学生营养午餐 包装121PPT课件
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《营养午餐》课件 PPT

小组合作 从9个菜中,选出三
个菜作为小组成员的午 餐!
要求:符合营养标准
蛋白质?
人体不仅仅需要热量和脂肪,其 中还需要一个非常重要的元素, 那就是蛋白质。蛋白质可以使我 们具有抵抗力,少生病! 10岁左右的儿童蛋白质的摄取量 为每日75克。
在饮食方面,我们不偏食、 不挑食,要讲究营养均衡, 吃出健康。因为我们健康, 所以我们快乐!
《营养午餐》课件
从9个菜中, 选出三道菜 作为自己的 午餐!
十岁左右的儿童,从 每顿午餐中获取的热 量应不低于2926千焦, 脂肪应不高于50克。
热量:不低于2926千焦
热量除了给人在从事运动、 日常活动所需要的能量外, 同样也提供人体生命所需 要的能量、血液循环、呼 吸、消化吸收等等。
脂肪:不超过50克
脂肪食入以后通过代谢转化为 热量供人体使用,或者转化为 体脂存储于脂肪细胞中。当摄 入过量过多,长期超过人体活 动所消耗的热能时,多余的热 量将转化为体内脂肪,存储于 脂肪细胞中。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
热量不低于2926千焦. 脂肪不超过50克
热量 ≥ 2926千焦 脂肪 ≤ 50克
四年级下册数学营养午餐课件

总结词
热量与数学的关系
详细描述
食物的热量是衡量食物提供能量的一个重要指标。通过数学的计算,我们可以 了解每种食物提供的热量,以及如何合理搭配食物以满足人体每日所需的热量 。
食物的重量与数学
总结词
重量与数学的关系
详细描述
食物的重量是衡量食物量的一个重要指标。通过数学的计算,我们可以了解每种 食物的重量,以及如何根据个人的需求合理分配食物的重量。
食物的体积与数学
总结词
体积与数学的关系
详细描述
食物的体积是衡量食物占据空间的一个指标。通过数学的计算,我们可以了解每种食物的体积,以及如何根据个 人的需求合理分配食物的体积。
食物的营养成分与数学
总结词
营养成分与数学的关系
详细描述
食物的营养成分是衡量食物营养价值的重要指标。通过数学的计算,我们可以了解每种食物所含的营 养成分,以及如何合理搭配食物以获得全面的营养。
03 如何设计营养午餐
CHAPTER
根据个人需求设计营养午餐
性别
男性和女性对营养的需求不同, 例如男性需要更多的蛋白质和热 量来支持肌肉生长和维持身体机
能。
年龄
不同年龄段的人对营养的需求也不 同,例如儿童和青少年需要更多的 钙和维生素D来促进骨骼生长和牙 齿发育。
体重和也不同,例如肥胖的人需要更多的 膳食纤维和低热量食物来控制体重 。
盐和糖的过量摄入不利于孩子 的健康,应尽量少加或不加盐 、糖。
保持食物温度
在准备和烹饪过程中,应保持 食物的温度,以确保孩子能够 享用热腾腾的午餐。
避免过度烹饪
过度烹饪会导致食物中的营养 成分流失,应尽量采用健康的 烹饪方式。
注意食物搭配
合理搭配主食、蔬菜、水果等 ,确保食物的多样性。
热量与数学的关系
详细描述
食物的热量是衡量食物提供能量的一个重要指标。通过数学的计算,我们可以 了解每种食物提供的热量,以及如何合理搭配食物以满足人体每日所需的热量 。
食物的重量与数学
总结词
重量与数学的关系
详细描述
食物的重量是衡量食物量的一个重要指标。通过数学的计算,我们可以了解每种 食物的重量,以及如何根据个人的需求合理分配食物的重量。
食物的体积与数学
总结词
体积与数学的关系
