中职学生就业指导讲座1(精)
中职学生就业指导ppt课件

主题二:应聘准备工作
1、知识准备
(1)了解招聘企业的背 景情况,职位及该岗 位的具体要求.
(2)了解考官提你自我介绍
一下
问题三:你 有什么爱 好?
问题二:谈 谈你的家庭 情况
考官提问常用的问题
问题九:你是 应届毕业生, 缺乏经验,如 何能胜任这项 工作?
2、中职学生为什么要开设就业指导?
• 就业指导课程帮助 掌握学生就业前的 心态,帮助学生树 立正确的就业观念, 指导学生找到正确 的职业定位 。
3、中职生的就业的优势
• 年龄较小,可塑性 大
• 踏实肯干,动手能 力强,敬业精神较 强
• 有一技之长,参加 工作后随着个人能 力的发展又可以慢 慢成长为有专业技 术及管理能力的中 层管理人员。
练习 握手
自信 自然
微笑 眼神
不要应聘的岗位
别因小 失大哦!
喝酒
骗你押金 没商量!
预付费用
这家伙是 搞传销的
吧?
先推销
嗨,真是 人有多大胆, 地有多大产。
乱下保证的中介
嘿嘿嘿, 你是我的
菜!
酒店公关
不要相信天 上会掉馅饼
结束语
同学们,在你们即将走向工作岗位的时候 ,送给你们一句话 ——就业并不难,难的是 敬业爱岗。一个适应环境、恪尽职守、忠诚敬 业的人,必将成就事业的辉煌。
1、就 业 形 势 分 析
• 读中职就业有优势,创业有本领,升学有 希望,终身教育有基础,已经成为人们的 共识。据省教育厅的调查,中职学校毕业 生就业率连续3年超96%。广东省技能型人 才供不应求。
2、中职学生为什么要开设就业指导?
• 中职学生年龄偏小, 还没有接触社会,只 是靠报纸、书刊和道 听途说等间接方式了 解社会,因此,中专 毕业生在就业前往往 比较容易出现好高骛 远、目标不明确、自 卑、依赖思想过重等 情况。
就业指导课程说课课件

课程内容
就业市场分析
分析当前就业市场形势 、行业发展趋势和热门
职位需求。
求职技能培训
教授简历撰写、面试技 巧、职业规划和自我推
销等方面的技能。
职业素养提升
培养学生良好的职业道 德、团队协作和沟通能
力。
就业政策解读
解读国家就业政策、劳 动法规和社保制度等方
面的知识。
课程安排
第二阶段
求职技能培训(4学 时)
就业指导课程说课课件
目录
• 课程介绍 • 就业市场分析 • 职业规划指导 • 简历与面试技巧 • 就业权益与法律保障 • 职业心态与适应力
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
帮助学生了解就业市场和职业 发展前景。
培养学生的求职技能和面试技 巧。
引导学生树立正确的职业观念 和就业意识。
提高学生在就业过程中的竞争 力。
面试准备
了解公司与职位
提前了解应聘公司的发展历程、 业务范围和企业文化等信息。
准备常见问题
熟悉面试中常见的个人问题、行为 问题和职业发展问题。
面试礼仪
注意着装、礼仪和言谈举止,展现 自信、专业的形象。
面试技巧
表达清晰
回答问题时思路清晰,言简意赅 ,突出重点。
展现优势
结合应聘职位的要求,突出个人 能力、经验和成果。
求职技巧
01
02
03
简历制作技巧
如何编写一份有效的简历 ,突出个人优势和特点, 提高求职成功率。
面试技巧
掌握面试的基本流程和应 对技巧,提高面试表现。
职业规划与定位
了解自己的兴趣、优势和 职业发展方向,制定合理 的职业规划。
就业指导讲座

毕业生就业人事代理
5.人事代理毕业生怎样参加社会保险?
接收单位统一参保的,可通过单位办理新增投保手续;接收单位未办社会保险或暂无接收单 位的,本人可持身份证、人事代理相关手续到人才交流中心,由其代为办理开户和代收代缴 手续, 按社会保险机构核定的标准缴费。
6.人事代理毕业生联系到国有单位可以办理改派手续吗?
