部编版九年级语文上册第一单元第3课《乡愁》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第一单元第3课《乡愁》
同步练习题及答案
一、基础测验
1．给加点字选择正确的读音，根据拼音写汉字。
乡愁是一杯酒，时间越久，味道越香醇（A．chún B．zhūn）_______。
当游子徘徊．（A．huí B.huái）________在异乡的十宇路口时，母亲的dīng níng________会穿过万水千山，回荡在游子的耳边；当游子饱经异乡的凄风苦雨后，他们会发现故乡的草房是那么w ēn xīn________。
2．结合语境，写出加点词语的具体含义。
（1）乡愁是一枚小小的邮票
．．
邮．票．：____________________________
（2）乡愁是一张窄窄的船票
．．
船票
．．：____________________________
（3）乡愁是一方矮矮的坟墓
．．
坟墓
．．：____________________________
3．下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A．小时候/乡愁是一枚小小的邮票
B．清冷的月光/在诉说思乡的离愁
C．故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离
D．故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起
4．下列对《乡愁》的理解和分析不正确的一项是（）
A．诗歌从广远的时空中提炼了四个意象——邮票、船票、坟墓、海峡，用具体可感的事物寄托感情。
B．全诗以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了诗人渴望祖国统一的深切愿望。
C．诗中“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”四个形容词，看似轻描淡写，实则反衬了诗人内心思乡之浓，爱国之深。
D．诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡对称，又有小节内长短句的变化，使诗歌的形式于整齐之中有参差之美。
5．在中国传统文化中，自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。
初秋，好朋友要离开家乡到国外求学，送行路上，晓依顺手折下路边的________以表达惜别之意。
过了一个月，朋友给晓依发来一封邮件，邮件里画了________，表达了她的思乡之情。
6.下列各句没有语病的一项是（）
A．第十九届省运会开幕在即，扬州城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
D．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要
培养阅读的兴趣。
二、阅读理解回答问题。
儿歌
邓云乡
古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。
”也还记得袁子才的一句名诗：“不羡神仙羡少年。
”这都是至理名言。
别的不用多说，在北京的夏日，听着娃娃们唱歌就使人感到有说不清的乐趣。
为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣，男孩子是小褂、汗背心、短裤，小姑娘是花小褂或者花裙子。
孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。
（甲）夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“噼里啪啦”就下起来了。
小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人在屋里、廊子上还喊不应。
这时就会有一首动听的儿歌：
大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！
反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。
（乙）夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。
母亲抱着孩子，从窗眼里望着外面的雨，唱着儿歌道：风来了，雨来了，老和尚背着鼓来了。
至于为什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只是这样说。
后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是读“鼓”的。
难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。
（丙）几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。
在院中荷花缸、大水缸外面，在各屋的马头墙角上，在大树的根部……都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。
这个背着半透明躯壳的小动物，永远不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁，它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般地爬行着。
北京话很奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水牛”的词汇，却把蜗牛叫“水牛儿”，一个庞然大物，一个小不点，写出来两个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。
它是孩子们最好的朋友，孩子们把它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道：