详细描述
食物的体积是衡量食物占据空间的一个指标。通过数学的计算,我们可以了解每种食物的体积,以及如何根据个 人的需求合理分配食物的体积。
食物的营养成分与数学
总结词
营养成分与数学的关系
详细描述
食物的营养成分是衡量食物营养价值的重要指标。通过数学的计算,我们可以了解每种食物所含的营 养成分,以及如何合理搭配食物以获得全面的营养。
03 如何设计营养午餐
CHAPTER
根据个人需求设计营养午餐
性别
男性和女性对营养的需求不同, 例如男性需要更多的蛋白质和热 量来支持肌肉生长和维持身体机
能。
年龄
不同年龄段的人对营养的需求也不 同,例如儿童和青少年需要更多的 钙和维生素D来促进骨骼生长和牙 齿发育。
体重和也不同,例如肥胖的人需要更多的 膳食纤维和低热量食物来控制体重 。
盐和糖的过量摄入不利于孩子 的健康,应尽量少加或不加盐 、糖。
保持食物温度
在准备和烹饪过程中,应保持 食物的温度,以确保孩子能够 享用热腾腾的午餐。
避免过度烹饪
过度烹饪会导致食物中的营养 成分流失,应尽量采用健康的 烹饪方式。
注意食物搭配
合理搭配主食、蔬菜、水果等 ,确保食物的多样性。
人教版四年级下册《营养午餐》PPT课件

2462 468
1075 923 1025 1338
30 1
18 25 16 20
6 2
11 17 13 10
• 请你计算一下,三天午餐中菜肴的热量总和、 脂肪总和分别是多少?
小组合作
从10个菜中,选出三个菜作为自己 的午餐!
• 每组4个人,2个人点菜,2个人用 专家的标准,审查点的菜式是否符 合营养标准! • 把审查符合营养标准的菜式记下来 (菜的编号),以备汇报交流!
每份菜中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。 编 号 1 2 3 4 菜 名 热量/千焦 598 899 1254 1032 脂肪/克 11 15 19 18 蛋白质/克 7 山药鸡汤
5 6
7 8 9 10
粉蒸肉
小炒白菜 藕炖排骨 芹菜肉丝 红烧豆腐 洋葱五花肉
全班同学最喜爱的3种搭配方案
方案 一 二 三 配菜编号 喜爱人数 男生人数 女生人数
1、根据上面的统计表,请绘制出复式条形统计图。 2、哪一种方案中获取的蛋白质最多? 3、通过学习,在饮食上你有什么好的建议?
在饮食方面,我们不偏食、 不挑食,要讲究营养均衡, 吃出健康。因为我们健康, 所以我们快乐!
后坪镇小学午餐食谱
星期一: 黄瓜炒火 腿 西红柿蛋 汤 炸鸡柳 星期二: 山药鸡汤 粉蒸肉 小炒白菜 星期三: 藕炖排骨 芹菜肉丝 红烧豆腐
• 专家提示: 10岁左右的儿童要从每 餐午饭中获取的热量, 应不低于2926千焦,脂 肪应不超过50克。
热量不低于2926千焦. 脂肪不超过50克
•
热量 ≥ 2926千焦 脂肪 ≤ 50克
营养午餐
• 1、知识与技能:通过探究活动,经历判断、选择 过程,综合运用简单的排列组合、统计等相关知 识解决问题。 • 2、过程与方法:通过了解各份菜中热量、脂肪、 蛋白质的含量和营养午餐的一些基本指标,促使 学生克服偏食、挑食的毛病,养成科学的饮食习 惯。学会发现问题、解决问题,学会与他人合作。 • 3、情感态度与价值观:体会数学在日常生活中的 应用,增强学生应用数学的意识。
人教版 四年级下学期数学营养午餐(课件)(共16张PPT)

营养午餐
提示:点击 进入习题
1
2
3
导入新知
同学们,平时你最喜欢吃什么菜? 今天,食堂也为大家准备了三套午餐, 看看你会喜欢哪一套午餐,为什么?
