《知我家乡 爱我家乡 建我家乡》 主题班会
主题班会《热爱家乡》教案
主题班会《热爱家乡》教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识自己的家乡，培养学生的家乡认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感。
3. 提高学生搜集资料、合作交流的能力。
二、教学重点：1. 让学生通过各种方式了解家乡的自然风光、历史文化和民俗风情。
2. 培养学生关注家乡发展，为家乡建设出谋划策的能力。
三、教学难点：1. 如何让学生真正感受到家乡的魅力，从而产生热爱家乡的情感。
2. 如何引导学生关注家乡发展，为家乡建设出谋划策。
四、教学准备：1. 教师准备相关家乡的图片、视频等资料。
2. 学生分组，每组选定一个家乡的研究主题。
3. 学生提前搜集关于家乡的资料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示家乡的图片或视频，引导学生谈论对家乡的印象。
2. 小组分享：各小组分别介绍自己研究的家乡主题，包括自然风光、历史文化、民俗风情等。
3. 主题讨论：教师引导学生关注家乡的发展，让学生谈谈自己对家乡发展的看法和建议。
4. 情感抒发：教师引导学生表达自己对家乡的热爱之情，可以是通过诗歌、故事、歌曲等形式。
5. 总结：教师总结本次班会，强调关注家乡发展，热爱家乡的重要性。
六、教学延伸：1. 开展“家乡之美”摄影比赛，鼓励学生用镜头记录家乡的美丽瞬间。
2. 举办“家乡故事”演讲比赛，让学生分享家乡的历史文化、名人故事等。
3. 组织“家乡环保”公益活动，引导学生关注家乡环境的保护和改善。
七、教学评价：1. 学生对家乡的了解程度，包括自然风光、历史文化、民俗风情等方面的知识。
2. 学生关注家乡发展的程度，以及为家乡建设出谋划策的能力。
3. 学生对家乡的热爱之情，以及参与课后实践的表现。
八、教学反馈：1. 学生对班会的参与度，包括发言、分享、讨论等方面的积极性。
2. 学生对家乡的认识和了解，以及对家乡发展的关注程度。
3. 学生对家乡的热爱之情，以及在生活中关注和实践热爱家乡的行为。
九、教学改进：1. 根据学生的反馈，调整教学内容和方式，以更好地引发学生的兴趣和参与度。
爱祖国、爱家乡主题班会教案
爱祖国、爱家乡主题班会教案
本次班会的主题是“爱祖国、爱家乡”，旨在让学生了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，并帮助他们树立正确的爱国观念。
我们希望学生们能够从研究生活和生活中的细节方面来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事做起，帮助家乡的和谐发展，达到爱国的目的。
为了更好地开展班会活动，我们准备了小红旗、文艺作品、爱国小故事和回答题等教学准备。
对于参加表演和回答问题的学生，我们将奖励一面小红旗。
在活动开始前，我们播放了《我的中国心》来热身。
主持人们通过朗诵诗歌和进行爱国知识小竞赛的形式，引导学生们表达对祖国的热爱和自豪。
同时，我们也介绍了河南省的名胜古迹，让学生们更好地了解家乡文化和历史。
最后，我们希望通过这次班会，学生们能够理解欣赏爱国的情感，从身边小事做起，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。
“爱党、爱国、爱家乡”(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案“爱党、爱国、爱家乡”课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解中国共产党的伟大历程和崇高理想，培养学生的爱党情怀。
2. 培养学生的爱国情感，让学生明白爱国就是爱党、爱家乡。
3. 引导学生关注家乡的发展，培养学生的爱家乡情感。
教学重点：1. 中国共产党的伟大历程和崇高理想。
