三上语文第二单元复习卷

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三年级上册语文试卷第二单元复习卷(部编版附答案).doc

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参考答案:一、读拼音,写词语。

明朗颜料飘扬凌乱神仙丰收勾引抖动辽阔歌吟二、写出下面的同音字。

zh èn jīnɡyu àn zh ēn ɡ d àn l íh òu (振)动已(经)(愿)意竞(争)平(淡)鸭(梨)浓(厚)(震)惊水(晶)(院)子风(筝)不(但)分(离)以(后)二、多音字组词。

铺 p ù当铺 p ū铺床行 x íng 行走 h áng 银行挑 ti āo 挑水 ti ǎo 挑战藏 c áng 藏着 z àng 宝藏曲 q ǔ歌曲 q ū弯曲勾 g ōu 勾引 g òu勾当扇 sh àn 扇子 sh ān 扇风别 bi é别人 bi è别扭四、用合适的词语填空。

(明朗)的天空(潮湿)的地面(晶莹)的水洼(金黄)的叶子(长长)的水泥道(美丽)的地毯(香甜)的气味(小小)的喇叭(华丽)的衣裳(动听)的歌韵(丰收)的歌吟(辽阔)的大厅(仔细)地数(欢乐)地蹦跳(好奇)地张望(慢慢)地走(欢快)地歌唱(飞快)地奔跑(悄悄)地来(轻轻)地打开(静静)地欣赏五、把下面的词语补充完整。

(秋)高(气)爽天(高)云(淡)(层)(林)尽染(五)(谷)丰登春(华)秋(实)果实(累)(累)(一)叶(知)秋(金)(桂)香(五)(彩)从上面填空。

( 1 )秋天来了,果园里(果累累),到一片丰收的景象。

( 2 )看万山遍,(林尽染),漫江碧透,百舸争流。

( 3 )日的花灯把城市打扮得(五彩)。

六、在括号里填上划的反。

1、夏天是那么炎,冬天却是那么(寒冷)。

2、次目的度有所(下降),次大家的成都上升了。

3、有候,我很温柔,有候,我很(暴躁)。

七、根据文内容填空。

1、《山行》的作者是唐代人杜牧,首按照由及近来察。

从中寒山、霜叶等就可以知道句描写的深秋 ( ) ,人在山中行走看到的景色,表达了人秋天的喜之情。

2020年新部编版本小学小学三年级上册的语文第二单元复习测试卷试题及答案

2020年新部编版本小学小学三年级上册的语文第二单元复习测试卷试题及答案

题号一二三四总分得分一、基础知识。

(42分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。

( 6分)挑促织(tiǎotiāo)赠予(zèngzèn)纷杂(lngíln)í足迹(yìnyìng)钥匙(chishi)丰收(fēngfēn)2.读拼音,写字词。

(7分)他带上一hé()yánliào(),沿着pū()满shuǐní()的shíjngì抵达山上,绘画着发散着dàndàn()清香的júhuā()。

3.选择题。

(4分)(1)以下词语搭配不正确的选项是()A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.宏亮的水底D.甜美的气味(2)下面哪首诗不是描述秋天景色的()A.《山行》B.《赠刘景文》C.《夜书所见》D.《惠崇春江晓景》4.在括号里填上表示颜色的词语。

(6分)_______的叶子_______的毛毛雨靴______________的小喇叭的枫叶_______的颜料_______的菊花(3)5.按要求完成句子练习。

(6分)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_______________________________________ 。

写出诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思。

______________________________________________________ _家中几个儿童还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!更深夜静了还亮着灯不肯睡。

(写出对应的诗句)______________________________________________________ _6.依照课文内容填空。

(13分)(1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点,把________看作一条线索,从秋天的到来写起,写了 ____________ 、____________和____________,从整体上描述出一个美丽、丰收、快乐的秋天,表达了作者 ________________ 之情。

部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)

部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)

统编三年级语文上册第二单元测试题(一)(时间:90分钟 分值:100分)一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。

