教师日常工作
教师日常值日工作总结(6篇)
教师日常值日工作总结回顾这一个月的值日情况,总体情况较好,分值日老师都很负责，____、____等老师都能按时到校，特别表扬老师，在甲流预防期间，工作非常主动几乎都是在7：30之前，有时甚至7：20就到校了，主动帮助传达室一起承担起早检的任务。
按照记迟到的时间是8：10、中午是2：30，坚持到时间离岗的有老师。
学生的检查情况每天必须在广播里反馈，老师能非常主动的与学生联系，了解每天的检查情况，做到各班扣分情况心中有数。
下午放学后需由分值日老师及时更换评分栏，并留下值日老师的话，老师做到了及时更换。
总值日老师每天到校时间早，早上主动帮助传达室给学生量体温，总值日老师每天的记录详实，每天及时巡视课堂、各班教室卫生、公共区卫生，教室用电情况均有记录。
我们在今后的值日工作中，还需注意的方面是，值日老师必须在早上8：____分、中午2：30与执勤学生一同离岗;中午广播反馈之前要知晓当天所有的检查情况，下午放学后及时更换评分栏，留下值日老师的话。
教师日常值日工作总结（二）转眼已到期末，不觉间在值日教师这个岗位上辗辗又度过了一个学期。
本学期来，本人一直以零安全事故为自己的执行宗旨，以共创平安和谐校园为目标，兢兢业业，敬岗爱岗守岗，用自己最大的努力为孩子们创造一个平安的活动空间。
从开学到学期结束我所值日的区域是后旧教学楼二楼及____号楼梯(包括多媒体前及洗手间)，所当值区域内共有三年级的四个班及两个公共区域，由于上学期曾执教过三年级各班，因此对各班都很了解，学生的养成习惯都还不错，平常还注意多与各班班主任沟通，并及时将学生的很多不良行为扼杀在萌芽状态。
开学初，许多学生经过了假期后行为比较散漫，喜欢在楼梯过道上追逐打闹或扎堆，上下楼梯乱冲乱撞，乱丢垃圾等，针对这一系列的情况，我加强了楼道间的巡查，并组织学生会值日生加强学生文明规范行为的管理与登记，同时与各班主任做好沟通，建立各班卫生监督小组，以加强对卫生，安全，纪律的管辖。
教师的主要工作内容
教师的主要工作内容教师是学校中非常重要的一支力量，他们的工作内容涉及到教学、管理、指导等多方面。
在教师的日常工作中，主要包括以下几个方面：一、教学工作。
教学是教师的首要任务，教师需要准备教学大纲、教学计划、教学设计等教学准备工作。
在课堂上，教师需要根据学生的实际情况，合理安排教学内容，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生进行思维深度的拓展，培养学生的创新意识和实践能力。
教师还需要对学生进行课后作业、考试等方面的评价，及时给予学生反馈，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
二、班级管理工作。
教师在班级管理中扮演着重要的角色，他们需要制定班级管理制度，指导学生遵守校纪校规，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
教师还需要关注学生的心理健康，及时发现学生的问题并进行干预，帮助学生解决心理困扰，营造和谐的班级氛围。
同时，教师还需要与学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生在学校的表现，共同关心学生的成长。
三、教育指导工作。
教师需要对学生进行思想教育和人格塑造，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的良好品德和健康人格。
教师还需要对学生进行职业规划和生涯指导，帮助学生了解自己的兴趣爱好和优势特长，为学生的未来发展提供有益的建议和指导。
四、教学科研工作。
教师需要不断提高自身的教学水平和科研能力，积极参加教育教学培训和学术交流，了解最新的教育教学理论和方法，不断改进自己的教学方式和教学手段。
同时，教师还需要积极参与教育科研活动，撰写教育教学论文，参与教育教学改革和课程建设，为学校的发展和教育事业的进步贡献自己的力量。
总的来说，教师的工作内容非常丰富多彩，既要关注学生的学业成绩，又要关心学生的身心健康，同时还要不断提高自身的教学水平和科研能力。
教师是学生成长道路上的引路人，他们的工作对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
