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论文—如何做好一个领导干部5篇

论文—如何做好一个领导干部5篇第一篇：论文—如何做好一个领导干部领导干部要处理好“十种关系”——如何做好一个领导干部每位领导干部特别是基层的领导同志，在从事领导工作中都会遇到很多困难、矛盾和挑战。

然而，不同的人采取的处理方式不一样，有的怨天尤人，有的坐而论道，有的退缩回避，有的则积极应对。

克服困难，迎接挑战，解决矛盾，才能抓住机遇，加快发展，不断提高。

这就要求我们改进自己的思维方式，这也是提升领导能力、升华思想境界的重要途径。

我认为，应努力做到“十个坚持”、“十个防止”，处理好“十种关系”。

（一）坚持群众观点，防止个人主义和“自我中心”，处理好个人与集体的关系。

作为一名领导者，必须时时、处处、事事想着群众。

当好表率，以身作则，要求别人不做的自己首先不做，要求别人做到的自己首先做到。

其次，带领群众去克服困难、解决矛盾，不能做群众的尾巴，无原则地迎合一些落后观念。

该带领群众去干的事不敢干，怕得罪人；该批评的事不敢批评，怕丢选票，从大的方面讲是一种失职，从小的方面讲是在坑害干部，是典型的自私表现，进而也可以说是不廉洁的表现。

再者，对上对下应当一致。

有个别同志，对上捧，对下哄，害人也害己。

作为正职，要包容、宽厚，胸怀大度，处理问题放得出去、收得回来，对一些事情要举重若轻，对有些问题又要举轻若重。

作为副职，应尽职不贪功，尽责不揽权，到位不越位。

（二）坚持实事求是的思想路线，防止形式主义、教条主义，处理好主观与客观的关系。

首先，应从实际情况出发，而不是从个人的狭小经验出发，从个人的固有观点出发。

第二，应从解决现实问题出发，而不能从形式出发。

正视问题才能解决问题。

文过饰非，掩盖问题，就会使问题越积越多，矛盾越积越大。

当然，也不能只看到问题，看不到成绩，看不到工作主流，这是不符合辩证法的。

第三，应从过程出发，不能从本本、条条和框框出发。

事物的发展都有一个过程，在此过程中，应分清阶段，分清轻重缓急，渐进式地解决存在的问题。

探讨领导艺术研究论文范文

探讨领导艺术研究论文范文在行政管理中，领导艺术是领导者管理水平和个人魅力的集中体现。

下面是店铺为大家整理的领导艺术研究论文，供大家参考。

领导艺术研究论文篇一：《浅谈领导者艺术》【摘要】成功的领导者从言行举止、到办事风格、为人处世等方面都有自己过于常人的优势，上述种种行为可以归结为"领导者艺术"，笔者认为领导者艺术包含了五项基本修养艺术、能动艺术、形象艺术、言语艺术。

本文通过对五项领导艺术的分析为领导者的选择个考评提供了更为科学的依据。

【关键词】领导者;领导;能力当今我国培养了一大批文化素养高、领导能力强、全局统筹完善、细节规划到位、洞察力和预见力敏锐的领导人才，由此不难看出，成为一名优秀的领导者各方面的修养都是必备的。

在当今社会，想要成为一名德高望重的领导就必须从自身道德修养到科学领导能力都要塑造成为一种必备的艺术修养。

笔者认为新时期的领导者应注重培养以下五项行为艺术：修养艺术、能动艺术、形象艺术、言语艺术。

一、修养艺术领导者是领导活动的发起者、组织者。

领导者的修养从广义上看，是指领导者政治、道德、学术和技能等各方面进行韬光养晦的过程，通过长期努力达到的一种能力水平和思想品质;从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。

领导者的修养是领导者为实现有效领导目标而对自身的水平和素质进行自我努力、自我提高的过程，是领导者从事各种领导活动所必备的基本条件，是一种潜在的领导能力。

(1)思想道德素养。

当前国际环境复杂多变，我国是否能秉承正确的前进方向不误入歧途，这与领导者对于把握当前政治大方向的正确、坚持程度密切相关。

领导人员要实施领导，手中都掌握着一定的权利。

而权利是具有两重性的。

它可以使领导者更充分地发挥聪明才智造福于人民，也可以使某些人走上以权谋私的邪路。

如何正确对待和利用人民赋予的权利，对每一个领导者来说是一个严峻的考验。

各级领导者应该牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定自己的政治信念，严格律己，时刻铭记权再大而不忘责任重，位再高不失公仆心。

