二年级数学方向与路线
(冀教版)二年级数学下册教案认方向和路线
认方向和路线（教材68页—69页）
教学目标
教学难点
能用方向词语描绘事物所在的位置。
教具准备
68页动物示意图的简图。
一、创设情境
师：我们刚刚学了《要是你在野外迷了路》大家背一背。这篇课文告诉我们能利用自然界的物体来辨别方向。如果在茫茫的大海中，夜晚一片漆黑，如何辨认方向呢？
（2）除了这些动物住所的位置，你还有什么发现？（引导学生根据以前的知识交流各种动物住所的位置。如：熊猫馆在大门的西面；河马馆在大门的东面；花坛在大门的北面等。）
2. 自己先选定一个动物住所，然后说说其它动物住所在它的什么位置。
3. 全班交流
（1）每个小组先派一人讲解。（结合黑板上的示意图板前讲解一个，其余组再讲解其它的。讲解时同学可以随时质疑，错了要及时指出。）
（学生如果能说出指南针更好，说不出来教师要引导学生说出。）
二、自主学习
（一）认识指南针
1. 学生说一说对于指南针的了解。
2. 读一读知识窗。
3. 汇报并说一下自己的感受。
4. 教师黑板上画出八个方向的图示。
（二）观察示意图
1. 出示书中的动物园图，让学生整体观察。
（1）小组说一说动物园里都有什么？每个地方都有哪些动物等。
（2）教师根据学生的讲解，再补充其它没讲到的作为专项练习。
三、课堂小结
四、综合练习：
制作方向板。
五、拓展练习
在操场上观察不同的方向有什么，把它们记录在方向板上。
一、创设情境
二、自主学习
三、课堂小结
四、综合练习
五、拓展练习
二年级数学下册 方向与路线1课件
12/11/2021
12/11/2021
北 西偏北40° 北偏西50°
西
南偏西50° 西偏南40°
南
12/11/2021
北偏东50° 东偏北40°
东
东偏南40° 南偏东50°
我们可以走怎样的路线到达终点呢？ 说一说每一赛段所走的方向和路程。
12/11/2021
观察下面一幅图： 想一想他要从哪儿走到哪儿？走的方向是 怎样的？ 拿出一张纸把这小朋友走的路线画出来。
12/11/2021
12/11/2021
你有哪些辨别方向的好方法？（指南针、 看太阳、看向日葵、看北斗星……） 知道了生活中的方向，那你能分清地图 上的方向和位置关系吗？
12/11/2021
12/11/2021
看着图说一说北京在上海的什么方 向？上海在北京的什么方向？天津、 重庆分别在什么方向？
冀教版二年级数学下册
12/11/2021
学习目标：
1. 学会辨认方向，认识路线。 2. 能够正确判断方向和路线。
12/11/2021
小朋友有没有听过《白雪公主》的故事？有一 天，当魔镜告诉皇后世上最漂亮的是白雪公主 时，皇后生气极了。所以她下令叫自己的仆人 把白雪公主骗到了一片森林里，想杀了她。可 怜的白雪公主在森林里转来转去，她该往哪里 走呢？白雪公主迷失了方向。
2023二年级数学方向与路线教案范文
2023二年级数学方向与路线教案范文2023二年级数学方向与路线教案范文1一、说教材本课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册58—63页。
学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。
二、教学目标根据新课程标准的具体要求和本节课的教学内容，结合学生实际我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。
2、过程与方法目标：(1)学会在给定的条件下确定平面图上的方向;学会看简单的路线图，并能描述行走的路线; (2)通过现实的教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。
3、情感态度与价值观目标：通过活动体验，培养学生热爱生活，学以致用的意识和小组合作的精神，感受数学与现实生活的密切联系。
三、教学重点和难点教学重点：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。
教学难点：学会看简单的路线图，并能描述行走的路线，进一步发展学生的空间观念。