毕业生就业人事代理
3.人事代理毕业生党组织关系怎么办?
人事代理毕业生中的中共党员,其组织关系可以转到其所在工作单位或社区,也可以随档案转到 人才交流中心,并编入所属党支部参加党员活动。毕业生在校期间入党后未转正的,可在转正期 满前1 个月向所在党组织提出转正申请,由流动人员党组织按照党章规定负责办理有关手续。
1.选拔对象为专科(高职)及以 上学历全日制普通高等院校的甘 肃生源2019年应届毕业生,对就 业与否没有限制。
2(.进入拟选拔名单的学生,(1)
报到证没有就业单位的,提交本
人(居w民ww身.r份st证.ga、n准su考.go证v.、cn毕)业,证、
报到证原件及复印件。(2)报到 证有具体就业单位的,须同时提 交与报到证就业单位一致的《解 约函》或《解除劳动合同协议》 原件。
可以的。凡联系到国有单位工作的毕业生,可持接收单位或主管部门开具的接收函到省大中 专学生就业服务中心办理该派手续,之后凭新的《就业报到证》到办理人事代理的服务机构 将人事档案转往接收到位。
毕业生就业人事代理 7.人事代理怎么办理?
人事档案托管联系方式
1.已签订就业协议,就业单位无法接收档案的,可 由用人单位或者毕业生个人或委托学校,按照就近 办理的原则,到单位所在地或学校所在地人事代理 服务机构办理。 2.择业期内暂未落实就业单位的各类毕业生,可自 行到人才流动服务机构办理人事代理手续。 3.办完人事代理后,学院按照就业协议,将毕业生 档案转递到人事代理机构。
中职生就业指导ppt课件

?④坚强:我思路清晰,并有强烈的把事情完成的需 要
?⑤分析:我很谨慎,具有批评性,做事力求精确 ?⑥沉默:我很敏感和安静,在众人面前表达思想我
会感到不自然。 ?⑦耐心:我具有忍耐性,很平静,我很小心,在表
达自己的感情和想法时是否会冒犯别人 ?⑧动情:我具有同情心,能够理解别人,善于对别
三、做好职业规划
(一)职业生涯规划全接触
2、职业生涯规划理论
职业兴趣理论: 美国著名职业指导专家霍兰德提出和发展,其观点:一个 人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度,当他从事的职业 与其兴趣相吻合时,就可能发挥最佳水平,易于做出成就, 反之则反。 六种职业兴趣类型: 社会型 企业型、常规型 实际型 调研型 艺术型 理论适应范围:应届毕业生和工作经验较少的人
三、做好职业规划
?在职业生涯发展的道路上没有空白点,每 一种环境、每一项工作都是一种锻炼;每 一个困难、每一次失败都是一次机会
?在职业生涯初期,我们可能做的是自己不 喜欢而且不想从事一生的工作。要分清: 喜不喜欢这份工作是一件事,应不应该做 好这份工作、是否有能力做好这份工作是 另一件事。切记:职业生涯发展是从做好 本职工作开始的。当你还没有能力做好一 件工作时,就没有资格说不喜欢
知 知识力、技术力 脉 咨询力、企划力
预测(洞察)力 敏锐力
沟通 自我推销
正确理财 合理开支
做好时间管理, 安排学习计划,参加培训 讲座多做事、反复练习
三、做好职业规划
?确定短期和长期目标: 行动计划: 一年级为试探期:①适应中职生活做好以下
六个方面,一是学习适应;二是人际适应; 三是生活自理适应;四是环境的总体认同; 五是异性关系的适应;六是自我定位的适 应。
中职就业指导-课件

通过课堂教学、案例分析、角色扮演等方式,培养学生 的职业道德和职业态度。
加强职业行为训练,如礼仪、着装、言谈举止等,提高 学生的职业形象和职业素养。
03
中职生就业心理指导
就业心理准备
01
