社会调查问卷设计样本
社会实践调研报告中的问卷

社会实践调研报告中的问卷调研目的:本次调研旨在了解我国城乡差距及教育资源不平衡现象的具体情况,探讨形成这一现象的原因,同时提出相应的整改建议,促进我国教育资源的公平分配,推动城乡发展均衡。
一、个人基本情况1、性别:男 / 女2、年龄: 18岁以下 / 18-25岁 / 26-35岁 / 36岁以上3、学历:初中及以下 / 高中 / 大专 / 本科及以上4、职业:(填写具体职业)5、所在地区:(填写所在城市或农村)6、家庭背景:(填写家庭经济状况、父母文化程度等)二、关于城乡差距1、您认为目前城乡差距主要表现在哪些方面?(可多选)a) 教育资源b) 就业机会c) 社会福利d) 医疗卫生e) 生活水平f) 公共服务设施2、对于城乡差距问题,您认为应该怎样解决?(可多选)a) 加大对农村地区的投入力度b) 建立健全城乡统筹发展的长效机制c) 制定相关政策法规,促进城乡一体化发展d) 进行教育宣传,增强农民工的法律意识e) 提高农村劳动力素质f) 其他建议:(填写具体建议)三、关于教育资源不平衡现象1、您认为当前国内教育资源不平衡的情况如何?(请从以下选项中选择一个)a) 非常严重b) 比较严重c) 一般d) 不太严重e) 没有不平衡2、造成教育资源不平衡现象的原因有哪些?(可多选)a) 财政投入不足b) 地区发展不平衡c) 教育资源配置不合理d) 社会资源不均衡e) 家庭条件差异f) 其他原因:(填写具体原因)3、您认为应该采取哪些措施来解决教育资源不平衡问题?(可多选)a) 增加对教育的投入b) 加大城乡教育资源差距的政策支持c) 推进教育均衡发展d) 提高农村学校的办学条件e) 加强教师队伍的建设和培训f) 其他建议:(填写具体建议)四、您对我国教育发展的期待1、您认为我国教育应该朝着怎样的方向发展?(可多选)a) 提高教育质量b) 实现教育资源均衡c) 推进素质教育d) 加强职业教育e) 增加教育投入f) 促进教育公平g) 其他期待:(填写具体期待)调研总结:在本次调研中,我们发现城乡差距和教育资源不平衡问题已经引起了社会各界的广泛关注,许多受访者认为这一问题严重影响了我国的社会发展与稳定。
初中社会满意度调查表

初中社会满意度调查表---调查背景本次调查旨在了解初中生对社会的满意度,以便提供改进社会环境的建议。
---调查内容个人信息请在下方填写您的个人信息:- 姓名:- 年级:- 班级:问题1:社会交往满意度请回答以下问题,用1-5分表示您对社会交往的满意程度:1. 我和同学之间的关系如何?- 1分:非常不满意- 2分:不满意- 3分:一般- 4分:满意- 5分:非常满意2. 我和老师之间的关系如何?- 1分:非常不满意- 2分:不满意- 3分:一般- 4分:满意- 5分:非常满意3. 我在学校的朋友圈子中感到快乐和舒适吗?- 1分:非常不满意- 2分:不满意- 3分:一般- 4分:满意- 5分:非常满意问题2:社会支持满意度请回答以下问题,用1-5分表示您对社会支持的满意程度:1. 当我遇到困难时,我能够得到帮助和支持吗?- 1分:非常不满意- 2分:不满意- 3分:一般- 4分:满意- 5分:非常满意2. 我觉得自己在社会上是一个有价值的人吗?- 1分:非常不满意- 2分:不满意- 3分:一般- 4分:满意- 5分:非常满意3. 我觉得我能够对社会做出积极的贡献吗?- 1分:非常不满意- 2分:不满意- 3分:一般- 4分:满意- 5分:非常满意---结束语感谢您参与本次调查!您的意见和建议对我们改善社会环境非常重要。
如有其他想法或建议,请留下您的宝贵意见。
---。
调查问卷范文

调查问卷范文
一、调查目的
本次调查旨在了解大学生对校园餐饮服务的满意度和改进建议,以
便为改善校园餐饮服务提供参考。
二、调查对象
本次调查对象为在校大学生,包括本科生和研究生。
三、调查内容
1. 你对学校餐饮服务的满意度如何?
