五年级语文上册第6课《将相和》课时练习题(含答案)
五年级语文上册第6课《将相和》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．加点字选择正确的解释，完．璧归赵（ ）。
A．全，完整 B．完结 C．完成 D．消耗尽
2．下面句子中没有错别字的一项是（ ）
A．有人说蔺相如机智勇赶，也许能解决这个难提。
B．蔺相如叫人画了装，带着宝玉超小路先回赵国去了。
C．秦王知道廉颇在边镜上以经做好准备，只好放赵王回去。
D．蔺相如再要求，秦王还是拒绝。
3．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?
B．第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐飞机，第一次看到自己的作品用铅字印出来……
C．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
D．他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
4．下面的成语中有错别字的一项是（ ）
A．理直气壮 功无不克 B．战无不胜 心口不一
C．完璧归赵 负荆请罪 D．无价之宝 同心协力
5．对下列句子主要内容的概括最合适的一项是（ ）
菌相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
A．相如对秦王的行为感到生气。 B．秦王不同意为赵王击缶。
C．相如逼迫秦王为赵王击缶。 D．秦王为赵王击缶。
6．读课文《将相和》，判断下列说法是否正确。
（1）“因为蔺相如完璧归赵立了功，赵王封他做上大夫。”这句话在文中起了过渡的作用。 ( )
（2）《将相和》一文反映了赵国将相之间的矛盾。 ( )
（3）课文表现了蔺相如机智、勇敢的品质。 ( ) （4）课文表现了蔺相如机智、勇敢，以国家利益为重，识大体、顾大局的高尚品质。 ( )
（5）课文表现了廉颇是一个争名利的人。 ( )
（6）课文表现了廉颇勇于改正错误的精神。 ( )
7．按要求写句子。
（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”（改为转述句）
_____________ ____
（2）赵王接到信后非常着急，立即马上召集大臣来商议。（修改病句）
_______ ____________
（3）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）
_______ _____________
二、阅读提升
（一）课内阅读。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（ ），连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
8．选文中有两个问句，第1个是___________句，第2个是___________句。请将第2个问句换个说法，使句意不变：____________________________________________。
9．请用一个成语概括画“ ”的句子，并将其填入文中括号内。
10．用“﹏﹏﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
11．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？
______________ _____________ （二）课外拓展
和氏璧
春秋时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。
有一天，他去见楚厉王，说在荆山上找到一块罕见的璞玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得不过是一块比较光滑的普通石头，认为卞和在戏弄他，是欺骗君王，一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王继位。卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，砍掉了他的右脚。武王死后，继位的是文王。卞和捧着那块璞玉，坐在山脚下哭泣，连哭了三天三夜。文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难过。卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝石被当作石头，一片忠心却成了罪名。”
楚文王召见了他，命人将玉石仔细打磨，果然是一块熠熠发光的美玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。
12．在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗—( ) 贡献—( )
13．这块宝玉为什么被称为“和氏璧”？
__________ _______________
14．对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是（ ）
A．主要说明楚王的愚蠢、残暴。
B．主要说明卞和有耐力，有毅力，是玉石鉴别专家。
C．主要说明卞和忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理。
参考答案
1．A2．D3．D4．A5．C
6．√ × √ √ × √
7．蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。
赵王接到信后非常着急，马上召集大臣来商议。
秦王我都不怕，不会怕廉将军。
8． 疑问 反问 秦王我都不怕，也不会怕廉将军 9．负荆请罪
10．“秦王之所以不敢进攻我们赵国……为的是我们赵国啊！”
11．廉颇是个保卫国家，英勇善战的人，为了国家利益负荆请罪，勇于改正错误。蔺相如是个足智多谋，临危不惧，顾全大局和一切以国家利益为重的人。
