二年级上册系统图表1
条形统计图(一)(第一课时)(教案)二年级上册数学沪教版
条形统计图（一）（第一课时）（教案）二年级上册数学沪教版教学内容：本节课主要学习条形统计图的基本概念和制作方法，以及如何运用条形统计图对数据进行简单的分析和解释。
教学内容包括：1. 条形统计图的定义和特点；2. 制作条形统计图的步骤和方法；3. 运用条形统计图对数据进行简单的分析和解释。
教学目标：1. 理解条形统计图的基本概念和特点；2. 学会制作条形统计图的步骤和方法；3. 能够运用条形统计图对数据进行简单的分析和解释。
教学难点：1. 条形统计图的概念和特点的理解；2. 制作条形统计图的步骤和方法；3. 对数据的分析和解释能力的培养。
教具学具准备：1. 教具：条形统计图模型、数据卡片、图表纸等；2. 学具：铅笔、直尺、彩笔等。
教学过程：1. 引入新课：通过展示一些常见的条形统计图，引起学生对条形统计图的兴趣，激发学生的好奇心和学习欲望。
2. 讲解概念：介绍条形统计图的基本概念和特点，包括条形图的结构、横轴和纵轴的含义等。
3. 制作方法：详细讲解制作条形统计图的步骤和方法，包括收集数据、确定横轴和纵轴的刻度、绘制条形等。
4. 实例演示：通过一个具体的实例，展示如何制作条形统计图，让学生跟随教师的步骤进行操作。
5. 数据分析：引导学生运用条形统计图对数据进行简单的分析和解释，如比较不同类别的数据大小、趋势等。
6. 练习巩固：提供一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
7. 总结归纳：对本节课所学内容进行总结，强调条形统计图的重要性和应用价值。
板书设计：1. 条形统计图的定义和特点；2. 制作条形统计图的步骤和方法；3. 运用条形统计图对数据进行简单的分析和解释。
作业设计：1. 制作一个条形统计图，展示班级学生的身高分布情况；2. 分析条形统计图中的数据，回答相关问题。
课后反思：本节课通过引入实例、讲解概念、制作方法、数据分析等环节，使学生掌握了条形统计图的基本知识和应用能力。
在教学过程中，教师应注重学生的参与和实践，鼓励学生积极思考和提出问题。
最新人教版二年级数学上册《【全册】第1至4单元》精品PPT优质课件
量一量，填一填
木条长（100）厘米 木条长（ 1 ）米 100厘米=( 1 )米
估一估，再用尺子量一量。
（ 25 ）厘米 （ 6 ）厘米
选择合适的单位填空。
（1）我们的教室宽约6（ 米 ）。 （2）黑板长约3（ 米 ）。 （3）小明身高126（ 厘米 ）。 （4）课桌高70（ 厘米 ）。 （5）教室门高2（ 米 ）。
把下面的长度按从小到大的顺序排一排。
8米 62厘米 1米 90厘米 12厘米
（12厘米）<（ 62厘米） <（ 90厘米） <（ 1米 ） <（ 8米 ）
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识米尺及米和厘米间的关系
1.认识米尺
量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量， 通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。
量一量。 纸条长（ 4 ）厘米。 纸条长（ 5 ）厘米。
用尺子量一量。
（ 7 ）厘米 （ 3 ）厘米
在错误量法下面的括号里画“×”，在正确量法下 面的括号里写出纸条的长度。
（ × ）厘米
（ 3 ）厘米
（ 3 ）厘米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却 下滑10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛 向上爬了多少厘米？
我两只胳膊打开
从地面到我的脖子，
的长度大约是1米。 长度大约是1米。
再去我们身边找一找，有没有什么物 体的长度大约是1米。用米尺量一量。
小组讨论：在米尺上看看1米里面有多少个1厘米？
1米 厘米
比一比：你觉得米和厘米 之间有什么关系？
1米里有很多厘米。 1米比1厘米长很多。
100厘米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
二年级上册数学练习课件：第6单元1 象形统计图(冀教版)
2.解决问题我最棒。
(1)用自己喜欢的方法统计,将统计结果填写在下
面的统计表中。
食品
数量(个) 21
10
10
17
2.解决问题我最棒。食品源自数量(个) 2110
10
17
(2)(苹果)的数量最多,(蘑菇 )的数量最少。
(3) 比 多( 11 )个。
3.我会填。
(1)把统计表填写完整。
图形
数量 5
2
6
(1)完成统计表。
名字 轩轩 兰兰 冰冰 涵涵
五角星数 量
(
6
)颗 (
3
)颗 (
5
)颗 (
8
)颗
1.比一比。 (2)涂一涂,完成下面的图。
轩轩 兰兰 冰冰 涵涵
轩轩 兰兰 冰冰 涵涵
1.比一比。 (3)(涵涵 )的五角星最多,(兰兰 )的五角星最少, 涵涵比冰冰多( 3 )颗,兰兰比轩轩少( 3 )颗。
7
(2)( )最多,( )最少。
3.我会填。
图形
数量 5
2
6
7
(3) 比 少( 1 )个,比□多( 4 )个。
(4) 比 少( 5 )个。
(5)你还能提出哪些问题?