四、说教学策略1、学情分析学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，对本课学习打下了坚实基础。
2、设计理念：(1)让学生学习有价值的数学教师进行数学教学时是用教材教而不是教教材，不能死抠教科书，应避免让学生死记枯燥的概念。
这节课从学生的兴趣引入，选择了学生乐于接受，有价值的教学内容为题材在教学过程中密切联系生活实际，让学生自主的学习。
(2)合作、探究、培养学生的探索精神新课改积极倡导合作，探究的学习方式，其目的是让学生学会学习。
要切实实现学生学习方式的转变，合作探究是重要的方法之一。
二年级数学下册 认方向和路线2教案 冀教版 教案
三、专项练习
1. 张大爷要去文化宫怎么走？
2. 张大爷要从汽车站去火车站该怎么走？
四、课堂小结
五、综合练习：做一做
教师可以准备一张出行线路简图，自己确定自己家的位置，指定一个出行计划。
一、创设情境
二、自主学习
三、专项练习
四、课堂小结
五、综合练习：
二、自主学习
1. 学生观察71页行车线路图。
2. 小组交流从图中了解到了什么？
3. 全班交流〔教师根据学生汇报引导学生用标准语言表述。〕
4. 讨论：张大爷要去体育馆该怎样走？
〔1〕自己观察行车路线图，想一想怎么走。
〔ห้องสมุดไป่ตู้〕小组交流。
〔3〕全班交流〔小组派组员结合线路图讲解，教师引导学生用先向方向坐站车到达；然后接着向方向坐站车到达；最后向方向坐站车到达。的句式表述。〕
教学内容
认方向和路线〔71页〕
教学目标：
教学重点
会看线路图并会表述
教学难点
用语言表述线路图
教具准备
71页示意图的简图
一、创设情境
师：张大爷的儿子在一座城市的体育馆工作，一天，张大爷坐车来到了长途汽车站，但是他不知道怎样走才能到达体育馆，长途汽车站的工作人员给了他一张行车路线图，但是张大爷看不懂，这节课我们就来帮帮张大爷。
二年级数学下册方向与路线例题专 项练习题
第三讲方向与路线一、考点、热点回顾。
教与学的目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间概念。
2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
3、结合本地的情况，认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方，体会到生活中处处有数学。
4、在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图。
东与西相对，南与北相对。
东北与西南相对，西北与东南相对。
5、在学习和掌握了八个方向的基础上，我们可以在给定一个方向的条件下，准确地辨认其余的七个方向。
这给我们的生活带来很多帮助，比如出门旅游，能看懂旅游地图，去某个公园游览，能看懂游园指示图，搭车去某个地方，能看懂路线图等，通过各种方位指示图，让我们顺利到达目的地。
6、四大发明之一的指南针和北极星也可以在生活中为我们指明方向。
二、典型例题例题1：请写出1号车的行车路线。
1、从广场出发向（向（）行驶（）行驶（）站到电影院，再向（）站到少年宫，再向（）行驶（）行驶（）站到商场，再）站到动物园。
2、从动物园出发向（）行驶（）站到（），再向（再向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）行驶（）站到（）站到广场。
），例题2：请你根据题目的叙述，在方格中填写相应的名称。
（1）医院在街心花园的北面。
（2）街心花园的西南面是光明小学。
（3）银行在街心花园的西北面。
（4）邮局在街心花园的西面。
（5）商场在街心花园的东南面。
（6）派出所在街心花园的东北面。
街心花园例题3：算一算，填一填。
1、少年宫在商店的（）面，在学校的（）面。
2、冬冬从学校到邮局至少要走（）千米。
3、明明从少年宫到体育馆至少要走（走（）千米到（），再向（）千米。
他的行走路线是：从少年宫出发向（）走（）千米就可以达到体育馆。
）例题4：冬冬看源源，发现他在自己的东北面，那么源源看冬冬呢？例题5：从汽车站向东北走几站到图书馆？图书馆少年宫北汽车站例题6：少年宫银行青年公园游泳馆实验小学115路213路医院邮局图书馆汽车站（1）妈妈要从汽车站去医院，应乘几路车？（2）115路车行车路线是怎样的？例题7：冬冬清晨醒来，面向太阳，后边是（面。
