怎样培养优秀孩子(建议永久保存)
好父母培养孩子的方法
好父母培养孩子的方法好父母是为孩子打造成功人生的引路人，他们需要以正确的方法培养孩子，让孩子变得自信、坚强、负责任、理性、思考、探索以及拥有锐利的智慧等素质。
在以下这些方法中，有许多方式可以帮助父母建立信任和亲密感，从而引导孩子成为更好的人。
1. 成为一名关注孩子的听众既然我们是成年人，就需要适当倾听孩子的事情，自然而然就有机会参与他们的生活和观察他们的成功与挑战。
这样可以帮助父母与孩子建立起良好的沟通关系，以更好地了解他们的追求和需求。
2. 提供积极的支持和鼓励正确的支持和康复是让孩子成长的一个关键。
通过提供鼓励和持之以恒的支持，可以帮助孩子面对困难和挑战。
这些积极的反馈可以增强孩子的自信心，使他们变得更加坚强。
3. 激发孩子的好奇心和探索精神好父母会努力激发孩子的好奇心和探索精神，这是培养他们在各个领域都有优秀表现的准备工作。
这意味着让孩子参加相关领域的活动、提供很好的阅读材料和给予他们进一步学习和发现的机会。
4. 教导孩子负责任成就对于孩子来说是至关重要，这就意味着必须让他们学会负责任。
好父母会教导孩子为自己的行为负责，并清楚地表现出成功的付出，这将有助于孩子在工作、家庭生活以及其他领域中有良好的表现。
5. 建立清晰的边界和规则好父母会建立清晰的边界和规则来指导孩子的行为和生活方式。
这不只是一个积极的家庭氛围所必需的，也有助于使小孩意识到他们的特权和责任，从而成为有决策能力和良好行动导向的成年人。
通过建立规则并让孩子遵守，才能帮助他们发展出心理上的健康和良好道德。
6. 为孩子创造一个安全的环境好父母会尽力创造出一个安全而积极的环境，让孩子感觉安全、自由和尊重。
他们需要给孩子一个心理上的安全保证，这就意味着用言辞和行动的方式，建立孩子相信父母的信任感和安全感。
7. 教导孩子如何处理挫折和失败成长过程中，挫折和失败是不可避免的。
好父母会教导孩子如何处理挫折和失败，并鼓励他们从错误中获得教训。
这样，孩子可以变得更加强大和有经验，同时也更能自我面对挑战和不确定性。
培养优秀孩子的十大方法
培养优秀孩子的十大方法1.爱与关注首先，要给孩子足够的爱与关注。
孩子需要感受到父母的温暖，这能帮助他们建立自尊心和安全感。
定期与孩子进行交流，关注他们的喜好、需求和困惑。
在他们遇到困难时，及时给予支持和鼓励。
2.树立明确目标给孩子设定明确的目标，并帮助他们建立正确的价值观和人生观。
教育孩子要有明确的目标和方向，让他们明白自己的人生意义和责任。
有了正确的目标和价值观，孩子就会更加专注于学习和成长。
3.激发兴趣和潜力发现孩子的兴趣和潜力，并给予适当的支持和指导。
孩子对一些事物可能有独特的兴趣和天赋，及早发现并培养这些兴趣对于孩子的成长至关重要。
鼓励孩子尝试不同的活动和学科，帮助他们发现自己的潜力和热爱。
4.独立与责任教育孩子独立和承担责任的能力。
让孩子学会独立处理问题，做出自己的决策，并承担相应的责任后果。
父母可以给予适当的引导和支持，但要保持适度的干预，让孩子自己去解决问题，从而培养出他们的独立思考和解决问题的能力。
5.营造良好的学习环境为孩子创造一个良好的学习环境。
提供安静的学习空间，使孩子能够专注于学习。
培养孩子良好的学习习惯，为他们制定合理的学习计划和时间安排。
鼓励孩子多阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。
6.培养良好的品德和道德观念教育孩子不仅要注重学习成绩，还要注重培养他们的道德品质和良好的行为习惯。
培养孩子的正直、诚实、宽容等品德，让他们学会尊重他人、关心他人，并具备自我约束和责任感。
7.鼓励沟通和表达鼓励孩子进行自由、真诚的沟通，表达自己的感受和想法。
在沟通过程中，要倾听孩子的观点，尊重他们的意见，并给予积极的回应和反馈。
这能够增强孩子的自信心和表达能力。
8.注重身心健康关注孩子的身心健康。
培养孩子良好的生活习惯，包括规律的作息时间、均衡的饮食、适量的运动等。
保证孩子有足够的睡眠，避免过度的学业压力。
提供适当的娱乐和放松活动，让孩子能够平衡学业和休闲生活。
9.培养团队合作意识鼓励孩子参与团队活动，并培养他们的团队合作意识和能力。
培养优生的策略
培养优生的策略
培养优生的策略：
1、优生的学习能力和模仿能力都较高，如果想要他爱读书，父母首先要勤于学习；如果想要他爱动脑筋，父母就要勤于思考。
父母给他们树立榜样，就不必担心孩子不读书、不思考。
2、父母应给孩子营造良好的学习氛围，不要常常在家看电视、搓麻将，也不要常常外出逛街不理孩子的学习情况。
既然孩子的资质过人，多花心机培养，一定有意想不到的成果。
3、多让孩子遭遇困难和挫折，这样更好地发挥他的思考能力和创造能力，锻炼他的坚强意志，学会冷静思考问题，认真分析问题，从而找到解决问题的方法。
