高二语文红楼梦
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《高中语文红楼梦》课件
现代文学的表现力。
修辞手法
运用了比喻、拟人、排 比等多种修辞手法，使 得语言更加生动形象。
文学技巧
通过对话、独白、旁白 等文学技巧，展现了人
物内心的情感世界。
结构安排
01
02
03
04
总结词
结构紧凑、布局合理，使得整 部作品既有深度又有广度。
情节安排
情节安排紧凑，环环相扣，引 人加合理、完整。
感谢您的观看
THANKS
人物关系构建
通过错综复杂的人物关系，展 现了封建社会的家族伦理和人 际关系，使得人物形象更加丰 满。
人物命运安排
通过对人物命运的安排和刻画 ，反映了封建社会的历史变迁
和人生百态。
语言运用
总结词
运用了丰富的修辞手法 和文学技巧，使得语言 既优美又富有表现力。
语言风格
语言风格独特，既有古 典文学的韵味，又具有
•·
整体把握：先了解《红楼梦》的背景、 作者生平及创作意图，有助于理解作品 主题。
欣赏要点提示
•· 明确欣赏要点
人物形象：《红楼梦》中的人物 形象丰满、个性鲜明，通过人物 关系和命运反映社会现实。
语言艺术：作品语言优美、含蓄 ，运用了丰富的修辞手法，如对 联、诗词等，展现了古典文学的 韵味。
情节结构：作品情节跌宕起伏、 扣人心弦，通过宝黛爱情、贾史 王薛四大家族的兴衰等线索串联 全篇。
开头与结尾
开头和结尾都设计得非常巧妙 ，使得整部作品既有深度又有
广度。
05 《红楼梦》的影响与价值
对后世文学的影响
提供了丰富的创作素材
深刻影响了文学风格
《红楼梦》中的人物、情节、社会背 景等元素，为后世文学创作提供了丰 富的素材和灵感。
修辞手法
运用了比喻、拟人、排 比等多种修辞手法，使 得语言更加生动形象。
文学技巧
通过对话、独白、旁白 等文学技巧，展现了人
物内心的情感世界。
结构安排
01
02
03
04
总结词
结构紧凑、布局合理，使得整 部作品既有深度又有广度。
情节安排
情节安排紧凑，环环相扣，引 人加合理、完整。
感谢您的观看
THANKS
人物关系构建
通过错综复杂的人物关系，展 现了封建社会的家族伦理和人 际关系，使得人物形象更加丰 满。
人物命运安排
通过对人物命运的安排和刻画 ，反映了封建社会的历史变迁
和人生百态。
语言运用
总结词
运用了丰富的修辞手法 和文学技巧，使得语言 既优美又富有表现力。
语言风格
语言风格独特，既有古 典文学的韵味，又具有
•·
整体把握：先了解《红楼梦》的背景、 作者生平及创作意图，有助于理解作品 主题。
欣赏要点提示
•· 明确欣赏要点
人物形象：《红楼梦》中的人物 形象丰满、个性鲜明，通过人物 关系和命运反映社会现实。
语言艺术：作品语言优美、含蓄 ，运用了丰富的修辞手法，如对 联、诗词等，展现了古典文学的 韵味。
情节结构：作品情节跌宕起伏、 扣人心弦，通过宝黛爱情、贾史 王薛四大家族的兴衰等线索串联 全篇。
开头与结尾
开头和结尾都设计得非常巧妙 ，使得整部作品既有深度又有
广度。
05 《红楼梦》的影响与价值
对后世文学的影响
提供了丰富的创作素材
深刻影响了文学风格
《红楼梦》中的人物、情节、社会背 景等元素，为后世文学创作提供了丰 富的素材和灵感。
人教版高二语文必修三《红楼梦》说课稿
人教版高二语文必修三《红楼梦》说课稿一、教材分析1. 教材简介《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部巨著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
本书以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过贾宝玉、林黛玉等一众人物的爱情、友情、家族纷争等多重线索展开，揭示了封建家族的衰落和人性的复杂。
2. 教材特点•精心选编的文本：通过教材精选了《红楼梦》中的经典片段，突出了作品的主题和情节。
•丰富的文本背景：教材通过注释、文化解读等方式，揭示了作品中的历史、文化和社会背景。
•多元的教学目标：通过学习，学生将提高对文学作品的理解能力、批判思维能力和文学鉴赏能力。
二、教学目标1. 知识目标•了解《红楼梦》的作者、创作背景和文学价值；•掌握作品中的重要情节、人物形象和主题；•理解作品中的语言特点、叙事技巧和意象表达。