2. 你觉得学校餐饮服务有哪些值得称赞的地方?
3. 你觉得学校餐饮服务有哪些需要改进的地方?
4. 你对学校餐饮服务的期望是什么?
5. 你平均每周在校内就餐的次数是多少?
四、调查方法
本次调查采用问卷调查的方式,通过线上和线下相结合的方式进行。
五、调查范文
尊敬的同学:
为了更好地了解校园餐饮服务的情况,我们诚挚邀请您参与本次调查。
请您按实际情况如实填写以下问题,您的意见和建议对我们改
善校园餐饮服务至关重要。
感谢您的配合!
1. 你对学校餐饮服务的满意度如何?
2. 你觉得学校餐饮服务有哪些值得称赞的地方?
3. 你觉得学校餐饮服务有哪些需要改进的地方?
4. 你对学校餐饮服务的期望是什么?
5. 你平均每周在校内就餐的次数是多少?
六、调查总结
通过本次调查,我们将收集到大量关于校园餐饮服务的意见和建议,
这些宝贵的信息将为学校改善餐饮服务提供重要参考。
我们将认真分析调查结果,制定改进方案,努力提升校园餐饮服务水平,为广大师生营造一个更加舒适、便利的就餐环境。
再次感谢您的参与和支持!
以上就是本次调查问卷的范文,希望大家能够认真填写,提出宝贵的意见和建议,共同改善校园餐饮服务,谢谢!。
社会实践报告调查调研问卷

社会实践报告调查调研问卷尊敬的受访者:您好!我是来自某某大学社会学系的学生。
在社会学课程的学习中,我选择了一个关于街头乞讨现象的研究课题。
为了更深入地了解街头乞讨现象的原因和影响,我制定了以下调查问卷,希望能得到您的帮助。
请您花费一些时间填写,您的答案将被用于学术研究,所有信息仅用于研究目的,我们将严格保密您的个人信息,感谢您的配合与支持!一、个人基本信息1. 性别:()男()女2. 年龄:() 18岁以下()19-30岁()31-40岁()41岁以上3. 职业:()学生()上班族()自由职业者()其他(请填写__________)二、街头乞讨现象调查4. 您是否曾在街头见过乞讨者?()是()否5. 您认为街头乞讨者的数量在这些年来有变化吗?()有()没有6. 你认为街头乞讨的原因是什么?(可多选)()缺乏工作机会()经济困难()家庭原因()其他(请填写__________)7. 您是否会施舍给街头乞讨者?()会()不会8. 如果您不会施舍,是因为什么原因?(可多选)()不确定是否真正需要帮助的人()担心资金被滥用()其他(请填写__________)三、改善街头乞讨现象9. 您认为如何能改善街头乞讨现象?(可多选)()提供更多的就业机会()提供更多的慈善帮助()制定更严格的乞讨管理法规()其他(请填写__________)四、街头乞讨者的生活状况10. 您认为大部分街头乞讨者的生活状况是怎样的?()极端贫困()温饱问题()其他(请填写__________)五、对街头乞讨现象的看法11. 您觉得街头乞讨现象对社会有哪些影响?(可多选)()影响城市形象()引发社会安全问题()引发道德问题()其他(请填写__________)六、街头乞讨现象处理方式12. 您认为政府应该如何处理街头乞讨现象?(可多选)()提供就业机会帮助其融入社会()强制收容治理乞讨行为()其他(请填写__________)七、您对本调查问卷有任何建议或意见吗?感谢您的填写,您的意见对我的研究将是非常宝贵的!祝您生活愉快!附:调查日期:________ 调查人员签名:________。
学生、社会评教问卷调查表

“学生评教”、“社会评教”问卷调查表
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
我们提倡师生间直接面对面地交流与沟通,以便于师生共同提高与进步,但如果你在平时的学习中没有时间和机会尽量地表达对老师的评价,以便老师提高教育教学水平,学校为你们搭建了一个平台,让师生通过问卷调查这种方式进行交流和沟通。
希望你们以客观公正的态度和实事求是的精神,认真思考每一个项目,尽量做到评价客观准确,不会因你的草率而挫伤教师的积极性,从而影响老师的成长与提高。