02
03
自我认知
了解自己的兴趣、特长、 价值观和职业倾向,以便 在选择职业时做出明智的 决策。
职业规划
制定明确的职业规划,包 括长期和短期的职业目标 ,以及实现这些目标所需 的技能和经验。
参加当地人才市场举办 的招聘会,与多家企业 面对面交流,提高就业
成功率。
实习机会
积极寻找实习机会,通 过实习积累工作经验,
提高自身竞争力。
求职技巧分享
01
02
03
04
简历制作
制作一份简洁明了、突出个人 特点的简历,让企业对你产生
兴趣。
面试准备
提前了解企业背景、岗位职责 等信息,为面试做好充分准备
。
就业心理压力应对
舒缓压力
学会通过适当的运动、放松训练 、音乐疗法等方式舒缓压力,保
持身心健康。
寻求支持
与家人、朋友或专业心理咨询师分 享自己的困惑和压力,寻求支持和 建议。
积极应对
采取积极的应对方式,如主动寻找 机会、拓展人际关系、提升自己的 技能和能力等,以缓解就业压力。
04
中职生就业政策与法规
自我推销
在面试过程中,积极展示自己 的优势和特点,提高被录用的
概率。
保持积极心态
遇到挫折和失败时,保持乐观 的心态,不断总结经验教训。
面试技巧指导
注意仪态仪表
穿着得体、整洁干净,保持良 好的形象气质。
表达清晰流畅
在回答面试官问题时,思路清 晰、表达流畅,避免卡顿和紧 张。
中职生就业指导课件

在劳动合同有效期内,如果中职生 的工资和福利发生变化,应该与雇 主协商解决,确保中职生的权益得 到保障。
劳动争议处理
劳动争议的种类
中职生在就业过程中可能会遇到各种劳动争议,如工资争议、工 伤争议、解雇争议等。
劳动争议的处理方式
中职生可以通过与雇主协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决劳动争 议,维护自己的合法权益。
政策与法规对中职生就业的影响
就业机会
分析政策与法规对中职生就业机会的影响,包括就业岗位、就业 率等方面的变化。
就业质量
分析政策与法规对中职生就业质量的影响,包括工资待遇、工作稳 定性等方面的变化。
职业发展
分析政策与法规对中职生职业发展的影响,包括晋升机会、发展空 间等方面的变化。
谢谢观看
中职生就业指导课件
目录
• 中职生就业现状分析 • 中职生就业准备 • 中职生就业权益保护 • 中职生创业指导 • 中职生就业心理调适 • 中职生就业政策与法规
01
中职生就业现状分析
就业市场概况
就业市场形势
用人单位类型
当前就业市场供求关系、就业机会和 竞争状况。
主要用人单位类型及其对中职生的需 求特点。
03
中职生就业权益保护
劳动合同签订
劳动合同的重要性
劳动合同是保障中职生就业权益的重要法律依据,规定了双方的权 利和义务,保障了中职生的工资、福利等待遇。
劳动合同的内容
一份完整的劳动合同应该包括工作内容、工作地点、工作时间、工 资待遇、福利保障、保险等条款,确保中职生的权益得到全面保障。
签订合同的注意事项
职业探索
学生需要了解不同的职业类型和行业发展趋势,通过实习 、参观、网络调查等方式,了解不同职业的工作内容、要 求和发展前景。
中职就业指导-课件

3
工伤保险及职业病防护知识
学习工伤保险制度和职业病防护的基本知识,保障职场安全。
职业技能培训
岗位技能培训
提供相关岗位技能培训和实 操培训,增强学生的职业竞 争力。
就业补贴政策及申请流 程
介绍就业补贴政策和申请流 程,帮助学生获得更多就业 支持。
职业证书介绍及考试指 导
指导学生选择适合的职业证 书并提供考试指导,增加求 职竞争力。
求职技巧
1 制作简历与求职信
