不断回答中国之问 世界之问 人民之问 时代之问
以中国式现代化回答中国之问世界之问人民之问时代之问
以中国式现代化回答中国之问世界之问人民之问时代之问摘要：本文从中国式现代化的角度，探讨了世界向中国发出的关于“问人民，问时代”的请求。
文章指出，中国一直致力于相关内容的深入研究，并依靠现代化手段和技术来努力推动它们的发展。
最后，文章总结了中国对可持续发展的承诺，以及其如何在回答“问人民，问时代”的请求时，实施现代化进程中的各种做法。
关键词：中国式现代化、人民之问、时代之问、可持续发展正文：中国作为世界上最大的发展中国家之一，一直享有一定的声誉。
随着国家经济和技术发展的持续增长，中国傲然于世界各地，迎接世界向它发出的“问人民，问时代”的请求。
此外，中国也作为联合国家家2030可持续发展目标（SDGs）的承诺者，利用现代化方法以及技术融入到它回答“问人民，问时代”的请求之中。
首先，中国正在使用现代化的手段，如科学技术、数字化等，大力发展其经济、教育和社会福利水平。
例如，全国地学技术发展2050计划，专门聚焦于通过科技创新把生态环境质量提高到更高水平，不断提升公民福祉。
此外，中国也将大量资源投入数字化领域，推动市场化发展，以支持普遍性的城市发展理念。
与此同时，重视环境保护的情况也有所增加，使绿色经济成为中国发展的一个重要的方向。
其次，中国一直在努力实现可持续发展。
首先，它把实施低碳经济作为重大历史使命，并加快经济结构和产业转型的步伐，以满足可持续发展需求。
此外，中国也在努力改善贫富不均的情况，尤其是在偏远地区，努力推进农村脱贫工程，以改善当地的生活水平。
另外，中国还大力推行全球化，努力促进中国企业投资海外，以及全球技术、创新和贸易合作。
最后，中国正在投入大量资源，加快现代化进程，以实现“问人民、问时代”的请求，从而支持可持续发展。
同时，中国也将持续不断地通过实施新技术和政策，来建立可持续可持续发展的框架，以及相关内容的基础设施。
根据中国式现代化的方法，应用要求对回答“问人民、问时代”来说有多种可能。
首先，在教育领域，中国将继续实施以科学技术为核心的人才培养模式，以期培养出能够为社会发展做出贡献的后备力量。
新时代教育家精神及其践行路径
新时代教育家精神及其践行路径作者：石芬芳闫灵令来源：《湖北教育·政务宣传》2024年第04期2023年教师节之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。
办好人民满意的教育、加快建设教育强国、为国家培养社会主义建设者和接班人，必须依靠一支“可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为”的有教育家精神境界的教师队伍。
教育家精神是中国教育家职业精神的凝练与升华，是教育事业发展的内在动力。
系统梳理教育家精神的生成逻辑，领会教育家精神的科学内涵，探索教育家精神的践行路径，不仅是阐释和实践教师专业文化的精神追求，也是营造尊师重教浓厚氛围、强师强教、健全中国特色教师教育体系的现实之需。
教育家精神的生成逻辑教育家精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，其生成不是空中楼阁，而是有着科学的理论之源、深远的文化之根、深厚的实践之基。
教师是人类灵魂的工程师。
广大教师“首先应该成为社会主义教育的主力军”，坚持正确的政治方向。
中国共产党不仅是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，立足于实现中华民族伟大复兴这一主题，以世界眼光关注人类前途命运，要求广大教师以“心有大我”“胸怀天下”的教育家胸怀，做“四有”好老师、“经师”与“人师”有机统一的“大先生”，以更高的历史责任感和使命感在立德树人、培根铸魂的育人实践中，展现新时代教师的教育家精神。
自古以来，中国就有将“师”与“君”并称的尊师重教传统。
荀子对先秦诸子的尊师思想进行系统阐释和深化，最早系统提出了“天地君亲师”的尊奉序列，并把“师”放在突出位置，使之与“天地君亲”一起成为中国人长期尊敬的对象，逐步形成了“尊师重教”的价值取向。
从汉代之后，尊师重教，历代相承，“天子、元帅、将军必有师”“一日为师，终身为父”等训诫相传至今。
在培养学生时，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”“正人先正己”等传统师道文化更是迸发出新的活力。
“两个结合”的光辉典范
主题阅读新时代马克思主义中国化新的飞跃于党的全面领导思想、社会主要矛盾思想、以人民为中心的发展思想、中国式现代化思想、总体布局和战略布局思想、新发展阶段思想、国家治理体系和治理能力现代化思想、全面从严治党和自我革命思想等，极大地深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
这些战略思想和创新理念的全面性、系统性、完备性充分表明，习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃、新的升华。