2. 能力目标•能够运用所学知识解读文本，进行文本分析和批评；•能够运用文学鉴赏方法，理解作品的艺术特点；•能够独立进行文学作品鉴赏和文本解读。
3. 情感目标•培养学生对经典文学作品的兴趣和热爱；•培养学生对传统文化的尊重和理解；•培养学生的创新思维和批判精神。
三、教学重难点1. 教学重点•掌握《红楼梦》的作者、创作背景和文学价值；•理解作品中的重要情节、人物形象和主题；•分析作品的语言特点、叙事技巧和意象表达。
2. 教学难点•运用文学鉴赏方法，理解作品的艺术特点；•进行文学作品鉴赏和文本解读。
四、教学内容和教学步骤1. 第一部分：作者与创作背景（10分钟）介绍曹雪芹及其《红楼梦》的创作背景和文学价值。
引导学生了解清代社会和文化背景，以及曹雪芹的生平和家族背景，为后续对作品的理解铺垫。
2. 第二部分：作品概述与人物形象（20分钟）简要概括《红楼梦》的全书情节，让学生对作品的框架有个整体的认识。
通过介绍贾宝玉、林黛玉、王熙凤等主要人物形象来加深对作品的了解。
3. 第三部分：作品主题与文本分析（30分钟）分别介绍作品中的爱情、友情、家族纷争等主题，并对相关文本进行深入分析。
人教版高中语文必修二《红楼梦》整本书阅读PPT课件
2、甄士隐梦幻识通灵 神瑛侍者
黛玉前身是西方灵河岸上的绛珠仙草，宝玉的前身是神瑛侍者。神瑛
侍者曾灌溉绛珠草，使其久延岁月，脱掉草胎木质，修成女体。后来神
瑛侍者携带一块无才补天的顽石下凡造历，绛珠仙草为报答灌溉之恩，
一生的眼泪
木石前盟
随之而去。决定用一生的眼泪偿还甘露之恩。故有“木石前盟”之说。
3、贾雨村与甄士隐 姑苏阊(chāng) 门外有个葫芦庙，乡宦甄士隐（谐音真事隐）居住庙旁，可怜 寄居庙内的穷儒贾雨村（谐音假语存），与他成为志同道合的朋友，某日，贾 雨村造访甄士隐，无意中遇见甄家丫鬟娇杏，以为娇杏对其有意。中秋时节， 甄士隐于家中宴请贾雨村，得知贾雨村的抱负后，赠银送衣以作贾雨村上京赴 考之盘缠，第二天，贾雨村不辞而别便上路赴考。
创作背景
《红楼梦》开卷第一回第一段《作者自云》即是曹雪芹自序。在这篇自序中，曹雪芹以真实身 份出现，对读者讲述写作缘起。据他自述，他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此 书。因流落北京西郊，碌碌无为，一事无成，猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿，觉得她们的 见识才气远远超过自己，不禁深自愧悔。祖上九死一生创下这份家业，自己身在福中，却不务正 业，不听从父母老师的管教，以致长大后一技无成，半生潦倒。曹雪芹将这段经历和悔悟写成小 说，就是要告诉读者，虽然自己罪不可免，但那些女孩儿都是生活中实有其人，万不可为了掩盖 自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。一念及此，心旌荡漾，一切困难都不在话下。何况乡野生 活悠闲自在，风光宜人，更令他思如泉涌，下笔如神。曹雪芹自谦才疏学浅，只得用市井白话来 写这部小说，意在为那些女孩儿立传，排遣自己甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
1、石头记 女娲炼石补天，遗下一块顽石未用，弃在大荒山无稽崖青埂埂峰下。此石自经锻炼，已通灵性， 因未被选中补天常悲伤自怨。一日，听茫茫大士和渺渺真人谈及红尘中荣华富贵，心切慕之，便 恳求送他到“昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，富贵温柔乡”走一遭。二仙师见其可 爱，便将它幻化缩小成一块“可佩可拿”的“通灵宝玉”，送至太虚幻境警幻仙姑处，后由神瑛 侍侍者者“携入红尘”走了一遭。不知过了几世几劫，空空道人经过这里，见石上刻着它那番经历， 便从头到尾抄下，改《石头记》为《情僧录》，又由东鲁孔梅溪改名为《风风月宝鉴 》，最后因曹 雪芹在悼红轩披阅十载，增删五次，分出章回，则题名曰《金陵十二钗》。
人教版高二语文必修三《红楼梦》评课稿
人教版高二语文必修三《红楼梦》评课稿1. 引言在高中语文教学中，人教版必修三《红楼梦》是一份重要的教材。