教授制作出色简历和求职信的技巧,帮助学生在求职过程中脱颖而出。
2 面试技巧及常见问题解答
提供面试前的准备和回答常见问题的技巧,帮助学生在面试中表现自信。
3 网络求职技巧
教授有效利用网络资源进行求职的技巧和策略,拓宽学生的求职渠道。
职场素养
工作规划与职业生涯 规划
引导学生制定个人的工作规划 和职业生涯规划,帮助他们明 确职业发展方向。
中职就业指导-课件
本课程旨在为中职学生提供就业指导,帮助他们顺利进入职场,提高就业能 力和竞争力。
就业市场现状趋势,为学生提供就业前景的参 考。
就业形势分析
分析当前就业市场的供求关系, 帮助学生了解自身就业竞争力。
就业市场趋势预测
预测未来就业市场的发展趋势, 引导学生做好职业规划。
结束语
通过本课程的学习,学生们将会掌握就业市场现状,求职技巧,职场素养以 及就业法律知识等方面的内容,为他们顺利进入职场提供有力支持。
工作中的沟通技能
培养学生在职场中有效沟通的 能力,提升工作效率和职场人 际关系。
职场文化与职场礼仪
介绍不同行业的职场文化和职 场礼仪,帮助学生融入职场环 境。
就业法律知识
1
中职就业指导课件完整版本

主讲人:张 兴
▪
一、中职生的现状 二、树立正确的就业观
三、学生与职业人根本区别
四、学生顶岗实习方案 五、学生北汽银翔实习图片
中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人
才的教育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生 源挑选的宽松性,也就是说,任何一个中职学校对学 生的基础文化课要求都较低。这种宽入口的录取方式 决定了中职生存在文化课基础较差,学习主动性不强, 甚至有厌学的现象。那么这就直接影响了专业课的学 习,再加上我们在校学习的时间只有两年的时间,所 学的课程又比较多,加上学校的设备离行业要求,离 单位要求都还有一定的差距,同学们的专业技能不是 很高,这是一种普遍现象。因此,同学们只能是具有 最基本的专业知识,最基本的专业技能。今后主要是 在各行业的生产第一线工作。
3、年龄偏小,心理不成熟为人处事的能力较差,缺乏 团队合作精神 同学们走出学校面向社会,大多只有17岁左右。 社会阅历很有限,学生的一些行为习惯,礼仪,为 人处事,待人接物方面存在诸多问题,看不清复杂 的人际关系,不善于与人交往,不善于沟通,缺乏 团队合作精神,甚至有的学生表现出我行我素的个 性。譬如说,在重庆北汽银翔工作的某同学,单位 培训半个月,他说不干就不干,他走后,前期单位 为培训投入的人力、物力可以说就损失了,这笔损 失由谁负责,这样不仅影响了学校的声誉,同时也 会给公司造成损失。所以说,在企业里团队合作精 神是非常重要的,但这也正是我们很多同学所缺乏 的。
4、不要怨天尤人,着力在学校期间 全面提高自身素质
一个有社会修养的人,一个有 真知灼见的人,一个造 自己才是唯一最需要做的事。
学生与职业人根本区别
(一)承担的责任不同
▪ 学生是以学习为主要任务; ▪ 在校园里是不怕犯错误; ▪ 学生最快乐的事情就是有依靠; ▪ 成为一个职业人以后,应尽快地适应社会。
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中职学生就业指导讲座
受学校拜托 ,我想从五个方面来讲。
一、对大家的希望和祝福。
二 ,中职生的现
状。
三 ,学生在就业过程中裸露出来的一些问题。
四 ,用人单位需要什么样的人材。
五 ,
我们此刻应当怎么做。