如何评价他人是我们必须学会的一种技能,它也能反映出我们的人格与水平,让老师与你们一同成长。
家长(签字)学生(签字)
备注:同意请在“是”栏目打“√”,部分同意打“○”,不同意打“×”。
调查问卷模板及范文(汇总5篇)

1.调查时间20xx年11月1日 2.调查对象选取不同的地点,把问卷随机发放到学生消费者的手中,选址主要在安徽机电职业技术学院内部各个地方3.调查内容1、了解学生消费水平;2、消费者对商品价格的看法;3、超市的内部环境对超市经营的影响;4、超市的服务水平如何;5、商品成列对人们购物的影响、;6、超市的内部管理机制是否合理完善。
4.调查方法(1)问卷调查法(随机抽样调查)(2)实地调查法(3)数据统计软件辅助等。
5.具体步骤(1)设计调查大纲,制作调查计划:;(2)编制清清校园超市商品消费调查问卷;(3)确定采取随机抽样调查的方法;(4)随机抽取学生消费者48人;(5)问卷回收,分不同组别回收,统计回收率,并制作数学统计图;(6)分析问卷,并得出结果;(7)撰写调查报告,并提出正确的对策与建议。
这是我的第一次做问卷调查,刚开始很新鲜,但这也是一件很辛苦的事,可以说感受也很深。
从问卷设计到问卷发放再到问卷分析,还有最后的报告总结。
一张小小的问卷,一本薄薄的报告,不知蕴涵了我们多少的汗水。
我们组一共有四个人,第一天我们商量选题,经过几番讨论,最终确定了“安阳殷墟问卷调查”这一主题。
我们各抒己见,共提出了几十个可以备选的问题,但是为了节约被调查者的时间,我们最终挑选了十多个关注度比较高的问题,而且我们的问题均是以选择题的形式出现,以方便被调查者。
我们组分为两两一小组,分别前往安阳殷墟附近进行调查,由于时间和人力的关系,我们决定共进行六十份问卷调查。
收回了有效的问卷后,我们分工进行资源整合,将所得到的数据整理后做成图表的形式,并针对所得信息进行相关的数据分析,最终完成了这次调查报告。
可以说最后的报告可能是最难做的,这样的重担也就落在作为组长的我身上了。
为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告,我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义,然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。
在确保无误的前提下,用了一个晚上的时间把问卷调查报告写出来了。
社会实践报告调查问卷范文

千里之行,始于足下。
社会实践报告调查问卷范文标题:社会实践报告调查问卷一、调查目的本次调查旨在了解社会工作岗位的职业特点以及相关专业人员的职业发展情况,为社会工作专业提供有关数据和信息,提高社会工作专业人员的就业能力和职业素养。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方法,通过面对面和在线方式进行,调查对象为社会工作专业人员。
三、调查内容1. 个人基本信息1.1 性别:1.2 年龄:1.3 学历:1.4 工作经验:1.5 目前从事社会工作的岗位:2. 社会工作岗位的职业特点2.1 您认为社会工作的核心职能是什么?2.2 您在工作中最常遇到的困难是什么?2.3 您觉得自己在社会工作岗位上的优势是什么?2.4 您觉得自己在社会工作岗位上的劣势是什么?2.5 您觉得社会工作需要具备哪些职业素养?第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
3. 社会工作的职业发展情况3.1 您在目前的岗位上工作了多长时间?3.2 您目前的职业发展情况如何?3.3 您是否参加过岗前培训或职业发展培训?3.4 您觉得社会工作职业发展的最大难题是什么?3.5 您希望在未来的职业发展中能取得什么样的成就?四、调查结果分析1. 个人基本信息分析:根据被调查者的个人基本信息,分析不同性别、年龄、学历、工作经验的社会工作专业人员的职业特点和职业发展情况的差异。
