2020上海各区初三二模课外文言文汇编
2020年上海初三语文二模试卷汇编之古诗文阅读一
2020 年二模古诗文（一）20-2 宝山初三语文（二）阅读下面的作品，完成6—8题（12 分）【甲】山居秋暝．空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝．，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6．（1）上述作品中，近体诗的作者是________ ；古代散文的作者谥号是___________ 。
（2分）（2）“山居秋暝．”中，“暝”的意思是__________ ；“云归而岩穴暝．”中，“暝”的意思是_________ 。
（2 分）7．下列对两篇作品中的景物描写分析理解正确的一项是（4 分）A ．都写了朝暮交替之景。
B．都写了动静变换之景。
C．都写了四季变换之景。
D．都写了晦明交替之景。
8．上述两篇作品中，画线句的写法和表达的情感（或心志）不尽相同。
请分别作简要分析。
（ 4 分）（二）阅读下面的作品，完成6—8题（12 分）6. （4 分）（1）王维文忠（2）夜晚（日落）昏暗7. （4 分）B8. （4分）第一句，运用了典故，表达了作者对山中秋色的喜爱和向往隐居的生活。
第二句，运用借景抒情的手法，表达了观赏自然山水之乐。
20-2 崇明初三语文（二）阅读（甲）（乙）诗文。
完成6－9题（12 分）（甲）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（乙）醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
2020年上海奉贤区初三二模语文试卷(答案+解析)
2020年上海奉贤区初三二模语文试卷（试卷时间 100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.万籁此俱寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）2. ，却疑春色在邻家。
（王驾《雨晴》）3.人面不知何处去，。
（崔护《题都城南庄》）4. ？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）5.为人处事很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时，我们应该做到“，。
”【答案】1.但余钟磬音2. 蜂蝶纷纷过墙去3. 桃花依旧笑春风4.禽兽之变诈几何哉5.二者不可得兼，舍生而取义者也（1-4句每空3分，第5句每空2分，一个错别字扣1分，扣完为止）【解析】本版块主要是考查课内诗歌、文言文的背诵情况，要求孩子仔细记忆，尤其不能写错别字。
再者近年也出现了理解性默写，要求学生能够较好的理解诗歌，从而针对此类情景默写才能更好的进行回答。
（二）文言文阅读一：阅读【甲】诗【乙】文，完成第6—9题。
（13分）【甲】观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】出师表①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
6.【甲】诗【乙】文的作者分别是、（人名）。
中国古典四大名著之一《》中有他们的故事。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
2020年中考二模课外文言文汇编(7篇)
2020年中考二模课外文言文汇编（7篇）一．鹦鹉噪虎女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌①，鹊集而噪之。
鹦鹉闻之，亦集而噪。
寒鸦见而咨询之曰：〝虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？〞鹊曰：〝是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。
〞咨询于鹦鹉，鹦鹉无以对。
寒鸦笑曰：〝鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居．者也，何以噪为？〞注释：①朴簌：小树。
②木末：树梢12．讲明以下句中加点词〔4分〕〔1〕虎行．地者也〔〕〔2〕故．噪而去之〔〕13．用现代汉语翻译下面的句子〔3分〕咨询于鹦鹉，鹦鹉无以对。
14．鹊〝集而噪之〞的缘故是。
〔用原文语句回答〕〔2分〕15．这是一那么寓言，其寓意是。
〔3分〕二．陈章侯轻视显贵陈章侯性诞僻○1，好游于酒。
人所致金钞票随手尽。
尤喜为贫不得志人作画，周其乏。
凡贫士藉其生，数十百家。
假设豪贵有势力者索之，虽千金不为搦○2笔也。