12．欺骗 奉献
13．因为这块宝玉是春秋时期楚人卞和在荆山中所得，卞和为了献玉，被两位君王砍掉了双脚，后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉，为卞和的忠诚所感动，于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。
14．C
2019部编小学语文五年级上册《将相和》练习题(附答案)
2019部编小学语文五年级上册《将相和》练习题（附答案）
一、看拼音写词语。
zhào jí dà chén qǐng zuì zhàn páo jīng tiáo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǔn nuò diǎn lǐ dǎn qiè shāng yì jù jué
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比较组词。
臣（ ） 若（ ） 壁（ ） 曲（ ） 刑（ ） 罪（ ）
拒（ ） 诺（ ） 璧（ ） 典（ ） 荆（ ） 罚（ ）
三、给下列词语中加点的字选择正确的读音。（在正确的读音上打“√”）
将相．（xiāng xiàng）和 答应．（yīng yìng）
强．（qiáng qiǎng）逼 划．（huá huà）归
客舍．（shě shè） 上大．（dài dà）夫
便．（pián biàn）宜 似．（sì shì）的
四、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）之宝 （ ）（ ）不提
理（ ）气（ ） 完（ ）归（ ）
攻无（ ）（ ） 战无（ ）（ ）
负（ ）请（ ） （ ）心（ ）力
五、读下面语句，写出主要意思。 1.大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。
_____________________________________________
部编版五年级上册语文第6课《将相和》课文重点知识汇总带课后习题答案
《将相和》知识点
1.生字组词：
召：召唤 召集 召见 召开 号召 征召
臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
议：议论 会议 建议 提议 无可非议
宫：宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫
献：献花 献礼 献血 贡献 借花献佛
诺：诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺
典：典礼 盛典 经典 典籍 引经据典
抄：包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道
怯：胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯
拒：拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外
荆：荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘
罪：犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得
2.多音字：
将：jiàng（将帅）jiāng（将来）
强：qiǎng（强迫） qiáng（强大） jiàng（倔强）
划：huà（策划） huá（划船）
3.形近字：
臣（君臣）巨（巨大）
议（会议）仪（仪表） 典（典礼）曲（歌曲）
4.词语解释：
无价之宝：指极珍贵的东西。
绝口不提：闭口不言及某人某事。造句：对于昨天的争吵，他们俩都绝口不提。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
强逼：强迫。
允诺：应许。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
完璧归赵：指原物完整无损地归还本人。
胆怯：胆小；缺少勇气。
示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式)。
瑟：古代弦乐器，像琴。鼓瑟，就是弹瑟。
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等)。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。
负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚。负，背着。
同心协力：统一认识，共同努力。
5.反义词：
进攻——撤退 胆怯——勇敢 拒绝——接受 热情——冷淡
6.近义词：
着急——焦急 商议——商讨
勇敢——英勇 理由——借口
称赞——称颂 允诺——许诺
举行——举办 隆重——盛大
胆怯——胆小 抵御——抵抗
侮辱——羞辱 必然——必定
部编本五年级语文上册第6课《将相和》课时测评卷含答案(2020年最新)
6将相和
课时测评方案
字词模块
一、在加点字的正确读音下画“√”。蔺．相如(lìｎlìnɡ）胆怯．(qièquè）
请罪．(zuìzhuì）召．集(zhāｏzhào)
二、看拼音，写词语。dàchéｎshānɡyìwánɡɡōnɡ
xiàｎchūyǔｎnuòdiǎｎlǐ
三、给下列加点的多音字选择正确的读音，用“√”标出。1．即使秦国再强．(qiánɡqiǎnɡ)大，也不敢强．(qiánɡqiǎnɡ)迫蔺相如交
出和氏璧。2．他计划．(huáhuà)下周末去南湖划．(huáhuà)船。
四、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填空。(填序号) ①负( )请( ) ②同心( )力
③无价( )( ) ④完璧( )( ) 1．廉颇认识到了自己的错误，于是( )。
2．蔺相如与廉颇( )保卫赵国。句子模块
