《小星星》教学PPT

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《小星星》幼儿园ppt课件

2024/1/24
情感目标
激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，培养积极向上的情感态度。
教学难点
引导幼儿在音乐中感受美、表现美。
5
课程安排与时间
知识讲解（10分钟）
介绍《小星星》的背景、作者及歌曲内容，让幼儿对歌曲有更深入的了解。
课程导入（5分钟）
通过播放《小星星》音乐或相关视频，吸引幼儿注意力，激发学习兴趣。
励。
互动环节
设置游戏内互动环节，如问答、表演等，增加游戏趣味性，促进
幼儿交流。
2024/1/24
24
团队协作能力培养
团队意识
强调团队的重要性，鼓励幼儿在游戏中互相帮助、共同完成任务。
沟通技巧
指导幼儿学会倾听、表达自己的想法，提高沟通能力。
解决冲突
引导幼儿面对游戏过程中的冲突和问题，学习如何解决和妥协。
组合二
在动作三的基础上，加入转身和跳跃的动作，使舞蹈更具动感和活力。
组合三
将动作四作为高潮部分，配合音乐节奏进行加速和减速的变化。
14
舞蹈表演技巧指导
表情
保持微笑，眼神灵动，展现出星星的可爱和活泼。
2024/1/24
气息
注意呼吸的顺畅和节奏，与舞蹈动作相协调。
舞姿
保持身体挺拔，舞姿舒展大方，展现出星星的美丽和优雅。
2024/1/24
25
游戏总结与感悟分享
2024/1/24
游戏回顾
01
总结游戏过程和结果，肯定幼儿的表现和努力。
感悟分享
02
鼓励幼儿分享游戏中的体验和收获，引导思考游戏中的团队协
作意义。
延伸教育
03
将游戏中的团队协作理念延伸至日常生活中，鼓励幼儿在生活

幼儿园小班(小星星)音乐课件

幼儿园小班(小星星)音乐课件目录•课程介绍与目标•音乐基础知识•歌曲学习与演唱•音乐游戏与互动环节•创意舞蹈编排与表演•家庭作业与延伸活动01课程介绍与目标小星星音乐课程背景音乐教育在幼儿园阶段的重要性音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创造力和表达能力具有重要意义。

小星星音乐课程的特色小星星音乐课程以儿歌、童谣、音乐游戏等为主要教学内容，注重培养幼儿的音乐兴趣和基本音乐素养。

知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标教学目标与要求通过小星星音乐课程的学习，幼儿能够掌握基本的音乐知识和技能，如简单的节奏、旋律和基本乐器演奏等。

在教学过程中，注重幼儿的音乐体验和感受，通过模仿、表演、创作等方式，培养幼儿的音乐表现力和创造力。

通过小星星音乐课程的学习，培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，激发幼儿的审美情感和想象力，促进幼儿全面和谐发展。