领导者的素质探究论文

领导者的素质探究论文领导作为一种指挥和控制的过程，是人类社会群体活动的必然产物。

它的产生，是由于人类社会共同劳动的客观需要，归根到底是由社会生产决定的。

因而，它是社会分工协作的产物，并随着人类社会的共同劳动和社会分工协作的进步而发展。

领导是一种行为过程。

它是领导者为了实现预定的组织目标，运用相应的理论、原则、职能、方法，影响、率领、引导组织内的成员完成预定任务的活动过程。

领导者是组织活动的率领者、引导者，是组织中的主要角色。

在特定的条件下，领导者素质的高低、修养的好坏，决定着领导活动成效的大小。

所以领导者的素质问题，是一个值得研究的重要问题。

一、领导者素质的涵义领导者的素质，就是指在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践的锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些最基本的特征及其所达到的水平。

领导者素质中素质的概念同心理学中的素质概念有联系，又有区别。

领导者素质不仅包括领导者的心理素质，同时又有更广泛的内容，如思想、道德素质、文化专业素质、组织能力素质等。

马克思主义管理学、领导学，一方面，承认心理、生理素质在领导者素质形成中的基础作用；另一方面，特别重视和强调后天的学习、训练、教育和实践在领导素质形成中的决定作用。

一个领导者可以通过不间断的学习和实践，来改善和提高自己的素质，也可以由于怠惰和蜕化，而丧失原来的素质，甚至变质。

二、领导者素质在领导中的作用1、领导者素质是发挥领导功能的基础。

素质和功能密切相关，世界上任何事物都是如此。

植物之所以能进行光合作用，发挥制造营养的功能，这是因为植物有叶绿素这种素质的关系。

歌唱家歌声婉转，使人心旷神怡；舞蹈家舞姿翩翩，使人赏心悦目，得力于各自具备的特殊素质。

不同职能各有不同的素质要求。

同样道理，领导功能的发挥，必须有领导者的素质条件，不同的领导者，之所以履行领导职能的情况不一样，都与领导者的领导素质状况直接相关。

一般说来，领导素质愈高，领导功能就能发挥得越好，而一个素质不高的领导者只会把工作弄糟。

领导力论文

领导力论文一个优秀的领导者必须拥有一定的学历和受教育水平，但更重要的是将所学知识与实践相结合。

理论只有在实践中才能得到验证，一个领导者需要不断地研究和实践，才能提高自己的能力和经验。

管理能力也是一位领导者必须具备的素质，他需要给人一种强者的感觉，但同时也要避免过分和傲慢。

一个领导者需要倾听下属的意见，并将团队带好，使每个人都感觉到这是自己的家。

2领导者的领导力2.1决策能力领导者需要具备较强的决策能力，能够在复杂的环境下快速做出正确的决策。

他需要有清晰的思路和目标，同时也需要考虑到团队成员的意见和建议，做出最优的决策。

决策的质量直接影响到企业的发展和成长。

2.2组织能力领导者需要具备良好的组织能力，能够有效地组织和管理团队成员，使他们的工作高效、有序地进行。

他需要根据团队成员的能力和特长，合理分配任务和资源，使每个人都能够充分发挥自己的潜力。

同时，领导者还需要具备协调和沟通能力，能够处理好团队成员之间的关系，让团队协作更加顺畅。

2.3判断能力领导者需要具备较强的判断能力，能够正确地分析和判断各种情况和问题，做出明智的决策。

他需要时刻保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，能够迅速发现问题和解决问题。

2.4表达能力领导者需要具备良好的表达能力，能够清晰、准确地表达自己的想法和意见，使团队成员能够理解和接受。

他需要善于沟通和交流，能够与团队成员建立良好的关系，增强团队的凝聚力和向心力。

综上所述，领导者的领导力包括决策能力、组织能力、判断能力和表达能力等多个方面，他需要具备一系列的素质和能力，才能够成为一个成功的领导者。

领导者在做决策时，应该善于听取队员的意见，而不是独断专行。

过于自信的表现可能会导致失误，例如柏的推销技巧很厉害，但由于他太过自信，没有好好利用自己得之不易的机会，最终被淘汰。

领导者应该注重民主，不要轻视队友的意见，虽然这一点已经被反复强调，但在高层职位上，忽视队友的观点仍然是常见的问题。

因此，领导者需要树立权威，但不应过于独断，平等比权威更为重要。

如何成为个优秀的领导者论文(1)