希望每一位教师都能够热爱自己的工作，不断提高自身素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师学校日常工作规范十篇
教师学校日常工作规范十篇为维护正常的教学秩序，不断提高教育教学质量，保证学校的正常秩序与可持续发展，特制订我校教师在校一日工作常规。
一、到校 1、教师早晨应按时到校上班，走进校园，见到领导、教师和学生要主动问好，遇到教师或学生向自己问好时，应面带微笑积极回应。
2、教师如遇特殊情况不能按时到校，应提前向领导请假，以便安排工作。
3、校领导、值周教师应提前20分钟到校，并及时进岗，履行值周职责。
4、班主任和办公室值日教师应提前15分钟到校，到校后应立即到教室巡视学生并进行晨扫，处理有关事务，值日教师应做好办公室的保洁工作。
5、其他教师应提前10分钟到校，并及时进入岗位做好上课的准备，如遇特殊情况，全体教师到校时间另行通知。
二、早读 6、早读铃响起，班主任或英语教师应立即进入教室指导学生早读，老师要以饱满的热情和良好的工作状态，按照学校有关早读的规定与要求组织或辅导学生进行朗读训练活动。
7、早读时，教师应检查学生到校情况，发现学生既未请假又未到校，应立即和家长取得联系查明情况。
8、如遇传染病流行季节，班主任要按学校“疾病防控预案”的有关规定进行晨检，发现异常情况应立即上报保健室或校领导。
保健大夫应根据学生的病情决定送医院或通知家长到校处理，并和班主任一起做好家长工作。
三、上课 9、上课预备铃响后，教师应站在教室门口或讲台上，组织学生唱歌或背古诗词，让学生安定情绪，检查、督促学生做好上课准备工作。
体育教师应到操场检查学生整理队伍，待学生报告人数，并互相问好后，开始上课。
体育课开始必须进行3-5分钟的队列训练。
音乐、美术、科学、计算机等课的老师要事先准备好所用教具仪器，在专用教室门口迎接学生进入教室。
若发现学生缺席，应向班长询问情况，若缺席人数较多，应通知班主任查明情况。
10、正式铃响后，上课教师和学生要互相问好，然后立即开始上课。
11、教师上课应严格遵守《基础教育课程标准》、《西安市小学教学管理细则》及学校制定的《课堂教学常规》上好课，无教案不能上课，教案应有明确的教学目标、重点、难点、实施教学基本过程、教具运用、课堂练习与作业设计，要做到“精、实、活、新”，要发挥教师的主导作用与学生的主体作用，注重提高课堂教学效果。
教师的日常工作汇总
教师的日常工作汇总
教师是教育事业的中坚力量，他们的日常工作对于学生的成长和教育事业的发展至关重要。
以下是对教师日常工作内容的详细汇总。
一、备课
教师需要根据课程标准、教学大纲和学生的实际情况，认真备课。
备课内容包括确定教学目标、设计教学方法、准备教学素材和制定教学计划等。
二、课堂教学
教师需要按照教学计划进行课堂教学，通过各种教学手段和方法，引导学生学习，确保教学目标的实现。
在课堂上，教师需要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
三、作业布置与批改
教师需要布置适量的作业，帮助学生巩固所学知识。
同时，教师需要及时批改作业，给予学生反馈，指导他们改进学习方法。
四、辅导学生
教师需要针对学生的不同需求，提供个性化的辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
五、参与学校活动
教师需要积极参与学校的各项活动，如运动会、文化节、班会等，为学生提供更多的学习和成长机会。
六、参与教研活动
教师需要参加教研活动，与其他教师交流教学经验，提高自身的教育教学水平。
七、自我提升
教师需要不断学习新的教育理念、教学方法和学科知识，提高自身的综合素质。
八、家校沟通
教师需要与学生家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长，促进家校共育。
九、评价与反思
教师需要对自身的教学工作进行定期评价和反思，找出不足之处，不断改进，提高教学质量。
以上就是教师日常工作的主要内容。
教师的工作既充满挑战，也充满乐趣。
只有深入了解和关注教师的工作，才能更好地支持教育事业的发展，为我国的未来培养更多优秀人才。