课程安排与时间课程安排小星星音乐课程每周安排一次，每次30分钟。

课程内容包括音乐欣赏、歌曲学唱、音乐游戏和乐器演奏等。

时间安排课程时间安排在幼儿精力较为充沛的上午时段，确保幼儿能够以最佳状态参与到音乐活动中。

同时，根据幼儿园的整体教学计划和时间安排，合理安排小星星音乐课程的进度和内容。

02音乐基础知识03初步认识节拍学习节拍的定义，了解节拍的强弱规律。

01学习音符名称和形状全音符、二分音符、四分音符等。

02了解音符的时值通过比较不同音符的演奏时长，理解音符的时值概念。

音符与节拍认识钢琴、小提琴、吉他等，了解乐器的外形和发声原理。

介绍常见乐器学习基本演奏方法体验乐器演奏针对不同乐器，教授基本的演奏技巧和方法。

让幼儿尝试演奏简单乐曲，培养对乐器的兴趣和爱好。

030201乐器简介及演奏方法通过听音乐、拍手等方式，让幼儿感知节奏的存在和变化。

感知节奏教授简单的节奏型，如2/4拍、3/4拍等，并进行模仿和练习。

学习基本节奏型设计有趣的游戏活动，如“节奏接龙”、“节奏模仿秀”等，提高幼儿的节奏感和反应能力。

《小星星》音乐ppt课件

演奏中需要注意的问题
节奏把握
在演奏《小星星》时，要注意节奏的准确性。特别是在弹奏快速部分时，要保持稳定的节奏感，
避免出现忽快忽慢的情况。
情感表达
在演奏过程中，要注重情感的表达。通过力度、速度和音色的变化，将乐曲中的情感传递给听众。
技术难点处理
针对《小星星》中的技术难点，如大跳、快速跑动等，需要进行专门的练习和处理。通过分手练习、慢练等方法，逐步攻克技术
与观众互动
学会与观众进行互动，用歌声和表演打动观众的心。
CHAPTER 05
音乐欣赏与拓展延伸
不同版本《小星星》欣赏比较
中英版本比较
01
通过对比《小星星》的中英文歌词和旋律，引导学生感受不同
语言文化背景下的音乐表达差异。
不同演唱形式
02
展示独唱、合唱、器乐演奏等多种演唱形式的《小星星》，让
学生感受不同音乐表现形式的魅力。
难题。
CHAPTER 04
声乐演唱技巧与指导
发声练习与呼吸控制
发声练习
通过音阶、琶音等练习，帮助学生找到正确的发声位置，掌握科学的发声方法。
气息与语调的配合
掌握气息与语调的协调配合，使演唱更加自然流畅。
呼吸控制
学习腹式呼吸、胸式呼吸等不同的呼吸方法，并运用到演唱中，保持气息的平稳和持久。
咬字吐字及归韵处理
咬字清晰
强调字头的发音，使每个字都能清晰准确地传达给观众。
吐字圆润
注重字腹的发音，使声音更加圆润饱满。
归韵准确
掌握不同韵母的发音特点，确保归韵准确，避免演唱中出现“倒字”现象。
情感表达与舞台表现力
情感投入
引导学生理解歌曲背景和情感内涵，全身心投入到演唱中。

儿歌《小星星》歌词ppt课件(2024)

18
亲子共舞，增进家庭感情
2024/1/25
家长参与
01
邀请家长一同参与舞蹈的学习和表演，促进亲子间的互动和交
流。
家庭合作
02
家长和孩子共同合作完成舞蹈动作和队形变换，培养家庭成员
间的默契和协作精神。
情感沟通
03
通过共舞的方式，让家长和孩子更深入地了解彼此，增进彼此
之间的感情和理解。
19
05
手工制作：DIY小星星道具教程
成为儿童音乐教育的经典曲目，帮助孩子们认识音符和旋律
7
02
歌词解析与意境描绘
2024/1/25
8
歌词逐句解读
"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星"：描述夜晚星空的美丽景象，星星闪烁，布满天空。
"挂在天空放光明，好像许多小眼睛"：运用比喻，将星星比作小眼睛，形象生动。
2024/1/25
"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星"：重复前两句，加强孩子们对歌词的记忆。
25
家长和孩子共同参与游戏过程记录
01
游戏开始
家长和孩子面对面站立，一起跟随音乐节奏摇摆身体，营造出轻松愉悦
的游戏氛围。
2024/1/25
02 03
歌词动作配合
当歌曲中出现“一闪一闪亮晶晶”时，家长和孩子双手合十举过头顶，模仿星星闪烁的样子；当唱到“满天都是小星星”时，两人手牵手旋转一圈，表示星星布满天空。
追求美好事物
鼓励孩子们像星星一样闪烁、放光明，追求美好、纯洁的事物，成为更好的自己。
2024/1/25
11
03
音乐特色及演唱技巧探讨
2024/1/25

小星星(2023版ppt)

音乐教育：《小星星》常用于音乐启蒙教育，培养孩子的音乐兴趣和审美能力
课程总结
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼.
6
课程回顾
歌曲简介：《小星星》是一首经典的儿童歌曲，旋律简单，歌词易懂，深受孩子们的喜爱。
歌词教学：在教学过程中，可以通过图片、动画等形式，帮助儿童理解歌词的含义，并引导他们进行演唱。
旋律分析
04
03
01
旋律特点：简单、明快、易学
旋律节奏：以四分音符为主，节奏感强
旋律结构：ABA结构，重复性强
旋律和声：以三和弦为主，和声效果和谐
02
《小星星》歌曲实践
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4
歌曲演唱
演唱技巧：注意音准、节奏、气息等基本技巧
情感表达：通过演唱表达歌曲的意境和情感
合作演唱：可以尝试与他人合作演唱，增加互动性和趣味性
创新演唱：可以尝试改变歌曲的演唱方式，如加入和声、节奏变化等，增加演唱的创意和个性
歌曲创作
创作背景：《小星星》是一首法国民谣，创作于18世纪
创作过程：歌曲由法国作曲家莫里斯·拉威尔改编自一首法国民谣
《星星》：披头士乐队创作，歌词富有诗意，旋律优美
《星空》：周杰伦创作，歌词描绘星空美景，旋律悠扬
音乐知识拓展
音乐类型：《小星星》属于儿歌，旋律简单，歌词易懂，适合儿童学习。
创作背景：《小星星》的创作背景与法国民谣《Ah! vous dirai-je, maman》有关，后来被改编成多种语言和版本。