如何成为个优秀的领导者论文(1)
如何成为优秀的领导者？
想要成为一个卓越的领导者，需要具备多种技能和品质。

以下是一些
重要的因素，这些因素可以帮助你成为一个优秀的领导者：
1. 拥有清晰的愿景
领导者必须知道他们所要去的地方，以及他们希望团队在未来的某个
时间点实现什么样的成果。

这个愿景需要清晰、具体、能够鼓舞士气，并为团队的行动提供指引。

2. 坚守价值观
优秀的领导者必须坚定自己的价值观，并将其落实到行动中。

这样才
能建立起一个诚信、道德、正义和公正的文化。

这样的文化能够吸引
和保留最优秀的人才，对于长期成功至关重要。

3. 学习能力
领导者必须具备学习能力和自我反思的能力。

成功的领导者会持续地
寻求自我提升，在行动中不断地学习和成长。

他们会鼓励自己和团队
不断掌握新技能，接纳未知的挑战和机会。

4. 有效沟通
领导者必须具备优秀的沟通能力，并且能够清晰地表达自己的意见和
想法，从而带领团队前进。

领导者还需要有耳聪目明的能力，能够倾
听和理解他人的需求和想法。

5. 团队合作
一个成功的领导者不仅要求组织内的工作和流程优秀，还需要能够建立一个有凝聚力且有文化认同的团队。

领导者应该为团队建设提供指导，也应该在寻求团队协作方面做出贡献。

成为一个优秀的领导者不是一件简单的事情。

需要对自己在这种领域的未来进行计划并不断地提高自己。

您需要积累大量经验，并始终坚持不懈地追求自我提升。

最重要的是要传递给组织的价值观和逐渐发展的公司愿景，全面推进整体工作。

论领导者的核心能力（议论文）（范文模版）

论领导者的核心能力（议论文）（范文模版）第一篇：论领导者的核心能力(议论文)（范文模版）论领导者的核心能力要成为一名成功的领导者，需要具备许多能力素质，如：学习能力、组织能力、协调能力、创新能力、应急能力等。

在诸多的能力素质中，什么才是最为重要的呢？有人说是学习能力，因为只有学习才能不断增强各种能力，也有人说是创新能力，因为形势不断发生变化，必须不断创新才能适应新的要求。

但笔者认为，打造团队的能力才是领导者最为重要的能力。

许多人都要这样的经历和体会，刚到新单位走马上任时，其实并不需要有什么能力，甚至也不用做什么，只需要说按惯例办，他所负责的工作仍然会按计划进行。

这说明：每一项工作都有一个团队在运作，并不是仅仅依靠领导个人的努力。

随着社会的发展，个人英雄越来越难出现，社会分工的日益细化，使许多工作单靠个人的能力已经难以完成，或者是难以按时完成；大到国家政事，小到具体工作，都需要多人分工协作。

团队已是落实工作任务的基础，决定着工作的好坏和成败。

刘邦和项羽的故事历来为人所乐道，历史上有不少人表达了对项羽的惋惜，认为他力拔山兮气盖世，居然被无甚特长的刘邦所打败，言下之意似乎刘邦之所以赢了，只是因为他运气好。

其实这种观点是不正确的，因为他们没有看到刘邦真正出众的能力——打造团队的能力。

刘邦曾说过：论计谋我不如张良；论治国我不如萧何；论打仗我不如韩信。

可以看出，刘邦的头脑是清晰的，他明白自己的能力并不强，或者是并不全面。

但他又说：“三位皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。

”此言就道出了问题的关键。

显然，刘邦虽然没有过人的谋略和治国、治军的才能，但他善于打造团队，他慧眼识英才，且用人恰当。

尽管项羽有力可拔山之能，可上升到团队的层面，项羽团队就已经不是刘邦团队的对手了。

历史上类似这样的故事还有很多。

朱元璋离开郭子兴时仅带走了二十多人，其余将士都留给了郭。

许多人都无法理解朱的做法，但实际上这是他在挑选和组织团队。

领导者的职权论文

领导者的职权论文领导者的职权论文论文摘要：本文探讨了领导者中的职权权形式，一是职位权力；二是领导者作为个体所具有的影响力，即个人权力。

论文认为有效的管理应该把职权和个人权力两种形式的权力结合起来，充分利用个人权力来影响职工、激励职工。

本文还探讨了领导者个人权力的形成和内涵。

论文关键词：职位权力,个人权力,有效的管理现代管理由原来的“以事为中心”，发展到“以人为中心”，由传统的物质生产管理发展到现代的心理学管理，它的理论基础由“经济人”假设发展到“复杂人”假设，对“人”的思索，改变了传统的管理模式。