幼儿园老师日常工作内容职责7篇
幼儿园老师日常工作内容职责7篇幼儿园老师工作内容职责（篇1）一、财产管理：1、协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作，是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。
2、严格财经纪律，领导财会人员做好经费预算，安排好各项开支。
3、听取、审查财会人员的汇报，与园长共同监督审核财会的现金及账目。
4、配合园长召开园务会议，决定和处理园内重大事项。
5、负责督促并帮助保管员健全财产管理制度，做到物物有账，账账相符，账物相符。
6、掌管全园固定资产总账，办理新置固定资产手续。
二、设施维护1、协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实，大型器械的安装管理2、组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施，延长物品设备的使用期限。
三、卫生保健1、协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。
2、定期参加伙委会的会议，帮助解决实际困难。
3、每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况，发现问题及时向伙房人员反馈。
四、后勤队伍管1、做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作。
2、负责合理安排调度后勤人员的工作。
3、帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。
4、领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况，做出记录和分析，纳入考核当中。
五、日常工作1、每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。
2、定期检查大型玩具等设施。
3、对后勤人员进行学习培训，积极配合教育教学工作。
4、制定添置各种物品计划，按计划及时购进物品，保证使用。
5、严格掌握生活用品的使用，勤俭节约，修旧利废，做好物品调剂工作。
幼儿园老师工作内容职责（篇2）1、依具课程标准实施教学，并优质完成教学任务；2、根据工作要求定期与家长进行沟通，做好会员维系工作；3、根据中心活动需要，定期组织各类集体活动；4、对课程提出合理化建议，不断提升教学质量；5、配合研发部门进行各种教研活动；6、领导交办的其他工作。
幼儿园老师工作内容职责（篇3）岗位职责：1、做好室内外包干区的清洁工作。
教师的日常工作汇总
教师的日常工作汇总
1. 教学准备工作
- 准备课程教材和教具
- 设计教学计划和课程大纲
- 准备教学材料和课堂活动
- 检查教室设备和教学环境
- 组织学生作业和考试
2. 教学活动
- 开展课堂教学，传授知识和技能
- 激发学生的学习兴趣和积极性
- 引导学生参与课堂讨论和互动
- 解答学生提出的问题和疑惑
- 纠正学生的错误和提供指导
3. 学生评估和反馈
- 批改学生作业和考试
- 给予学生评价和反馈
- 分析学生成绩和学习情况
- 与学生和家长沟通交流
- 提供学术建议和指导
4. 学术研究和专业发展
- 参与学术研究和教育论文撰写
- 参加学术会议和研讨会
- 学习新的教学方法和教育技术
- 不断提升自身专业素养和知识水平
- 与同行教师交流和分享经验
5. 学校管理和参与
- 参与学校行政管理和决策
- 参与学校活动和组织
- 协助学校招生和宣传工作
- 参与学校教学质量评估
- 维护学校的声誉和形象
以上是教师的日常工作汇总，教师需要进行教学准备、开展教学活动、评估和反馈学生、进行学术研究和专业发展以及参与学校
管理和参与等多方面的工作。
教师的工作需要持续努力和不断提升，以提供优质的教育教学服务。
教师的工作内容及职责
教师的工作内容及职责教师是社会中非常重要的职业之一，他们通过教育和培养学生，影响着整个社会的未来。
教师的工作内容和职责十分丰富，下面我们将详细介绍教师的工作内容及职责。