略。
冀教版-二年级-上
第6单元
1 象形统计图
5×4=20 74-69=5 12÷4=3 1×6=6
18+66=84 6×4=24 5÷5=1 6×5=30 36÷6=6 28+32=60 5×3=15 66-45=21 76+0=76 5÷1=5 66-66=0 72+19=91
1.比一比。
轩轩 兰兰 冰冰 涵涵
二年级上册数学课件-6.2 象形统计图和统计表 ▏冀教版 (共12张PPT)
(辆) 一分钟经过十字路口的车辆统计图
你
１２
能 提
出
１０
几
个
８
数
学
６
问
题
４
吗
？
２
０
小学数学PPT课件
小汽车 面包车 公交车
练习：
1.下面是二年级（1）班同学对水果的爱好情况。
正正正正
正正一
正正 正正正
把统计的结果填在 下面统计表中。
二年级（1）班同学最喜爱的水果情况统计表 最喜爱的水果 苹果 梨 香蕉 桃
(只) 10 8 6 4 2 0
Hale Waihona Puke 小学数学PPT课件答：“正”字共有五笔 构成，每有一人选一种 动物的名称就在相应的 卡片下面写“正”字的 一个笔画，一共有多少 笔画就有多少人喜欢。
小明用画＂正＂的方法收集了１分 钟通过十字路口的车辆情况．
种类 小汽车 面包车 公交车
数量（ 正正 正
辆）
你能根据这个表完成统计表和统计图吗？
少？
0
兔子多，老虎少。
猴子 兔子 老虎
2.兔子比老虎多多少只？ 3.猴子和兔子一共有多少
14 - 8 = 6（只）
只？ 10 + 14 = 24 （只）
统计在日常生活中是非常重要的数学知识， 统计表和统计图可以一目了然地了解到统
计的数据。在遇到数据比较大时为了方便， 可以用一个格子表示2、表示5、表示10、 或者是更大的数。希望同学们会运用所学
第六单元
统计时用的方法
方法(1): 正 正 方法(2): ●●●●●●●●●● 方法(3): ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ 方法(4): 1， 2 ，3 ，4， 5， 6， 7， 8， 9， 10 ……
青岛版科学二年级上册全册课件1
弹性好
塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯的优点是： 轻便 不易碎
塑料袋和纸口袋相比，
塑料口袋的优点是：
牢固 不怕水 塑料盆和陶瓷盆相比， 塑料盆的优点是： 轻便 弹性好 不易碎 塑料凳和木椅相比， 塑料凳的优点是： 轻便
色彩鲜艳的塑料：
归纳塑料的优点： 轻、透明、弹性好、 不易碎、牢固，不怕水、 色彩鲜艳、价格便宜。
布料一般具有很柔软、有弹性、 能吸水等特点
判断用布料制成的物品是？
拓展延伸
• 找一找，生活中哪些物品用到了布料？
石油
汽油 煤油
蒸馏
柴油
天然气
石脑油
塑料
身边的塑料制品
身边的塑料制品
身边的塑料制品
文 具 用 品
和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们 来比较一下。
塑料尺和木尺相比，塑料尺的优点是：轻便 透明
塑料袋的危害
影响农业发展:废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响 农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。 对动物生存构成威胁:抛弃在陆地上或水体中的废塑料制 品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。 废塑料伴随垃圾难处理:废塑料伴随垃圾填埋不仅会占用 大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土 地的可持续利用。
认识新材料—铝合金
• 铝合金密度低，但强度比较高，接近或超 过优质钢，塑性好，可加工成各种型材， 具有优良的导电性、导热性和抗蚀性，工 业上广泛使用，使用量仅次于钢。一些铝 合金可以采用热处理获得良好的机械性能， 物理性能和抗腐蚀性能。2008年北京奥运 会火炬“祥云”就是铝合金制作的。
钛合金
• 钛是20世纪50年代发展起来的一种重要的 结构金属，钛合金因具有强度高、耐蚀性 好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领 域。世界上许多国家都认识到钛合金材料 的重要性，相继对其进行研究开发，并得 到了实际应用。
(新插图)人教版二年级上册数学 1-7解决问题 知识点梳理课件
知 识 点 2 长度单位的选择
2. 圈出正确的长度单位。 牙刷长约 15(厘米 米) 花瓶高约 48(厘米 米) 保温杯高约 25(米 厘米) 长颈鹿高约 5(米 厘米)
点评：根据图片，联系生活中的实物，用合适的长 度单位表示。小朋友的身高是1米多一些，长颈鹿 比小朋友高得多，应该用米作单位；牙刷、花瓶、 保温杯比小朋友的身高低得多，用厘米作单位。
提 升 点 2 应用长度单位解决问题
4. 典典的一庹长 1米多一点，这面墙约长( 这幅画约长( 50 )厘米。
4 )米，
点评：典典的一度长1米多一点，这面墙有4庹长， 约4米；1幅画约典典1庹长的一半，1米=100厘米， 这幅画约长50厘米。
提 升 点 1 正确填写长度单位
3. 在括号里填上“米”或“厘米”。
宽 16(厘米) 长2( 米 ) 高5( 米 ) 长4(厘米)
点评：根据图片，联系生活中的实物，用合适的 长度单位表示。书宽跟一拃差不多长，用厘米作 单位；橡皮比一根手指的长度小一些，用厘米作 单位；跳绳的长度、树的高度比小朋友的身高长 (或高)，用米作单位。
第1单元 长度单位 第7课时 解决问题
知 识 点 1 以参照物的长度确定所测物体的长度
1. 填一填。
篮球架高( 3 )米 树叶长( 3 )厘米
长颈鹿高约( 6 )米
Hale Waihona Puke 点评：一个小朋友高1米，篮球架是3个小朋友的高 度，则是3米；2只蚂蚁的长度是1 厘米，6 只蚂蚁 的长度是3 厘米，一片树叶的长度等于6只蚂蚁的 长度，是3厘米；篱笆高2米，长颈鹿约3个篱笆的 高度，约6米。
最新冀教版二年级数学上册《 象形统计图和统计表 象形统计图和统计表》精品课件_18
情景导入1
赏菊
数一数:每种颜色的花 各有多少盆?