A 炸鸡排 西红柿鸡蛋 香菇油菜
B 猪肉粉条 家常豆腐 香菜冬瓜
C 辣子鸡丁 土豆炖牛肉 韭菜豆芽
2. 下面是希望小学食堂周五中午提供的菜肴。 每一菜肴中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。
18
7
4
2-4-8
15
9
5 你最喜爱哪一种搭配方案?
女生 人1数3
12
10 10
11
6
6
全班同学最喜欢的6种搭配方案
方案 1 2 3 4 5 6
配菜编号 喜爱人数 男生人数 女生人数
了解一下班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯,你有什 么好的建议?
可以把偏胖或偏瘦同学的饮食习惯进行比较,看 有什么不同。
作业:调查家中午餐的菜谱,评价午餐的 安排是否科学合理,并向父母提出 你的建议。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
如果每份午餐由 3 种不同的菜肴搭配, 热量≥2926千焦
学校今天提供的午餐符合营养标准吗? 脂肪≤50g
编号
菜名
热量 / 千 焦
脂肪 / g 蛋白质 / g
A 炸鸡排、西红柿鸡蛋、
1 猪肉粉条 2462
25
6
香菇油菜
2 炸鸡排
1254
19
3
土豆炖牛 肉
1095
23
4 辣子鸡丁 1033
18
5
西红柿鸡 蛋
菜名 猪肉粉条
炸鸡排 土豆炖牛肉
辣子鸡丁 西红柿鸡蛋
香菜冬瓜 家常豆腐 香菇油菜 韭菜豆芽
提示:点击 进入习题
1
2
3
导入新知
同学们,平时你最喜欢吃什么菜? 今天,食堂也为大家准备了三套午餐, 看看你会喜欢哪一套午餐,为什么?
A 炸鸡排 西红柿鸡蛋 香菇油菜
B 猪肉粉条 家常豆腐 香菜冬瓜
C 辣子鸡丁 土豆炖牛肉 韭菜豆芽
2. 下面是希望小学食堂周五中午提供的菜肴。 每一菜肴中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。
18
7
4
2-4-8
15
9
5 你最喜爱哪一种搭配方案?
女生 人1数3
12
10 10
11
6
6
全班同学最喜欢的6种搭配方案
方案 1 2 3 4 5 6
配菜编号 喜爱人数 男生人数 女生人数
了解一下班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯,你有什 么好的建议?
可以把偏胖或偏瘦同学的饮食习惯进行比较,看 有什么不同。
作业:调查家中午餐的菜谱,评价午餐的 安排是否科学合理,并向父母提出 你的建议。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
如果每份午餐由 3 种不同的菜肴搭配, 热量≥2926千焦
学校今天提供的午餐符合营养标准吗? 脂肪≤50g
编号
菜名
热量 / 千 焦
脂肪 / g 蛋白质 / g
A 炸鸡排、西红柿鸡蛋、
1 猪肉粉条 2462
25
6
香菇油菜
2 炸鸡排
1254
19
3
土豆炖牛 肉
1095
23
4 辣子鸡丁 1033
18
5
西红柿鸡 蛋
菜名 猪肉粉条
炸鸡排 土豆炖牛肉
辣子鸡丁 西红柿鸡蛋
香菜冬瓜 家常豆腐 香菇油菜 韭菜豆芽
《营养午餐》PPT课件

《营养午餐》PPT课件
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脂肪,也就是俗称的“肥肉〞或 “油脂〞。
正常情况下,体内保持有一定量的 脂肪沉积,可以帮助维持人体体温的 稳定,提供机体需要的能量,参与机 体的各项代谢活动。但如果体内的脂 肪沉积超过一定的幅度,人体的体重 就会增加,体形也会发生变化,此时 肥胖就发生。
营养知识大比拼
要求:请各位说说你所了解的营养知识,说得最精彩的获胜。
学了今天的“营养午餐〞, 你有什么话要对你周围的同学 和亲人说说?
