人教版五年级语文上册标点符号专项练习题
人教版五年级语文上册标点符号专项练习题1. 给下面的句子加上正确的标点符号。
①______要想学好语文______老师语重心长地说______除了课堂上认真听讲______还要在课外大量阅读______②草地上盛开着各种各样的野花______红的______白的______蓝的______黄的______紫的______真像个美丽的大花坛______2. 给下面的句子加上合适的标点。
①不同种类的鲸，喷出的形成的水柱也不一样______须鲸的水柱是垂直的，又细又高______齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
②松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧______驯良______很讨人喜欢。
③在新型玻璃的研制中______人们将会创造出更多的奇迹______④古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃______3. 你知道下面的破折号（——）起什么作用吗？请选一选。
A．表示声音的延长；B．解释说明；C．用于话题突然转变。
①芝麻开花——节节高。
______②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
______③“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
______4. 阅读下文，回答问题徐悲鸿励志学画①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。
达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！”③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！④从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥功夫不负有心人。
三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说________________。
（1）联系上下文，把文章的结尾补写完整。
注意正确使用标点符号。
（2）找出下面句子中的联想部分。
（3）联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。
（4）文章第______自然段和第______自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是______关系。
（5）用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。
5. 阅读下文，回答问题母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。
她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。
③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。
回家后，儿子又问了同样的问题。
她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人灵活。
然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
④应该怎样回答儿子的问题呢有几次她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了你在学习上还不够勤奋和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿子然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。
为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。
就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。
寒假归来时，母校请他给同学及家长们做报告。
其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
”这个报告使很多母亲流下了眼泪。
其中包括他自己的母亲。
（1）给第④段划线句子加上合适的标点符号。
应该怎样回答儿子的问题呢______ 有几次______ 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话______ 你太贪玩了______ 你在学习上还不够勤奋______ 和别人比起来还不够努力______ 以此来搪塞儿子______（2）写出下列词语的反义词。
笨拙______ 赞赏______（3）儿子第一次提问，母亲不知道怎么回答，因为______；第二次提问，她没有说真话，因为______；后来的提问，她也不像其他父母那样欺骗孩子，因为______。
我认为她的教育方法______，因为______。
（4）母亲给出的答案是什么意思？请用横线划出，并联系生活实际说说你的理解。
6. 阅读下文，回答问题明天，我们毕业（节选）敬爱的老师，回顾六年的（历厉）程，我们每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huìhuǐ）。
是您，在课堂上一丝不苟地向我们传（chuán cuán）授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上（已以）爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
（1）选择括号内正确的音和字。
（历厉）______程教诲______（huì huǐ）传______（chuán cuán）授（已以）______爬（2）解释词语并造句。
①一丝不苟：______。
②造句：______。
（3）“您是天使，您是大树，您是海洋。
”这句话运用了______和______的修辞手法。
（4）文中省略号的作用是（）（5）即将毕业的你们，一定有许多话对老师和同学说，给老师、同学写赠言。
7. 按顺序给下面的句子填上合适的标点符号______是个小男孩吗______高尔基问______8. 我会用标点。
（1）加标点。
①张医生说______我是来工作的______不是来休息的______我要立刻做手术______②我是来工作的______不是来休息的______我要立刻做手术______张医生说______③我是来工作的______不是来休息的______张医生说______我要立刻做手术______（2）下面这副财联，停顿不同，则意义不同，请试加标点。
酿酒罐罐好做醋缸缸酸养猪大如山老鼠只只亡9. 下列句中标点使用无误的一项是( )A .明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。
我还是满怀歉意地扣响了他的房门。
B .传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实，指的是晨曦和朝霞。
)的化身，是希腊神泰坦的女儿。
C .请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。
D .他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。
10. 读课文《看雪》填上适当的标点符号。
①你看过真的雪吗______②下课了______同学们在踢足球______跳大绳______打沙包______做各种游戏______玩得真开心呀______③你家离这儿很远吧______④啊______下雪了______我们可以去打雪仗了______11. 下列句子中，标点有误的一项是（）。
A .“对，我已经穿好了。
”妈妈说，“这衣服合我身吗？”B .气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。
C .蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！D .姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……”12. 给下列句子加上标点。
①______这令你骄傲吗______ 我问______②琳达______爸爸坐到我身边______平静地说______一个人所能给予他人的最珍贵的东西______莫过于自己身体的一部分______13. 阅读下文，回答问题看完电视以后，老王一整夜都没睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了；厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”老王絮絮叨叨。