音乐课件《小星星》

《小星星》
原名<Twinkle Twinkle Little Star> 中文：一闪一闪小星星
目录
A 歌曲背景 C 谱例分析
B 歌曲背景 D 歌曲练习
A.歌曲背景
歌曲背景
中文名称：一闪一闪小星星外文名称：Twinkle Twinkle Little Star 歌曲时长：3分08秒填词：Jane Taylor，简.泰勒谱曲：Mozart，莫扎特音乐风格：双语儿歌，摇篮曲，外国童谣，儿歌歌曲语言：英语（英文），中文（普通话）歌曲发源地：英国，英格兰
B.音乐欣赏
音乐欣赏——儿歌
音乐欣赏——变奏曲
本曲是为钢琴独奏所创作，包含13个段落。第一段为主题，接下来是变奏1到12。原谱中仅有变奏 11和12有节奏指示，分别为行板（Adagio）和快板（Allegro）。音乐主题出自一首古老的欧洲民谣，这个主题的节奏与旋律单纯质朴，莫扎特为它配上十二段可爱又富有魅力的变奏，乐声一直自然而愉快的流淌着。其歌曲主题浪漫而梦幻，由六个四分音符加一个二分音符组成了轻灵的旋律。成就了世界儿歌史上最夺目的皇冠。也成为了全世界所有国家和文化的孩子们启蒙教育中最经典的第一首儿歌。
歌曲延伸——小星星变奏曲
《小星星变奏曲》为C大调作品第K. 265/300e由莫扎特于1778年所创作的钢琴曲。原题直译的意思为在法国歌曲《妈妈请听我说》基础上创作的12 段变奏曲。其变奏曲的第一段，后由英国女诗人 Jane Taylor配以歌词，成为广为人知的《小星星》儿歌（Twinkle Twinkle Little Star，一闪一闪小星星）。
C.谱例分析
谱例分析
1、歌曲的调式调性是什么？
C大调
C

2024版图文并茂学儿歌《小星星》

《安魂曲》
02
这是一部为悼念亡者而创作的作品，以其深沉的情感和宏大的
规模而著称。
《C小调钢琴协奏曲》
03
这是莫扎特最著名的钢琴协奏曲之一，以其技巧性和音乐性而
备受推崇。
16
不同版本《小星星》对比
原版《小星星》
这是最初的版本，简单而优美，适合儿童学唱。
摇滚版《小星星》
这个版本加入了摇滚元素，更加富有动感和现代感。
社会价值
通过传唱这首歌曲，孩子们可以学习到天文知识，培养对自然的热爱和探索精神。
影响力
这首歌曲不仅在儿童中广为传唱，还被改编成多种语言版本，成为跨文化交流的桥梁。
2024/1/28
6
02
歌词解析与意境描绘
Chapter
2024/1/28
7
歌词逐句解读
"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星"
描述了一个夜晚星空的景象，星星闪烁，布满了整个天空。
22
06
总结回顾与延伸活动建议
Chapter
2024/1/28
23
关键知识点总结回顾
旋律和节奏
通过《小星星》这首儿歌，孩子们可以学习到基本的旋律和节奏概念。
歌词和意境
歌曲中的简单词汇和意境有助于孩子们理解歌曲所表达的情感和主题。
乐器演奏
在演唱过程中，可以引导孩子们使用简单的乐器，如手鼓、沙锤等，来伴奏和增加趣味性。
25
分享交流，展示成果
1 2
家庭音乐会组织一次家庭音乐会，让孩子们演唱自己创作的歌曲，并邀请家人和朋友一起欣赏。
学校才艺展示鼓励孩子们在学校或班级的才艺展示活动中，演唱自己创作的歌曲，与同学们分享交流。

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一声部二声部一声部二声部一声部二声部一声部二声部
这首歌曲两个声部是一前一后分组演唱的，但同时结束，你唱对了吗？
星空之旅
如果我们的天空被污染物遮住，我们还能看到星星吗？我们应该怎么做？
爱护大自然，保护大自然
让我们一起守护星空
再
见
欢迎大家来参加美妙的音乐旅程
请你猜一猜点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
南宁市江南区富德小学执教者：曾凤玫
请你带着问题听歌曲：
1.你听到的《小星星》和平时我们经常演唱的版本有什么不一样？ 2.请你找一找两部分歌词有什么不同？
轮唱：
演唱者分成两个或两个以上的组，按一定的时距先后交替演唱同一旋律的演唱形式。