小学仪器室的工作计划(精选4篇)
小学科学实验室仪器管理制度(4篇)
小学科学实验室仪器管理制度小学科学实验室是培养学生科学素养的重要场所，实验室仪器的管理对于实验教学的开展至关重要。
为了保证实验室仪器的安全使用和有效管理，制定一套严格的实验室仪器管理制度是必要的。
以下是一份针对小学科学实验室仪器的管理制度，以供参考。
一、仪器的采购和验收1. 实验室负责人应根据实验教学的需要，提前制定仪器采购计划，并与学校相关部门协商采购渠道。
2. 采购的仪器应为正规厂家生产的，并具有相关的质量检测和安全认证报告。
3. 采购仪器应与相关的耗材同时采购，确保仪器的正常使用。
二、仪器的入库和登记1. 实验室负责人应根据仪器的数量和类别，建立详细的仪器登记表格，并记录仪器的名称、型号、数量、购买日期、供应商等信息。
2. 入库时，应对仪器进行验收、整理和编号，并将编号与登记表格上的相关数据进行对应。
三、仪器的存放和保管1. 仪器应按照分类、独立、有序的原则进行存放，确保每个仪器都能够独立放置，并且易于取用。
2. 实验室应配备专门的柜子或架子，用于存放仪器，并设置防尘、防潮和防震的措施。
3. 仪器的存放位置应明确标示，以便查找和归还。
四、仪器的出借和归还1. 实验室负责人应根据教学计划和实验需求，统一安排仪器的使用，并妥善记录出借和归还情况。
2. 出借时，应向借用人说明仪器的正确使用方法和注意事项，并签署相应的借用协议。
3. 仪器的归还应按照约定的时间和方式进行，如有损坏或丢失，应负责赔偿。
五、仪器的维护和保养1. 实验室负责人应定期组织验收和清点仪器，发现问题及时处理，并进行及时维修和保养。
2. 仪器的保养包括定期更换耗材、清洁设备表面、检查设备线路和接口是否损坏等。
3. 仪器的维修应由专业技术人员进行，不得私自拆卸或修理，以免造成更大的损害。
六、仪器的报废和更新1. 仪器经过多次修理仍无法正常使用时，应及时报废，并在仪器登记表格上进行记录。
2. 当实验室仪器不能满足实验教学的需要时，可以提出更新的申请，并经过学校相关部门审批后进行更新。
2024年小学科学实验室工作计划范例（四篇）
2024年小学科学实验室工作计划范例一、指导思想为进一步提升小学实验管理效能，全面深化素质教育实施，推动教育事业稳步前行，同时在日常教育教学活动中融入法制教育元素，特制定本方案。
二、基本情况概述本校现有教师____名，其中女性教师占比____。
共设有____个教学班，学生参与科学实验课程的学生数超过____人，专职科学教师共计____人。
目前，实验室实验器材存在短缺现象，对日常教学工作的顺利开展构成较大挑战，进而影响了该学科教学质量的进一步提升。
三、核心任务与目标根据国家教育部制定的课程标准，我校将确保实验教学课程的充分开设。
在此基础上，结合本校实际情况，扎实推进实验室建设工作。
具体目标包括：建立一个学生专用实验室和一个仪器管理室，确保实验仪器配备率达到____%以上；合理补充实验器材，以满足上级部门规定的标准；实验室的电力供应、安全防护措施等均需达到基本要求。
通过实验教学，引导学生亲手操作，掌握实验技能，培养其实践能力、实验技能和观察能力。
四、具体工作举措1. 成立实验室管理领导小组，由____担任组长，全体科学教师作为成员，明确职责分工，确保责任到人。
2. 实验员需制定自然教学计划，并严格按照计划开展各年级的实验教学工作。
同时，需填写完整的演示实验计划、分组实验计划及相关实验单据。
3. 实验教学前，必须充分准备实验所需仪器和材料，精心设计实验步骤和过程，制定实验方案，以确保实验的科学性、安全性和有效性。
4. 在分组实验过程中，要求学生自备相关实验材料，引导学生观察、讨论并得出结论，完成实验教学任务。
5. 实验结束后，指导学生填写实验报告单，并认真审阅，培养学生的科学观和实验能力。
6. 学期初及时收集各年级的《教学工作计划》、《演示实验计划表》和《分组实验计划表》；学期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》和《分组实验记录》。
7. 组织全体科学教师开展科学教学与实验教学研究活动，不断提升其教学与实验能力。
小学仪器室工作计划5篇
小学仪器室工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学仪器管理员职责(四篇)
2024年小学仪器管理员职责1、仪器管理员应坚守工作岗位，以积极的工作态度，坚持为教育教学第一线和师生提供优质服务。
2、负责对上级调拨或本校购买的教学仪器、音像资料等进行登记造册工作。
及时与各教研组和各科室联系出借，使新的教学仪器、音像资料等真正发挥作用，为教学提供方便。
3、要认真管理好仪器室的各种仪器、音像资料等，做到放置合理，摆放整齐。
要熟悉各种教学仪器、音像资料的性能，认真做好日常检查、保护、维(报)修工作。
特别要加强对贵重、易损器材的管理以及危险化学药品的存放工作。
要建立教学仪器、音像资料等明细账，每年对教学仪器、音像资料等进行一次清点。
4、严格执行仪器室的各项规章制度，认真履行出借使用手续，出借手续齐全，登记清楚，记录完整，并保存好使用登记簿。
对归还的要做好归还手续，并于当天做好仪器的清洗保洁工作。
学期末做好教学仪器、音像资料等的回收、检查、登记工作，并把有关情况及时上报教导处。
5、做好仪器室的安全及卫生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盗、防尘工作，确保教学仪器、音像资料等保管齐全、安全无损、橱净窗明。
6、随时听从学校安排，做好临时性的应急工作。
2024年小学仪器管理员职责（二）作为2024年小学仪器管理员，您的职责将包括以下几个方面：1. 仪器设备管理：作为仪器管理员，您将负责小学的仪器设备的管理。
您需要了解学校使用的各种仪器设备的特点和使用方法，并确保设备的正常运转和安全使用。
您需要定期检查仪器设备的状况，维修或替换老旧设备，并协助教师们正确使用仪器设备。
2. 仪器设备维修：如果仪器设备出现故障或损坏，您需要及时进行维修或联系专业人员进行维修。
您需要有一定的技术知识和技能，能够快速准确地诊断问题，并采取相应的措施进行修复。
您还需要建立一套完善的维修记录和维修流程，以便更好地管理和维护仪器设备。
3. 仪器设备购买与更新：随着科学技术的不断发展，新型的仪器设备不断涌现。
作为仪器管理员，您需要及时了解和学习新的仪器设备，并根据学校的需求和经费状况，提出购买和更新仪器设备的建议。
2024年新学期小学仪器室工作计划例文（五篇）
2024年新学期小学仪器室工作计划例文一、指导思想为提升小学实验的管理效能和能力，确保实验室材料的科学化、分类化、分档化和档案化管理，增强实验教学水平和效果，全面推行素质教育，促进教育的持续发展。
二、主要任务与目标严格遵循国家教委的教学大纲，确保所有实验教学课程的开设，实验开出率应达到____%以上。
使学生能够亲自完成各项实验，掌握一定的实验技能，培养科学的实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施1、实验室应设立专职管理员，即实验员，专门负责实验室的管理工作。
2、实验室管理员职责与目标：（1）实验员需制定自然科学教学计划，各年级实验教学应按计划进行，相关教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等文档。
（2）实验教学前，必须准备齐全实验所需仪器和材料，教师需对每个实验有充分的准备，精心设计实验步骤和过程，确保实验的科学性、安全性和效果。
（3）在指导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关实验材料，确保学生有充足的实验内容，并指导学生观察、讨论，得出相应结论，完成实验教学。
（4）指导学生完成分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并仔细审阅，引导学生在实验和观察中培养科学的自然观和实验能力。