4、养成阅读的好习惯，书籍是人类的精神粮食，生活中遇到的各种各样问题大都可以在书里找到答案。
培养孩子养成阅读的好习惯，与孩子一起阅读、欣赏、讨论、学习。
5、多关注优生的薄弱学科。
要变薄弱学科为优势学科或至少不拖后腿，关键是转变他们对学科认识的思想，使学生认识到这科重要，而且提高这个弱科对他来说并不是很困难的一件事情，可以多和老师交流并从中得到指导。
只要思想问题解决了，这一门课的学习问题例如习惯甚至兴趣等往往也就会得到解决。
当然也不能只关注薄弱学科而忽视优势学科，这方面的教训更为惨痛，原则是保住优势提升弱势。
1。
育儿经验和教育经典方法
育儿经验和教育经典方法
1.培养孩子的独立性和自信心：教育孩子要学会自己做事，鼓励他们
独立解决问题，培养他们的自信心。
2.注意与孩子的沟通和交流：与孩子进行有效的沟通和交流，了解他
们的需求和想法，建立良好的亲子关系。
3.爱和尊重：在教育和培养孩子的过程中，要给予他们充分的爱和尊重，让他们感受到家庭和学校的温暖和关爱。
4.培养良好的习惯和品德：注重培养孩子良好的习惯和品德，如诚实
守信、勤奋努力、友善待人等。
5.平等和公正：教育孩子要有平等和公正的原则，不偏袒任何一方，
让孩子感受到公平和公正的环境。
6.培养孩子的责任感和团队合作意识：教育孩子要培养他们的责任感
和团队合作意识，让他们学会为集体和他人负责。
7.合理安排孩子的学习和休息时间：给孩子合理安排学习和休息时间，保证他们能够充分发展身心。
8.培养孩子的创造力和创新思维：教育孩子要注重培养他们的创造力
和创新思维，让他们学会独立思考和解决问题。
9.给孩子适当的自由和自主权：给孩子适当的自由和自主权，让他们
学会自我管理和自我决策。
10.关注孩子的兴趣和特长：了解孩子的兴趣和特长，给予他们相应
的支持和鼓励，帮助他们发展潜力和才华。
以上是10大经典的育儿经验和教育经典方法，希望对家长和老师们在教育孩子方面有所启发。
但需要注意的是，每个孩子都是独一无二的个体，家长和老师要根据孩子的特点和需求进行个性化的教育和培养，以帮助他们成为独立、自信、有责任感的人。
培养优秀孩子的六大方法
培养优秀孩子的六大方法要培养出优秀的孩子，并不仅仅依赖于学校的教育，家庭的教育同样起到至关重要的作用。
因此，家长朋友们在育儿过程中，可以采取以下六大方法来培养优秀孩子。
首先，树立正确的教育观念。
家长要明白，教育并不仅仅是为了孩子的成绩，更重要的是培养孩子的良好品德和健康的心理素质。
因此，在家庭教育中，家长要注重培养孩子的自信心、责任感和团队合作能力等品质，通过培养孩子的综合素质，帮助他们更好地适应社会的发展。
其次，提供良好的教育环境。
孩子的成长环境对于他们的成长和发展有着重要的影响。
一个和谐、温馨的家庭环境能够激发孩子学习的兴趣和动力，培养他们的积极向上的态度。
家长可以为孩子提供一个安静的学习空间，给予他们良好的学习资源和条件，鼓励他们读书和学习，提高他们的学习能力和综合素质。
第三，设定明确的目标和规划。
家长要帮助孩子制定明确的目标，并通过制定计划和规划来实现这些目标。
家长可以帮助孩子找到自己的兴趣爱好，根据孩子的特长，为他们制定合理的学习计划和目标，帮助他们在兴趣的驱动下持续深耕。
同时，家长也要适时调整孩子的学习计划，确保他们的学习目标是符合实际情况和能力的，避免给孩子过多的压力。
第五，注重培养孩子的创新思维和问题解决能力。
在现代社会中，创新能力和问题解决能力越来越受到重视。
因此，家长在培养孩子的过程中，要注重培养他们的创新思维和问题解决能力。
家长可以引导孩子解决一些小问题，鼓励他们提出自己的想法和解决方案。
同时，家长还可以鼓励孩子参加一些创新活动，培养他们的创新能力和实践能力。
最后，家长要给予孩子适当的自主权和责任感。
孩子的成长需要自主权和责任感的培养。
家长可以适当给予孩子一些自主权，让他们能够独立地做出决策和承担责任。
同时，家长要引导孩子学会合理规划时间、合理安排任务，提高他们的责任感和自主能力。
在这个过程中，家长要给予孩子一定的指导和支持，帮助他们逐渐成长为能够独立思考和解决问题的个体。
养成优秀孩子的四种方法
养成优秀孩子的四种方法作为家长，每个人都有自己孩子的期望和希望。
家长们希望自己的孩子能成为优秀的人才，拥有优秀的人生和未来。
那么，如何养成优秀孩子呢？下面我们来分析一下养成优秀孩子的四种方法。
1.爱孩子一个爱孩子的家庭对孩子的成长有着积极的影响。
爱是一种最重要的情感教育。
父母的爱能给孩子最大的支持和安慰。
在充满关爱和呵护的家庭中，孩子们容易得到正确的道德教育和行为养成指导。
爱还能激发孩子的积极性。
家长应该多花时间陪伴孩子，了解孩子的兴趣爱好和需求，帮助他们在兴趣爱好上发挥自己的才能，增强孩子的信心和自尊心。
2.榜样的力量孩子往往会模仿他们重要的参照物，如父母、老师和玩伴等。
榜样的力量是一种有影响力的力量，它能影响孩子的态度和行为。