该教材以其独特的文化背景和文学价值吸引了广大学生的兴趣与关注。
本评课稿针对《红楼梦》这一教材进行细致的分析和评价，旨在帮助教师们更好地教授这一经典作品。
本文将分别从内容的合理性、教学的方法、学生的反馈等方面进行评述。
2. 内容的合理性2.1 文本选取的合理性人教版必修三选取了《红楼梦》这一经典作品作为教材，这是一项非常合理的决策。
《红楼梦》作为中国古代文学中的巅峰之作，其丰富的文化内涵和深刻的思想感染力，能够激发学生的学习兴趣和阅读能力。
同时，通过学习《红楼梦》，学生能够更好地了解中国传统文化，培养审美情趣和道德情感。
2.2 章节内容的梳理教材对《红楼梦》的章节内容进行了合理的梳理和布置，有助于学生逐步深入了解故事情节和人物形象。
教材将故事的主线和重要情节进行了提炼和归纳，避免了教学过程中内容的冗杂和混乱。
2.3 重点知识点的涵盖人教版必修三注重对重点知识点的解读和讲解，帮助学生掌握和理解故事情节、人物关系等重要内容。
教材中归纳了各个章节的重点知识点，并通过例题和练习题进行训练，提高学生的分析和解读能力。
3. 教学方法的选择3.1 激发兴趣的教学方法针对高中学生的特点，教师可以采用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。
例如，可以通过引导学生观看相关影片、漫画等多媒体资源，帮助他们更好地理解和感受《红楼梦》的魅力。
3.2 启发思考的教学方法《红楼梦》是一本充满哲学和思考的作品，教师可以引导学生进行深入的思考和讨论。
例如，可以通过提问学生对书中人物的看法、发生的事件的原因等问题，促使学生积极思考和分析，从而提高他们的思维能力和逻辑思维能力。
3.3 多元化的教学资源教师可以利用各种多元化的教学资源来丰富教学过程。
例如，可以使用音频、视频等多媒体资源，为学生展示一些与故事情节相关的音乐、影视剪辑等等。
这样的操作可以增加学生对故事的感受性和参与度，使学习更加生动和有趣。
高二语文红楼梦
曹 雪 芹
《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715—1763）名霑， 字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。从他的曾祖曹玺开始， 祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代四人世袭江宁织造的 官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康 熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就 有四次以江宁织造署为行宫。 曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹 寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著 名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑 地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 雍正继位后， 他的父亲获罪革职，家产被查抄，全 家由南京迁到北京，家道从此衰落。曹雪芹正值由盛而衰 的过程，由贵公子变为“寒士”。
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。 研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱 情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨 的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道 复初，却违背了曹雪芹的原意。 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然。”
林黛玉含恨而死
黛玉之死
洞房花烛
贾宝玉看破红尘，遁入空门
内容概要：《红楼梦》以爱情悲
剧为主要线索，讲述了一个封建 大家庭由富贵走向衰败的历史。