2. 爱国、爱党、爱家乡的情感培养。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解爱党、爱国、爱家乡的内涵。
2. 如何引导学生将爱党、爱国、爱家乡的情感转化为实际行动。
教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗，引导学生观察并提问：你们知道这是什么旗子吗？2. 学生回答后，教师简要介绍中国共产党的党旗，并引出本课主题——爱党、爱国、爱家乡。
二、学习中国共产党伟大历程和崇高理想1. 教师简要介绍中国共产党的伟大历程，让学生了解党的奋斗历程和取得的伟大成就。
2. 教师讲述中国共产党的崇高理想，让学生明白党的奋斗目标是为了实现全体人民的幸福生活。
三、培养爱国情感1. 教师引导学生讨论：什么是爱国？怎样做才是爱国？2. 学生分享自己的看法，教师总结：爱国就是爱党、爱家乡，我们要为祖国的繁荣富强而努力学习。
四、关注家乡发展，培养爱家乡情感1. 教师展示家乡的发展图片，让学生了解家乡的变化。
2. 学生分享自己了解到的家乡发展情况，教师引导学生关注家乡的发展，培养爱家乡情感。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明白爱党、爱国、爱家乡的重要性。
2. 学生分享自己的学习感受，教师给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生对中国共产党的伟大历程和崇高理想有了深入了解。
2. 学生能够理解爱党、爱国、爱家乡的内涵，并转化为实际行动。
3. 学生关注家乡的发展，培养了爱家乡情感。
教学延伸：1. 组织学生参观党史馆，让学生深入了解中国共产党的历史。
2. 开展“我为家乡做贡献”活动，引导学生将爱家乡情感转化为实际行动。
教学反思：本节课通过讲解中国共产党的伟大历程和崇高理想，培养了学生的爱党情怀。
《说家乡爱家乡》主题班会教案内容
一、教案基本信息教案名称：《说家乡爱家乡》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解和掌握自己家乡的基本情况，如地理位置、历史文化、经济发展等。
2. 培养学生热爱家乡的情感，增强对家乡的归属感。
3. 提高学生的表达能力和合作能力。
教学重点：1. 学生对自己家乡的基本情况的了解。
2. 学生热爱家乡的情感培养。
教学难点：1. 如何让学生深入了解家乡。
2. 如何培养学生热爱家乡的情感。
二、教学准备教师准备：1. 收集有关家乡的资料，如图片、视频等。
2. 准备相关的讨论话题和问题。
学生准备：1. 调查和了解自己家乡的基本情况。
2. 准备分享自己家乡的特色和亮点。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示家乡的图片或视频，引导学生关注和思考家乡的特点和魅力。
2. 学生分享（10分钟）学生分组，每组选出一个代表分享自己家乡的基本情况、特色和亮点。
其他学生可以补充和评价。
3. 小组讨论（10分钟）教师提出讨论话题：“如何热爱我们的家乡？”学生分组讨论，并提出具体的建议和措施。
4. 总结和展示（5分钟）每个小组选择一个代表，将讨论的结果进行总结和展示。
教师给予评价和指导。
5. 课后作业（5分钟）学生写一篇关于自己家乡的短文，内容包括家乡的基本情况、特色和亮点等。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括学生的参与度、教学效果等，并提出改进措施。
五、教学评价通过学生的课堂表现、分享内容和课后作业，评价学生对家乡的了解和热爱程度。
六、教学延伸活动1. 组织一次家乡特色展示活动，让学生通过展板、表演、美食等形式展示自己家乡的特色和文化。
2. 开展一次家乡志愿者活动，如环保、关爱老人等，让学生实际行动起来，为家乡做出贡献。
七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重引导学生主动参与，鼓励他们表达自己的观点和感受。
2. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生展示自己的机会，并对他们的表现给予积极的评价。
主题班会：爱我家乡
《爱我家乡》主题班会设计方案高二幼师班班主任：刘燕一、班会目的1.通过本次主题班会，使学生了解家乡的历史、风土人情、丰富的资源及现在的发展状况，激发学生热爱自己家乡的情感及建设家乡的热情。
2.本次活动设想让学生通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究，提升对“家乡”的认识，激发对“家乡”的自豪感。
3.以自己的表达方式，通过才艺表演展示对家乡的热爱之情。
二、活动准备：1、分工，搜集整理素材。
把全班分成几个小组，每个小组负责一个方面的内容。
如:家乡的历史、风土人情、名胜景观及丰富的资源等。
2、精心设计一份课件，3、选拔优秀主持人，撰写台词，并给予指导。
4、邀请部分家长和教师。
三、班会过程：甲：悠悠故乡土乙：浓浓故乡情甲：今天，我们高二幼师班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是“爱我家乡”乙：你知道密山是拥有神奇的人文历史资源和丰富多彩的自然生态资源，是完达山下兴凯湖畔，被称作物华天宝、人杰地灵的北国小江南吗？甲：那当然知道啊！我们的家乡就是密山，我特别爱你我的家乡。
乙：爱家乡，我们首先走进家乡的青山绿水，浏览一下家乡的风景名胜。
对于家乡的风景你又了解多少呢？1、家乡山水景观：（放录像片）壮丽密山可爱密山风光旖旎令人流连水如仙池山显奇观天赐瑰宝北国江南第一组同学介绍：浩瀚美丽的兴凯湖蜂蜜山景观与传说雄伟壮观的泄洪闸青年水库生态走廊-----兴凯湖湖岗兴凯湖畔的冰凌花齐唱歌曲：《美丽的白鱼湾》《甜甜的密山》2、家乡的历史红色密山激情密山先驱英明流芳百年银鹰铁甲成长摇篮垦荒精神世代相传第二组同学介绍：密山北大营---------北大荒历史文化的重要遗址东北老航校纪念馆鲜为人知的北满密山国际交通站甲：说不完的兴凯湖，唱不完的北大荒。
走遍天涯回头望，最美还是我家乡。
乙：请听诗朗诵：《最美还是我家乡》3、家乡的民俗文化古老密山神奇密山人杰地灵文史渊源诸教藏韵博雅无边民风淳朴和谐平安第三组同学介绍：北大荒书法长廊密山弘法寺兴凯湖畔“巧嫂农家游”新开流遗址兴凯湖博物馆古今龙王庙甲：为什么我对家乡，是那样钟情，情也绵绵，爱也绵绵……乙：为什么我对家乡，是那样眷念，生也无憾，死也无憾甲：因为家乡的土地最肥沃——水草肥美、五谷丰登乙：因为家乡的山美、水美、人更美。
爱我家乡主题班会教案
爱我家乡主题班会教案主题：爱我家乡班会教案教学目标：1. 了解家乡的特点和地位，增强对家乡的归属感和自豪感。
2. 提高学生的社会责任感，培养关心、热爱和保护家乡的意识。
3. 培养学生的表达能力和合作意识。
教学流程：1. 开场导入（5分钟）- 播放一段家乡的宣传视频，激发学生的兴趣和好奇心。
让学生把自己的感受和印象写下来，用于后续班会主题讨论。
2. 讨论家乡的特点和地位（15分钟）- 随机抽取学生的感受和印象，进行集体讨论。
- 教师引导学生探讨：家乡有哪些独特的地域特点？家乡在国家、省份、地区的位置和重要地位等。
3. 分组合作展示家乡特色（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择家乡的一个特色或地标进行深入研究和展示。
- 学生可以使用图片、视频、自制模型等多种形式来展示，展示时间为5分钟。
- 各小组展示结束后，全体学生对其他小组的展示进行评价和点赞。
4. 培养社会责任感（15分钟）- 引导学生思考：我们应该如何保护家乡环境，传承家乡文化？- 学生分组进行头脑风暴，讨论并列举出具体可行的方式和措施。
- 各小组派代表进行陈述，并与全班共同讨论，形成最佳保护家乡的方案。