有一龌龊○3显者，诱之．入舟，方将鉴定宋元人笔墨。
舟既发，乃出绢强之画。
章侯头裸体○4，谩骂不绝。
显者不听，遂欲自沉于水。
显者拂然，乃自先去．。
托他人代求之，终一笔不施。
○1诞僻：怪僻○2搦〔ｎｕò〕握○3龌龊：肮脏，引申为品行卑劣○4头裸体：不戴帽子12〔1〕以下〝之〞的讲明与文中加点词〝诱之．入舟〞相同的一项为哪一项〔4分〕A. 何陋之有？B. 今或闻无罪，二世杀之C．言之，貌假设甚戚者 D. 属予作文以记之〔2〕以下〝去〞的讲明符合文中加点词〝乃自先去．〞意思的一项为哪一项A. 除掉、去掉B.失去、缺失 C．距离 D.离开13．用现代汉语翻译下面的句子〔3分〕显者不听，遂欲自沉于水。
14．文中表现陈章侯轻视〝一龌龊显者〞的句子是〔用文中的话回答〕〔2分〕15．短文颂扬了陈章侯。
〔3分〕三．夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。
乃命羿曰：〝子射之，中，那么赏子以万金之费；不中，那么削子以千邑之地。
〞羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。
2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集一附答案解析
2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集（一）（一）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。
郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。
出廉俸二千金，募回兵为防御计。
贼侦知，遁去，城藉②无恙。
前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。
远山闻之，郁郁成疾，卒于任。
可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。
[注释]①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。
②藉：同“借”，凭借。
③生童：生员和童生。
④戕：杀害。
5.【甲】诗的作者是唐代的（人名）；【乙】文选自《》（书名）。
（2分）6.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）肉食者鄙（）（2）可见临大事（）7.对【乙】文中画线句意思的理解，最准确的一项是（）。
（3分）A.大大小小的监狱，即使不能一一巡查，我也一定根据实情（进行处理）。
B.大大小小的监狱，虽然不能一一巡查，我也一定根据诚心（进行处理）。
C.大大小小的诉讼案件，虽然不能一一明察，我也一定根据实情（合理裁决）。
D.大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，我也一定根据诚心（合理裁决）。
2020年上海初三二模语文汇编(默写)(精校Word版)(教师版)
2020年上海初三二模语文汇编——默写宝山区（一）默写（16分）1.终日不成章，。
（《古诗十九首》）2. ，吹笛到天明。
（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）3.夜来城外一尺雪，。
（白居易《卖炭翁》）4. ，盖以诱敌。
（蒲松龄《狼》）5.幽美清雅的环境，能反映主人淡泊宁静的心境。
《陋室铭》中“，”这两句话表达的就是这个意思。
【答案】1.泣涕零如雨2.杏花疏影里3.晓驾炭车辗冰辙4.乃悟前狼假寐5.苔痕上阶绿，草色入帘青崇明区（一）默写（16 分）1.欲把西湖比西子，。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）3. ，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（《孟子•鱼我所欲也》）4.香远益清，，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）5.当你在为理想而奋斗的过程中屡遭挫折时，，你可以用柳永的的《蝶恋花》》中的“，”一句来劝勉自己坚持下去。
【答案】1.淡妆浓抹总相宜（3分）2.晴川历历汉阳树（3分）3.非独贤者有是心也（3分）4.亭亭净植（3分）5.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（每句2分，共4分）奉贤区（一）默写（16分）1.万籁此俱寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）2. ，却疑春色在邻家。