贾宝玉与表妹林黛玉是青梅 竹马，志趣相投的一对恋人，但 在封建家长干涉下，贾宝玉最终 娶了志向不合的表姐薛宝钗，林 黛玉含恨而死。
前五回的内容和在小说中的作用：
一 二 甄士隐梦幻识通灵 女娲补天 贾夫人仙逝扬州城 贾府人物 托内兄如海酬训教 黛玉进府 薄命女偏逢薄命郎 贾史王薛 游幻境指迷十二钗 太虚梦游 贾雨村风尘怀闺秀 木石前盟 冷子兴演说荣国府 上下关系 接外孙贾母惜孤女 典型环境 葫芦僧乱判葫芦案 社会背景 饮仙醪曲演红楼梦 隐喻结局
《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715—1763）名霑， 字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。从他的曾祖曹玺开始， 祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代四人世袭江宁织造的 官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康 熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就 有四次以江宁织造署为行宫。 曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹 寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著 名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑 地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 雍正继位后， 他的父亲获罪革职，家产被查抄，全 家由南京迁到北京，家道从此衰落。曹雪芹正值由盛而衰 的过程，由贵公子变为“寒士”。
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。 研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱 情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨 的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道 复初，却违背了曹雪芹的原意。 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然。”
林黛玉含恨而死
黛玉之死
洞房花烛
贾宝玉看破红尘，遁入空门
内容概要：《红楼梦》以爱情悲
剧为主要线索，讲述了一个封建 大家庭由富贵走向衰败的历史。
贾宝玉与表妹林黛玉是青梅 竹马，志趣相投的一对恋人，但 在封建家长干涉下，贾宝玉最终 娶了志向不合的表姐薛宝钗，林 黛玉含恨而死。
前五回的内容和在小说中的作用：
一 二 甄士隐梦幻识通灵 女娲补天 贾夫人仙逝扬州城 贾府人物 托内兄如海酬训教 黛玉进府 薄命女偏逢薄命郎 贾史王薛 游幻境指迷十二钗 太虚梦游 贾雨村风尘怀闺秀 木石前盟 冷子兴演说荣国府 上下关系 接外孙贾母惜孤女 典型环境 葫芦僧乱判葫芦案 社会背景 饮仙醪曲演红楼梦 隐喻结局
2024年高考复习语文第5部分专题1《红楼梦》
专题一 《红楼梦》
在贾宝玉的生活里，她们和那些以世俗男性为主的、居于中心 统治地位的势力，在每一点上都形成鲜明的对比：聪明和愚蠢、纯 真和腐朽、洁净和污浊、天真和虚伪、善良和邪恶、美好和丑陋。 贾宝玉在这样的环境里，逐渐形成了自己的爱憎倾向。
专题一 《红楼梦》
(2)林黛玉 金陵十二钗之冠(与宝钗并列)。字“颦颦”，名号“潇湘妃 子”。林如海与贾敏之女，宝玉的姑表妹，因母病逝寄居荣国府。 她生性孤傲，多愁善感，才思敏捷，不屑为人处世之道。她与宝玉 真心相爱，是宝玉反抗封建礼教的同盟者，是自由恋爱的坚定追求 者。她富有魅力的西施式的清瘦之美、绝世之容，都突出了她的性 格之美。使她动人心魄、更具艺术魅力的，则是她无与伦比的、丰 富而优美的精神世界。
专题一 《红楼梦》