2. 社会工作岗位的职业特点分析:根据被调查者对社会工作的核心职能、困难、优势、劣势和职业素养的回答,总结出社会工作岗位的职业特点。
3. 社会工作的职业发展情况分析:根据被调查者在职业发展时间、职业发展情况、岗前培训和职业发展难题等方面的回答,分析社会工作的职业发展情况及存在的问题。
4. 综合分析:根据以上分析,对社会工作专业人员的职业特点和职业发展情况进行综合分析,提出相应的建议和措施。
五、调查总结与建议本次调查旨在了解社会工作岗位的职业特点和职业发展情况,通过对调查结果的分析,得出以下结论和建议:1. 社会工作的核心职能是为弱势群体提供帮助和支持,需要具备良好的沟通能力和人际关系技巧。
社会调查问卷报告范文【10篇】

社会调查问卷报告范文【10篇】社会调查问卷报告范文(精选10篇)社会调查问卷报告范文篇120xx月10日到20xx月10日,这一个月的时间。
学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动,接到通知,班里就开了班会,把各项活动的计划都布置好,并分成了5个小组,每小组人。
我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。
而我所在的小组是“问卷组”,但“问卷组“又是由两个小组组成的。
主要负责制定与派发调查问卷,并统计好数据。
组长是周映娜和叶佳欣。
组员有:李薇、邵莹莹,翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英.王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。
在确立工作分工后,我们就开始收集所有有关的资料,每个人制定出个问题作为调查问卷的问题,然后再把大家的问题都集中在一起,并讨论当中最正确问题的选取。
我们从两个方面去考虑这些问题的选取:第一,既要简单明了,又要有针对性;第二,包括设计者与消费者的针对性问题。
经过一番的讨论。
我们终于选出了10个问题。
最后我们决定复印张,分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。
那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。
月日这一天,早上点钟我们“问卷组”的成员。
带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。
在车上我发觉,我们都没有关于做调查问卷此类的经验,但大家一直是信心满满的。
到了会展中心我们才发觉。
原来是要售票参观的,但我们身上并没有带钱,后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商,但他不同意我们免费入内进行问卷调查,最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。
看似简单。
却又很难。
没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查,并且,不会选择性的进行调查,所以常常被拒绝。
拿着厚厚的问卷,心里充满了委屈。
但又盼望能尽快完成任务,还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。
慢慢的,就不觉得是多么难为情的事情,越来越自然,填写好的问卷数目也越来越多,虽然有点累,但是听到“您好,我们是__大学,艺术设计学院的学生”这句话的时候,他们都会自然的给我们一个微笑。
