己的创意付诸实践。
4. 母爱故事分享（20分钟）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
回顾一些关于母爱的故事，并鼓励妈妈和孩子分享他们彼此之间的温馨故事，以及表达对彼此的感激之情。
这个环节旨在引导幼儿认识到母爱的伟大，同时加深亲子之间的感情。
5. 表演节目（40分钟）邀请妈妈和幼儿一起表演，可以是唱歌、跳舞、朗诵或小品等形式。
通过表演，培养孩子们的自信心和表达能力，同时增进亲子间的互动和合作。
6. 感恩之舞（20分钟）鼓励亲子们一起跳一支感恩之舞，表达对妈妈的感激之情。
通过舞蹈的形式，展示幼儿对妈妈的爱、尊敬和感恩。
7. 颁发证书（10分钟）向每个参加活动的妈妈和孩子颁发感谢证书，以表彰他们对活动的参与和付出。
活动要求：1. 活动需要提前通知妈妈，让她们共同参与活动的筹备，准备相应的材料和道具。
2. 活动期间需要有足够的老师和志愿者协助，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，需要收集妈妈和孩子对活动的反馈，以便对活动进行总结和改进。
活动效果及评估：通过本次活动，期望能够增进幼儿与妈妈之间的感情，培养幼儿对妈妈的爱、尊敬和感激之情，激发幼儿的创造力和动手能力。
幼儿园中班三八教案（精选20篇）
幼儿园中班三八教案（精选20篇）幼儿园中班三八教案篇1活动目标：1、培养幼儿爱妈妈的情感，知道妈妈爱我们，我们也爱妈妈。
2、知道三月八日是妈妈的节日，是全世界妇女的节日。
3、通过多种形式的活动，表达自己对妈妈的爱。
4、体验互相关心的美好情感。
5、体验节日的'快乐氛围。
活动准备：1、歌曲《不再麻烦好妈妈》2、提供剪刀、手工纸、胶水等制作工具。
活动流程：我为妈妈来歌唱、我听妈妈来介绍、我为妈妈做礼物、爱心献妈妈。
活动过程：（一）我为妈妈来歌唱学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》（二）我听妈妈来介绍请妈妈代表来为幼儿讲述各自工作的辛苦。
妈妈的爱是我们幸福的源泉，是我们心灵的钥匙。
妈妈每天要辛勤的工作，又要照顾着我们。
知道妈妈养育我们不容易等，让孩子懂得尊敬、体贴自己的妈妈。
为了感谢我们的妈妈，引导幼儿给妈妈准备礼物。
（三）我为妈妈做礼物我们将开展谈话活动，围绕“我们应该怎样帮妈妈过一个难忘的节日”展开讨论，引导幼儿自由发言。
另外，我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。
（四）爱心献妈妈引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。
用自己特殊的方式庆祝妈妈的节日。
把制作的礼物送给妈妈，向妈妈说一句祝福话，表达自己的心意。
教学反思：在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。
“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，让小朋友们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧……我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢！幼儿园中班三八教案篇2活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
活动准备：故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。
活动过程：一、介绍三八妇女节：1、教师出示挂历，询问今天是几月几日？（xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是几月几日？（3月8日）2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）3、教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。
幼儿园“三八节我爱妈妈”亲子活动方案(2)
幼儿园“三八节我爱妈妈”亲子活动方案活动背景三八节是女性节日，是中国传统节日之一，也是一个感恩节日。
在幼儿园里，孩子们的成长离不开妈妈的呵护和关爱，因此开展“三八节我爱妈妈”亲子活动，既能让孩子们通过亲子活动表达对妈妈的感恩之情，也能增进亲子之间的感情。
活动时间活动时间定为三八节前一周，即3月1日~3月5日。
活动目的1.让孩子们深刻理解三八节的含义，了解妇女的地位和作用，培养尊重女性的意识。
2.增进亲子之间的感情，让孩子们表达对妈妈的感恩之情。
3.促进幼儿家园合作，提高家长参与幼儿教育的积极性。
活动内容一、情景表演——“我和妈妈”1.活动形式：小组情景表演。
2.活动准备：提前让家长和孩子准备情景剧的服装道具等。
3.活动流程：每个小组围绕“我和妈妈”的主题，设计情景剧并在家长会上表演，可以加上歌曲、舞蹈等元素，注意要让孩子们参与到表演中。
4.活动结果：让家长和孩子一起锻炼才艺表现能力，增进家长与孩子之间的情感交流。
二、亲子手工——“爱的纪念”1.活动形式：亲子手工制作。
2.活动准备：提前准备卡纸、彩纸、贴纸等材料。
3.活动流程：家长和孩子一起用各种材料制作小相框，让孩子们亲手制作一张美丽的“我爱妈妈”的纪念照片，可以在家里挂起来，也可以送给妈妈做为纪念。
4.活动结果：孩子们通过亲身制作，表达对妈妈的感恩之情，增进亲子之间的感情。
三、大型教育游戏——“跳跳乐”1.活动形式：大型团体游戏。
2.活动准备：提前准备场地、音响等器材。
3.活动流程：将场地变成“跳跳乐”乐园，在场地上设置多种不同的跳跃游戏项目，家长和孩子们一起参加比赛，如跳东方红、跳绳。
4.活动结果：孩子们在快乐的游戏中锻炼身体、提高协调能力，也可以增进亲子之间的感情。
活动评估活动完毕后，可邀请家长填写反馈表进行评估，以及教师进行评估记录，以便在今后的活动中继续改进。