（作者系中国社会科学院马克思主义研究院研究员、博士生导师）中国共产党自成立之日起之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，推动实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化时代化，用博大胸怀吸收人类创造的一切优秀文明成果，用马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践。
党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，准确把握时代大势，站在人类发展前沿，统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，聆听人民心声，回应现实需要，坚持解放思想、实事求是、守正创新，把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，续写了马克思主义中国化时代化新篇章。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大理论成果，是党的十八大以来历史性成就和历史性变革的重要理论结晶，实现了马克思主义中国化的历史性飞跃和创造性升华，为我们树立了“两个结合”的光辉典范。
阅读1_为何提出加快形成新质生产力
主题阅读加快形成新质生产力为何提出周 勇近日，习近平总书记在黑龙江考察期间，连续两次提到一个新词汇——“新质生产力”，让人眼前一亮的同时，也传递着许多鲜明信号。
什么是“新质生产力”？为什么现在提出“新质生产力”？为什么在东北提？让我们一起打开这些问号。
“新质生产力”提出的背景全球发展面临困境，需要生产力新变革。
党的二十大报告指出，世纪疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。
全球问题往往伴随各国发展的矛盾而出现，发达国家需要进一步提升发展水平，发展中国家也有自身的发展要求。
发展能力不足是引发全球危机的重要根源，经济增长乏力、甚至形势恶化尤其可能加剧全球风险。
要摆脱全球发展困境需要生产力的新变革，加快形成新质生产力既是中国应对当前自身发展问题的新思路，更是中国关于全球发展的新创见。
传统生产方式难以为继，生产力发展需要由粗犷向高质量转型。
粗犷式生产的本质是生产力无序发展，主要体现在两个方面，亟需通过发展体现高质量要求的新质生产力着力解决。
一是牺牲环境换发展。
习近平总书记在2023年7月召开的全国生态环境保护大会上强调，我国生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解。
我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段，生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期。
必须以更高站位、更宽视野、更大力度来谋划和推进新征程生态环境保护工作，谱写新时代生态文明建设新篇章。
二是供给侧问题严重。
落后产能、过剩产能实质是传统产能的无序扩张，都是生产力发展的不健康方式。
化解产能问题的关键是调结构，本质上是按新质生产力的要求调生产力结构；加快形成新动能的根本是创新，本质上是发展新质生产力。
习近平总书记指出，“以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋，也是高质量发展的迫切要求，必须依靠创新特别是科技创新实现动力变革和动能转换”。
公共基础知识测试题
公共基础知识测试题单位：姓名：一、单选题（每题1分，共30分）1.全面落实河湖长制、林长制及田长制，统筹山水林田湖草沙一体化保护取得实效，（）成为全国首批国家公园之一，国家级自然保护区和国际重要湿地数量居全国第一。
A.东北虎国家公园B.大兴安岭C.中国雪乡D.东北虎豹国家公园2.奋进新征程、再创新辉煌，必须胸怀“两个大局”、心系（），在国家发展大局中展现新作为。
A.“龙江儿女”B.“国之大者”C.“关键环节”D.“人民福祉”3. 实施中等收入群体（）行动，完善收入分配制度，深化企事业单位薪酬制度改革。
逐步缩小收入差距，适时调整最低工资标准，不断增加城乡居民收入，让龙江人民过上越来越幸福的生活。
A.双百B.倍增C.扩增D.扩充4.多措并举保护好黑土地这个（），深入推进现代种业提升工程，大力实施大豆产能提升工程，建设国家粳稻口粮战略保障基地、玉米和大豆优质粮源生产基地。
A.“农业发展的血液”B.“农业发展中的大熊猫”C.“耕地中的大熊猫”D.“耕地中的血液”5.培育壮大立县兴县特色主导产业，深入开展（）行动，把产业链主体留在县域，让农民更多分享产业增值收益。
A.“万企兴万村”B.“万企进万村”C.“万企富万村”D.“万企带万村”6.党的二十大报告指出，十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。