（5）开学初及时收集各年级的《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收集《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等书面材料。
（6）在实验教学和教研方面，以全体自然科学教师为一组，进行相关的教学和实验研究，以不断提升自然科学教师的教学和实验能力。
3、材料归档：（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订归档，并填写相应的实验开出数、开出率，确保实验室材料的归档管理科学、规范，便于查阅。
（2）在归档过程中，确保材料的质量和数量符合要求。
4、实验室器材管理：实验室管理员除了负责材料的收发、归档工作外，还需管理好实验室的器材及日常管理工作。
（1）负责每日实验器材的发放和收回，并做好相应的记录，以及损坏、修理等状况的记录。
小学实验室工作计划(15篇)
小学实验室工作计划(15篇)小学实验室工作计划1为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习的效率，根据“普实”工作验收的相关安排，以上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定如下工作计划。
一、做好实验室和仪器室的管理工作实验教学的重点在于有物可用，作为实验实的相关器材设备，如果受到损坏或丢失，将会让实验教学无法开展。
为此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。
对于在实验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。
及需购进的要及时购进，保证实验教学的正常开展。
对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐务准确，实物与帐务相符。
使仪器设备管理正规化。
二、做好实验室的档案收集和归档工作实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。
在档案管理中，除及时收集上级一发的各类文件外，要对学生的实验档案进行及时收集并整理归档。
做到实验教学有据可寻。
三、加强教师的仪器借用和管理仪器的作用是服务实验教学，对于实验仪器的.借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。
二是仪器室要全天向教师开放，对天教师要借用的仪器，要及时提供给教师。
在借用的过程中，会造成仪器的损坏或流失，在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并督促教师使用结束后及时归还。
四、加强危险药品的管理危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对实验中需要用到危险药品的，必须征得主管领导同意后方可领用。
对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器室进行单独管理。
保证危险药品不造成任何事故。
五、加强学生课外实验活动的开展学生课外实验是课堂实验的有效补充。
实验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进行学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课外实验活动的场所。
仪器管理工作计划
仪器管理工作计划仪器管理工作计划1一、工作目标：搞好仪器的借出、回收、维护工作。
仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。
二、1、搞好仪器的借用制度。
2、搞好仪器的维护、维修工作。
3、定期清理仪器，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗和申报汇报工作。
5、及时做好帐目工作。
三、主要措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
4、及时做好帐目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。
并对通电设备一月一次通电检查。
6、经常清扫仪器室和实验室，使它们保持干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、软件，充分利用仪器的使用率。
8、做好防盗、防火等安全工作。
仪器管理工作计划2一、工作目标搞好仪器的借出、回收、维护工作。
仪器的使用率达100%，损耗率控制在1—3%，充分利用仪器的使用率。
二、日常管理1、建立教学仪器设备的借用制度。
2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。
3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。
5、及时做好账目工作。
三、主要措施1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
小学仪器室管理员工作职责（4篇）
小学仪器室管理员工作职责作为小学仪器室管理员，工作职责包括但不限于以下几个方面：一、管理与维护仪器设备1. 管理仪器设备的存放、借还和清点工作，确保每件仪器都有专门的存放位置，并建立借还登记制度，严格控制仪器的借还流程。
2. 定期检查仪器设备的完好与否，如发现有损坏或故障的设备，及时报告维修或更换，并跟进整修过程，确保设备的正常运作。
3. 制定仪器设备使用规定，对仪器设备进行保养维护，如定期清洁、定期更换易损件等，保证其正常使用寿命。
4. 跟进仪器设备的维修与保养记录，定期进行设备维修与保养计划，并协调维修人员进行维护工作。
二、协助教师进行实验及教学支持1. 根据教师的实验需求，准备实验器材、试剂和材料等，并提前对所需器材进行检查和配备，确保实验顺利进行。
2. 协助教师进行实验室的布置和整理工作，如调整设备位置、准备实验桌椅等。
3. 协助教师进行实验操作指导，确保实验安全和顺利进行，并解答学生在实验中的问题和困惑。
4. 协助教师进行实验材料的管理和储存，及时补充实验耗材，并做好实验材料的清点和记录。
三、安全管理与事故防范1. 督促并执行实验室的安全管理制度和规章制度，确保学生、教师和自身安全。
2. 检查实验室的安全设施和使用工具的完好与否，如紧急疏散标志、灭火器等，发现问题及时上报修理。
3. 定期组织实验室的安全演练和应急演练，提高学生和教师的安全防范意识和应急能力。
4. 指导学生正确使用实验器材和试剂，如佩戴安全护具、正确调节和操作仪器等，减少实验事故的发生。
四、信息管理与技术支持1. 建立并维护仪器设备信息数据库，包括仪器名称、型号、参数等基本信息，以方便查找和管理。
2. 跟进仪器设备的更新和提升，了解新的仪器设备动态，并向学校相关部门提出合理的设备更新建议。
3. 基于教学需求，提供相关技术支持，如安装和维护实验软件、操作程序等。
五、教师培训与指导1. 协助学校组织仪器设备相关的教师培训课程和讲座，提高教师的仪器设备操作和实验教学能力。
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小学仪器室的工作计划（精选4篇）
小学仪器室的工作计划（精选4篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始写工作计划了。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是帮大家的小学仪器室的工作计划（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要。