二年级数学方向与路线教案
二年级数学方向与路线教案二年级数学方向与路线教案二年级数学方向与路线教案1一、复习引入课题：1、上学期我们一起认识了四个描述方向的方位词语，谁来说说是哪几个词?学生说一说。
2、在生活中我们又是怎样来辨认这些方向的呢?学生做一做。
3、在地图上我们又是怎样确定位置的呢?教师课件展示四个方向，学生看一看。
4、今天我们继续学习“辨认方向”。
二、探究新知：1、教师引语：同学们真棒!为了奖励你们，老师准备带大家到笑笑的学校去参观。
教师课件展示学校及周围建筑物图。
2、请同学们仔细观察画面，从画面中你获得了哪些信息?请同学们先独立思考一下，然后与同桌交流一下，最后老师要请同学们向全班汇报。
3、学生汇报观察到的信息。
教师将汇报到的建筑物贴片贴在黑板上。
4、怎样描述更清楚一些呢?教师将另外的四个方向统一为：东南、东北、西南、西北。
5、请同学们用描述方向的八个词来说一说笑笑学校四周的建筑物。
教师课件展示题，让学生说一说。
三、制作方向板：1、教师展示方向板，学生观看。
2、教师指导方向板的制作方法：拿出一张正方形纸，先上下对折，再左右对折，最后把纸摊开后再对角对折。
在出现的八条折痕上标出八个方向。
3、同学交流谁的方向板做得好，谁的需要改进。
四、利用方向板：1、在教室里辨认八个方向。
2、坐在座位上，说一说你的东南、东北、西南、西北方向分别是哪位同学。
五、实践综合应用：1、教师课件展示中国地图，学生观察。
2、请学生在地图上找出北京、吉林、上海、四川和自己的家乡。
3、完成书上第23页的第1题。
4、学生看书第23页第2题，说一说图中建筑物的方向。
5、教师课件展示图片，学生做游戏：说一说小乌龟的周围的数字各在小乌龟的什么方向。
6、把学生带到操场上，让学生说一说校园内各方向分别有些什么。
六、全课小结：1、除了今天在课堂上学习的关于方向的例子，你们在生活中还了解到哪些和方向有关的知识或者例子吗?2、说说你在今天的课堂上感受最深的'是什么?你认为自己哪些地方表现最棒?还有哪些方面需要再努力。
二年级数学方向与路线
[单选]利用浮标导航，两浮标间距离为5nmile，当第一浮标位于船舶正横时测得下一浮标舷角为2°，则船舶通过下一浮标时，该浮标正横距离约为（）。A．1.75链B．1.25链C．1.88链D．2.29链 [单选]物业管理的风险类型包括（）。A.前期物业管理的风险、日常管理的风险B.早期介入的风险、前期物业管理的风险C.早期介入的风险、日常管理的风险D.早期介入的风险、前期物业管理的风险、日常管理的风险 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者不宜使用胰岛素治疗的是（）。A.糖尿病合并脑血管意外B.糖尿病合并急性心肌梗死C.糖尿病合并重症感染D.肥胖糖尿病患者饮食控制和运动疗法不佳E.糖尿病需急症手术 [问答题]普通塑性混凝土和易性包括的三个内容是什么？ [单选,A1型题]湿热所致的腹泻、痢疾，胃热所致的呕吐均可选用的药物是（）A.黄芩B.黄连C.黄柏D.大黄E.龙胆草 [单选]关于病原携带者的论述，正确的是()A．所有的传染病均有病原携带者B．病原携带者不是重要的传染源C．发生于临床症状出现之前者称为健康携带者D．病原携带者不显出临床症状而能排出病原体E．处于潜伏性感染状态者就是病原携带者 [单选]游乐园的（）应该执行国家有关标准和规范。A、计划、设计、施工B、引进、安装C、制造、安装D、规划、设计、施工 [单选,A2型题,A1/A2型题]口腔的后界为（）A.腭垂B.舌腭弓C.咽腭弓D.咽门E.舌根 [名词解释]MALT(mucosal-associatedlymphoidtissue) [单选]阀控式密封铅酸蓄电池组，在下列哪项容量以上时宜设专用蓄电池室（）？A.50AhB.100AhC.150AhD.200Ah [单选]扬声器的设置应能保证从本层任何部位到最近一个扬声器的步行距离不超过（），且每个扬声器的额定功率一般不得小于3W。A.10mB.5mC.15mD.