水果蔬菜不可少,日日记得“2+3〞。
肥胖,以前是欧美的问题,现在更多地成了包括中 国在内的全球性问题,在中国已经有1800万人发生了肥 胖,在香港推出了一个非常好的宣传活动,叫“水果蔬 菜不可少,日日记得‘2+3’〞(注:2+3指的是每天应 进食最少两份水果及三份蔬菜,以改善安康状况,减低 患上疾病的时机。)
B 猪肉粉条 家常豆腐 香菜冬瓜
C 辣子鸡丁 土豆炖牛肉 韭菜豆芽
炸 鸡 排〔热量1254千焦,脂肪19克,蛋白质20克。〕 鸡蛋西红柿〔热量899千焦,脂肪15克,蛋白质16克。 〕 香菇油菜〔热量911千焦,脂肪11克,蛋白质7克。〕
猪肉粉条〔热量2462千焦,脂肪25克,蛋白质6克。〕 家常豆腐〔热量1020千焦,脂肪16克,蛋白质13克。 〕 香菜冬瓜〔热量564千焦,脂肪12克,蛋白质1克。 〕蛋白源自(克)喜欢的 人数男
女
方案1
方案2
方案3
方案4
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脂肪,也就是俗称的“肥肉〞或 “油脂〞。
正常情况下,体内保持有一定量的 脂肪沉积,可以帮助维持人体体温的 稳定,提供机体需要的能量,参与机 体的各项代谢活动。但如果体内的脂 肪沉积超过一定的幅度,人体的体重 就会增加,体形也会发生变化,此时 肥胖就发生。
营养知识大比拼
要求:请各位说说你所了解的营养知识,说得最精彩的获胜。
学了今天的“营养午餐〞, 你有什么话要对你周围的同学 和亲人说说?
水果蔬菜不可少,日日记得“2+3〞。
肥胖,以前是欧美的问题,现在更多地成了包括中 国在内的全球性问题,在中国已经有1800万人发生了肥 胖,在香港推出了一个非常好的宣传活动,叫“水果蔬 菜不可少,日日记得‘2+3’〞(注:2+3指的是每天应 进食最少两份水果及三份蔬菜,以改善安康状况,减低 患上疾病的时机。)
B 猪肉粉条 家常豆腐 香菜冬瓜
C 辣子鸡丁 土豆炖牛肉 韭菜豆芽
炸 鸡 排〔热量1254千焦,脂肪19克,蛋白质20克。〕 鸡蛋西红柿〔热量899千焦,脂肪15克,蛋白质16克。 〕 香菇油菜〔热量911千焦,脂肪11克,蛋白质7克。〕
猪肉粉条〔热量2462千焦,脂肪25克,蛋白质6克。〕 家常豆腐〔热量1020千焦,脂肪16克,蛋白质13克。 〕 香菜冬瓜〔热量564千焦,脂肪12克,蛋白质1克。 〕蛋白源自(克)喜欢的 人数男
女
方案1
方案2
方案3
方案4
《营养午餐》PPT课件1

• 蛋白质有什么作用? • 蛋白质可以使我们具有抵抗力,少生病!
10岁左右的儿童蛋白质的摄取量为每 日75克
在饮食方面,我们不偏食、 不挑食,要讲究营养均衡, 吃出健康。因为我们健康, 所以我们快乐!
十岁左右的儿 童从每餐午饭菜肴 中获取的热量应不 低于2926千焦,脂 肪应不超过50克。
热量:不低于2926千焦
• 热量对于我们的身体有什么作用? • 热量除了给人在从事运动,日常活动所需要的能
量外,同样也提供人体生命活动所需要的能量, 血液循环,呼吸,消化吸收等等
脂肪:不超过50克
• 那么脂肪有什么作用哪? • 脂肪食入以后通过代谢转化为热量供人体使用,
1 猪肉粉条 25
2462
6
2 炸鸡排
19
1254
20
3 土豆炖牛肉 23
1095
11
4 辣子鸡丁 18
1033
7
5 红烧鱼块 17
1338
12
6 鸡蛋西红柿 15
899
16
7 香菜冬瓜 12
564
1
8 家常豆腐 16
1020
13
9 香菇油菜 11
911
7
Байду номын сангаас
10 韭菜豆芽 7
497
3
人体不仅仅需要热量和脂肪,其中还需要一 个非常重要的元素那就是蛋白质
家常豆腐
1020千焦 16克
土豆炖牛肉
1095千焦 23克
香菇油菜
911千焦 11克
香菜冬瓜
564千焦 12克
韭菜豆芽
497千焦 7克
套餐 A B C
热量/千焦 脂肪/克 是否符合营养标准
10岁左右的儿童蛋白质的摄取量为每 日75克
在饮食方面,我们不偏食、 不挑食,要讲究营养均衡, 吃出健康。因为我们健康, 所以我们快乐!