家长应该注意自己的行为，并时刻成为孩子的榜样。
家长的行为模式能直接或间接地影响到孩子，所以我们要在行为模式上进行正面引导。
3.培养孩子自我意识孩子的自我意识是他们自信和成功的基础。
自我意识指的是孩子自己对自己的了解和认同。
家长可以鼓励孩子积极表达自己，包容自己的缺点和优点，以及鼓励孩子尝试新事物。
让孩子尽可能多地参与社交活动、团队活动和集体活动，增强孩子的团队精神和人际交往能力。
让孩子明白两个人加一起，不一定等于三，而应该大于三。
4.聆听孩子的声音家长要聆听孩子的声音，并尊重孩子的意见和选择。
让孩子觉得自己是被十分认真对待的，有价值的，在这种感觉的支持下，孩子会积极学习和发展，为自己的未来奠定坚实的基础。
有时候，孩子有自己的想法和做法。
父母应该给他们空间和自由去发挥，但在孩子遇到困难时，父母作为孩子的支持和依靠，给他们一些建设性的指导和帮助。
总结以上，我们讲到了养成优秀孩子的四种方法，爱孩子、榜样的力量、培养孩子自我意识和聆听孩子的声音。
思考和掌握这个过程，需要时间和努力，但只要我们正确引导孩子，相信我们的孩子一定可以在未来成为一名优秀的人才，为自己和社会做出巨大的贡献。
优秀家长教育孩子方法
优秀家长教育孩子方法
优秀家长教育孩子的方法有很多，以下是一些常见的方法:
1. 给予爱与关注：优秀家长给予孩子充分的爱与关注，让他们感到被重视和被接纳。
这种积极的情感环境有助于孩子建立积极的自我认同和自信心。
2. 提供良好的榜样：作为家长，自己要成为孩子的良好榜样。
优秀家长通过自己的言行举止展示正确的价值观和行为标准，激励孩子学习。
3. 培养良好的习惯和价值观：优秀家长教育孩子遵守规则和尊重他人，鼓励他们建立良好的习惯和价值观，如诚实、勤劳、责任感等。
4. 开展有效的沟通与交流：优秀家长建立良好的沟通与交流渠道，倾听孩子的意见和想法，尊重他们的感受，在解决问题和制定规则时充分考虑孩子的意见。
5. 提供适当的教育资源：优秀家长关注孩子的学习和兴趣爱好，提供适当的教育资源和机会，鼓励他们积极参与学习和拓展自己的能力。
6. 培养良好的社交能力：优秀家长教育孩子与他人友好相处，培养他们的社交能力和人际关系，帮助他们建立健康的人际关系。
7. 理解和尊重孩子的个性差异：优秀家长理解并尊重孩子的个性差异，鼓励他
们发展自己的特长和潜力，避免对孩子施加压力或过度干预。
8. 培养孩子的自主性和独立性：优秀家长给孩子适当的自主权和自主决策的机会，鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们的自主性和独立性。
高成就孩子的教养法则
高成就孩子的教养法则
1.建立良好的家庭氛围：创造一个温馨、和睦的家庭环境，让孩子感受到家庭的支持和爱。
2. 培养孩子的自信心：鼓励孩子尝试新事物，赞美他们的成就，让他们相信自己能够克服挑战并取得成功。
3. 培养良好的学习习惯：建立规律的学习和生活习惯，培养孩子的自律精神和耐心，让他们习惯于思考和学习。
4. 强调责任与独立：鼓励孩子承担责任，让他们逐渐独立并学会解决问题。
5. 注重沟通与合作：与孩子沟通交流，尊重他们的想法和意见，培养孩子的合作精神和团队意识。
6. 培养孩子的兴趣爱好：鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，让他们感受到学习和成长的乐趣。
7. 培养孩子的社交能力：让孩子参与社交活动，学习与人交往的技巧，培养他们的人际关系能力。
8. 培养孩子的创新精神：鼓励孩子创造和创新，培养他们的想象力和创造力，让他们成为未来的创新者。
- 1 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎样培养优秀的孩子（建议永久保存）优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）教育专家给家长的100条建议（建议永久保存）教育篇：1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。
以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。
比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇：1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样20．父母之际间要互相谦让，相互谅解21．不要太关心孩子。
“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。
让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。