五、按要求完成句子练习。
1．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。(改成双重否定句) _________________________________________________________________
2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(改成陈述句) 2020年-2021年最新_________________________________________________________________
3．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。(换个说法使
句子意思不变) _________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 读写模块
六、(一)课内阅读。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王
就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说:“赵王听说秦王擅长秦
人教部编版语文五年级上册课时练及答案,6将相和
人教部编版语文五年级上册课时练及答案,6将相和
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 6将相和 第一课时 一、用“ ”标出加点字正确的读音。
将相（xiāng xiàng）和 强（qiáng qiǎng）逼 划（huá huà）归 抵御（yì yù）
二、比一比，再组词。
若（ ）
宫（ ）
巨（ ）
诺（ ）
官（ ）
臣（ ）
献（ ）
炒（ ）
仪（ ）
融（ ）
抄（ ）
议（ ）
三、以下哪句话是反问句？（ ）
A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？ B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？ C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 第二课时 一、根据课文内容填空。
1.这个故事发生在 时候，题目中的“将”指的是 ，“相”指的是 。
2.文中讲了 、 、 三个小故事。
二、理解句子，完成练习。
1.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” （1）这两句话是对蔺相如的 描写和 描写，其中描写蔺相如动作的词语是 ，体现了他 的品质。 （2）请用加点词语写句子：
三、说一说蔺相如和廉颇有着怎样的品质？ 参考答案：
第一课时 一、xiàng qiǎng huà yù 二、假若 诺言 宫殿 官员 巨大 大臣 献给 融化 炒菜 抄写 礼仪 商议 三、C 第二课时 一、1战国 廉颇 蔺相如 2.完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 二、1. 动作 语言 捧着 退 靠着 站定 机智勇敢 2. 原来这件事真不是他做的，怪不得他说话那么理直气壮。
三、蔺相如机智勇敢，不畏强暴，顾大局，识大体；
廉颇知错认错，勇于改过。
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
人教版语文五年级上册第6课将相和同步练习课时练习题
６ 将相和
１．自由朗读课文，圈出文中生字。
２．搜集有关司马迁的资料。
１．在括号里填上读音相同的字。
（１）ｂì （ ）玉 墙（ ） 躲（ ） 手（ ）
（２）ｊù（ ）离 （ ）绝 （ ）大 火（ ）
２．给加点字选择恰当的读音，打上“√”。
将∙相（ｊｉāｎｇ ｊｉàｎｇ） 相∙和（ｘｉāｎｇ ｘｉàｎｇ） 允诺∙（ｎｕò ｒｕò）
胆怯∙（ｑｕè ｑｉè）上卿∙（ｊī ｑīｎｇ）击缶∙（ｆǔ ｆǒｕ）
３．《将相和》中“将”是指 ，“相”是指 ，“和”是 的意思。全文讲了三个
小故事，可用小标题 、 、 来概括。
基础训练１．看拼音，写词语。
ｚｈàｏｊí（ ） ｓｈāｎɡｙì（ ） ｙǔｎｒｕò（ ） ｙｕēｄìｎɡ（ ）
ｄǎｎｑｉè（ ） ｔｕīｃí（ ） ｊùｊｕé（ ） ｎéｎɡｎàｉ（ ）
２．将下列词语补充完整。
（ ）（ ）之宝 完（ ）归（ ） 负（ ）请（ ） 同心（ ）力
３．按课文内容填空。
（１）课文由 、 、 三个小故事组成。每个小故事都有矛盾的发生、发展
和结果，既相互独立，又紧密联系。其中， 是 的发展， 、 的结果
又是 的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。（２）既然讲“和”，就说明他们原来是 。原因是 。后来“
”了。原因是 。
拓展提升４．课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺
眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和
秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以
不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来
攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真
不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从
《6 将相和》同步素养训练(带答案)2023-2024学年五年级语文上册(统编版)
1 【新课标统编版】五年级上册语文 同步素养训练
6.将相和
字词句情境练
积累拓展
1.选择正确读音。
渑．池（miǎn shěn）
强．逼(qiáng qiǎnɡ)
抵御．(yù xiè)
侮．辱（wū wǔ）
伏．下身子(fú fù))
推辞．（cí chí）
