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苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案
7 金蝉脱壳【基础练习】二、蝉尾出壳抖动着伸着腾空向后仰去敏捷扑来抓住一抽又白又嫩出来了灰白色的只有一点点奇迹般又小又嫩两把扇子不停由浅而深深绿棕黑排列整齐图案精巧三、甜言蜜语→蜜语甜言→甜蜜言语→语言甜蜜-可编辑修改-【发展练习】二、黄牛——任劳任怨海鸥——搏击风浪鸽子——和平友谊百合——百年好合荷花——出污不染梅花——品格高洁骆驼——任重道远春蚕——奉献到死喜鹊——吉祥如意8 成语故事-可编辑修改-【基础练习】一、张口结舌自相矛盾惊叹不已画龙点睛二、zhǎo 碧zhuǎ韵三、兔胸荆舟背驴四、1.（1）坚硬（2）用什么矛都戳不穿它。
2.（1）被点上眼睛的龙腾空飞去（2）张僧繇的画技高超五、1. 兵器相互抵触上网与学习的关系，两者就是既对立又统-可编辑修改-一的，如果过分沉溺网络，学习肯定好不了；但如果只是“尽信书”，埋头苦读，那么又肯定会错过网络上丰富的知识。
2. 失实的，假的无良商家把萝卜放在人参中滥竽充数。
3. 张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，不点眼睛，说点了眼睛龙就会飞走。
众人不信，偏叫他点上，于是他轻轻一点，龙便腾空而去事物的生动形象-可编辑修改-六、1. 滥竽充数2. 当齐宣王发俸禄给南郭先生后，他高兴得手舞足蹈，还不停地说：“多亏了有我这么好的吹竽手。
”【发展练习】一、1. ：“，？”：“，，，。
”2. de dédào zhònɡ3. 熟能生巧4. 不能学会某项技能之后就志得意满。
-可编辑修改-二、1.（A）①⑧（B）②⑨⑫（C）③⑥⑩（D）④⑤⑦⑪2. 无胜朝戴遮登连包忧观关连9 推敲【基础练习】一、沉睡妥帖大街礼貌高尚避让二、既然驾车宽恕妥帖立即书架怒火贴纸三、朋友皎洁诗人宁静-可编辑修改-问题意见四、1.（1）①（2）②2.（1）②（2）①3.（1）③（2）①五、1.（1）没有准备，仅就临时发生的兴致而进行创作（2）《题李凝幽居》2.（1）仔细揣摩推敲文字等是否恰当（2）“推”和“敲”哪个更合适（3）“敲”更合适①更礼貌②更-可编辑修改-显月夜的宁静③读起来更响亮【发展练习】二、2. 闲居少邻并草径入荒园鸟宿池边树僧敲月下门过桥分野色移石动云根暂去还来此幽期不负言10 嫦娥奔月【基础练习】一、力大无比奸诈贪婪美丽善良贫苦二、1. jì 2. suō 3. hào-可编辑修改-4. dǎo5. xiá6. ②7. ②8. ③9.（1）bèn ④（2）bèn ⑤（3）bēn ①三、连蒙带猜东拼西凑雪白雪白火红火红开开心心和和美美四、1. 思念期盼2. 因为嫦娥心地善良、正直、舍己为民。
苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案
苏教版五年级语文上册《练习与测试》1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】二、②③③①④①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念 2. 须需虚3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德‛，也要讲究“私德‛，要“建筑人格长城‛三、1.（1）保持长久（2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.（1）聚精会神心无旁骛全神贯注（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情（2）学习上课读书4.（1）爱护公物保护环境（2）诚实守信【发展练习】一、1. 眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2. 博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的眼界狭小，局限在某一类书上3. 提示：每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
‛这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。
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苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案[1]
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1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】二、②③③①④①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念 2. 须需虚3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”三、1.（1）保持长久（2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.（1）聚精会神心无旁骛全神贯注（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情（2）学习上课读书4.（1）爱护公物保护环境（2）诚实守信【发展练习】一、1. 眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2. 博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的眼界狭小，局限在某一类书上3. 提示：每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
”这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。
3 古诗两首【基础练习】二、偶偶然遇遇见椅椅子骑骑马振振作晨晨曦辅辅导捕抓捕三、1. 唐贾岛寻隐者不遇淡泊名利，品质高洁2. 清袁枚悠然自得骑牛唱歌闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉3. 竹子梅花四、牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立【发展练习】一、牧童停止了唱歌，慢慢地从牛背上滑了下来，小心翼翼地走到树前，默默地注视了一会儿蝉，仿佛在思考怎样捉住蝉，他思考了一会儿之后，悄悄爬上了树，趁蝉不注意，一下子抓住了正在鸣叫的蝉，重新骑上牛背，放歌而去。