让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。
以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
学习篇：1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···7．教育孩子读好书、好读书8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇：1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
------------------------------------------告诉孩子的话（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。
对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。
看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。
因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。
如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。
不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。
你学到的知识，就是你拥有的武器。
人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。
你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
1. 给小调皮多一点的关爱不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。
细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。
庞豪是我们学前班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。
可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。
在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。
在我的观察中，庞豪其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。
每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。
但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。
在幼儿园一日生活中，庞豪免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，庞豪抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。
针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。
庞豪小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。
慢慢的，庞豪小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。
“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。
”一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧!你肯定会有意想不到的收获。
2. 图书架旁的碎纸片开学了，我在图书架上摆了很多新图书。
可没过多久，图书架旁边就有了不少从图书上掉下来的纸片。
为了找原因，我仔细观察，发现有的书特别受孩子们欢迎，看的人多了。
图书就容易破损。
于是，我利用晨间谈话，对他们进行了爱护图书的教育。
没想到，以后的几天里，图书架旁还是每天都会有碎纸片，这是怎么回事呢?经过和孩子们交流，我找到了真正的原因，原来孩子们为了折纸飞机玩，就从图书上撕纸。
于是，我为孩子们准备了一只篮子，里面装着平日里孩子们用过的作业纸，放在他们随手就能拿到的玩具架上。
可过了几天，我发现图书架旁的纸片是少了，但图书封面还是被撕坏了不少。
怎么会这样?我不是已经提供了纸张，满足了孩子们折纸的需要了吗?为什么他们还要把图书撕坏呢?看来，我该找出撕坏图书的孩子狠狠地批评一下。