《红楼梦》在艺术上采取的是多线式结构。全书以贾宝玉和林 黛玉的爱情和贾府的由盛而衰为线索，把众多人物和复杂、纷繁的 事件组织在一起，这些人物、事件交错发展，彼此制约，构成了一 个巨大的艺术结构。这个结构的内部百面贯通、筋络相连、纵横交 错，但又主次分明、有条不紊，它使我们感到生活的河流在那里波 澜壮阔、汹涌澎湃地前进！
专题一 《红楼梦》
四、主要人物 1．人物形象 (1)贾宝玉 贾宝玉是《红楼梦》的中心人物。他是荣国府衔玉而诞的公子，
前世真身为赤霞宫神瑛侍者，现世为贾政与王夫人之次子。作为荣 国府嫡派子孙，他出身不凡又聪明灵秀，是被贾氏家族寄予厚望的 继承人，但他的思想性格却促使他背叛了家庭。小说充分描写了造 成他叛逆性格的原因。作为荣国府的嫡派子孙，他被阖府捧为掌上
专题一 《红楼梦》
通常之境遇”造成的，是由几千年积淀而凝固下来的正统文化的深 层结构造成的。小说描绘了上至皇宫、下及乡村的广阔历史画面， 广泛而深刻地反映了封建社会末期复杂的矛盾冲突，揭示了封建贵 族的本质特征和必然衰败的历史命运。尤其深刻的是，在小说展示 的贾府的生活图画里，显示了维持着这个贵族之家的等级、名分、 长幼、男女等关系的礼法习俗的荒谬，揭开了封建家族“温情脉脉 面纱”内里的种种激烈的矛盾和斗争。
【高中语文】《红楼梦》整本书阅读+课件++统编版+高中语文必修下册
风月宝鉴
以男女之情事来作为兴衰荣枯的借鉴。侧较主重观“劝鉴”的目的，比
红楼梦
红楼”，既指华美的楼房，也指富贵人 家女子的闺房，正好照应了书中记述侯 门贵族大厦倾颓的过程，又照应了作者 “亦可使闺阁昭传”的立意。
“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的 代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫 的权势，到头来无非是南柯一梦。
17．答案示例： ①心比天高：晴雯撕扇/晴雯笑骂秋纹。 ②灵巧：晴雯病补雀金裘。 ③毁谤生：王善保家的毁谤晴雯，王夫人下令抄检大观园。 ④多情公子空牵念：晴雯死后宝玉写《芙蓉女儿诔lěi 》。
• （2021年北京市高考题） 16.根据要求，回答问题。（共6分）
• 《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道：
他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯 父曹颙 yóng、父亲曹頫 fǔ三代世袭 江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝 的 乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的 侍读 ，两个女儿 入选王妃。康熙皇帝六次巡
南就有 四 次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的
关系。
曹雪芹
曾祖父曹玺也有战功，官至工部侍郎。康熙登基以 后，曾祖曹玺、祖父曹寅、伯父曹颙、父亲曹钊老 织造的官职达六十年之久，负责掌管宫廷所需各种 织物的织造、采购、供应等任务，并为皇帝耳目， 被封为一品大官，负有探听江南一带社会动向、随 时奏扳的政治使命。康熙六次南巡，以江宁织造署 为行宫，其中四次是在曹寅任内。曹玺的妻子是康 熙皇帝的乳母，曹玺的儿子曹寅又是康熙皇帝的侍 读。曹寅还做过两淮巡盐御史，他两个女儿都被选 做王妃。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关 系。
• ②（2019·江苏附加题）《红楼梦》“寿怡红群芳开夜宴，死金丹独艳理亲丧”一回 中，群芳行令，宝钗摇得牡丹签，上云“任是无情也动人”。请结合小说概括宝钗的 “动人”之处。
高二语文选修 《红楼梦》选读(语文版)
高二语文选修 《红楼 梦》选读(语文版)
演讲人
202X-06-08
目录
01. 第一单元 全书的总说 02. 第二单元 宝玉与黛玉 03. 第三单元 几个热门人物 04. 第四单元 精彩配角 缤纷诗
苑
PART ONE
01 第 一 单 元 全 书 的 总 说
第一单元 全书的 总说
1．石头撰书 2．护官符 3．大观园
PART ONE
04 第四单元 精彩配角 缤纷诗苑
第四单元 精彩配 角 缤纷诗苑
10．晴雯 11．湘云与妙玉 12．香菱学诗