上卿．(qīn qīnɡ)
乘．机(chéngchèng)
击缶．(fǒu gā)
划．归（huà huá）
蔺相．如xiāng xiàng
2.根据拼音写词语。
wú jià zhī bǎo
（ ） （ ）
chēng zàn yǔn nuò
（ ） （ ）
diǎn lǐ shì ruò
（ ） （ ）
zhí wèi chāo xiě
（ ） （ ）
tóng xīn xié lì
（ ）
fù jīng qǐng zuì
（ ）
wán hǎo wú quē
（ ） 了解历史背景
一．欢欢打算采访康颇和蔺相如,他提前上网百度了当年的历史背景，请根据拼音写词语。
秦王约赵王渑池会面,赵王dǎn qiè（ ）,想jù jué （ ）,但又怕dé zuì（ ）强大的秦国。于是,赵王zhào jí（ ）dà chén（ ）们jìn gōng（ ）举行huì yì（ ）,商量shāng liang（ ）如何
jiě jué（ ）,大家纷纷建言xiàn jì（ ）。
了解课文内容
二、（课后作业）根据提示，用自己的话说说课文的主要内容: 完璧归赵——渑池会面——负荆请罪
确定采访人物
三．下面是欢欢给你发过来的人物性格简介，请按要求完成练习。
蔺相如:不畏强权,顾大局、识大体,凡事有计划．( ),以国家利益为先,不让任何人削．( )弱国家力量。
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《将相和》知识点
1.生字组词：
召：召唤 召集 召见 召开 号召 征召
臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
议：议论 会议 建议 提议 无可非议
宫：宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫
献：献花 献礼 献血 贡献 借花献佛
诺：诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺
典：典礼 盛典 经典 典籍 引经据典
抄：包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道
怯：胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯
拒：拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外
荆：荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘
罪：犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得
2.多音字：
将：jiàng（将帅）jiāng（将来）
强：qiǎng（强迫） qiáng（强大） jiàng（倔强）
划：huà（策划） huá（划船）
3.形近字：
臣（君臣）巨（巨大） 议（会议）仪（仪表）
典（典礼）曲（歌曲）
4.词语解释：
无价之宝：指极珍贵的东西。
绝口不提：闭口不言及某人某事。造句：对于昨天的争吵，他们俩都绝口不提。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
强逼：强迫。
允诺：应许。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
完璧归赵：指原物完整无损地归还本人。
胆怯：胆小；缺少勇气。
示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式)。
瑟：古代弦乐器，像琴。鼓瑟，就是弹瑟。
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等)。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。
负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚。负，背着。
同心协力：统一认识，共同努力。
5.反义词： 进攻——撤退 胆怯——勇敢
拒绝——接受 热情——冷淡
6.近义词：
着急——焦急 商议——商讨
勇敢——英勇 理由——借口
称赞——称颂 允诺——许诺
举行——举办 隆重——盛大
胆怯——胆小 抵御——抵抗
侮辱——羞辱 必然——必定
【语文】部编版五年级上册语文第6课《将相和》课文重点知识汇总带课后习题答案
《将相和》知识点
1.生字组词：
召：召唤 召集 召见 召开 号召 征召
臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
议：议论 会议 建议 提议 无可非议
宫：宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫
献：献花 献礼 献血 贡献 借花献佛
诺：诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺
典：典礼 盛典 经典 典籍 引经据典
抄：包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道
怯：胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯
拒：拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外
荆：荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘
罪：犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得
2.多音字：
将：jiàng（将帅）jiāng（将来）
强：qiǎng（强迫） qiáng（强大） jiàng（倔强）
划：huà（策划） huá（划船）
3.形近字：
臣（君臣）巨（巨大） 议（会议）仪（仪表）
典（典礼）曲（歌曲）
4.词语解释：
无价之宝：指极珍贵的东西.