水牛儿——水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给你买烧羊肉吃噢——
妙就妙在似通非通之间。
我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这首美妙的儿歌啦！
（选自《燕京乡土记》，邓云乡著，有删改）沛（pèi）：旺盛，盛大。
震撼：震动，摇撼。
庞然大物：外表上庞大的东西。
7.文中描写了三个唱儿歌的场景，分别是：片云致雨，孩子们欢喜地唱儿歌；___________________；___________________________。
8．通读全文，结合文末画波浪线的句子，概括这篇文章的主旨。
_______________________________________________________ _______________________________________________________
9.分别说说文中三处画横线的句子的语言特色及作用。
（甲）_________________________________________________ (乙) _________________________________________________ （丙）________________________________________________ 10．阅读下面的材料，按要求完成练习。
材料一：2017年12月14日，余光中在高雄因病去世，享年八十九岁。
那个写出了“乡愁是一枚小小的邮票”诗句的人，那个曾经想象生命的终结是返乡的人，就这样静悄悄地走了，给灵魂贴上了一枚邮票，返回了他生命的上游与故乡。
材料二：余光中先生近半个世纪来笔耕不辍，他自称所从事的诗歌、散文、评论、翻译为写作的“四度空间”，他曾获得中国时报奖、金鼎奖、国家文艺奖等重要奖项，已出版诗文及译著共四十余种。
文坛大师梁实秋称赞他“右手写诗，左手写散文，成就之高，一时无两”。
《乡愁四韵》是余光中先生的诗歌名篇，全诗内容丰富，感情深厚，
思念之情感人至深。
著名歌者罗大佑曾谱曲演唱，打动了无数人。
（1）概括材料一的主要内容。
（不超过10个字）
_______________________________________________________ （2）有人为余光中写了一副挽联，上联是“这头是我，那头是你，一曲乡愁恋故里”，请你结合材料的内容补写下联。
_______________________________________________________ _______________________________________________________
参考答案
一、基础测验
1.A B 叮咛温馨
2.（1）思念母亲的一种寄托。
（2）思念爱人的一种寄托。
（3）对去世母亲的沉痛怀念。
3.B
4.B
5.柳枝月亮
6.B
二、阅读理解回答问题
7. 雷阵雨时，妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌；几场好雨后，孩子们玩蜗牛时唱儿歌【条】
8.本文通过写唱儿歌，表达了对儿歌的喜爱【表】，对充满童趣的幼时生活的怀念，对老北京风俗的留恋【里】。
9. 示例：（甲）语言文白相间【形】，描绘了夏雨忽至时的场景【容】，与孩子们玩耍时活泼轻快的情形相映成趣【意】。
（乙）连用了两个相关的比喻【形】，表现了雷阵雨中小院的安稳和小屋的摇撼【容】，烘托出妈妈唱儿歌的安详气氛【意】。
（丙）多用叠词【形】，表现了雨后小院花草的自然清新【容】，富有画面感【意】，使下文蜗牛的形象显得更加可爱【情】。
10.（1）余光中因病去世。
点拨：本题运用【新闻材料概括法】。
新闻材料的概括要简洁明了，按字数要求，用人物+事件的模式进行概括。
（2）示例：右手写诗，左手写文，几番深情动人心。
部编语文九年级上《3乡愁》同步练习及答案
3乡愁【课前学习】1.下列词语中加点字注音有误的一项是【】A.邮．票(yóu) 窄窄．(zhǎi) 揣摩．(mó) 乡愁．(chóu)B.海峡．(xiá) 矮矮．(ǎi) 弦．乐(xián) 一枚．(méi)C.坟墓．(mù) 掠．夺(luè) 一湾．(wān) 浅浅．(qiǎn)D.颠簸．(bǒ) 倾．听(qīng) 承载．(zài) 大陆．(1ù)2.下列各句中,朗读节奏划分不正确的一项是【】A.乡愁是/一枚/小小的邮票B.我/在这头,母亲/在那头C.乡愁/是一方/矮矮的/坟墓D.大陆/在那头3.结合语境,解释加点词语的具体所指.(1)乡愁是一枚小小的邮票．．。
邮票：(2)乡愁是一张窄窄的船票．．。
船票：(3)乡愁是一方矮矮的坟墓．．。
坟墓：4.诗中有四处表示时间的词语:“小时候”“长大后”“后来”“现在”,对这些词语在诗中的作用理解有错误的一项是【】A.表示时间的推移,诗人年岁的增长。
B.表示诗人在不同的时间对于乡愁有不同的理解。
C.前三个时间段写诗人思念母亲、妻子的儿女之情,第四个时间段感情升华到思念祖国大陆,渴望祖国统一的高度。
D.表时间的词与主题关系不大,与主题关系密切的是邮票、船票、坟墓和海峡四个意象,所以表时间的词语可以删掉。
【课堂检测】（二）阅读《乡愁》，完成1～4题。
（共12分）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1.全诗有四小节,每小节分别写什么内容?(4分)1.诗中的四个物象有什么共同特征? （2分）3.诗歌所选取的一组意象之间是并列还是递进关系？请简要说明。
（4分）4.对《乡愁》内容的解说,不恰当的一项是【】（2分）A.邮票在诗中指代信件,第一节是说作者小时离家,只凭书信宽解乡愁。
人教部编版九年级上册第一单元第3课《乡愁》同步练习
⑫曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说：我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。
⑬回到台湾，会思念大运河吗?