一、教师的工作内容1. 教学工作：教师主要的工作内容之一是进行教学工作。
他们需要根据课程要求，准备教学大纲和教学计划，并且进行课堂教学。
在教学过程中，教师需要根据学生的不同特点和学习能力，采用不同的教学方法，以及开展各种教学活动，使学生能够全面发展。
2. 学生管理：除了教学工作，教师还需要进行学生管理。
这包括班级纪律的管理、学生考勤、学生表现的评价和奖励等。
教师需要在教学过程中维护良好的教学秩序，保证学生的学习环境。
3. 教学研究：作为一名优秀的教师，除了教学工作，还需要进行教学研究。
这包括教学方法的研究、教学资源的开发以及学科知识的更新。
教师需要不断地提高自己的教学水平，一方面满足学生的学习需求，另一方面提高自己的教学水平。
4. 课外活动：教师还需要组织和参与学校的各类课外活动，如社团活动、科技活动、体育活动、艺术活动等。
通过这些课外活动，教师能够更好地引导学生，丰富他们的课外生活，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
5. 家庭联系：教师需要积极主动地与学生的家长进行沟通，了解学生的家庭情况，及时解决学生在学习和生活中出现的问题。
通过与家长的合作，可以更好地了解学生，为学生提供更好的教育服务。
二、教师的职责1. 爱岗敬业：教师是一项光荣而神圣的职业，他们需要对自己的工作充满热爱和责任感，认真对待每一节课，不断提高自己的教学水平，为学生的成长做出积极的贡献。
2. 传道授业解惑：教师需要传授学科知识，引导学生进行学习，解答学生在学习中出现的问题。
教师还需要为学生灌输正确的道德观念和人生观，引导他们健康成长。
3. 讲究师德：教师需要严格要求自己，遵守教师的基本职业道德规范，保持端正的师德风范，做一个合格的榜样。
4. 科学管理：教师需要根据学科特点和教学实际，合理安排教学过程，采用科学的管理方法，全面管理学生，维护良好的教育秩序。
教师职责教师工作内容
教师职责教师工作内容教师作为学校的重要角色之一，承担着重要的职责和工作内容。
下面是教师的主要职责和工作内容。
一、教学职责1.备课：教师需要根据教学大纲和教材要求进行备课工作，包括选择教材、制定教学计划、准备教学资源等。
2.授课：教师根据学生的学习需要，采用适当的教学方法和策略进行教学活动，确保教学内容的顺利传达和学生的学习效果。
3.评价与反馈：教师需要对学生的学习情况进行评价和反馈，包括考试、作业、课堂表现等方面的评价和及时的反馈。
二、班级管理职责1.班级管理：教师需要负责管理一个班级的学生，包括与学生建立良好的师生关系，解决学生的困惑和问题，营造良好的学习氛围等。
2.班会组织：教师需要组织和主持班会，进行班级管理和教育工作，包括讲解学校政策、安排学习任务、解答学生疑问等。
3.与家长沟通：教师需要与学生的家长进行良好的沟通和合作，了解学生在家庭环境中的情况，共同促进学生的发展。
三、课外活动职责1.课外辅导：教师可根据学生的需求和兴趣，组织开展各种形式的课外辅导活动，帮助学生提高学习能力和兴趣。
2.社团活动：教师可以组织学生参加各种社团活动，培养学生的综合能力和创造力。
3.校外实践：教师可以组织学生参加校外实践活动，拓展学生的知识面和实践能力。
四、教师发展职责1.教育研究：教师需要参与教育研究，不断提高自己的教学能力和专业知识，为学生提供更好的教育服务。
2.教师培训：教师可以参加各种教师培训活动，提高自己的教学水平和专业素养。
3.教学反思与改进：教师需要对自己的教学进行反思与改进，不断提高自己的教学效果和学生的学习效果。
总之，教师的主要职责是进行教学工作，包括备课、授课和评价与反馈等；同时，教师还需要进行班级管理、与家长沟通，组织课外活动等；此外，教师还需要进行教师发展，提高自己的教学能力和专业知识。
这是教师的主要职责和工作内容，通过履行这些职责和工作内容，教师能够更好地促进学生的学习和成长。
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全职老师工作职责：
1．上午上班前整理各自负责卫生区域（房间，教室，厕所）包含洗簌用品，毛巾，鞋，桌椅，地板的摆放和清洁。
卫生间必须无头发丝，保持干燥，