（王驾《雨晴》）3.人面不知何处去，。
（崔护《题都城南庄》）4. ？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）5.为人处事很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时，我们应该做到“，。
”【答案】1.但余钟磬音2. 蜂蝶纷纷过墙去3. 桃花依旧笑春风4.禽兽之变诈几何哉5.二者不可得兼，舍生而取义者也（1-4句每空3分，第5句每空2分，一个错别字扣1分，扣完为止）虹口区（一）默写（16分）1.知否，知否，。
（李清照《如梦令》）2. ，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）3.露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）4. ，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）5.孟子在《鱼我所欲也》一文中，认为在“生”和“义”无法兼顾的情况下，就应该“舍生取义”的句子是“，。
2020年上海初三二模语文汇编(古诗文一)
2020年初三二模古诗文一汇编普陀区（二）阅读下面古诗文，完成第 6-9 题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【乙】生于忧患，死于安乐（节选）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
6.甲诗的作者是，乙文选自《》。
（2分）7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）必先苦其心志，劳其筋骨8.下列理解恰当的一项是（）。
（3分）A.甲诗前两句作者哀叹自己身世坎坷，自怨自艾。
B.甲诗表现诗人誓死如归的高风亮节和英雄气概。
C.乙文作者开门见山提出本文观点“生于忧患”。
D.甲诗与乙文同样都是作者用以抒发心志的作品。
9.乙文列举了六位名人的事例，这六人的共同特点是，作者列举事例的目的是。
（4分）【答案】6.文天祥《孟子》7.必定先使他内心痛苦，使他筋骨劳累。
8.B9.他们在担当大任之前，都曾饱经忧患，经历过坎坷艰难的人生引出论述并论证“生于忧患”的观点杨浦区（二）阅读下列古诗文，完成6—9题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。
噫！微斯人，吾谁与归？6.下列说法正确的一项是（）。
（2分）A.甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。
B.甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。
C甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。
D.甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。
2020年上海青浦区初三二模语文试卷(答案+解析)
2020年上海青浦区初三二模语文试卷（考试时间100分钟满分150分）考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1．无限山河泪，。
（《别云间》）2．知否，知否？。
（《如梦令》）3．，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）4．乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）5．孔子向子贡解释孔文子的谥号，借机教育他要勤学好问的两句话是：，。
（《孔孟论学》）【答案】1.谁言天地宽（3分）2.应是绿肥红瘦（3分）3.一鼓作气（3分）4.浅草才能没马蹄（3分）5.敏而好学，不耻下问（4分）【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“作”“敏”。
要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
（二）阅读下面的古诗文，完成6—9题（12分）（甲）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6．甲乙两文作者同处北宋时代。
甲文作者是。
乙文作者是欧阳修，选段出自课文《》。
2020上海市闵行区初三二模语文参考答案