绝口不提：闭口不言及某人某事.造句：对于昨天的争吵，他们俩都绝口不提.
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧.
强逼：强迫.
允诺：应许.
失信：答应别人的事没做，失去信用.
完璧归赵：指原物完整无损地归还本人.
胆怯：胆小；缺少勇气.
示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式).
瑟：古代弦乐器，像琴.鼓瑟，就是弹瑟.
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等).
缶：古代一种瓦质的打击乐器.
攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌.也比喻能力高强，办任何事情都能成功.
负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚.负，背着.
同心协力：统一认识，共同努力.
5.反义词： 进攻——撤退 胆怯——勇敢
拒绝——接受 热情——冷淡
6.近义词：
着急——焦急 商议——商讨
勇敢——英勇 理由——借口
称赞——称颂 允诺——许诺
举行——举办 隆重——盛大
胆怯——胆小 抵御——抵抗
侮辱——羞辱 必然——必定
部编本人教版小学五年级语文上册第二单元第6课《将相和》课后作业及答案
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部编本人教版小学五年级语文下册第二单元第6课
《将相和》课后作业及答案
一、给句子中的加点字选择正确的读音。（填序号）
①huá
②huà
1.我和好朋友计划．（ ）周末去公园划．（ ）船。
①jiàng ②qiǎng ③qiáng
2.张明身体强．（ ）壮，但是性格倔强．（ ），你不能强．（ ）迫他接受你的意见。
①xiàng ②xiàng
3.将相．（ ）要和睦相．（ ）处，如果将相不和，就会削弱国家的力量。
二、下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并改正。
1. 典礼 胆劫 同心协力 改为
2. 抵御 交付 负荆请罪 改为
3. 诏集 商议 抄小路 改为
4. 许诺 进献 和氏璧 改为
三、将下面句子中画“ ”的部分替换成合适的四字词语。
1.
廉颇知道了自己的错误，到蔺相如家背着荆条请罪，我们要学习他这种知错就改的品质。（ ）
2. 球场上的胜利不是一个人的功劳，而是大家团结一致，共同努力的结果。（ ）
3. 《国家宝藏》节目展出的文物都是特别珍贵的用多少钱也买不到 2 / 7
的。（ ）
4. 上个月借你的《青铜葵花》终于看完了，我现在把它完好无损地还给你。（ ）
四、课文回忆录。
《将相和》是一个历史故事，是根据 （人名）写的《 》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。其中将是 ，相是 。本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过 、 、
三个小故事，描写了将相之间由 到
部编版语文上册五年级《将相和》课后精练(有答案)
《将相和》
一、读拼音,写词语。
xiàn jì yǔn nuò diǎn lǐ dà chén
dǎn qiè jīng tiáo zhào jí shāng yì
二、填空题
1．先补全词语,再完成练习。
无价之(______) 怒发(__________) 完璧(__________)
完好无(______) 信守(__________) 同心(__________)
(1)形容非常愤怒的词语是______________________。
(2)选词填空。
① 全国人民___________,美丽的“中国梦”一定会实现。
② 他是一个___________的人,答应别人的事一定能做到。
2．在括号里填上读音相同的字。
bì (____)玉 墙(____) 躲(____) 手(____) jù (____)离 (____)绝 (____)大 火(____)
3．根据课文内容填空。
《将相和》中“将”是指_________,“相”是指_________,“和”是________的意思。全文讲了三个小故事,可用小标题__________、__________、__________来概括。
4．近义词。
称赞(______) 允许(______) 推辞(______) 完璧归赵(______)
5．辩字组词。
壁(______) 琴(______) 秦(______) 侮(______) 袍(______)
璧(______) 瑟(______) 泰(______) 悔(______) 炮(______)
三、选择题
1．蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说：“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”对划线句子理解正确的一项是( )