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介绍信___________________:经联系,我校财经学院__________________专业_______________同学,于_____年_____月至____ 年_____月____日到贵单位进行社会调查,希望贵单位给予大力帮助,并且在调查研究结束时,在“社会调查情况反馈表”的有关栏目签署意见。
敬请关注支持。
致礼!杭州电子科技大学财经学院年月日社会调查情况反馈表会计学社会调查一、目的与任务通过社会调查使学生了解本专业的实际工作情况,了解从事会计工作在思想、品德、业务能力等方面应具有的素质和水平,为后继学习与工作做各种准备;并培养学生深入实际仔细了解国情和民情的作风,增强社会责任感。
二、内容与要求1、参观企业、乡镇、开发区等听有关同志介绍企业(乡村、镇或开发区)概况,并参观。
2、企业财务部门调查听财务部门负责人介绍,了解财务部门的机构设置及人员安排;查阅过去已装订的凭证;查阅以往的财务报表,并根据总分类账,试编过去一个月的报表,以便核对,了解成本核算。
3、车间调查参观车间产品生产流程;翻阅定额员或成本核算员的记录薄或账本;了解车间成本组成。
4、通过社会调查,要求学生能理论联系实际,运用调查研究、综合分析、提出建议等方法。
社会调查结束后,根据调查情况,学生完成3000-4000字的社会调查报告。
三、调查方式与时间安排社会调查时间为三周,安排在第四学期后的暑假进行。
以集体活动和个别活动相结合;在个别活动前,由相关老师作社会调查的动员和指导。
调查开始前,分院发给学生社会调查介绍信,调查单位反馈表,确定指导教师并由老师提供调查参考提纲。
四、考核及成绩评定由指导老师依据调查报告和调查单位反馈表,对学生进行考核评定。
成绩采用五级记分制:优秀、良好、中等、及格和不及格。
第二章社会调查的一般程序社会调查是人们认识社会现象的一种自觉活动,它应该根据人的认识规律,科学的安排社会调查的工作程序。
第一节社会调查的主要阶段按照人的认识规律,社会调查的全部过程应该是调查—研究—再调查的辨证运动过程。
但就一项社会调查工作的具体程序来说,则大体上可分为四个主要阶段,即准备阶段、调查阶段、研究阶段、总结阶段。
一、准备阶段选择调查课题,进行初步探索,提出研究假设,确定社会指标,设计调查方案,组建调查队伍。
二、调查阶段采取各种调查方法,按照调查设计要求做好收集资料工作。
要紧紧依靠被调查单位或地区的有关组织,努力争取他们的积极支持和帮助,尽可能在不影响他们正常工作的前提下,合理安排调查任务和进程。
要密切联系被调查的全部对象,努力争取他们的充分理解和合作。
注意收集和总结调查材料,对调查材料进行严格质量检查,并做好初步整理工作。
三、研究阶段审查、整理资料,进行统计分析,开展理论研究。
审查资料就是对调查的文字、数字资料进行全面复核。
统计分析,就是运用统计学原理和方法研究社会现象的数量关系,揭示事物的发展规模、水平、结构和比例,说明事物的发展方向等问题。
开展理论研究是运用有关的专门学科的科学理论,对审查、整理后的文字资料和统计分析后的数据进行思维加工,作出自己的理论说明。
四、总结阶段撰写调查报告,总结调查工作和评估调查结果。
调查报告是调查研究成果的集中体现,是社会调查工作最重要的总结。
调查报告的基本结构由标题、前言、主体、结尾、附录等组成。
标题。
即题目,要求与调查报告内容相对称,简洁,新颖,不要“帽大身小”。
前言。
是对为什么进行调查、怎样进行调查和调查的结论如何做些介绍。
主体。
主体部分的写作应考虑三个因素:(1)表现主题的需要。
什么写法能更好地表现主题,就采用什么写法。
(2)调查材料的状况。
材料不同,主体的写法也不一样。
(3)谋篇布局,及结构安排。
结尾。
可分几种:(1)概括全文,深化主题。
(2)总结经验,形成结论。
(3)指出问题,提出建议。
(4)说明危害,引起注意。
(5)展望未来,指明意义,等等。
附录。
一般是有关材料的出处,参考的资料和书籍。
第二节选择调查课题调查课题,就是社会调查所要说明或解决的社会问题。