党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，就党和国家事业发展作出重大战略部署，团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战，以（）的精神把新时代中国特色社会主义不断推向前进。
A.只争朝夕B.锐意创新C.精益求精D.奋发有为7.经过不懈努力，党找到了这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。
（）A.自我革命B.艰苦奋斗C.深化改革D.敢于斗争8.一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。
消防员题库(含答案)
消防员题库（含答案）一、单选题（共58题，每题1分，共58分）1.一列横队方向变换时,( )踏步,并逐渐向左(右)转动A、基准人员B、基准人C、轴翼人员D、轴翼员正确答案：C2.党史基本时间线索:新民主主义革命时期历史;社会主义革命和建设时期历史;;党的十八大以来的历史。
( )A、新阶段建设时间B、新征程建设时期C、改革开放新时期历史D、新中国建立时期正确答案：C3.进入有毒缺氧区域时,必须佩戴( ),着相应的防护服装。
A、空(氧)气呼吸器B、重型防化服C、防爆对讲机D、防毒面具正确答案：A4.年度主题教育是:()( )A、“喜迎二十大,全力保安全”主题教育B、“喜迎二十大,全力保安全”,深化“牢记领袖训词,永做忠诚卫士”主题教育C、“担当神圣使命,永做忠诚卫士”主题教育D、“牢记领袖训词,永做忠诚卫士”主题教育正确答案：B5.下列不属于战斗员六熟悉基本要求的是( )。
A、辖区消防保卫对象的基本情况。
B、执勤战斗预案中所有任务与要求。
C、主要灾害事故的处置程序、方法和安全注意事项。
D、辖区重点单位的重点保护部位的基本情况。
正确答案：B6.使用滑杆时必须( )下滑。
A、逐人B、迅速C、安全D、依次正确答案：D7.举高车停靠时要考虑( )安全、地面荷载和架空线路影响等因素。
A、平面B、地面C、作业面正确答案：C8.主题教育要实现的“四个新”的总体目标是:认识有新提高、能力有新增强、作风有新转变、()。
( )A、形象有新增强B、形象有新提升C、形象有新提高D、形象有新转变正确答案：B9.点验的内容不包括( )A、个人物品B、营区的卫生状况C、人员的健康和卫生状况D、执行编制的情况正确答案：B10.( )指战员大会,( )或者( )召开1次,由中队(站)首长主持,全体指战员参加A、每月,一个工作阶段B、两周,一个工作阶段C、每周,一个工作阶段D、一季度,一个工作阶段正确答案：A11.一般火场设置警戒区,其警戒工作主要由( )负责,如果需要占用街道,对车辆及行人实施交通管制时,可由公安交巡警协助完成。
在“两个结合”中涵养科学世界观和方法论
在“两个结合”中涵养科学世界观和方法论作者：刘长军来源：《前线》2023年第11期[摘要] 习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，开辟了马克思主义世界观和方法论的新境界。
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的生成逻辑包含总结历史经验、把握历史规律、增进历史主动的历史逻辑，在“两个结合”中传承创新、融会贯通、互相成就的理论逻辑，在解决社会矛盾和问题的现实要求中科学回答时代课题的实践逻辑。
牢牢把握党的创新理论的世界观和方法论的生成逻辑，不断推进实践基础上的理论创新，是新征程上坚持和发展中国特色社会主义的时代要求。
[关键词] 世界观和方法论；“两个结合”；生成逻辑；中国特色社会主义[中图分类号] D610.4 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）11-0009-04万物得其本者生，百事得其道者成。
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是总结历史经验、把握历史规律、增进历史主动的逻辑使然，是在“两个结合”中继续推进理论创新的科学方法，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了深刻历史逻辑、厚重理论逻辑、扎实实践逻辑的有机统一。
只有牢牢把握党的创新理论的世界观和方法论的生成逻辑，不断深化对贯穿其中的立场观点方法的规律性认识，知其言更知其义、知其然更知其所以然，才能在充满光荣与梦想的征途中不断书写新的壮丽诗篇。
总结历史经验、把握历史规律、增进历史主动的历史逻辑欲知大道，必先为史。
恩格斯指出：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映。