因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
本人今年成为体育器材管理人员，虽然时间比较忙，但也要尽自己能力管理好器材室，特制定器材室计划。
一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。
二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。
三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
四、器材存放与维护
1、做好各种器材的标签张贴、存放。
2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。
3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的'使用率及使用寿命。
六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。
经常通过学习，提高自己的业务水平。
具体工作如下：
（一）在保管上：
1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
3、注意器材的通风及防火。
4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。
对丢失物品及时登记、报告工作。
（二）在借用上：
1、体育课上使用器材请填好“借用登记表”并注明日期、节次、器材、数量等。
2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。
4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。
5、外借体育器材需经学校主要 ___或分管领导签字。
（三）在赔偿上：
1、教育学生爱护体育器材、设备。
体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。
对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。
2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。
3、外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿，并进行登记加以说明。
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
实验室管理员任务，目标：
（1）实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
（5）开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料。
（6）在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
材料归档：
（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
实验室器材管理：
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理
好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
其他相关工作：
（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
（2）不足之处，另行补充。
根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。
强化科学实验探究的教学过程，开拓学校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。
力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
（1）、全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。
实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。
（2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。
对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
（3）、制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
（4）、借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条
件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
（5）、可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
（6）、根据教学需要，可以自制一些教具。
（7）、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
（8）、做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记工作，做到账物相符，账账相符。
（9）、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
（10）、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
（11）、开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
（12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。
确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗台水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，环境卫生，应保持实验室环境整洁，
做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。
三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。
要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。
仪器、药品室应配备合适的消防器材。
四、化学药品要按化学特性要求存放。
建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。
五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。
、贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理。
六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。
要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。
七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
八、、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
九、、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
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