感谢聆听
弄权敛财 与宴 补裘
第一单元 全书的总说
3．大观园
屈死 醉眠
品茶
PART ONE
02 第 二 单 元 宝 玉 与 黛 玉
第二单元 宝玉与 黛玉
4．行为偏僻性乖张 5．宝黛之恋(上) 6．宝黛之恋（下）
PART ONE
03 第 三 单 元 几 个 热 门 人 物
第三单元 几个热 门人物
7．薛宝钗 8．王熙凤 9．刘姥姥
第一单元 全 书的总说
3．大观园
[助读] 真事隐去， 假语存焉——虚构、 典型化
01
初会
06
05
仍说疯话
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
旁观者言
02 03 深 恶 规 劝
04
大受笞挞
第一单元 全书的总说
3．大观园
打趣
试探
扑蝶
葬花
[助读] 取材现实，再现 生活——题材、场景
互剖兰言
第一单元 全书的总说
3．大观园
协理丧事
告艰
[助读]如实描写，并无 讳饰——人物形象
演讲人
202X-06-08
目录
01. 第一单元 全书的总说 02. 第二单元 宝玉与黛玉 03. 第三单元 几个热门人物 04. 第四单元 精彩配角 缤纷诗
苑
PART ONE
01 第 一 单 元 全 书 的 总 说
第一单元 全书的 总说
1．石头撰书 2．护官符 3．大观园
PART ONE
04 第四单元 精彩配角 缤纷诗苑
第四单元 精彩配 角 缤纷诗苑
10．晴雯 11．湘云与妙玉 12．香菱学诗
感谢聆听
弄权敛财 与宴 补裘
第一单元 全书的总说
3．大观园
屈死 醉眠
品茶
PART ONE
02 第 二 单 元 宝 玉 与 黛 玉
第二单元 宝玉与 黛玉
4．行为偏僻性乖张 5．宝黛之恋(上) 6．宝黛之恋（下）
PART ONE
03 第 三 单 元 几 个 热 门 人 物
第三单元 几个热 门人物
7．薛宝钗 8．王熙凤 9．刘姥姥
第一单元 全 书的总说
3．大观园
[助读] 真事隐去， 假语存焉——虚构、 典型化
01
初会
06
05
仍说疯话
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
旁观者言
02 03 深 恶 规 劝
04
大受笞挞
第一单元 全书的总说
3．大观园
打趣
试探
扑蝶
葬花
[助读] 取材现实，再现 生活——题材、场景
互剖兰言
第一单元 全书的总说
3．大观园
协理丧事
告艰
[助读]如实描写，并无 讳饰——人物形象
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[单选]溃疡性结肠炎病变多位于()A．回盲部B．末段回肠C．升结肠D．直肠和乙状结肠E．肛门 [单选]关于抑郁发作的临床表现，下列说法正确的是（）。A.心情不好即抑郁发作B.症状持续至少2周C.不会出现幻觉D.多数伴有自罪妄想E.自杀是重度抑郁发作的标准之一 [判断题]ANA无器官和种属特异性。()A.正确B.错误 [单选]变压器做短路试验，当所加电压所产生的短路电流为额定电流时，这个电压就叫做（）。A.理想电压B.额定电压C.短路电压D.空载电压 [单选]下列不属于短期借款信用条件的是（）。A.信用额度B.周转信用协议C.借款抵押D.收账期限 [问答题,案例分析题]某房地产开发商决定开发一地段，有以下三种方案可供选择：A方案：一次性投资开发多层住宅5万㎡建筑面积，需投入总成本费用(包括前期开发成本、施工建造成本、销售成本，下同)10000万元，从建造到销售总开发时间为18个月。B方案：将该地段分为一区、二区两个部 [多选]铝土矿的类型有（）。A、三水铝石型B、一水软铝石型C、一水硬铝石型D、混合型 [单选]在人类，从精原细胞发育成精子，大致需要多少天？（）A.20天左右B.64天左右C.30天左右D.54天左右E.无恒定时间，因人而异 [单选]氮氧化物控制技术中的（）是与SCR工艺操作相关的关键因素。A.催化剂活泼B.催化剂失活和烟气中残留的氨C.空气预热D.燃烧产生的烟尘 [名词解释]非法接球员前冲 [多选]下列各项中，影响当期营业利润的有（）。A．所得税费用B．固定资产减值损失C．销售商品收入D．投资性房地产公允价值变动收益 [名词解释]适配的灵活性 [单选]罗布麻叶不具有的功效是（）A.平肝B.利水C.降血压D.明目E.