按照调查的深度来区分,可分为描述性问题、解释性课题和预测性课题。
描述性课题,是指对社会现象的真实情况进行具体描写或叙述的课题,它主要回答“是什么”、“怎么样”的问题。
例如,人口普查、职工生活状况调查等。
解释性课题,是指揭示两种或两种以上社会现象之间因果关系的课题,它主要回答“为什么”、“怎么办”的问题。
例如,青少年犯罪调查等。
所谓预测性课题,是指在说明社会现象的现状及其因果关系的基础上,进一步推测社会现象的发展趋势或状况的课题,它主要回答“将怎样”、“应怎样”的问题。
例如“加入WTO 对我国纺织业的机遇与发展”。
第三章调查方案设计调查方案是调查工作的行动纲领,他对于调查工作的顺利进行具有重要的指导作用。
一、调查方案的主要内容1.目的,即社会调查所要达到的具体目的。
通过社会调查要解决什么问题等等。
2.内容和工具,调查内容是通过调查指标反映出来的。
调查指标是在调查过程中用来反映社会现象的特征、属性或状态的项目。
例如,姓名、性别、年龄、产值、利润、收税等等。
工具是指调查指标的物质载体。
如:调查提纲、表格、问卷等。
3.地域,即社会调查在什么地区进行,在多大的范围内进行。
4.时间,具体开展调查的时间,多少时间完成。
5.对象,实施调查的基本单位。
6.方法,收集、研究资料的方法。
7.其他。
二、设计调查方案的基本原则1.实用性原则。
设计调查方案必须着眼于实际应用,只有实用性强的调查方案才能真正成为调查工作的行动纲领。
调查方案各项内容的设计,都必须从实际出发。
2.时效性原则。
设计调查方案必须充分考虑时间效果,特别是一些应用性调查课题往往有很强的实践性。
3.经济性原则。
设计调查方案必须努力节约人力、物力、财力和时间,力争用最少的人、财、物力和时间的投入,取得最大的调查效果。
4.一定的弹性原则。
设计调查方案,应保持一定的弹性。
因为在实际调查过程中,常常会遇到一些意想不到的新情况、新问题。
第四章几种主要的调查方法社会调查的具体方法很多,主要有文献调查法、实地观察法、访问调查法、问卷调查法等。
社会调查一般是从文献调查开始的。
一、文献调查法文献调查法就是通过搜索各种文献资料,摘取与调查课题有关的信息的方法。
通过文献调查,了解前人已经取得的成果和今人进行的调研的现状,对于正确选择调查课题,确定调查研究的起点和重点,设计调查方案,开展对比研究等有重要的参考价值。
了解调查对象的历史和现状,通过查阅档案、登记表、通讯报道和其他资料等各种文献,对于顺利开展调查工作有重要的促进作用。
文献调查所得的信息,一般只能作为社会调查的先导,而不能作为调查结论的现实依据。
二、实地观察法实地观察法:是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器,能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法。
根据观察者是否参与被观察者的社会环境和社会活动,实地观察可分为参与观察和非参与观察。
参与观察是观察者参与到被观察者的社会群体之中。
作为其中一个成员进行活动,并在这个群体的正常活动中进行观察。
非参与观察就是完全以局外人或旁观者的身份进行观察。
实地观察法的一般原则是客观、全面、深入、耐心。
进行实地观察,要慎重选择观察的具体对象及其所处的环境。
如,要观察某一行业的产品质量,就应该选择那些生产条件具有代表性的企业进行观察,并以这些企业的质检工作和废品仓库作为观察的重点。
要注意选择观察的最佳时间,灵活安排观察的程序,与被观察者建立良好的人际关系,减少观察活动对被观察者的影响。
要善于把观察与思考结合起来,及时做好观察记录。
三、访问调查法访问调查法:访问者通过口头交谈等方式向被访问者了解社会实际情况的方法。
标准化访问就是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访问。
非标准化访问是按照一个粗线条的访问提纲所进行的访问。