(2分) 金秋的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在我们的心上。

二、看拼音,写词语。

(10分)h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。

(3分) 钥匙.(sh ǐ shi ) 五彩缤.纷(bīn b īn ɡ)一枚.(méi m ěi ) 印.着(y ìn y ìn ɡ) 熨.帖(y ù y ùn ) 增.添(z ēn ɡ zh ēn ɡ) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

(5分)1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。

( )2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。

( )3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学,看到水泥道上铺满了金黄的落叶,觉得很美。

( )4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。

( )5.《听听,秋的声音》的作者是毕国瑛。

( ) 五、选择正确答案填在括号里。

(10分) 1.下列选项中没有错别字的是( )(2分)A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是()。

A.各种各样的图画。

(图案)B.不整齐,没有秩序。

(凌乱)C.把人的身心捆住。

(捆绑)D.反复地嘱咐。

(叮咛)3.下列对《山行》理解有误的一项是()。

A.这首诗描绘的是春之色,展现出一幅动人的山林春色图。

小学三年级上册语文第二单元试卷及答案

小学三年级上册语文第二单元试卷及答案

小学三年级上册语文第二单元试卷及答案小学三年级上册语文第二单元试卷及答案三年级上册语文第二单元试卷及答案一、我能写得又正确又漂亮。

yíjìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpúmícánɡ lǚxínɡsànbùyǎnɡwànɡ二、比一比,组词。

郊()惜()诚()秦()社()胶()借()城()春()杜()三、照样子,写词语。

(12分)自言自语()()()()严严实实()()()()不清不楚()()()()四、在括号里填上合适的词。

(8分)一()摄影师三()灰雀五()电车一()杂志社两()照相机六()石头一()朋友一()白发是一个循序渐进的过程,需要们不断的学习和努力。

提供了小学三年级语文上册第三单元质量检测题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

小学三年级语文上册第三单元质量检测题(人教版)一、积累.运用。

(36分)1.我会拼读拼写出汉字。

(10分)liánɡshuǎnɡjīngshēnliángshímòfángjǐnzhānɡ()()()()()dǒudòngbōluóxīwàngbēnpǎoyáoyuǎn()()()()()2.辨字组词。

(5分)精()异()希()坊()编()睛()导()杀()防()遍()3.多音字组词。

(3分)shān()yuè()jué()扇乐觉shàn()lè()jiào()4.填空。

(8分)1、《秋天的》一文是从、、、方面写秋天的雨的。

2、《夜书所见》的作者是代诗人,表达了作者的思想感情。

3、秋天的雨,带给大地的是,带给小朋友的是。

5.默写古诗《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。

(5分)《九月九日忆山东兄弟》,。

,。

《夜书所见》,。

部编版三年级语文上 第二单元综合知识复习题 (含答案).doc

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三年级语文上第二单元综合知识复习题一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。

辽.阔(liáo láo)水洼.(wā wá)凌.乱(lín línɡ)杜牧.(mù mò)橘.子(jú jǘ)篱.落(lí léi)缤.纷(bīn bīng) 增.加(zēn zēng) 挑.灯夜读(tiāo tiǎo) 歌吟.(yín yíng) 振.动翅膀(zhèn zhèng)二、看拼音,写词语。

秋天是慷慨的,她把斑斓的色彩无私地给人们,的,如火的,金灿灿的稻谷……它们像一幅幅精美的图画,地祖国的大地上。

三、比一比,再组词。

寒()径()残()挑()泥()赛()经()线()跳()呢()四、先把词语补充完整,再选择填空。

A.亮()B.湿()C.()发光傍晚,天上下起了雨,马路上显得()的,不时还能看见一个()的水洼,路灯发出的光照在梧桐树叶子上,叶子(),煞是好看!五、照样子,在括号里填上合适的词语。

例:( 明朗)的天空( 小心)地走着一片片( 叶子) ( )的谷粒( )地告别一把把( ) ( )的叮咛( )地蹦跳一串串( ) ( )的气味 ( )地睡觉一枚枚( )六、我知道古诗中这些词的意思。