⑭怎么不呢?在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。
（4）乡愁是一湾浅浅的海峡（_____）
2．填空。
（1）本诗作者是著名诗人___，1928年生于江苏南京。
（2）后来啊/______/我在外头/______
（3）诗中抒发了诗人对祖国的思念的诗句是：______/______/______/______。
3．下列这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
阅读下面的文章，回答问题。
乡愁诗人与运河
①清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。
②有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。
③老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久的挂在那儿，永不干涸。
2020—2021学年部编版语文九年级上册第3课《乡愁》同步练习
3乡愁1.阅读下面的文字,回答问题。
乡恋是什么?是艾青的执着．——即使变成一只鸟,即使连羽毛也腐烂在土地里面,也要用斯哑的喉咙歌唱;是余光中的忧愁——似一枚．小小的邮票,如一张窄窄的船票,像一方矮矮的坟mù,是一弯浅浅的海xiá。
(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写汉字。
执着．()一枚．()坟mù() 海xiá()(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。
改为改为2.朗读《乡愁》这首诗时,应采用的感情基调是()A.慷慨、悲壮B.欢快、幸福C.深沉、怅惘D.轻柔、平淡3.下列诗句朗读节奏的划分和重音的标注有误的一项是 ()A.乡愁．．的/邮票．．．．/是一枚/小小B.新娘/在那头．．C.乡愁．．．．/是/一张．．窄窄的/船票D.母亲/在里头．．4.下列句子中没有语病的一项是 ()A.在新诗领域,余光中是艺术至上的拥护者;而在散文方面,他认为,通过教育的普及,在大众化的基础上,文学是有机会兼顾艺术化的。
B.针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻的反思。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接关系到他们的身体健康。
5.给下列句子排序,正确的一项是()①在漫长的历史中,战乱、动荡、天灾往往就是一种最基本的社会形态,乡愁也就成了那个时代的普遍情感。
②不管是“低头思故乡”的李白,或是“月落乌啼霜满天”的张继,还是“西出阳关无故人”的王维,都是站在异乡的大地上,远望苍茫,发出最为动人的乡愁呼唤。
③也难怪在中国的文化史中,乡愁始终是个庞大的文学命题,留下了数不清的乡愁文字。
④古人背井离乡成为游子,乡愁就成了他们生命中绕不开的主题。
A.①③②④B.③④①②C.④①③②D.②①④③6.乡愁自古以来就是文人诉不尽的主题。
阅读下面的语段,在横线上补写恰当的诗句。
部编语文九(上)第3课《乡愁》练习及参考答案
部编语文九（上）第3课《乡愁》练习题及参考答案一、基础训练1.下列诗句中加点字注音有误的一项是( )A.乡愁是一张窄(zhǎi)窄的船票B.乡愁是一枚(méi)小小的邮票C.乡愁是一方矮(ǎi)矮的坟墓D.大陆(liù)在那头2.根据课文内容填空。
(1)把乡愁化作,表现对母亲;(2)把乡愁化作,表现对妻子;(3)把乡愁化作,表现对母亲;(4)把乡愁化作,表现诗人强烈的。
3.这首诗属于 ( )A.散文诗B.抒情诗C.叙事诗D.寓言诗二、能力提升1.欣赏优美、精彩的诗句,回答问题。
(1)“乡愁是一枚小小的邮票”,把乡愁比作邮票,能引发什么联想?答:(2)“乡愁是一湾浅浅的海峡”,用“浅浅”形容海峡,包含了哪些意味? 答:2.下列说法不恰当的一项是( )A.《乡愁》按时间顺序抒发了诗人由有家难回到有国难归的情感,表现了天涯游子渴盼海峡两岸统一的愿望。
B.《乡愁》从广远的时空中提炼出四个意象——邮票、船票、坟墓和海峡,它们的内涵既单纯又丰富。
C.《乡愁》中诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上,使抽象的东西变得十分具体。
D.《乡愁》的形式美主要体现在音乐美上,而音乐美主要表现在回环往复、一唱三叹的韵律上,该诗在结构上并无美感。
3.仿照诗作中的“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁,可以是一句话,也可以是几句话。
答: 答:三、拓展训练1.“乡愁是一湾浅浅的海峡”,对其深层含意理解不当的一项是( )A.说明台湾与大陆相距并不遥远。
B.由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束。
C.台湾与大陆不能密切往来,这实在是令人痛心的事情。
D.诗人伫立台湾,远望大陆,面对“浅浅的海峡”却无可奈何。
2.阅读下面的文字,回答问题。
(7分)云说,我是孩子的画卷,在篮天上,画出一堆棉花糖。
云说,我是太阳的伴侣,在彩虹上,跳着轻盈的舞姿。
云说,可以任意变幻自己的形状,有小鸟、小马……云说,我是一个wán皮的孩子,常常忘了回家。
【人教部编版】九年级语文上册：第3课《乡愁》同步练习(含答案)
3 乡愁01 积累运用1．根据拼音写汉字。
(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮piào(票)。
(2)你这样下去，真的是自掘坟mù(墓)了，现在回头还来得及！(3)民族的深情像一条纽带，把海xiá(峡)两岸人民的心紧紧连在一起。
2．下列标点符号使用不正确的一项是(A)A．“谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。
B．《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。
C．是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？D．中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。
(解析：A.引用的句子作为整个句子的一部分，引号内句末逗号应放在引号外。