十岁左右的儿 童从每餐午饭菜肴 中获取的热量应不 低于2926千焦,脂 肪应不超过50克。
热量:不低于2926千焦
• 热量对于我们的身体有什么作用? • 热量除了给人在从事运动,日常活动所需要的能
量外,同样也提供人体生命活动所需要的能量, 血液循环,呼吸,消化吸收等等
脂肪:不超过50克
• 那么脂肪有什么作用哪? • 脂肪食入以后通过代谢转化为热量供人体使用,
1 猪肉粉条 25
2462
6
2 炸鸡排
19
1254
20
3 土豆炖牛肉 23
1095
11
4 辣子鸡丁 18
1033
7
5 红烧鱼块 17
1338
12
6 鸡蛋西红柿 15
899
16
7 香菜冬瓜 12
564
1
8 家常豆腐 16
1020
13
9 香菇油菜 11
911
7
Байду номын сангаас
10 韭菜豆芽 7
497
3
人体不仅仅需要热量和脂肪,其中还需要一 个非常重要的元素那就是蛋白质
家常豆腐
1020千焦 16克
土豆炖牛肉
1095千焦 23克
香菇油菜
911千焦 11克
香菜冬瓜
564千焦 12克
韭菜豆芽
497千焦 7克
套餐 A B C
热量/千焦 脂肪/克 是否符合营养标准
《学生午餐营养》课件

矿物质来源
蔬菜、水果、全谷类、坚果等食物富含多种矿物质。
03
作用
维生素和矿物质是人体正常生理功能所必需的微量营养素,对于维持正
常的生理功能和生长发育具有重要作用。缺乏维生素和矿物质可能导致
各种疾病的发生。
03
学生午餐的烹饪方式与营养保持
烹饪方式对营养的影响
煮、蒸、炖等低温烹饪方式能够更好 地保留食物中的营养成分,而煎、炸 、烤等高温烹饪方式则容易造成营养 成分的流失。
体的营养需求。
在烹饪过程中,尽量采用低温、 短时间的烹饪方式,避免长时间 高温烹饪造成营养成分的流失。
控制调料的用量,尽量少用油、 盐、糖等调料,保持食物的原汁
原味,有利于营养的保持。
推荐的学生午餐烹饪方法
煮汤
选用新鲜食材,如鸡肉、蔬菜等 ,加入适量的水,用小火慢煮, 保留食材的原汁原味和营养成分
家庭是学生营养教育的重要场所,家长应该为学生提供营养均衡的午餐,包括蔬菜 、水果、谷物、蛋白质等。
家长应该教育孩子认识食物的营养成分,了解不同食物对身体的影响,培养孩子正 确的饮食习惯。
家长应该鼓励孩子参与午餐的准备和制作,让孩子了解食物的来源和制作过程,提 高孩子对食物的兴趣。
学校在学生午餐营养中的责任
康食物的能力。
通过开展营养知识竞赛、制作营 养海报等活动,激发学生对营养
的兴趣和热情。
《学生午餐营养》ppt课件
目录 CONTENTS
• 学生午餐营养的重要性 • 学生午餐的营养组成 • 学生午餐的烹饪方式与营养保持 • 学生午餐的搭配与选择 • 学生午餐营养的实践与建议
01
学生午餐营养的重要性
为什么午餐对学生很重要
01
02
人教版营养午餐课件(共14张PPT)

方案
返回
平均数与条形统计图 营养午餐
(2)哪一种搭配所含的蛋白质最多?