(1)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是。

(2)《夜书所见》中“书”的意思是。

(3)“夜深篱落一灯明”中“篱落”的意思是。

七、在括号里填上恰当的量词。

一( )秋雨一( )水池一( )蓝天一( )地毯一( )小雨靴一( )小鸟八、选词填空。

注意留意在意1.秋天的雨趁你没( ),把秋天的大门打开了。

2.老太太说的难听话我不会( )的,你放心好了。

3.同学们要时刻( )交通安全。

九、把下列词语补充完整,并完成后面的练习。

秋( )气( ) 天( )云( )春( )秋( ) 秋风( )( )金桂( )( ) 五( )丰( )一( )知( ) 果实( )( )1.上面这些词语都是描写________季的。

统编版三年级语文上册第二单元综合复习练习题(含答案)

统编版三年级语文上册第二单元综合复习练习题(含答案)

统编版三年级语文上册第二单元综合复习练习题(含答案)(时间: 60 分钟, 满分: 100分)题号一二三四五六七八总分得分一、在加点字的读音全都正确的括号里画“✔”。

(2分)1、路径.(jìng) 水洼.(wā) 勾.住(gōu) ( )2、冰霜.(shuāng) 凌.乱(léng) 水仙.(xiān) ( )3. 犹.如(yóu) 挑.战(tiāo) 喇.叭(lǎ) ( )4、残.菊(cán) 钥.匙(yào) 赠.送(zèng) ( )二、读拼音,写词语。

(8分)xué yuàn hǎo wén zōng sè fēng shōuyán liào gē qǔ jǐn bì ní shuǐ三、根据要求完成词语练习。

(12分)1. 比一比, 再组词语。

(8分)寒 ( ) 官 ( ) 盒 ( ) 管 ( )赛 ( ) 群 ( ) 合 ( ) 君 ( )2. 根据意思选择成语填在相应的括号里。

(填序号) (4分)①层林尽染②天高云淡③五谷丰登④五彩缤纷(1) 指年成好, 粮食丰收。

( )(2) 一层层树林好像染过颜色一样。

( )(3) 天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。

指秋天的天空。

( )(4) 形容色彩繁多而艳丽。

( )四、按要求填空。

(6分)1.“霜”是 (上下左右) 结构的字,部首是,除去部首剩余画,可以组词、。

2.“印”用音序查字法,先查音序,读音是,这个字一共画,第三画的笔画名称是。

3.“丰”是字(结构),读音是,可以组词。

五、按要求完成句子练习。

(7分)1. 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

(缩句) (2分)__________________________________________________________________________2. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。

语文三年级上册第二单元的测试卷

语文三年级上册第二单元的测试卷

语文三年级上册第二单元的测试卷语文三年级上册第二单元的测试卷「篇一」一、看拼音写词语sōují jiāowài sànbù huà shù xiōngpú fànzhā biàndì yǒnggǎn kěxījī běn tú rán ànzhào fēnfù bǎi nòng zhǔnbèi jiāojuǎn chēliàng fùzázhù míng jùdà wā kēng wò dǎo tuī dòng qínlǐng dìyù jì niàn yí chuándì zhèn duǒ cáng dītóu shèhuì二、形近字组词耍()杂()推()究()峰()郊()诚()纪()昂()秦()要()朵()准()穷()蜂()胶()城()记()仰()泰()备()辩()钓()借()附()坑()震()胸()低()奋()瓣()钩()惜()咐()抗()振()陶()底()三、给下面的多音字当加拼音上当()当时()应当()停当()四、把下面的四字词语补充完整欢()乱()自()自()()来()去()鸡起()()人()爱()学()练五、把下列名言补充完整,并写出作者。

1、(),天才在于积累。

()2、世上无难事,()。

()3、为()而读书。

()4、任何成就都是()。

()5、书籍是()。

()六、给下面的句子加上标点符号。

1、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈笑了笑说那你就留下来吧2、明天再教她好吗妈妈在一旁说3、爸爸奇怪地问你怎么不走啦七、这学期我们学习了很多的名人故事,在课本中你都认识了哪些,请你写出三个名字。