) 3．下列句子节奏划分有误的一项是(D)A．这/被暴风雨所打击着的/土地B．乡愁/是一张/窄窄的船票C．我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱D．我在/外头/母亲在/里头4．填空。
(1)《乡愁》的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。
(2)这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。
5．下列对《乡愁》赏析不正确的一项是(B)A．这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B．这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。
诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。
C．这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。
D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
6．余光中曾用对联的形式给一家报纸题词，请你根据上联对出下联。
(1)上联：海峡无阻下联：陆岛有情(2)上联：一湾浅浅的海峡下联：两岸深深的乡心7．仔细观察下面的漫画，简要说明画面的内容。
人教部编版九年级语文上册第一单元第3课《乡愁》同步练习
人教部编版九年级上册第一单元第3课《乡愁》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列各项中，表述有误的一项是（）A．俄国作家列夫·托尔斯泰的《巨人三传》，叙述了贝多芬、莎士比亚和米开朗琪罗充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B．罗广斌、杨益言的长篇小说《红岩》，主要通过“渣滓洞”“白公馆”两处监狱的地下斗争塑造了众多英雄人物形象。
C．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在烈士墓前深情地诉说：“人最宝贵的东西是生命。
生命属于我们只有一次……”这是他的人生观自白，也是对小说主题的阐发。
D．《平凡的世界》中，孙少平利用班会时间或政治学习时候偷看《红岩》，被同学给班主任揭发了，老师说这是一本好书，又还给了他。
二、字词书写2 . 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
百行业为先，万恶懒为首。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
这都是箴（_________）言。
学习更要恪（_________）守初心，心无旁骛，砥砺前行，才能梦想成真。
三、现代文阅读阅读文章，回答问题我们是一家人秦文君①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。
不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。
我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。
母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。
人教部编版九年级语文上册第3课《乡愁》同步训练
人教版九年级语文第一单元第三课乡愁同步训练1．给予下加点的字注音或依照拼音写汉字。
(1) 乡愁是一méi()小小的邮票。
(2)乡愁是一张窄．() 窄的船票。
(3)乡愁是一方矮矮的坟 mù()。
(4) 乡愁是一湾浅浅的海峡．()。
2 、填空《乡愁》的作者，是台湾出名指。
3．请用“ /”给下面的诗句划分朗读节奏。
，(划两处)。
这是一首诗。
乡愁乡愁是一张窄窄的船票4 、知识填空(1) 乡愁，本是一种难以表现的情绪，诗人从广远的时空中提炼出，，，等四种意象，借助它们把乡愁表现得深刻感人。
(2) 这首诗抒发了强烈的之情，表达了华夏儿女对的强烈梦想。
5．以下句中加点的词语使用不合适的一项为哪一项()地说了好多空话，可是向来没仔细做过一件事。
A ．他们凭想象了好多念想，络绎不绝．．．．，要善于发挥创新精神。
B．学习先进技术经验，不能够依样画葫芦．．．．．C．若是光凭一腔热情，专心苦干，不依照已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好，更有收效，那么，结果常常会劳而无功。
．．．．D．我们固然不赞同为了应付考试想出一些谋利钻营的方法；可是我们认同，在学习各种功．．．．课和训练记忆力上，是能够有一些比较省力、有效的方法的。
6. 以下句子有语病的一项为哪一项()A．李老师在课堂上播放歌曲《故乡的云》，引导学生进入对故乡的美好回忆，从而产生思乡情结。
B．经典之所以成为经典，不但在于它独到的艺术表现形式，更在于它深刻的思想内涵。
C．优异成绩的获取，必定经过刻苦勤奋的学习而获取，学到了什么，取决于做了什么。
D．为改进城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民休闲娱乐的新去处。
7．课文填空。
(1)此后啊 /______________________/ 我在外面 /________________(2)诗中抒发了诗人对大陆的想念的诗句是：____________/______________________/________________/________________ 。
4《乡愁》同步练习 部编版九年级上册(有答案)
4《乡愁》同步练习部编版九年级上册一、单选题1．下列句子节奏划分有误的一项是（ ）A．乡愁/是一张/窄窄的船票B．这/被暴风雨所打击着的/土地C．我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱D．我在/外头/母亲在/里头2．【文化长廊】下列有关文学文化常识的说法有误的一项是( )A．风骚，本泛指文章辞藻，后指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
B．《泰戈尔诗选》的作者是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
C．《乡愁》句式齐整，有意形成回环往复的节奏，具有结构美和音乐美。