”1科学的世界观和方法论作为历史的产物，是在一定的历史条件下产生的时代精神的精华，是经历史长河大浪淘沙所沉淀下来的文明的活的灵魂，因而在不同时代具有完全不同的形式和完全不同的内容。
从中国共产党的大历史观和世界社会主义500年历史的大视野来看，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的重要历史交汇点上，不断创新发展马克思主义世界观和方法论、不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的历史责任的逻辑必然。
湖南衡阳名校2025届高三一轮复习周练 9月第2周 政治试题(含解析)
2024年9月份第2周政治一、单选题1．“杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。
三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。
九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。
长吏明知不申破，急敛暴征求考课。
典桑卖地纳官租，明年衣食将何如。
”节选唐代诗人白居易的《杜陵叟》。
下列对诗歌中所呈现的社会现象分析正确的是( )①农民有一定的人身自由，能够比较自主地进行劳动②有少量土地归农民自己，农民仍不得不依附于地主③地主以收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果④君主专制国家暴力统治，激起农民阶级反抗地主阶级A.①②B.②③C.①④D.③④2．法国著名昆虫学家法布尔耗费了一生的时间，去观察、记录和研究昆虫的家族、特征与习性。
日复一日耐心地做着实验。
他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，写出了《昆虫记》这部巨著。
我们从中可以感悟到( )①获得大量的感性材料是实现由感性认识到理性认识的前提②感性认识是对事物内部联系的认识，需要深化为理性认识③感性认识是理性认识的基础，感性认识比理性认识正确④理性认识依赖于感性认识，细致地观察奠定了法布尔的成功A.①②B.①④C.②③D.③④3．向世界开放天宫空间站、为他国提供新冠疫苗、与世界各国共享北斗系统服务……一件件无争的事实都证明，中国人坚信“大家好，才是真的好！”。
其实，中国人有这种信念绝非偶然，而是中国古代墨家“兼爱”思想、儒家“仁爱”思想传承和发展的必然结果。
由此可见( )A.文化具有多样性，中华文化有其独特的优越性B.中华文化源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力C.借鉴经济发展模式往往与文化认同紧密联系D.中华优秀传统文化能够涵养人类的共同价值追求4．“鬓云欲度香腮雪，衣香袂影是盛唐”……舞蹈《唐宫夜宴》在春节成功出圈。
它借助唐三彩造型和古画场景，配以《簪花仕女图》、青铜器等国宝文物，综合利用三维、5G和AR技术，实现了虚拟场景和现实舞台的完美结合，制作出一桌让观众喜闻乐见的文化大餐。
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不断回答中国之问世界之问人民之问时代之问
中国之问
中国是世界上最古老、最大的文明古国，每一个中国人都应该自豪地说一句：“我是中国人！”中国拥有悠久的历史，那么，当今中国该如何发展，充分发挥自身优势，保护国家
利益、服务大众利益，满足民众需求？中国发展应该实现“双一流”，进一步推进高等教育
改革，提高教师职业素质，激发教师的积极性和创造力，加强应用型和创新型人才培养。
同时，为促进实体经济发展，建立国家战略新产业基地，加大支持科技创新的力度，把现
代化推向更高水平，让更多的中国特色创新产品面世，让更多企业拥有更多的竞争力。
世界之问
当今全球社会正处在迅猛发展时期，各国政府积极出台政策，优化国家发展环境，提升技术创新水平。
为了应对日益严峻的压力，我们必须实行全球一体化，携手携起，和谐共进，建设一个更美好的世界。
未来，我们必须实行绿色发展理念，加强气候变化应对，提高社
会综合能力，减轻贫富差距，促进包容性发展，坚持农村振兴、乡村振兴，建立全球气候
公平形势，实现共同发展、共同抗击穷苦，让世界更加美好！
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中华民族在漫长而又曲折的历史发展过程中，始终本着人民的根本利益，把人民的利益放
在第一位，让人民的利益在改革开放中不断提高和扩大，让欠发达群体更加富裕，让每一
个人都能有丰收的可能，实现中国梦！当前，我们要深入实施“十三五”计划，完善社会担
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进入21世纪以来，技术革命带来了新一轮巨大发展，在“互联网+”浪潮推动下，未来的时代将是一个大数据时代，实现数据在社会发展中的综合应用；又将是智能时代，智能化生活，以及智能制造、智能服务。