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 菜名 猪肉粉条 炸鸡排 土豆炖牛肉 辣子鸡丁 西红柿鸡蛋 香菜冬瓜 家常豆腐 香菇油菜 韭菜豆芽 热量 / 千焦 2462 1254 1095 1033 899 564 1020 911 497 脂肪 / g 25 19 23 18 15 12 16 11 7 蛋白质 / g 6 20 11 7 16 1 13 7 3
课外活动
调查家中午餐的菜谱,评价 午餐的安排是否科学合理,并向 父母提出你的建议!
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到 你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人, 等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟 悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理 习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击, 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。
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包装121队:杨俊、胡杨、潘旭辉
2020/9/18
1
徜徉在钢筋混凝土的森林中, 你是否早已淡忘了儿时的梦想? 置身于灯红酒绿的都市生活里, 你能否还可以找寻到心灵最初的方向? 心若失去方向,到哪都是流浪。
在那个与世隔绝遥远的地方,贫瘠的土地略显荒凉, 可正是这样的土地上,却生活这样的一群男娃与姑娘: 他们历经千辛,不愿放弃对未来的向往; 他们忍受万苦,不断书写新的人生篇章。
2020/9/18
7
小梁的微博,引起很多人的关注,许多网友对 “营养午餐”实际运作情况产生担忧。网友“没 姿色”说:“我在湘西某小学支教,孩子的午餐 基本以方便面为主。”
为此,“免费午餐”的发起人邓飞很忧心湖南老 家,“中央拨款160亿快一年,多省都建大小食 堂,给孩子们做饭,而湖南大部分县仍发牛奶、 面包、方便面,有一顿没一顿且浪费严重。”
营养餐的基本要求:一是安全,二是 营养。
20划实施起来 又是怎样呢……
2020/9/18
5
近日,一位在湖南省凤凰县腊尔山 镇所德小学支教的大学生小梁,在 微博上抱怨孩子们所谓的“营养午 餐”太过于单调,引起了广大网友 的关注与质疑。
2020/9/18
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小梁老师所在学校配送的是“南山” 牌牛奶、“真粮”牌小面包。奶站 和面包公司的销售负责人说,牛奶 批发价为1.6元一盒,小面包为0.3 元。这样算来国家每人每天补贴的3 元"营养午餐",最终学生拿到手的 是不到2元物品。供货商后来解释说, 8箱面包只是当时的赠品,而在此之 前,还发生过过期牛奶当营养午餐、 送餐车没有及时送餐导致孩子没有 营养午餐吃等问题。
尽管如此,“牛奶+火腿肠”或“牛奶+小面 包”的选择,却是一直被诸多教育主管部门看 作虽不完美却最稳妥可靠的营养午餐模式。
某县教体局的负责人认为:“现在的模式虽然 不是最好的,但是符合国家政策,而且是最容 易操作也最安全的。”
2020/9/18
10
云南、贵州、陕西等一些地区也有相似的做法, 通过公开招标的方式集中采购蛋奶火腿肠,由 中标企业统一给各乡镇学校供货。虽然企业是 要赢利的,但政府想办法要求他们把利润压到 最低,同时还要保质保量。这也就不难解释, 为什么国家每天每生补贴3元钱,但最后吃到孩 子嘴里的却是不到2元钱,剩下的1元,是供货商 的利润,甚至给寻租留下空间。
2020/9/18
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小梁所在的学校收到各方的爱心捐款, 目前,她们的食堂也开始试运营……
2020/9/18
15
一双双晶莹的目光, 一幅幅稚嫩的模样, 花季的他们, 同样也是祖国未来的栋梁。 生活在贫困偏远的山上, 与蝇虫共食残羹冷饭, 饱尝心酸与沧桑。 我们不曾将他们遗忘, 也许你我有限的力量, 难以筑就他们伟大的梦想, 但我们有理由相信, 13亿中国人爱的力量, 凝聚起来,便是爱的海洋。 亲爱的孩子, 请你们坚强,坚强!