数数时要做着记号数。
6盆
5盆
7盆
黄色 7盆
白色 6盆
紫色 5盆
我来摆一 摆就知道
了！
情景导入2
不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗?
红色叶子最多，因 为它占的方格多。
黄色叶子最少， 它占的方格少。
探索新知
数一数，填表。
4
• 有统计！
5
4
3
你能提出哪些 数学问题？
学以致用 按图形的形状分,并涂一涂。
4 4 5
学以致用 按点数分,并填表。
点数 · 个数(个) 4
·· ···
4
5
学以致用
数一数，填一填。
图形
个数(个) 7
4 53 3
学以致用 统计下面三种水果的数量。
水果
数量(个) 4
99再见Fra bibliotek统计歌谣
• 统计统计真有趣， • 杂乱东西变整齐， • 多多少少看清楚， • 生活处处有统计，
二年级上册数学- 统计(条形统计图一) PPT沪教版 (15张)
问题：
服装组说：给每一类动物准备不同的参 赛服，分别要准备多少件服装？
森林运动会参赛动物统计表
种类 数量
（只）
虎
兔正 马 正正 狼正
种类 数量
（只）
虎4
兔7 马 10 狼5
森林运动会参赛动物统计图
（只）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10 9
8 7 6
5
4
3 2 1
0虎
兔
马
狼
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
6
的动物最多。
5
（3）参加投掷的动物是
4
________只。
3
（4）一共有几只动物参
2
加运动会？
1
0 跑步
跳远
投掷
项目
跑步
跳远
投掷
只数（只）
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
问题：
食物组说：给每种动物准备饮料，各需 要准备多少？
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
运动会上小动物们喜欢喝的饮料情况统计图
（只） 16
14
12
10 8 6 4
2
0
雪碧
可乐
美年达 冰红茶
（1）根据上图，1小格代表______只。
（2）喜欢的饮料最多的是_____（填饮料名称），有__只小动物喜欢。
（3）喜欢的饮料最少的是_____（填饮料名称），有__只小动物喜欢。
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小学语文教学目标结构图
第三册
小学语文新课程总目标
标
1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。
关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位。
3．培植热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。
4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。
学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。
5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6．学会汉语拼音。
能说普通话。
认识3500个左右常用汉字。
能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
7．具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。
有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。
能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。
能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在400万字以上。
8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
9．具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。
10．学会使用常用的语文工具书。
初步具备搜集和处理信息的能力。
第一学段教学目标
识字写字阅读理解口语交际写话训练综合性学习
1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。
（改“精彩情节”）4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6．有表达的自信心。
积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
（原：对感兴趣的话题发表自己的意见）1．对写话有
兴趣，写自
己想说的
话。
（写想像
中的事物，
写出自己对
周围事物的
认识和感
想）
2．在写话中
乐于运用阅
读和生活中
学到的词
语。
3．学习使用
逗号、句号、
问号、感叹
号。
1．对周围事
物有好奇
心，能就感
兴趣的内容
提出问题，
结合课内外
阅读，共同
讨论。
2．结合语文
学习，观察
大自然，用
口头或图文
等方式表达
自己的观察
所得。
3．热心参加
校园、社区
活动。
结合
活动，用口
头或图文等
方式表达自
己的见闻和
想法。
1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000）个左右会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4．写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。
5．学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6．认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7．积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于5万字。
（原10条，现7条，更紧凑）
小语第三册教学目标
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识450个字，会写350个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
7、认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
单元训练专题
第一单元第
二
单
元
第
三
单
元
第
四
单
元
第
五
单
元
第
六
单
元
第
七
单
元
第
八
单
元各单元教学目标。