一、
二、中职生的现状
我们知道 ,中职教育是一种培育行业需求的中等适用型人材的教育。
她的这类
教育方向决定了我们对中职生生源精选的宽松性,也就是说 ,任何一其中职学校正学
生的基础文化课要求都较低。
这类宽进口就决定了中职生广泛存在文化课基础太差 , 学习主动性不强 ,甚至是不想学的现象。
那么这就直接影响了专业课的学习 ,再加上我们在校学习的时间只有两年的时间 ,所学的课程又比许多 ,加上中职学校的设施离行业要求、离单位要求都还有必定的差距 ,学生的专业技术不是很高 ,这是一种广泛现象 ,所以 ,中职学校的毕业生只好是拥有最基本的专业知识 ,最基本的专业技术。
毕业后主若是在各行业的生产第一线工作。
三、学生就业裸露出来的问题
1、学生定位不正确 ,对待遇希望值过高。
第一 ,学生没有反自己的地点摆正 ,没有清楚地认识到自己不过一名中专生 ,从事的职业及岗位应是生产第一线 ,所做的工作一定从最基层做起 ,其次 ,学生对自己的专
业技术预计过高。
对自己的能力预计过高。
你们在学校所学的知识,技术毕竟有限 , 有好多工作岗位你是很难立刻胜任的。
这就是为何毕业生就任何一个正规单位去
了以后就要进行一段时间培训的原由,再次 ,学生对所学专业毕业后所从事的工作特
点及性质认识不够 ,没有充足的思想准备。
比方,计应 ,模具 ,电子等专业都属于技术工种。
技术工种的特色决定了工作时间越长经验就越丰富,技术就越高 ,待遇才可能
高。
刚出校门的中职生 ,专业技术有限 ,缺少实践经验 ,待遇较低是理所自然的。
有的
同学总以为外面的钱很简单赚,遍地是黄金 ,出去就能拿几千 ,一旦没有达到理想中的
薪水同学们就开始诉苦 ,心理上就有一种落差 ,以为被骗被骗了。
你一无技术。
二无付
出 ,他人凭什么给钱你。
同学们能够换位想想 ,若是你是老板 ,你会怎么做 ?我们常听闻
一句话 ,你想要他的钱 ,他想要你的命。
不说要你的命吧 ,你也一定有等值的付
出 ,是吧 ?这就是说我们的学生定位不正确 ,对自己预计过高。
“万丈高楼平川起”不论
多么宏伟绚烂的大厦都得有坚固的基石。
请大家在内心考虑一下 ,你们的车工究竟做
的怎么样 ?
2、独生儿女的娇气
此刻学生中间 ,独生儿女许多 ,主要表现为 ,吃苦精神不够 ,娇气太重。
没有长进习, 特别是城市学生特别严重。
学生初到一个单位,刚开始还好 ,但工作一段时间后 ,那种
怕苦怕累的弊端就展现出来了。
再加上有些家长比较宠爱将就自己的孩子,不忍心
自己的孩子受累。
这样更简单造成学生就业后产生颠簸。
同学们,上班以后,你的身份
就发生了转变,严肃仔细不讲人情的领导代替了平和可亲的老师,陌生的同事关系代替
了熟习亲近的同学关系。
3、年纪偏小 ,心理不行熟为人办事的能力较差,缺少团队合作精神
学生走出学校面向社会 ,大多只有 18 岁左右。
社会经历很有限 ,学生的一些行为习
惯 ,礼仪 ,为人办事 ,待人接物方面存在诸多问题 ,看不清复杂的人际关系 ,不擅长与人交
往 ,不擅长交流 ,缺少团队合作精神 ,甚至有的学生表现出独断独行的个性。
比如
说 ,好多学生出去后 ,在流水线上工作 ,原来安排好的加班 ,他说不干就不干 ,他一个人的
缺席 ,可能会致使整个生产线停产 ,这样不单影响了其余职工的正常上班。
同时也会给
公司造成不行估计的损失。
所以说 ,在公司里团队合作精神是特别重要的 ,但这也正是
我们好多同学所缺少的。
四、用人单位需要什么样的人材
公司所需要的是综合性人材 ,他所需要的学生第一要具备较高的职业素质。
较好的