5. 总结与反思（5分钟）- 提问学生：通过本次班会，你们对家乡有了哪些新的认识和了解？- 学生回答后，教师进行总结，并叮嘱学生要将对家乡的热爱转化为行动，积极参与到家乡的建设和保护中。
教学反馈：- 教师观察学生在小组合作中的表现和主题讨论中的思维深度和活跃程度。
- 学生对于家乡特色的研究和展示是否能够体现出深度和细节。
教学延伸：- 提醒学生多利用课余时间，继续深入了解家乡的历史文化、社会发展等方面的知识，并积极关注家乡的新闻和动态。
- 鼓励学生主动参与家乡社区的志愿者活动，将自己的爱心和热情贡献给家乡。
《知我家乡 爱我家乡 建我 家乡》 主题班会
《知我家乡、爱我家乡、建我家乡》主题班会-----------------八年五班班會目的： 1、通过同学们的社会调查，从不同角度来展示家乡的人文美景，让同学们更加了解家乡、热爱家乡。
2、让同学们明白，热爱家乡就是要从小事做起，从我做起，激发同学们努力学习，将来把家乡建设得更美丽。
活动形式： 1、表演2. 汇报 活动准备： 1、同学们分组调查家乡，搜集各类资料，写出调查报告。
2、把有关资料制作成多媒体课件。
3、主持人的物色，班委预备会召开。
指导学生写好班会议程、节目串词活动过程：激情导入合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。
甲：浩浩荡荡的嫩江之水，从巍峨的大兴安岭奔腾而下，川流不息，日夜歌唱。
乙：当她奔入这片土地的时候，也许是不愿匆匆离去，就大大的绕了一个弯儿，把这片肥沃的土地，拥在自己的怀抱中合：这就是享誉全国的工业名城——富拉尔基。
甲：看，高楼大厦巍然屹立，神奇秀美，乙：瞧，名山大川傲然昂首，气宇非凡。
甲：这就是令我们骄傲一生的家乡——红岸！乙：有这样一条江，曾养育过无数的红岸儿女，甲：有这样一条江，像一条银带飘落在广阔的东北平原上。
乙：她就是嫩江，热烈而沉稳的嫩江！合：我宣布《知我家乡、爱我家乡、建我家乡》主题班会现在开始！ 第一篇章 知我家乡甲：同学们，那么你们知道我们的家乡为什么被称为“红岸”吗？下面就请沃雅欣同学为我们介绍一下吧，大家掌声欢迎。
沃雅馨：我们的家乡“富拉尔基”是达斡尔语“呼兰额日格”的转音，意为“红色的江岸”。
所以富拉尔基又称“红岸”，区标是红宝石。
乙：关于红岸的由来还有一个广为传诵，动人的故事，下面让马月同学为我们讲一讲。
马悦：同学们，你们知道吗，关于“红岸”的由来还有一个美丽的传说呢：这里曾是野狼、狍子、獾猪出没的地方。
传说中有一天，一位达斡尔族青年打猎来到这里，当时他很渴，而这里却没有水源。
正当他奄奄一息时，一位身着红衣的仙境女子从空中经过，顿生怜悯。
于是伴着一阵清凛的风飘然下凡，遂将手上的银链系在兴安岭的伊勒库里山脚，于是一条大江滔滔而下，清甜的江水救活了青年。
《我爱家乡》主题班会
《我爱家乡》主题班会主题：我爱家乡班会目的：1. 引导学生了解和认识自己的家乡，培养对家乡的热爱之情。
2. 提高学生的历史文化素养，增强自豪感和归属感。
3. 激发学生对家乡的责任感和担当精神，积极参与家乡的建设和发展。
班会流程：一、开场白（300字）主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到本次主题班会，《我爱家乡》。
作为一名成长在这片土地上的年轻人，我们每一个人都有一份浓浓的家乡情怀。
今天，我们将共同探寻，展现出家乡的美丽和独特之处。
让我们一起走进《我爱家乡》主题班会！二、家乡介绍（500字）主持人：首先，让我们一起来了解一下自己的家乡。
请自愿的同学们来分享一下你们家乡的特色和魅力。
学生 1：我家乡位于湖南省，以美丽的山水景色和丰富的资源而闻名。
我们有曲院风荷、岳阳楼、韶山革命旧址等名胜古迹。
学生 2：我家乡是四川的一个小城市，有着丰富的川菜文化和悠久的历史。
我们还有川剧、川绣等传统艺术形式。
学生 3：我家乡位于浙江，是中国传统文化的发源地之一。
我们有西湖风景名胜区、宋城景区等吸引众多游客的地方。
主持人：每一个家乡都有自己独特的风景和特色文化，让我们为自己的家乡感到骄傲和自豪！三、家乡的历史（____字）主持人：家乡是历史的熔炉，承载着无数的故事和传承。