访问调查法的一般过程是从被访问者开始,经过提出问题、听取回答、引导和追询、到谈访结束。
访问调查法的实施必须做好访问前的准备,学习与调查有关的各种知识,准备好详细的访问提纲和问题。
建立良好的人际关系是取得访问成功的首要前提。
重视非语言信息,衣着、服饰、打扮等外部形象,往往是一个人的职业、教养、经济状况和兴趣爱好等内在素质的反映,必须做好访问记录。
四、问卷调查法问卷调查法:是调查者运用统一设计问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
问卷设计的一般结构包括前言、主体和结语三个组成部分。
前言,是对调查的目的及有关事项的说明,主要作用是引起被调查者的重视和兴趣,争取他们的支持和合作。
主体,包括调查的问题、回答的方式及其说明等内容。
结语,对调查者的合作表示真诚的感谢。
问卷调查的一般程序是:设计问卷、选择对象、分发问卷、回收问卷和审查问卷。
五、几种专题调查民意调查、市场调查、家庭调查。
民意调查是一种间接的书面调查,是问卷调查的一种形式。
市场调查是通过对商品的生产、交换和消费情况及其相关因素的调查,来把握市场的现状及其发展趋势,为一定经济决策提供客观依据的一种方法。
家庭调查是对家庭所组成的社会生活的调查。
以上几种调查方法是社会调查中最常用的方法。
本《教程》根据中国人民大学出版社出版的《社会调查教程》改编。
关于企业管理当局对前瞻性信息披露意见的调查您好:首先感谢您对本问卷调查的关心和支持。
本次调查仅作学术研究之用,无其他任何意图。
如您有任何疑问,欢迎电话垂询(0571)88387248,或发e-mail 至icflqv@调查者:李青媛(通信地址杭州市下沙经济技术开发区二号大街杭州电子科技大学38号信箱98研310037)贵单位为:①上市公司②股份有限公司③有限责任公司④其他类型企业贵单位主业为:_______________________________________________您在贵单位的职务为:_________________________________________请在您认为符合的每一项前打钩(可多选),并在__________处补充说明1、贵公司在披露企业的机会和风险信息时,考虑较多的几方面通常是①对企业竞争地位的影响②投资者对企业投资的信心③诉讼风险④达到法定披露要求即可2、贵公司在披露企业的机会和风险时,偏好定性描述还是定量说明?①定性②定性描述结合定量说明③无明显偏向3、您认为对贵公司这类行业而言,现有的关于企业机会和风险信息披露的规范①很合适②不合适③不够具体,难于操作④其他__________4、如果要求详细披露企业机会和风险信息的下列类容,您认为贵公司的困难在于①把握近两三年内发生的可能性大小②把握对未来企业收益的影响③判断关键趋势④其他,如_____________5、您认为贵公司在披露企业业务计划时,考虑较多的通常是①是否影响企业的竞争力②计划日后的实现程度③无所谓6、贵公司在披露企业业务计划时,偏好定性还是定量说明?①定性②定性描述结合定量说明③无明显偏向7、对于现行规范未做披露要求的有关企业机会、风险及业务计划信息,您认为贵公司会否做自愿性披露?①愿披露利好信息②不会考虑披露③根据具体情况而定,如______________________________________________8、您认为贵公司在披露企业业务计划时,说明决定业务计划能否成功的关键因素是否妥当?①仅宜说明企业外部的关键因素②仅宜说明企业内部关键因素③对企业竞争不利,不宜披露④其他9、您认为贵公司披露新项目、新产品计划的较佳时机是在①项目、产品开发可行研究后②项目、产品试验、试制成功之后③新项目、新产品正式投产和销售之前④其他10、您认为在披露企业业务计划时,详细说明计划所基于的所有基准及假设是否可行?①编制成本太高②没有必要③有必要,而且有利于对企业管理者的绩效评价④有必要,而且有利于减轻日后有关信息披露的风险。