2020/9/18
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那么, 为何会出现这样的情况呢…… ?
2020/9/18
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冬日已至,一所实行营养午餐计划的学校校长 告诉记者,有些学生不愿意喝冷牛奶,老师就 只好在课堂上分发,监督他们将牛奶喝完。这 些食物也只能充当零食,学生中午放学照样得 回家吃午饭,不少孩子就只好自带干粮或者在 学校附近的亲戚家搭伙。
这种选择成熟工业品的方式也不能免于出现安 全事故。从去年至今,全国多地都发生过学生 食用过期、漏气牛奶导致的食物中毒事件。
2020/9/18
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实际上,《农村义务教育学生营养改善计划实 施细则》已经明确规定,供餐应以完整的午餐 为主,无法提供午餐的学校可以选择加餐或课 间餐。看似灵活的政策却让地方教育部门在 执行时有了更大的取舍空间。
2020/9/18
13
今年11月28日,财政部发文明确提到,为确保农村义 务教育改善计划顺利实施,中央财政近期下拨2012年 秋季学期第二批专项资金22.85亿元,用于集中连片 特殊困难地区农村义务教育学生营养膳食补助。“国 家对孩子营养问题的重视程度是前所未有的。”当得 知这一好消息时,邓飞十分感慨,“其实,我们的目 标就是让这些贫困地区的孩子们中午能吃上热菜饭, 因为这样的午餐远比速食的牛奶、面包的营养价值来 得高。希望当地政府能帮助每一所乡村学校建立一个 ‘因地制宜’式的食堂。”
湖北鄂西南一试点县教育局官员此前对21世 纪经济报道记者坦言,这是他接手的最乱的一 项资金,因为没有统一的营养午餐供应和监督 机制,可钻的空子实在太多。“地方都会选择 花钱最少的方式,比如供应牛奶面包。”这让 营养改善的效果大打折扣,但在政策上却又挑 不出任何毛病。
2020/9/18
12
有问题,就要解决……
或许,对于他们而言,未来的路程依旧漫长, 可是手捧知识的火种,日后必然会闪耀于日出的东方。 汇聚我们的目光,愿他们的前方更加明亮……
3
什么是学生营养改善计划?
2011年10月26日,国务院决定启动 实施农村义务教育学生营养改善计划:中 央每年拨款160多亿元,按照每生每天3 元的标准为农村义务教育阶段学生提供营 养膳食补助,普惠680个县市、约2600万 在校学生。
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徜徉在钢筋混凝土的森林中, 你是否早已淡忘了儿时的梦想? 置身于灯红酒绿的都市生活里, 你能否还可以找寻到心灵最初的方向? 心若失去方向,到哪都是流浪。
在那个与世隔绝遥远的地方,贫瘠的土地略显荒凉, 可正是这样的土地上,却生活这样的一群男娃与姑娘: 他们历经千辛,不愿放弃对未来的向往; 他们忍受万苦,不断书写新的人生篇章。
2020/9/18
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小梁的微博,引起很多人的关注,许多网友对 “营养午餐”实际运作情况产生担忧。网友“没 姿色”说:“我在湘西某小学支教,孩子的午餐 基本以方便面为主。”
为此,“免费午餐”的发起人邓飞很忧心湖南老 家,“中央拨款160亿快一年,多省都建大小食 堂,给孩子们做饭,而湖南大部分县仍发牛奶、 面包、方便面,有一顿没一顿且浪费严重。”
营养餐的基本要求:一是安全,二是 营养。
20划实施起来 又是怎样呢……
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近日,一位在湖南省凤凰县腊尔山 镇所德小学支教的大学生小梁,在 微博上抱怨孩子们所谓的“营养午 餐”太过于单调,引起了广大网友 的关注与质疑。
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小梁老师所在学校配送的是“南山” 牌牛奶、“真粮”牌小面包。奶站 和面包公司的销售负责人说,牛奶 批发价为1.6元一盒,小面包为0.3 元。这样算来国家每人每天补贴的3 元"营养午餐",最终学生拿到手的 是不到2元物品。供货商后来解释说, 8箱面包只是当时的赠品,而在此之 前,还发生过过期牛奶当营养午餐、 送餐车没有及时送餐导致孩子没有 营养午餐吃等问题。