2020上海市闵行区初三二模语文参考答案一、文言文(40分)(一)默写(16分)1.(3分)晓驾炭车辗冰辙2.(3分)昨夜雨疏风骤3.(3分)灵旗空际看4.(3分)往来翕忽5.(各2分)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴(二)阅读下面古诗文，完成第6-9题(12分)6.(2分)史册7.(2分)C8.(4分)人人都有这种本心(本性)，(只不过)贤人能不丧失罢了。
9.(2分)舍生取义(“舍生而取义者也”) (2分)留取丹心照汗青(三)阅读下文，完成第10—12题(12分)10.(各2分)(1) 听从，顺从(2)详细地11.(4分)C12.(2分)天下歌之(2分)听从了盖公“治道贵清净”的建议。
如果只写采纳了盖公的建议给1分。
二、现代文(38分)(一)阅读下文，完成第13-16题(18分)13.(4分)追求学习数量，不追求学习质量，对个人成长没有任何促进作用。
14.(4分)运用对比论证，将死读书和会读书的人的学习效果进行对比，突出论证了读书需要在精用中求实践的重要性。
(1+1+2)15.(4分)D16.(1分)放在第③、第④段之间。
(2分)本段内容论述了读书需要在精思中寻感悟。
(3分)第③段论述的是读书需要精品，第④段论述的是读书在精用中求实践。
本段精思放在精品与精用之间，符合从品读到思考到实践的层层递进关系。
(二)阅读下文，完成第17—21题(20分)17.(2分)迷津18.(各2分)着急惬意19.(4分)A20.(2分)对孩子充满关爱、牵挂之情。
在第⑦段，“嘱我找个伴”，为我准备路上的食物等，体现出一位母亲对孩子的疼爱和担心。
在第④段，母亲在村口等我们，说明母亲对只身在外的孩子的牵肠挂肚。
(2分)开明，给孩子闯荡的机会。
在第⑦段中，母亲没有阻拦，第㉔段中母亲见到我们第一句就问“还去看大石桥不”，说明母亲希望孩子得到历练，能够在历练中成长。
21.(6分)结构上，呼应标题，交代“那年”的具体时间。
内容上，“十三岁”表明文章叙述的是童年的故事，突出了青春年少对闯荡历练的渴望;“心里话”没有说出口，与前文第⑥段“我要去大石桥”形成呼应，表现出我们历练过后变得成熟。
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上海市各区初三二模课外文言文汇编闵行区(三)阅读下文，完成第10一12题(12分)盖公者，齐之胶西人也，明《老子》，师事乐臣公，汉之起，齐人争往于世主，唯盖公独遁居不仕。
及汉定天下，曹参为齐丞相，尽延问长老诸生以百数，何以治齐。
人人各殊，参不知所从。
闻盖公善治黄老，乃使人厚币聘之，公为言：“治道贵清静，而民自定，”遂推此类，为参具言之.参悦，乃避正堂舍之，师事之，齐果大治.及参入相汉，导盖公之道，故天下歌之.盖公虽为参师，然未尝仕，以寿终。
10.解释文中加点的词。
(4分)(1)参不知所从( ) (2)为参具言之( )11.下列对画线句子意思的理解最恰当的一项是( ) (4分)A. 曹参喜欢，于是让出自己的正堂让他住。
B. 曹参喜欢，竟然避开了正堂让他住。
C. 曹参高兴，于是让出自己的正堂让他住。
D. 曹参高兴，竟然避开了正堂让他住。
12. “齐果大治”在文中的体现是“”，原因是(用自己的话来回答) (4分)浦东新区(三)阅读下面语段，完成第10一13题(12分)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风°，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
【注】①既望：农历每月十六.②属(zhǚ) ：倾注，引申为劝酒。
③斗牛，星座名.即斗宿(南斗) 、牛宿。
④一苇：比喻极小的船。
⑤冯(píng)虚御风：乘风腾空而邀游。
10.语段中的“苏子”是(人名)，“清风徐来，水波不兴”这句话在我们学过的《》一文中也出现过。
(2分)11.解释下列句中加点词的意思。
(4分)(1)清风徐来（）((2)而不知其所止（）12.下列理解不正确的一项是（）(3分)A. “苏子与客泛舟游于赤壁之下”一句交代了人物活动的地点。
B. “徘徊”二字描绘出月光柔和似对游人极为依恋且脉脉含情。
C. “纵一苇之所如，凌万顷之茫然”写出渺小在旷大前的迷茫。
D.在浩瀚的江水上，作者心胸开阔、舒畅，无拘无束溢于言表。
13.选段中，作者借写“月”来抒发情怀，从我们学过的古诗文中找出一个相同的例子，并作简要分析。
(3分)(三)阅读下文，完成10-13题(12分)汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。
翁捽①其御者，詈②且殴，索偿菜值。
公启帘问曰：“值几何?我偿汝。
”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱.翁不肯曰：“偿则此地偿耳。