北师大二年级数学下册方向与路线第二单元期末复习整理a
第二章————认识路线
1.记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。
2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。
（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。
4、“小猫在小狗的（）方”，是以小狗家为中心点，画出方位坐标，确定方向；“小猪在小马的（）方”，是以小马家为中心点，画出方位坐标，确定方向。
【看到有“在”字，用‘在’字右边的画出方位坐标】注意：题目给出方向的把方向补充完整，没有就在草稿本上画出方向板，首先要确定以谁为中心。
5、太阳早上从东边升起，西边落下；
生活中的方向常识：
（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方
6、早上，当你面向太阳时，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
7、晚上，当你面对北极星时，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
8、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）。
黄昏，当你面向太阳时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。
9．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。
正对着南方的是数字( )；数字3 正对着( )方。
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北师大版小学数学第四册第三单元
１．教室的八个方向都有什么？同桌两人互相边指边说！2.教室里的学,谁在谁的什么方向 ？在小组内
轮流说说,听的同学注意判断。
2. 23÷4 55÷6 36÷7 49÷9
4. 7+8×5 6× (15-8) 28÷(57-50)
外链代发/
将活似小号形态的手臂复原，但已无力再战，只好落荒而逃神怪最后一个校霸终于逃的不见踪影，战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……蘑菇王子正要收拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！ 四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｂ．摩拉日勃木匠和另外四个校霸怪突然齐声怪叫着组成了一个巨大的橱窗五毛神！这个巨大的橱窗五毛神，身长六百多米，体重五百多万吨。 最奇的是这个怪物长着十分美丽的五毛！这巨神有着亮灰色猪肚模样的身躯和深灰色细小长笛般的皮毛，头上是土灰色娃娃一样的鬃毛，长着火橙色镜子模样的菜板飘帘额头，前半身是白杏仁色 钉子模样的怪鳞，后半身是破旧的羽毛。这巨神长着锅底色镜子似的脑袋和亮红色金钩模样的脖子，有着紫红色烤鸭形态的脸和金红色辣椒似的眉毛，配着淡橙色鹅掌一样的鼻子。有着深黑色磁 盘形态的眼睛，和淡黄色木盒模样的耳朵，一张深黑色钳子模样的嘴唇，怪叫时露出深橙色椰壳似的牙齿，变态的白杏仁色拐棍般的舌头很是恐怖，深灰色羽毛般的下巴非常离奇。这巨神有着如 同旗杆似的肩胛和犹如瓜秧一样的翅膀，这巨神浮动的暗灰色灯泡般的胸脯闪着冷光，活似水母一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛螳螂模样的腿和亮橙色蛙掌似的爪子……凸凹的土灰色陀 螺般的九条尾巴极为怪异，纯黄色面条似的闪电鱼皮肚子有种野蛮的霸气。暗灰色油条一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨神喘息时有种淡橙色尾灯般的气味，乱叫时会发出粉红色奶糖形态的声音。 这个巨神头上水蓝色海参一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似肥肠一样的铃铛好像绝无仅有的病态但又露出一种隐约的猜疑。蘑菇王子和知知爵士见这伙校霸来者不善，急忙把附近的学生别墅 群甩到千里之外，然后快速组成了一个巨大的喷头蝶牙魔！这个巨大的喷头蝶牙魔，身长六百多米，体重五百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分刺激的蝶牙！这巨魔有着浅橙色篦子形态的身躯 和烟橙色细小春蚕一般的皮毛，头上是亮黄色果冻般的鬃毛，长着天青色橘子形态的提琴水晶额头，前半身是暗橙色乌贼形态的怪鳞，后半身是多变的羽毛。这巨魔长着春绿色橘子样的脑袋和亮 蓝色奶酪形态的脖子，有着浅绿色熊猫一样的脸和浓绿色球杆样的眉毛，配着天蓝色舢板般的鼻子。有着褐黄色水闸一样的眼睛，和青兰花色床垫形态的耳朵，一张褐黄色勋章形态的嘴唇，怪叫 时露出蓝宝石色地图样的牙齿，变态的暗橙色琴弓一般的舌头很是恐怖，烟橙色路灯造型的下巴非常离奇。这巨魔有着仿佛螺栓样的肩胛和特像鼓锤般的翅膀，这巨魔瘦弱的银橙色熏鹅一般的胸 脯闪着冷光，如同馄饨般