苏教版五年级上册语文练习与测试答案
苏教版五年级上册语文练习与测试答案一、单元练习答案第一单元历史的故事1. 根据课文内容回答问题：（1）“中华民族是世界上最古老、最辉煌的民族之一。
”这句话说明了什么？答：说明中华民族历史悠久，曾经的成就非常辉煌。
（2）《春秋》是我国古代一部非常重要的历史书籍，它是在哪个时期编写的？答：《春秋》是在春秋时期编写的。
（3）在中国历史上，“伟大的统一战线”是指什么？答：在我国历史上，“伟大的统一战线”是指晋国盟主韩国、赵国、魏国、韩国、燕国等五个小国联合起来，共同对抗秦国的一次历史事件。
2. 把下列句子补充完整：（1）历史是一面__________，可以让我们看到过去的样子。
答：历史是一面镜子，可以让我们看到过去的样子。
（2）《春秋》是由_____________和_______________所做的。
答：《春秋》是由孔子和他的门徒所做的。
（3）“伟大的统一战线”历时____________，成果之丰硕，威力之大，是中国历史上的典型。
答：“伟大的统一战线”历时十年，成果之丰硕，威力之大，是中国历史上的典型。
第二单元一篇好文章1. 根据课文内容回答问题：（1）什么是一篇好文章？答：一篇好文章应该有内容丰富、表达清晰、结构合理等特点。
（2）我们如何构思文章？答：我们可以通过头脑风暴、聚焦主题、整理思路、筛选材料等方式来构思文章。
（3）写作时应注意哪些方面？答：写作时应注意语言表达的准确、生动，结构严谨、条理清晰，用词得当、简洁明了等方面。
2. 把下列句子补充完整：（1）一篇好文章应当____________，无论是红楼梦还是《春秋》，都应该是这样。
答：一篇好文章应当内容丰富，无论是红楼梦还是《春秋》，都应该是这样。
（2）写作有许多方面的技巧，我们关键是要掌握_________、________、________、________ 这些要点。
答：写作有许多方面的技巧，我们关键是要掌握结构的安排、材料的选择、语言的表达、文字的修辞这些要点。
苏教版五年级语文上册练习与测试答案
苏教版五年级上语文练习与测试答案一师恩难忘一、比一比，再组词。
滋润炊烟唠叨慈爱吹起一切拐杖恍如醒来打仗忧愁猩猩二、选词填空。
1.惊醒2.警醒3.清醒三、照样子，写词语。
1.摆摆手、帮帮忙、蹦蹦跳2.迷迷糊糊、风风火火、熙熙攘攘3.波光粼粼板上钉钉白雪皑皑四、从课文中摘录表达我对老师感激和怀恋之情的句子。
（至少两句）1.谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
2.老师的教诲之恩，我终生难忘！十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我终生难忘！五、你是怎样理解谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
这句话的？简要地写下来。
这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】一、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
②③③①④①（个人觉得临危不惧的临是遇到的意思，没有选项，选①吧）二、有感情地读读下面这首诗，再仿照第二小节试着写一写。
三、读读想想。
因为作者对西海子的风光景色十分喜爱，因而下笔千言。
二陶校长的演讲一、根据拼音写字组词。
1.炼练恋2.须需虚3.厉励厉二、根据课文内容填空，然后连起来读一读。
1.才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想2.专心致志，就要有坚韧不拔的意志力3.培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4.每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”三、结合课文，理解句子的意思。
1、（1）保持的时间很长（2）每天持久锻炼，永不放弃（3）早睡早起，一日三餐，持久的锻炼，还有日常休息以及工作或学习的时间合理分配2.（1）聚精会神、目不转睛、屏气凝神（2）信心坚定，意志坚强，遇到艰难困苦也绝不动摇（3）我们在学习中（应当全身心地投入，面对困难和挫折，应以顽强的意志去克服3、（1）认真负责地做好自己手上的每一件事情（2）听课读书作业4、（1）随手捡纸不随地吐痰（2）个人卫生个人品德【发展练习】一、阅读短文，完成练习。
苏教版小学语文五年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文五年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 示例：搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 示例：整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 示例：秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】二、②③③①④①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 示例：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念 2. 须需虚 3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”三、1.（1）保持长久（2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.（1）聚精会神心无旁骛全神贯注（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情（2）学习上课读书4.（1）爱护公物保护环境（2）诚实守信【发展练习】一、1. 眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2. 博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的眼界狭小，局限在某一类书上3. 提示：每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
”这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。
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