儿子不耐烦了：“知道了，知道了。
”儿子，挂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧回答：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。
”他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉。
却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。
（1）给短文加上合适的题目：______。
（2）给下列词语找出近义词急忙——______ 温暖——______（3）填空“漫”字在字典中的解释有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束、随便。
“漫不经心”一词中应该选择第______种解释。
“疾”在字典中的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
“疾风”一词中应该选择第______种解释。
（4）用文中的词语填空。
老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的______。
对于父亲的叮嘱，儿子的态度是______；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是______。
（5）“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”“人间最温暖的亲情”在文中指的是什么？“这样的”指的是什么？（6）概括文章的主要内容。
14. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A .战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。
人教版五年级语文上册标点符号专项专题训练
人教版五年级语文上册标点符号专项专题训练1. 阅读下文，回答问题捡贝壳我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。
啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。
我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。
这里到处是五颜六色的贝壳。
有大的__小的__尖的__圆的__扁的__各种形（壮状）__各种色泽__真是千奇百怪__它们在阳光下闪闪发光__忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。
啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝篮)色的海洋！（1）选择括号中正确的字形______（壮状）（印映）______着______（踪棕）色小______（蓝篮）子（2）写出下列词语的近义词。
无边无际______ 舒畅______（3）给第三自然段加上恰当的标点。
有大的______小的______尖的______圆的______扁的______各种形（壮状）______各种色泽______真是千奇百怪______它们在阳光下闪闪发光______ （4）第二自然段是围绕“______”这句话来写的。
（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到______，再来到______，最后离开______。
（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。
2. “谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？” 文中省略号表示（）A .表明心理活动的时断时续；B .表示省略递增的次数：C .表示说话断断续续；D .表示语意的跳跃。
3. 给下面的句子加上标点符号。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项考点练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项考点练习（含答案）1. 阅读短文，回答问题。
没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很______地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面______地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁___脱下手表___把表壳打开___又问我说___你看里面是些什么___是小齿轮和螺丝___这时我完全忘记了我的伤心事___妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。
”停了一会儿，妈妈又望着我______地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。
”听了妈妈的话，我______。
（1）选择文中正确的读音。
抹______（māmǒ）着眼泪主角______（jiǎo jué）（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。
恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很______地走回家。
妈妈一面擦干我的眼泪，一面______地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
停了一会儿，妈妈又望着我______地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。
人教版五年级语文上册标点符号专项考点练习
人教版五年级语文上册标点符号专项考点练习1. 加标点，想想引号的不同用法。
①在坦克车后面是骑兵师______红马连______一色红马______白马连______一色白马______五马并行______马腿的动作完全一致______②俗话说______每逢佳节倍思亲______2. 划分文言文的节奏。
（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。
（2）善哉，洋洋兮若江河!（3）伯牙所念，钟子期必得之3. 按顺序给下面的句子选择合适的标点符号______来吧______我让他们放你进来______高尔基说______4. 填上适当的标点符号。
①这葡萄是酸的______ 不能吃______②小猴子迫不及待地爬上葡萄架______③狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢______5. 阅读下文，回答问题我离教室越来越近。
传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了30分钟！每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。
“谁叫你起得这么晚呢？你看还有十分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并且担心老师严厉地批评我，同学们又会投来责备的眼光……走到教室门口，我更慌张了。
是进，还是退？我犹豫不决。
但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多听一分钟的文化知识。
想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
教室里，同学们正在_______地听老师讲课。
“报告！”我才喊出口，几十双眼睛“刷”地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫。
这时__老师走过来__严肃又亲切地询问我__李文同学__你今天怎么来得这么迟__我_______地回答：“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过了头。
”我的头更低了。
老师看出了我的心思，亲切地看着我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光是和善的……亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心渐渐平静下来。
我暗下决心，要把损失的时间补回来。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项全能训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项全能训练（含答案）1. 读课文《看雪》填上适当的标点符号。