D．写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，但更多的是将二者有机地结合在一起。
3．下列句子节奏划分有误的一项是（ ）A．这/被暴风雨所打击着的/土地B．乡愁/是一张/窄窄的船票C．我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱D．我在/外头/母亲在/里头4．下列文学常识的表述，不正确的一项是( )A．《沁园春•雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。
B．《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。
C．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
D．现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。
按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
5．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．本诗以时间为序，以感情为线索，从平凡的生活中提炼出“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，把诗人从小到大的思母、思妻、思乡之苦凝结于诗中。
B．诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，最后一节把个人的悲观感情与强烈的祖国之爱、民族之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表的千万游子的思乡之情。
C．这首诗形式优美：一是结构美，结构上寓变化于统一；二是音乐美，在音节上回环往复，一唱三叹，如诗中“乡愁是……”四次重复，还有同一位置上量词的变换、叠词的使用等，也增强了诗歌的韵律美。
人教部编版九年级语文上册第一单元第3课《乡愁》同步练习
人教部编版九年级上册第一单元第3课《乡愁》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”。
B．保尔当过章工，从小就在社会底层饱受折磨，后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。
C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》《新疆域》等。
D．“记”，古时公文的一种，如奏记。
又是记载事物的书籍和文章，如《小石潭记》。
二、字词书写2 . 阅读下面的文字按要求答题分与智慧同行，你就拥有了不一样的心境!在花开花落间，你看懂了人间美好的沦回；在云卷云舒间，你参透了人生huó达的奥秘；在潮涨潮落间，你明白了人生起落的交迭；在月缺月园间，你尝透了人生悲喜的滋味。
拥有了智慧，你就拥有了美丽的心境，你就会面朝大海，春暖花开!（1）用音序检字法查“奥”字先查音序（______）再查音节（______）。
（2）找出并改正语段中的两个错别字分。
__________ _____________（3）根据拼音写汉字给加点的字注音huó达（_______）交迭（________）三、现代文阅读阅读下面文段，回答下列小题。
时光啊，请你饶了他吧①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。
②大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。
我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。
部编版九年级语文上册第一单元第3课《乡愁》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第一单元第3课《乡愁》同步练习题及答案一、积累运用1下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（）A．慰藉．（jiè）海峡．（xiá）相．机调控（xiàng）锐不可当．（dāng）B．卖弄．（nong）坟．墓（fén）外溢．效应（yì）一气呵．成（hē）C．栅．栏（zhà）哺．育（fǔ）重．足而立（chóng）心无旁骛．（w ù）D．骸．骨（hái）一枚．（méi）给水系．统（jǐ）参．差不齐（cēn）2下列说法表述不正确的一项是（）A．余光中，诗人、散文家。
著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文集《听听那冷雨》等。
B．我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中诗坛的走向，即先西化后回归，他写下了许多动情的乡愁诗，如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。
C．“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一，鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。
D．《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，寄寓了诗人深厚的思乡之情。
3.用“乡愁是……”写几句话，构成排比句。
二、课内阅读乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头4.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．《乡愁》以四个表示时间的短语“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程，表达了他对祖国大陆的绵绵思念。
B．《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象—邮票船票、坟墓、海峡，这四个意象表达的情感是丰富含蓄、有张力的，能引发读者多方面的联想。
C．诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，结尾则把个人的情感与相国之爱交融在一起，寄寓了诗人所代表的万千游子的绵绵乡关之思。