清热 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于恶性肿瘤的转移方式，不正确的是（）A.直接浸润转移B.血液循环转移C.通常自下而上转移D.种植性转移E.淋巴道转移 [单选,A2型题,A1/A2型题]有较大胆汁排泄率的药物的分子量是（）A.200B.500C.2000D.5000E.20000 [单选]下列哪一项是肝脏叶、段的正确分法A.5叶6段B.3叶4段C.4叶5段D.4叶6段E.以上都不是 [填空题]氨合成催化剂的毒物主要有（）、（）、（）。 [单选]下列哪项不是血运障碍的表现（）。A.指尖青紫色B.肢体肿胀C.指尖温度升高D.局部麻木刺痛E.指尖苍白 [单选,A2型题,A1/A2型题]过敏原皮肤试验不能用于（）。A.Ⅱ型超敏反应的辅助诊断B.预防药物或疫苗过敏C.传染病的辅助诊断D.寻找变应原E.评价机体细胞免疫功能状态 [单选,A1型题]111IN和113mIn互为（）A.同位素B.同中子素C.同质异能素D.同量异位素E.同分异构体 [单选]项目管理规划大纲的编制者是()。A．企业管理层B．项目管理层C．企业管理层和项目管理层D．都不是 [单选]张三为债务人甲向债权人乙提供担保时，要求债务人甲提供反担保。反担保的方式可以是？（）A.债务人甲提供的保证B.债务人甲提供的定金C.甲的朋友丙提供的留置D.甲的朋友丙提供的质押 [单选]无土栽培时，水基质的一大缺点是（）。A、使用方便B、pH值适中C、水质较纯净D、通气条件差，含氧量不够 [单选,A1型题]健康生态模型是（）A.环境-人类B.环境-人群-健康C.环境-生物D.环境-生物-健康E.环境-健康 [单选]Q-开关激光治疗后发性白内障，主要是利用了激光的（）A.光化学效应B.光热效应C.弱刺激效应D.光致聚合效应E.光致压强电离作用 [单选]以下树种中，常绿树种的是（）A.红松B.丁香C.黄刺玫D.忍冬 [单选,A1型题]支气管炎（B型）慢性阻塞性肺气肿的临床特征是（）A.多见于老年人B.气喘多呈持续性C.肺呼吸音明显降低D.PaO2显著降低E.PaCO2一般正常 [单选,A1型题]下列除哪项外均可引起心律失常()A.洋地黄B.夹竹桃C.乌头D.蟾蜍E.黄芪 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于前白蛋白叙述错误的是（）.A.营养不良敏感指标B.运载蛋白C.组织修补材料D.肝炎发病早期，浓度下降晚于其他血清蛋白E.运载维生素A [单选]未经广告审查机关审查批准，发布广告的，由广告监督机关责令有责任的广告主、广告经营者、广告发布者停止发布，没收广告费用，并处广告费用（）的罚款。A.1倍以上3倍以下B.2倍以上4倍以下C.1倍以上5倍以下D.2倍以上5倍以下 [单选]传输层模式可分为（）.A.电路模式.分组模式.贴中继模式和ATM模式B.PDH.SDH.ATM模式C.铜线系统.同轴电缆系统.光纤接入系统等 [问答题,简答题]回流突然中断怎么处理？ [单选,A2型题,A1/A2型题]椎间孔由（）A.椎体和椎弓围成B.椎弓根和椎弓板围成C.所有椎孔连接而成D.由所有横突孔连接而成E.相邻椎骨的上、下切迹围成 [单选]从事国际航行船舶上的中国船员，凭本人的登陆、住宿。（）A.出境、入境证件B.护照C.海员证D.以上都是 [单选,A1型题]为妇科调经之要药的是（）A.川楝子B.香附C.延胡索D.川芎E.郁金 [判断题]犊牛日粮中可添加尿素来替代部分蛋白质饲料。（）A.正确B.错误 [填空题]CaO-Al2O3-SiO2-CaF2渣系随温度升高粘度（）；随CaF2含量（），粘度降低；随SiO2含量增加，粘度（）。 [单选]给肌松药后骨骼肌的松弛有一定规律，下列哪项描述正确（）A.眼轮匝肌肉－膈肌－肋间肌－四肢肌肉B.眼轮匝肌肉－四肢肌肉－膈肌－肋间肌C.眼轮匝肌肉－肋间肌－四肢肌肉－膈肌D.眼轮匝肌肉－上肢肌肉－肋间肌－膈肌E.眼轮匝肌肉－肋间肌－膈肌－四肢肌肉 [单选]机动飞行包线的横坐标和纵坐标分别为（）。A.当量飞行速度和攻角B.攻角和飞机过载C.当量飞行速度和飞机过载D.过载和速压 [单选]某运输企业2008年底全部运输车辆的固定资金净值为136万元，固定资金原值为200万元，则该企业当前的车辆新度系数为()。A.45%B.53%C.60%D.68%