下面，我们请同学们来讲述一段家乡的历史故事。
学生 4：我家乡是一个古老的城市，有着5000多年的历史。
在我家乡的境内，发掘出了许多古代文化遗址，如古战国长城、商周遗址等。
学生 5：我家乡是一座有着悠久历史的中心城市，曾是我国古代丝绸之路的起点之一。
许多著名的历史事件和人物都与我家乡有关。
学生 6：我家乡是一座红土高原，曾是革命斗争的重要战场。
我们有着革命烈士陵园和革命博物馆，让我们铭记历史、感恩英雄。
主持人：家乡的历史是我们的根，是我们走向未来的动力。
让我们铭记历史，珍惜现在，为家乡的发展作出贡献！四、家乡的文化（1500字）主持人：家乡的文化是家乡的灵魂，承载着丰富的艺术和智慧。
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老哥几个夸家乡； 嫩江景色美如画， 漂亮。 我们四人台上站， 一起说段三句半。 说得不好多包涵， 再见！
第三篇章 建我家乡 甲：爱护家乡是我们的责任 乙：建设家乡是我们的义务。 甲：富拉尔基区是重工业城市,创下的无数辉煌，建树伟然。 乙：但环境也因此遭到了严重的破坏。下面就展示几张图片， 让我们看看富区的天空是怎样的。 甲：这一幅幅图片都刺痛了我们红岸儿女的心，家乡的面貌 都肆意遭到了破坏。 乙：是啊。我们心中激起了强大的愤慨，下面有请冯婷婷同
第二篇章 爱我家乡
乙：同学们，我们的家乡美不美？（齐说，美！）
甲：同学们，我们的家乡棒不棒？（齐说，棒！）
乙：颂家乡，我与家乡心连心。
甲：树理想，我与新世纪共成长。
乙：下面，下面由冯婷婷手绢舞表演
感谢冯婷婷带
来的精彩的手绢舞表演
甲：观看完了冯婷婷的手绢舞表演，接下来让我们欣赏诙谐
幽默的三句半表演《家乡好》，看他们是怎样抒发对家乡的
第一篇章 知我家乡
甲：同学们，那么你们知道我们的家乡为什么被称为“红岸” 吗？下面就请沃雅欣同学为我们介绍一下吧，大家掌声欢 迎。 沃雅馨：我们的家乡“富拉尔基”是达斡尔语“呼兰额日格” 的转音，意为“红色的江岸”。所以富拉尔基又称“红岸”， 区标是红宝石。 乙：关于红岸的由来还有一个广为传诵，动人的故事，下面 让马月同学为我们讲一讲。 马悦：同学们，你们知道吗，关于“红岸”的由来还有一个 美丽的传说呢：这里曾是野狼、 狍子、獾猪出没的地方。传说中有一天，一位达斡尔族青年 打猎来到这里，当时他很渴，而这里却没有水源。正当他奄 奄一息时，一位身着红衣的仙境女子从空中经过，顿生怜悯。 于是伴着一阵清凛的风飘然下凡，遂将手上的银链系在兴安 岭的伊勒库里山脚，于是一条大江滔滔而下，清甜的江水救 活了青年。达斡尔族青年与红衣少女彼此一见钟情。成婚那 天，仙女将一枚红宝石镶嵌在他们相见的大江之岸，顿时十 里江岸，红光映照。后来，他们的子孙繁衍生息在这片土地 以渔猎为生并赋予这里一个美妙的名字——富拉尔基（红 岸）。 甲：这个传说是多么美妙阿！ 乙：是啊，下面，我们再来看一组有关家乡的图片，相信你
《知我家乡、爱我家乡、建我家乡》主题班会
-----------------八年五班
班會目的： 1、通过同学们的社会调查，从不同角度来展示家乡的
人文美景，让同学们更加了解家乡、热爱家乡。 2、让同学们明白，热爱家乡就是要从小事做起，从我
做起，激发同学们努力学习，将来把家乡建设得更美丽。 活动形式： 1、表演 2. 汇报 活动准备： 1、同学们分组调查家乡，搜集各类资料，写出调查报
合：我宣布《知我家乡、爱我家乡、建我家乡》主题班会到 此结束！谢谢各位领导老师的莅临。
香格里拉不见了美丽…… 人类对大自然的无情虐待 必然会招致大自然的回击 面对日趋严峻的生存危机 我们高亢呐喊，深情呼吁-善待恩泽万世的大地母亲吧 为她编织青禾绿苗 为她献出心中旋律 爱护含辛茹苦的大地母亲吧
因为爱护母亲 就是爱护我们自己 甲：在听完了冯婷婷同学的诗朗诵，相信同学们心里也一定 起到了共鸣，涌起很多感受。下面就让同学们谈一谈。 乙：同学们说的真好，由爱家乡想到了爱集体。 甲：请欣赏由沃雅欣， 孙婷婷，刘小纯，赵宇飞，蒋庆瑞 带来的《环保小品》看看我们的家园是怎么被破坏的吧 乙：如果我们是自由自在的小鱼。那么，家乡就是我们畅游