思想道德 ,规范的行为习惯 ,能吃苦耐劳 ,有较强的组织观点和听从意识。
好多单位都愿
意在从乡村来的学生 ,就是由于乡村校生比城市学生吃得苦 ,比城市学生勤劳 ,
比城市学生好管理 ,听从意识强一些。
还有一点 ,职工的工作态度是大多数公司最为
看中的 ,老板把工作态度看得比专业知识更重要。
他们以为一个人的知识技术能够
经过培训提升 ,但工作态度很大多数是受个人的生活习惯性格影响的。
一旦养成 ,很难
改变。
五、我们此刻该怎么做
针对上述状况 ,我们此刻的首要任务就是。
第一 ,明确学习目的 ,正直学习态度 ,抓紧有限的时间向技术人员、有经验的老师傅努力学好自己的专业知识。
为此后的工
作打下坚固的基础。
第二 ,要养成优秀的行为习惯。
这就要求大家平常不迟到 ,不早走 ,严格恪守单位的规章制度、恪守厂规厂纪 ,拥有较强的组织观点。
凡是好的单位 , 他们的规章制度必定是很严格 ,假如大家不可以适应 ,轻则扣钱 ,重则除名。
在学校错了老师对你责备教育下不为例 ,在上班此后就没有下一次了。
单位不会宽容你的 ,所以
说 ,优秀的行为习惯大家必定要在平常养成。
第三 ,大家要做到敬业爱岗 ,热爱自己的单位 ,大家想想看 ,一个对单位不闻不问的人 ,能遇到单位欢迎吗 ?你们可能也注意到 ,
好多单位都有这样一条醒目的口号:只有爱岗、才不会下岗、只有敬业、才不会失业。
在这里 ,我要提三点要求 :
1、定位正确,低调做人,扎实做事,第一你要摆正自己的地点,想到自己的不足,你不过一名中专生,专业知识,专业技术都还很单薄,到单位去了是要持续学习,持续磨炼的。
有了这类低调的心态,你帮会对工作岗位不会有过高的要求,关于工作会更踊跃主动 ,不辞辛苦。
这样才更有益于你此后的发展。
2、学会办理社会人际关系 ,做好这方面的心理准泊车场 ,工作意味着我们走出学校纯真的环境 ,走向社会的大舞台 ,同事关系 ,上下级关系 ,不像同学关系 ,师生关系那么简单明 ;朗,简单相处。
我们要重视人际交往 ,懂得与人团联合作的原则 ,我们要认
识到和睦和睦的人际关系的原则是以诚待人,为人办事要以诚信为准则,诚信既包含客观评论自己与他人 ,爽快的显露心迹 ,也包含待人热诚相见 ,诚实守信的人最简单被
社会所采纳 ,言而无信的行为是人们所不齿的,比如说 ,考试作弊现象就是一种不讲诚
信的表现。
现代社会的发展着重人与人之间的合作 ,团队精神 ,不要事事以我为中心。
要以全局为重 ,办事要考虑到他人。
此外我们要学会控制自己的情绪 ,学会宽容与忍受 ,摒弃自擅自利与霸气。
在办理人与人之间的关系方面 ,应采纳谦恭礼让的态
度 ,除去偏执 ,防止将矛盾激化。
再次 ,我们要培育优秀的道德质量 ,学会尊敬他人 ,讲究礼仪 ,从小事做起养成文明交往的优秀习惯。
比如说 ,我们在应聘时 ,体现递证件的姿势就能反应一个人的基本素质。
3、要做好角色变换的心理准备 ,们从小到大已经习惯了轻松的学生生活 ,养成了依靠心理 ,自律不严的习惯。
(学生——宽松的学校环境——制度严格的工作环境而工作以后 ,身份转变了 ,环境改变了 ,那就一定严格恪守单位的规章制度 ,担负起职工的
责任和义务,你们开始可能很难适应角色的快速转变。
精神压力很大,有的学生甚至以为社会是冷峻的,人与人之间是无情的。
产生了消极绝望的情绪,这就要求我们在校时期就 ;应当对自己提出高标准严要求 ,面对因痛苦和问题时不要总想依靠他人的
帮助 ,要培育自己独立吃苦的精神。
只有这样,我们此后才能在工作岗位上站稳脚跟, 为自己的事业迈向更高阶层确立优秀的基础。