①你看过真的雪吗______②下课了______同学们在踢足球______跳大绳______打沙包______做各种游戏______玩得真开心呀______③你家离这儿很远吧______④啊______下雪了______我们可以去打雪仗了______2. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”（1）选文的第四自然段共有______句话。
（2）给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______（3）写出下面词语的反义词。
哭______ 难过______（4）老黄牛用尾巴______ ，燕子用尾巴______。
3. 阅读短文，回答问题。
难忘的小学生活时间如流水，一去不复（反返）。
六年的小学生活就这样一闪而过了。
面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___忘不了，尽职尽责的李老师。
记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。
2020部编人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习（含答案）1. 下列标点符号运用正确的一项是（）A .于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
B .篱内种植着各种花木果树，可谓树满寨，花满园。
C .人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。
D .肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊，可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。
2. 选择下面各句中破折号的用法。
（）我又仔细地看他的脸——瘦。
A .表示解释说明B .表示话未说完C .表示插说内容D .表示意思的递进或转折3. 阅读短文，回答问题。
小城故事初到澳门视觉一下子不太习惯什么都那么小除了大厦和高楼之外街道桥梁广场都仿佛是为了拍电影而搭的布景当你站在十字路口准备过街的时候，你会觉得自己相当高大，因为在周围环境的参照下，你被放大了许多。
毫不夸张地说，那十字路口就像公园的小径，路面清洁，路旁的花花草草都很精致。
你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。
这时，有趣的是，一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过，它跑在那么狭窄的路上，竟比你显得更自在些。
这就是澳门，一个小巧而实用的城市。
40多万澳门人，再加上接近这个数字的旅游者，每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。
信不信由你，澳门的街上并不拥挤。
我走在街上，不只一次惊异地想到：人都到哪儿去了？下意识的，我抬头望望那些几十层的高楼，然后对自己说：“都在那里面做事呢。
城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。
说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。
高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。
小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。
住在还不算太大的杭州，家在城西的我，对城东一带已是极陌生了。
城市的那一头发生着什么事情，似乎与我无关。
澳门总共就是这么几条街道，这城里每天发生的变化你都历历在目：什么地方在造房子，哪条街上又开了一家餐馆，某某社团在举办什么活动……这些不都是应该算作城市人的生活内容吗？有一首歌里唱道：“小城故事多……”其实，并非小城市发生的故事真的比大城市的多，而是说生活的故事发生在小城市里，比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感，小城故事是我们自己的故事。
人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习
人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习1. 下列句子中，标点有误的一项是（）。
A .“对，我已经穿好了。
”妈妈说，“这衣服合我身吗？”B .气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。
C .蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！D .姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……”2. 下面句子中标点符号用得正确的一组是（）A .年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？B .我看见许多亲友挥着帽子，挥着手，高声地说着：“再见，再见！”C .王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。
3. 下面句子中标点没有错误的一句是（）A .李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B .我每年都订一份《中国少年报》。
C .我不知道那个人是不是他哥哥？D .周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！4. 阅读短文，回答问题。
小城故事初到澳门视觉一下子不太习惯什么都那么小除了大厦和高楼之外街道桥梁广场都仿佛是为了拍电影而搭的布景当你站在十字路口准备过街的时候，你会觉得自己相当高大，因为在周围环境的参照下，你被放大了许多。
毫不夸张地说，那十字路口就像公园的小径，路面清洁，路旁的花花草草都很精致。
你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。
这时，有趣的是，一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过，它跑在那么狭窄的路上，竟比你显得更自在些。
这就是澳门，一个小巧而实用的城市。
40多万澳门人，再加上接近这个数字的旅游者，每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。
信不信由你，澳门的街上并不拥挤。
我走在街上，不只一次惊异地想到：人都到哪儿去了？下意识的，我抬头望望那些几十层的高楼，然后对自己说：“都在那里面做事呢。
城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。
说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。
高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。
小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。
人教版五年级语文上册标点符号专项专题训练
人教版五年级语文上册标点符号专项专题训练1. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A .战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。
B .这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C .面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
D .为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”2. 加标点。
①快长啊______快长啊______长得赛过大南瓜才好呢______②小葫芦慢慢地变黄了______一个一个都落了______3. 读一读句子，并给句子加标点。
①小猴和小兔在树下又唱又跳，真高兴______②小猴和小兔在树下唱啊，跳啊，真高兴______③您是我的妈妈吗______④小青蛙天天跟着妈妈去捉虫______⑤这真是一个了不起的创举______⑥未来的桥是什么样的呢______4. 为下面的句子选择最恰当的一组标点，序号是（）那么牛郎在哪里呢 a 我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流b我们的眼光渐渐地向东南移c渡过这河流最宽阔的渡口d就遇到排成一条直线的三颗星eA .a（。