活动总结通过“三八节我爱妈妈”亲子活动，不仅让孩子们深刻理解了三八节的意义，也增强了家长参与幼儿教育的意识，让孩子们在活动中收获了快乐与成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班主题《庆“三八”爱妈妈》教案模板范文.docx
一、活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。
老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。
(可用实物也可用图片)。
准备好搭建舞台的材料。
如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
四、设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，
所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都
较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)讨论表演的节目
讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表
演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。
节目内容可以是平时音乐活动中
的内容，也可以是其他本领，如讲故事，做操等。
4 、集体排〈我的好妈妈〉。
播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。
(1)引导幼儿说说妈妈的故事。
说明：开场白可用“我们都有妈妈”，如能和着音乐有感情地说更好。
(2)情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。
说明：唱前可以念白“我们都有妈妈”。
(3)引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。
说明：可用念白：“我有一句心理话，要悄悄对你讲”。
(4)最后集体唱〈世上只有妈妈好〉。
说明：这节目可全体，可小组表演。
(二)自搭大舞台
各小组讨论搭个舞台。
说明：分小组讨论。
可以引导幼儿说说，也可以让幼儿把设想画成图纸。
其中小组人员安排可体现分层教育的观念。
介绍如何搭建。
说明：每小组的幼儿介绍自己的设计。
教师可以形状材料，色彩上加以肯
定和引导。
集众家之长，绘制一张图纸。
说明：幼儿在评价之后，将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大
舞台设计图。
根据图纸，分工搭建大舞台。
说明：老师可直接安排任务，也可以“招标”的形式，使幼儿主动承担任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进行装饰等等。
当幼儿接受任务后，教
师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝试探索操作的方法，从而训练幼儿
的–––观察能力合作能力。
欣赏搭建好的舞台。
(三)庆祝活动
在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子
的表现在高兴。
主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
说明：录像将平时幼
儿熟视无睹的内容显的直观真切。
因而能产生较大的感染力。
录像可以是教师
设计录制的，也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱
妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。
这时应该是感情
的高潮。
也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。
教师可作为主持人
充满激情地组织表演。
如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，
是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。
当然，制作礼物也可以放在庆祝活动
前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。
和妈妈一起说说喜欢什么。
说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、
范围广一些为好，以免引起误导。
制作礼品
(1)老师制作，幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。
选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。
说明(1)：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，
还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。
同时鼓励幼儿积极想象。
(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。
如。
教师可出现预料中
的错误，让幼儿分辨。
(3)祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
教师可一道幼儿说些
祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
本设计可分多次进行。
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。