其中的领导者权力问题也引起了人们的重新思考。

1、领导者的职位权力“职位权力是最基本的权利形式，它具有法律效力，是一种维持秩序的手段和工具，是一种社会支配和协调的机制”。

职位权力是因为在组织中担任一定的职务而获得的权力。

它的主要特点有：（1）合法权，就是组织中等级制度所规定的正式权力。

（2）奖赏权，就是决定提供还是取消奖励、报酬的权力。

（3）惩罚权，就是指通过精神、感情或物质上的威胁，强迫下属服从的一种权力。

以上三种权力都与组织中的职位联系在一起，是从职位中派生出的权力，因此统称为职位权力。

对职工来说，职权是一种约束工具，而对于领导得来说，职权是上级赋予的凌驾于个人权利之上的附加权利，包含着限制、惩罚、奖赏职工的权利，这种权利总是和一定的职位联系在一起的。

职权的大小由职位的大小所决定，由职位领导者行使。

职权是职工难以抗拒的外部力量，因为职权控制了职工需要的满足。

职位权力不但掌握着职工物质利益的分配，而且还控制着职工的名誉、地位的分配，它和职工的生活联系在一起，因此工人对职位权力的服从是被迫的、被动的，职工迫于生活的压力不得不服从职位权力。

职位权力的特殊功能是使职工服从领导，领导得能以强制、引诱、驱使等方式，使职工按照自己的意愿行动，以实现特定的组织目标。

这样它就把领导者和被领导者推到一个相对立的境地。

如果领导者一味地依靠职权来组织管理职工，那么职工的工作热情、工作积极性、工作潜能、创造力就不能得到充分发挥。

【优质】有关领导力的论文word版本（8页）

【优质】有关领导力的论文word版本（8页）本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有关领导力的论文篇一：关于领导的论文关于领导的论文咱们这节课叫领导科学，这节课主要讲的是什么呢？其实，我觉得吧，它主要讲的可归结为w(why，为什么学领导学)h（hao，怎么学）w （what学什么）的一门学科。

在刚开始学习这门课时，就看到了一句拿破仑曾经说过的一句话“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵”他还生动形象举过一个例子，就是，一只狮子领导的一群绵羊，可以打败一只绵羊领导的一群狮子。

从其中就可以看出，一个将军，也就是一个领导者，在组织中的作用，就像我们之前学的（二八定律）一样，其中起主要作用只有那为数不多的少数人，那就是领导。

在古代诸侯群雄争霸之时，各诸侯之间的征伐战争，无时无刻不考验着双方领导者的领导才智，与勇气。

这就上演了历史上无数的经典战例，就像巨鹿之战，长勺之战，垓下之围等等一系列的战役。

他们的胜利离不开将士们的浴血奋战，但更重要的是，在战争中运筹帷幄，决胜千里之外的领导者。

正是他们通过敏锐的观察力，合理的调配人力，物力等一切资源，加上他们果断的做出正确的决策，才将战争领向一个又一个的胜利。

在现代日益激烈的社会竞争之中，一个组织中没有一个有魄力，有远见，有能力的领导。

这个组织，也只有逐渐走向没落，被社会所淘汰。

就像以前非常有名的柯达公司，当时照相都使用的都是胶卷照相技术，而他就是生产胶卷非常有名的公司之一。

而慢慢的，随着科技的进步，数码照相技术逐渐取代了胶卷照相技术，而柯达公司的领导者，仍然沉浸在自己已取得的成就里，固步自封，不思进取。

到最后，导致公司破产。

从以上的例子中，不难以发现，一个领导者的优劣，在组织中的作用，是非常重要的。

一位优秀的领导者，可以使这个组织在不断变化的外部环境中，以及和其他组织激烈的竞争之中立于不败之地；而一位无能，腐朽的领导者，只会被社会所淘汰，消失在历史的车轮了。

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关于领导的论文
咱们这节课叫领导科学，这节课主要讲的是什么呢？其实，我觉得吧，它主要讲的可归结为w(why，为什么学领导学)h（hao，怎么学）w（what学什么）的一门学科。