）b（，）c（，）d（，）e（。
）B .a（？）b（，）c（，）d（，）e（。
）C .a（？）b（。
）c（，）d（，）e（。
）D .a（？）b（，）c（。
）d（，）e（。
）5. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
（）老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人⑥A .①：“②，③‘④’⑤，⑥。
”B .①：“②，③‘④’⑤，⑥。
”C .①，“②，③“④“⑤。
⑥。
D .①，“②。
③“④”⑤。
⑥。
6. 阅读短文，回答问题。
______________去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
新人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习
新人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习1. 给下面的句子加上标点符号。
在号称______世界屋脊______的青藏高原______有两个世界之最______一个是世界最高的山峰______珠穆朗玛峰______一个是世界最深最长的河流峡谷______雅鲁藏布大峡谷______2. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。
“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。
（）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续3. 给下列句子加上标点。
①飞蛾那双翅膀在我手中挣扎______ 那种生之欲望令我震惊______ 使我忍不住放了它______②那一声声沉稳而有规律的跳动______ 给我极大的震撼______4. 智慧园。
趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读后一哭一笑。
（1）哭的人怎么读：______。
（2）笑的人怎么读：______。
5. 阅读文章，完成文后练习。
语文分数公布之后（节选）更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。
这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！“莫哭，莫哭。
”张玲玲xiāo洒说_____我和你命运相仿！我作文只得了4分，像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真是铁石心肠！”她俩一对照，不再抱怨，yā雀无声：这次作文的命题是《我爱……》，两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文，______这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，______两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。
心直口快的杜小度说：“这4分给的也许是卷面清洁分！”王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。
（1）读拼音，写汉字。
xiāoyā______洒______雀无声（2）文中横线上应填上的关联词是什么。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项过关训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项过关训练（含答案）1. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ （）A .:“，“”，。
”B .:“，‘’，。
”C .，“，‘’，。
”D .，“，“”，。
”2. 下面句子中，引号的用法不一样的一句是（）A .宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
B .今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
C .当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如人“书城”的感觉呢？D .中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。
3. 阅读下文，回答问题我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁。
这一年，她被父亲送到美国留学。
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。
她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集收集）资料，认真地（思索构思），做了（充裕充分）的准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为，历史的发展是难以（估计估测）的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。
人们的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。
教室里立刻静下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实在不断变化，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，它不会永远沉睡下去。
总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声__大家交口称赞__说得好__以理服人__这些话多么有力量__宋庆龄虽然身在国外，但她仍时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1）选择第三自然段括号里正确的词语。
五年级语文专项练习--标点符号 人教部编版 (含答案)
句子训练专项—标点符号1．下列句子中，标点符号使用有误的一项是：（）A．桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B．我家种着许多植物，有蝴蝶兰、月季花、富贵竹等。
C．她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。
D．这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
2．下列句子中的标点使用完全正确的一项是（）A．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
B．松鼠是一种漂亮的小动物、乖巧、驯良、很讨人喜欢。
C．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
D．朋友送了我几册小书《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……3．下列句子中，标点符号使用正确的是（）A．供他们吃、供他们穿、供他们上学，还供他们看闲书哇！B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
C．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
D．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
4．下列各句话中，标点不正确的一组是（）A．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
B．空气有冷有热，才能流动，成为风。
C．母亲说完，立刻又坐了下去。
立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……D．……醒来，枕边一片湿。
5．下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）A．我的家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
B．圆明三园由圆明园、绮春园、长春园组成。
C．他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
D．大家含着眼泪，扶着老人、领着孩子、赶着牛羊，往很远的地方走去。
6．下列句子标点运用不正确的一项是（）A．它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。