”公为之窘.适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也.”翁始惶恐，叩首乞哀。
公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣.”指挥如数与之.翁叩谢去.公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
注释：①捽(zu6)：揪.②詈(lì)骂.③起居：问安。
10.解释下列句中加点词(4分)(1)乘车过宣武门大街（）(2)假贯钱足矣（）11. 下列对画线句的理解，正确的一项是（）(2分)A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。
B.汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫。
C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。
D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫。
12.卖菜翁对汤敦甫的态度经历了（）一哀求一（）的过程。
(2分)13.汤敦甫与指挥言谈良久方才离去，其用意是，可见他具有的品性。
(4分)静安区（三）阅读下文，完成10-13题。
（12分）焚券了债隋李士谦有粟1数千石，以贷乡人。
值年谷不登2，债家无以偿，皆来致谢。
士谦曰：“吾家余粟，本图赈赡3，岂求利哉！”于是悉召债家为设酒食。
对之燔契4，曰：“债了矣，勿为念也。
” 明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受…….或曰：“子多阴德5矣。
”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。
今吾所为，吾子皆知，何阴德之有？”（选自《隋书·隐逸传》有改动）【注释】1粟：一种粮食，俗称小米。
2年谷不登：指荒年，下文“大熟”指丰年。
3赈赡：以财务救灾。
4燔契：烧掉债券。
5阴德：暗中做的有德于人的事。
10.解释下列句子中的加点词。
（4分）（1）皆来致谢（）（2）吾家余粟（）11.以下对画线句意思理解最恰当的一项是（）（2分）A.于是李士谦邀请了所有的欠债人，为他们摆设酒宴B.于是李士谦召集了所有的欠债人，为他摆设酒宴C.于是李士谦邀请了所有的债主，为他们摆设酒宴D.于是李士谦召集了所有的债主，为他摆设酒宴12.“明年大熟，债家争来偿谦”的“争”写出了债家来偿的□□之情。
李士谦“拒之，一无所受”是因为___________，表现出他是一个___________的人。
（4分，每格1字）13.以下对李士谦言行分析恰当的一项是（）（2分）A.大公无私B.扶危济困C.目光长远D.虚怀若谷(三)阅读下文，完成第10一12题(12分)晋献公欲伐虞，宫之奇①存焉，为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。
晋赂虞君以宝玉骏马，虞君甚喜。
宫之奇谏而不听，言而不用，越疆②而去，荀息③伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。
故守不待④渠⑤堑而園，攻不待冲降⑥而拔⑦，得贤之与失贤也。
(节选自《淮南子》，有删改) 【注】①宫之奇：春秋时虞国大臣。
②越疆：越过(虞国)疆界。
③荀息：春秋时晋国相国。
④不待：用不着，不必。
⑤渠：人工开的河道。
堑：防御用的濠沟。
⑥冲降：即“冲隆”，古时兵车名。
⑦拔：高出，高大。
10.解释下列句中加点词的意思。
(4分)(1)越疆而去（）(2)荀息伐之（）11.下列对画线句翻译最恰当的一项是（）(2分)A.宫之奇规劝(虞君)不听，进言(虞君)不采用。
B.宫之奇的告诚(虞君)不听，说了也没有用。
C.宫之奇不听劝谏，进言(虞君)，但没有用。
D.宫之奇规劝(虞君)不听，不用再多说什么。
12.上文画曲线句与曾学过的《天时不如地利》中“，”句的意思相近。
虞国之所以有这样的结局，和虞君的有关。
(6分)徐汇区(三)阅读下面语段，完成第9一12题(12分)解缙①应制题《虎顾众彪②图》，曰：“虎为百兽尊，谁敢触其怒。
唯有父子情，一步一回顾。
”文皇③见诗有感，即命夏原吉迎太子于南京。
文皇与解缙同游。
文皇登桥，问缙：“当做何语?”缙曰：“此谓‘一步高一步'。
”及下桥，又问之，缙曰：“此谓‘后面更高似前面'。
”【注释】①解缙：字大绅，明代著名才子。
②应制：古时由皇帝指定大臣来作诗或者写文章。
③彪：此指小虎。
④文皇：明成祖朱棣。
9.解释文中加点的词。
(4分)(1)虎顾众彪(2)及下桥10.对画线句意思理解最恰当的一项是（）(3分)A(文皇)于是命令夏原吉到南京接太子。