人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

人教部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累运用一、根据语境,看拼音,写词语。

(8分)1.早上,XXX混乱学校跑去。

她要在归定坳。

一位同学给大家发短信。

吃了几口油条就赶紧往就算迟到的时间内进教室,否则2.美术课时,老师会安排二、选择题。

(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.挑拨(tiǎo)犹如(yóu)靴子(shuī)厚度(hòu)B.曲调(qǔ)宽阔(kuò)横掠(lüè)缤纷(bīng)C.铺路(pū)骄傲(ào)直径(jìng)振兴(zhèn)D.钥匙(yào)歌韵(yùn)吟唱(yín)凌乱(lín)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.XXX留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中,对加点字理解不正确的一项是()A.停车坐爱枫林晚(因为。

)B.荷尽已无擎雨盖(举,向上托。

)C.知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄。

)D.远上寒山石径斜(直径。

)4.最新理解词语的方法,下列说法不正确的一项是()A.遇到不理解的词语就上网搜索,根本不需要查字典。

B.可以联系上下文来理解词语的意思。

C.遇到不理解的词语,有时可以根据自己的生活经历来理解,如“饥肠辘辘”一词,一天没吃饭,肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。

D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词,我们就可以用反义词否定法来理解词语。

5.下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是()A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。

B.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。

三、照样子,写词语。

(6分)黄金黄金黄金黄金黄金黄的叶子红:黄金红叶。

蓝:黄金蓝叶四、按要求写句子。

(9分)1.秋天到了,山上到处都是五颜六色的枫叶。

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三年级上学期语文复习卷——第二单元
一、 看拼音写词语
寒hán 霜shuāng 规guī 则z é 排pái 列liè 院yuàn 墙qiáng 紧jǐn 张zhāng 颜yán 料liào 邮yóu 票piào 平píng 展zhǎn 残cán 暴bào 赠zèng 送sòng
二、给加点字选择正确的注音
橘.子(j ú j ū) 增.添(z ēn ɡ zh ēn ɡ) 蟋蟀.(shu ài sh ài ) 钥匙.
(shi sh í) 缤.纷( b īn ɡ b īn ) 歌吟.(y ín l ín ) 凌.乱(l í l ín ɡ) 水洼.
(ɡu ā w ā) 三、多音字注音并组词 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、形近字组词
勾( ) 寒( ) 橙( ) 盒( ) 典( ) 沟( ) 赛( ) 登( ) 盖( ) 曲( )
五、补全词语
( )( )气爽 ( )( )累累 ( )( )尽染 ( )( )云淡 秋风( )( ) 金桂( )( ) 五谷( )( ) 春华( )( ) 这些都是描写 的词语,关于这个季节的词语我还知道 、 描写春季的词语有: , , 。

描写夏季的词语有: , , 。

描写冬季的词语有: , , 。

六、给下列加点的词语选择正确的解释。

1.小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安....。

( )A.心神极为不安 B.毫不在意 2.听了老师的这番话,我憧憬..
着即将到来的一天。

( ) A.怀念 B.向往 七、句子乐园。

班级: 姓名: 日期:

铺 扇
1.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

(缩写句子)
2.每一片法国梧桐树的落叶,都像
..一个金色的小巴掌。

(用加点词仿写比喻句)十五的月亮像。

3.荷花凋谢,连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了,只有花朵开败了的菊花的花枝还在
傲霜斗寒。

(根据意思写诗句)
八、根据课文内容,判断下列说法的对错。

1.《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。

()
2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。

()
3.《秋天的雨》中“秋天的雨,是一把钥匙。

”这句话是全文的总起句。

()
4.《听听,秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。

()
九、课文内容回顾。

1.秋天,我看到了那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句:“__________________,__________________。


2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的,描写了________(季节)的景色,其中“__________________,__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。

3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写,抒发了诗人___________的情感。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美,表达了作者对生活______的之情。

5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点,分别写了秋雨中____________、___________,以及各种动植物准备过冬的情景,表达了作者____________________之情。

6.《听听,秋的声音》是一首现代诗,作者具体写了__________、_________、
_________、__________的声音,抒发了作者_____________之情。

7.读书的时候,如果遇到不理解的词,可以使用哪些方法呢?(至少写出6种),,,,
,,,……、。

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