尽管如此,“牛奶+火腿肠”或“牛奶+小面 包”的选择,却是一直被诸多教育主管部门看 作虽不完美却最稳妥可靠的营养午餐模式。
某县教体局的负责人认为:“现在的模式虽然 不是最好的,但是符合国家政策,而且是最容 易操作也最安全的。”
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云南、贵州、陕西等一些地区也有相似的做法, 通过公开招标的方式集中采购蛋奶火腿肠,由 中标企业统一给各乡镇学校供货。虽然企业是 要赢利的,但政府想办法要求他们把利润压到 最低,同时还要保质保量。这也就不难解释, 为什么国家每天每生补贴3元钱,但最后吃到孩 子嘴里的却是不到2元钱,剩下的1元,是供货商 的利润,甚至给寻租留下空间。
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小梁所在的学校收到各方的爱心捐款, 目前,她们的食堂也开始试运营……
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一双双晶莹的目光, 一幅幅稚嫩的模样, 花季的他们, 同样也是祖国未来的栋梁。 生活在贫困偏远的山上, 与蝇虫共食残羹冷饭, 饱尝心酸与沧桑。 我们不曾将他们遗忘, 也许你我有限的力量, 难以筑就他们伟大的梦想, 但我们有理由相信, 13亿中国人爱的力量, 凝聚起来,便是爱的海洋。 亲爱的孩子, 请你们坚强,坚强!
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那么, 为何会出现这样的情况呢…… ?
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冬日已至,一所实行营养午餐计划的学校校长 告诉记者,有些学生不愿意喝冷牛奶,老师就 只好在课堂上分发,监督他们将牛奶喝完。这 些食物也只能充当零食,学生中午放学照样得 回家吃午饭,不少孩子就只好自带干粮或者在 学校附近的亲戚家搭伙。
这种选择成熟工业品的方式也不能免于出现安 全事故。从去年至今,全国多地都发生过学生 食用过期、漏气牛奶导致的食物中毒事件。
2020/9/18
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实际上,《农村义务教育学生营养改善计划实 施细则》已经明确规定,供餐应以完整的午餐 为主,无法提供午餐的学校可以选择加餐或课 间餐。看似灵活的政策却让地方教育部门在 执行时有了更大的取舍空间。
2020/9/18
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今年11月28日,财政部发文明确提到,为确保农村义 务教育改善计划顺利实施,中央财政近期下拨2012年 秋季学期第二批专项资金22.85亿元,用于集中连片 特殊困难地区农村义务教育学生营养膳食补助。“国 家对孩子营养问题的重视程度是前所未有的。”当得 知这一好消息时,邓飞十分感慨,“其实,我们的目 标就是让这些贫困地区的孩子们中午能吃上热菜饭, 因为这样的午餐远比速食的牛奶、面包的营养价值来 得高。希望当地政府能帮助每一所乡村学校建立一个 ‘因地制宜’式的食堂。”
湖北鄂西南一试点县教育局官员此前对21世 纪经济报道记者坦言,这是他接手的最乱的一 项资金,因为没有统一的营养午餐供应和监督 机制,可钻的空子实在太多。“地方都会选择 花钱最少的方式,比如供应牛奶面包。”这让 营养改善的效果大打折扣,但在政策上却又挑 不出任何毛病。
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有问题,就要解决……
或许,对于他们而言,未来的路程依旧漫长, 可是手捧知识的火种,日后必然会闪耀于日出的东方。 汇聚我们的目光,愿他们的前方更加明亮……
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什么是学生营养改善计划?
2011年10月26日,国务院决定启动 实施农村义务教育学生营养改善计划:中 央每年拨款160多亿元,按照每生每天3 元的标准为农村义务教育阶段学生提供营 养膳食补助,普惠680个县市、约2600万 在校学生。
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