的大海。 甲：希望同学们能够像你们说的那样，化语言为行动。 乙：共同努力学习，学好本领，为建设家乡做好充分的准备。 主持人合：同学们，那就让我们共同努力吧，用行动践行我 们的诺言。把欢乐、和谐带给身边的每一个人，用诚心和汗 水去创造美好的明天！最后请欣赏大合唱《月亮爱火星》
甲：下面请班主任来为班会进行总结，大家用热烈的掌声欢 迎。 班主任小结：同学们，今天的班会开得很成功。同学们从歌 颂家乡，想到了祖国，想到了班集体；从知我家乡到爱我家 乡，再到建我家乡，都充满了同学们对家乡的热爱之情和蓬 勃的精神，老师很为你们感到高兴。希望同学能在今后的学 习中，刻苦勤勉，为建设家乡，使家乡更加蓬勃，更加富饶， 为建设祖国而献出自己的一份力量而努力奋斗，为祖国的明 天，家乡的明天，自己的明天而规划一幅色彩缤纷的蓝图， 抓紧现在涂鸦未来的画笔！
告。 2、把有关资料制作成多媒体课件。 3、主持人的物色，班委预备会召开。指导学生写好班
会议程、节目串词 活动过程： 激情导入
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。 甲：浩浩荡荡的嫩江之水，从巍峨的大兴安岭奔腾而下，川 流不息，日夜歌唱。 乙：当她奔入这片土地的时候，也许是不愿匆匆离去，就大 大的绕了一个弯儿，把这片肥沃的土地，拥在自己的怀抱中 合：这就是享誉全国的工业名城——富拉尔基。 甲：看，高楼大厦巍然屹立，神奇秀美， 乙：瞧，名山大川傲然昂首，气宇非凡。 甲：这就是令我们骄傲一生的家乡——红岸！ 乙：有这样一条江，曾养育过无数的红岸儿女， 甲：有这样一条江，像一条银我家乡、爱我家乡、建我家乡》主题班会现 在开始！
热爱之情。
家乡赞（三句半）
我们四人台上走，
锣鼓家伙拿在手；
从没说过三句半，
献丑。
我们几位走上台，
敲锣打鼓说起来；
赞颂家乡嫩江美，
开台。
嫩江咱的好家园，
土肥水美赛江南；
科学种田快致富，
赚钱。 盖高楼，修马路， 绿化小区多种树； 夜幕降临华灯放， 真酷。 嫩江是个好地方， 连年丰收米满仓； 家家户户有存款， 小康。 顺公路，到嫩江， 看看今朝新家乡； 水泥街道平坦坦， 变样。 走进嫩江花果香， 老有所医有所养； 要为家乡献余热， 发光。 夸嫩江，唱家乡， 塞上江南好风光； 欢迎您到嫩江来， 鼓掌。 唱心曲，书华章，
一定会倍感亲切。 课件播放：家乡影像资料。 甲：同学们，你们知道吗，我们的家乡不仅有着悠久的历史 文化，而且还是国家的重工业基地呢。 乙：新中国成立后，东北成为发展重工业的重点，在“一·五” 计划的 156 个重点建设项目中有 3 个落户于富拉尔基。 甲：分别为富拉尔基重型机械厂、齐齐哈尔钢厂、富拉尔基 电厂。其后，黑龙江化工厂也在此落户。 乙：下面就让同学为我们介绍介绍这些主要的重工业。 陈扬:富拉尔基重型机械厂是亚洲最大的重型机械厂，是中国 最大的铸锻钢生产基地，拥有中国第一台、亚洲最大的万吨 水压机，厂门前广场上由一重 1969 年铸造的 17.7 米高的 毛主席像为中国最大主席像，希望有机会大家可以去看一 看。 张宇童：大家好，我来介绍一下钢厂。北满特殊钢股份有限 公司是新中国第一座特殊钢厂，也是“一五”重点工程中惟 一的特殊钢厂，由前苏联专家帮助设计。作为国家大型合金 钢生产基地，北满特钢曾先后为新中国制造的第一门火炮、 第一辆坦克、第一颗原子弹、第一枚洲际导弹和第一艘核潜 艇提供了重要部件用钢，多么了不起啊。 甲：谢谢两位同学给我们带来的精彩讲述。
学表演诗朗诵《善待土地》来抒发心中对自然的赞美。 《善待土地》 大海般广袤的黄土地 是我们永恒的襁褓和生命根基
载着传说 载着悲伤 载着辉煌 载着希冀 也载着沉重的叹息-沙化的良田 濒危的物种 连绵的酸雨 贪婪子孙的无休止索取 正无情损伤着母亲的躯体 历史的悲剧怎能忘记-罗马帝国从顶峰陨落 楼兰古国难觅踪迹 玛雅文明从地球上消失