东西摆放有条理。
阅览室由看管老师负责。
（10分）
李老师：负责教室桌椅清洁和摆放，图书整理。
温老师：自己房间的整理（鞋，地板，床，柜子）和女洗手间的整理。
邓老师：自己房间的整理(所有床铺，如上)和卧室卫生间的清理。
谭老师：自己房间的整理（床铺和被子，如上）和厨房的整洁。
兼职老师在小孩完成作业后负责自己管理的卫生区域打扫。
2．中午安全接学生回托管（如有没接回的学生，回托管马上向王老师汇报，说明原因，包括接的学生的管理学生）学生吃饭时老师负责看守，引导学
生吃饭，注意卫生（桌上不要洒饭粒，不要挑食，纪律管理），可安排学
生打扫卫生。
（8）
一年级：邓老师
二年级：温老师
高年级：李老师
3．学生吃完饭后引导如厕，喝水后午休，睡觉前讲好午休纪律，睡觉后尽量不准喝水，上厕所，引导学生将鞋子摆放整齐，保证每个学生盖好被子，
放午休音乐。
学生没睡着之前严禁玩手机，违者扣快乐基金，放午休音乐。
（8）
女生宿舍：王老师
男生宿舍：温老师
寄宿生：李老师
不睡午觉的学生：邓老师，黄老师
4.学生起床时引导学生叠被子，鞋服的穿戴，老师协调，务必检查是否有没起床的学生。
起床后引导学生回各自座位坐好，等待发点心，没坐好上午小朋友不予分发点心，检查小朋友是否带齐自己的物品，给女学生扎头发，由各自的责任老师负责。
（10）
5.排队前各自管理好自己的孩子不要挤在门前，老师通知才可离位排队，由各自老师
负责，请老师清点好人数，及时上报王老师。
排队时由王老师统计人数，每天安排两
位老师送。
（10）
单：李老师，邓老师
双：王老师，温老师
6.下午3.00准时接学生回托管，（个别需搞卫生的学生，老师协调陪其搞卫生后带回）部分第二课堂学生及接回时间请主动告知王老师，学生回托管后负责老师马上强调纪律，李老师安排5个1课程或是其它特别课程。
（10）
7.作业辅导：期间请确保学生纪律和作业的准确度（参考学生管理和教师管理），管
理作业要一视同仁，用老师的爱心，耐心帮助每一个孩子，了解每个孩子的性格特点
和学习基础，如有不确定答案务必相互交流，家长接孩子时老师务必主动与家长沟通
孩子的作业情况，引导孩子把托管的辅导书及时归还，丢了照价赔偿，由各自带班老
师负责。
（20）
一年级：邓老师，刘老师
二年级：温老师，谢老师
高年级：李老师
8.本分作业完成的学生8个以上，由老师安排在阅读室看书或休息，学生不能打闹，
确保学生安全问题。
如有特殊情况，如学生作业过多，请假等，请老师自行调配。
（10）
星期一：邓老师星期二：刘老师星期三：谢老师星期四：温老师星期五：黄老师
9.老师看管阅览室时自己抽空学习教师用书。
（10）
10.全托学生由李老师安排作业辅导和书包整理。
（4）
兼职老师职责：
1．下午3.00准时接学生回托管，（个别需搞卫生的学生，老师协调陪其搞卫生后带回）部分第二课堂学生及接回时间请主动告知王老师，学生回托管后负责老师马上强调纪律，李老师安排5个1课程或是其它特别课程。
（10）
2.作业辅导：期间请确保学生纪律和作业的准确度（参考学生管理和教师管理），管理作业要一视同仁，用老师的爱心，耐心帮助每一个孩子，了解每个孩子的性格特点和学习基础，如有不确定答案务必相互交流。
由各自带班老师负责。
3.家长接孩子时老师务必主动与家长沟通孩子的作业情况，引导孩子把托管的辅导书及时归还，丢了照价赔偿，由各自带班老师负责。
（20）
一年级：邓老师，刘老师
二年级：温老师，谢老师
高年级：李老师
4.本分作业完成的学生8个以上，由老师安排在阅读室看书或休息，学生不能打闹，确保学生安全问题。
如有特殊情况，如学生作业过多，请假等，请老师自行调配。
（10）
星期一：邓老师星期二：刘老师星期三：谢老师星期四：温老师星期五：黄老师
5.老师看管阅览室时自己抽空学习教师用书。
（10）
6.孩子全部接回去后打扫好各自管理区域的卫生，有时间进行自我学习。
生活老师职责：
1.负责学生早，中，晚餐的制作，碗筷情况，厨房卫生。
2.菜单调配和采购，群消息和照片的发送（不超过2天）
3.学生饭菜的分发，了解孩子的饮食喜好和习惯。
4.点心发放和卫生打扫。
5.全托孩子房间，衣物和箱子的整理，全托孩子的洗簌（包涵洗头，洗澡）以及衣物
的清洗。
6.照顾全托孩子情绪，把每个孩子当成自己的孩子来呵护。