B. (文皇)于是任用夏原吉到南京接太子。
C.(文皇)于是命令夏原吉接太子去南京。
D. (文皇)于是任用夏原吉接太子去南京。
11.从文中看，文皇见诗有感，是因为诗中的“”三个字触动了他。
(2分)12.下列选项中对解缙的特点概括最贴切的一项是（）(3分)A.有勇有谋B.灵活睿智C.谦虚谨慎D.忠于职守长宁区(三)阅读课外文言文；完成第11-13(12分)曹玮用兵①曹玮知镇戎①日，尝出战小捷，虏②引兵退去。
玮侦虏去已远，乃掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失行阵，众将忧之，言于玮曰；“牛羊无用，徒羁縻③军耳。
不若弃之，整师而归。
”玮不应，但使人候之者三，虏去玮数十里，闻其利牛革而师不整，遽还袭之。
韦愈缓，行得地利处乃止，整师待之，向暮，虏至，玮使人谓之曰；“大军远来必甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩兵马，明日决战。
”虏方苦疲甚，皆欣然。
②旦日，玮鼓军而进，一战克敌，遂弃牛羊而班师。
③既克、玮曰：“吾知虏伺机必还，故为贪利以诱之。
比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
远行之人，精已疲，力已尽，投其所好而安之，则气衰而难鼓矣。
吾以此取之。
”(选自北宋•沈括《梦溪笔谈》有删改) 【注释】①镇戎：地名，宋时边地重镇。
知镇戎日：主镇镇戎的时候，②虏：古时对外族的蔑称。
③縻(ml)：束缚。
11.解释文中加点的词(4分)①玮侦虏去已远（）(2) 整师而归（）12.对文中画线句的理解，最恰当的一项是（）(2分)玮不应，但使人候之者三。
A.曹玮不予理睬，但是派人侦察了三次。
B.曹玮不予理睬，但是派人多次侦察。
C.曹玮不予理睬，只是派人侦察了三次。
D.曹玮不予理睬，只是派人多次侦察。
13.从全文来看，曹玮能够一战克敌的原因是什么? (6分)(1)(2)(3)奉贤区(三)文言文阅读二：阅读下文，完成第10一12题(11分)指南针方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。
水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。
其法，取新纩③中独茧缕④，以芥子⑤回许缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。
其中有磨而指北者。
予家指南、北者皆有之。
磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑥其理。
(选自《梦溪笔谈》) 【注释】①方家：行家。
②碗唇：碗边。
③纩(kuang) ：丝绵。
④独茧缕：单根的蚕丝。
③芥子：中药名，呈微小球形。
⑥原：推究。
10.解释文中加点的词。
(4分)(1)但坚滑易坠( ) (2)不若缕悬为最善( )11.下列选项中对文意理解不正确的一项是( ) (3分)A.指南针使用时，可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂。
B.缕悬法的步骤是先取丝，再用一点点蜡把丝粘在针上，最后在无风处悬挂。
C.只要采用悬挂的方法，磁针一定指南。
D.作者写作此文时，交代了当时还无法推究磁石指南的原理。
12.文中作者对指南针的研究有哪些发现?(4分)(1)(2)嘉定区(三)阅读下文，完成第11一13题(12分)平湖陆稼书平湖陆稼书龙其，改名陇其。
初为嘉定令，以小舟载纺具抵任，内子①躬自辟垆，易日用蔬菜，而慈惠子民，强毅任事，一时有神君之颂。
忽有瞽者③诣案自陈曰：“聪明正直谓之神，公即神也。
我不幸两目无见，特乞公一字批断批断，来生作有目人，地下冥王必不违公言耳。
”稼书笑而允之。
不二载，被劾去，嘉定士民数千泣留不得，因刻《公归集》为赠。
山右山右魏总宪上疏，称以天下第一清官，复其职，仍补灵寿县，内擢监察御史。
罢官归朱泾，著书自娱，卒于康熙乙亥年。
【注释】①内子：指妻子。
②辟：绩麻练麻。
绩麻为辟，练麻为垆。
③瞽者：失明的人。
④批断：原指算命先生对命主吉凶祸福命运趋向的推断。
⑤山右：山西省旧时别称。
11.解释下列句中的加点词(4分)(1)初为嘉定令（）(2)易日用蔬菜( )12.以下对画线句翻译最恰当的一项是( ) (2分)A.不到两年，陆稼书被人弹劾离任，嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法(留下他)。
B.过了两年，陆稼书被人弹劾离任，嘉定几千个上人百姓哭着，以为他留不得了。
C.不到两年，陆稼书被人弹劾离任，嘉定几千个士人百姓哭着，以为他留不得了。