静夜PPT课件
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人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)
chuáng
床
xiāng
香
3.学会观察压线笔。 “床”里面的木字一横压横中线写 略 上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔, 第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平 行，转折处基本对齐。
xiāng
乡
gù
故
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律?
想忘怎 要点:带心字底的字和人的思想心 情有 guāng
生字。认识“床、故、光”3个字。
“光”和“床”韵母都是“ang”。
“床”是由“广+木"合成，“故”是“古” 加反文旁，都是熟字加偏旁。
(2)我要在生活中运用这些字。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
语文一年
级
下册
第四单元
8 静夜思
一、初读古诗，认读生字
1.读诗题“静夜
yè
思”,识记“夜”
sī
和“思”。
yè
(1)月亮出现在夜空，认读生字“夜”。
(2)“夜”可以组哪些词?
夜色、夜晚、月....
李白《静夜思》诗词原文及赏析PPT课件
对时代的感慨
诗人通过对自身遭遇的抒发，表达了对时代的不满和感慨，进一步展现他的家国 情怀。
诗歌中体现的人性普遍情感
乡愁情感
诗歌所表达的思乡之情，是人性 中普遍的情感，容易引起读者的
共鸣。
孤独感
诗人在夜晚独自望月，表现出一 种孤独感，这也是人性中常见的
情感体验。
对美好事物的向往
诗歌中对故乡美好事物的描绘， 反映出诗人对美好事物的向往和 追求，这也是人类普遍的情感和
与现代诗作的对比
情感表达的差异： 现代诗歌在情感表达上往往更为含蓄或者抽象，而李白的《静夜 思》情感表达直接、真挚，是现代诗歌中少见的。
语言运用的不同： 现代诗歌在语言运用上更为自由，可能会使用更多的现代词汇和 语法结构。而《静夜思》则使用了古典汉语，语言简练，意蕴深远。
通过对比赏析，我们可以更好地领略到《静夜思》独特的美感和情感深度，进一步 理解李白这位伟大诗人的艺术成就。
床前明月光，疑是地上霜
这两句描绘了诗人在夜晚井栏边看到的景象，明亮的月光洒在井栏前，使得诗人误以为是地上的霜雪。这种描绘 既突显了月光的皎洁，又展示了夜晚的寒冷和孤独。
举头望明月，低头思故乡
这两句表达了诗人的思乡之情。诗人抬头仰望明亮的月亮，又低头思念远方的故乡，通过简单的动作描绘，展现 了诗人内心的孤独和思乡之情的深沉。同时，"明月"和"故乡"两个意象的对比，更加强烈地衬托出诗人的孤独感 和思乡之情。
床前明月光，
疑是地上霜。
03
04
举头望明月，
低头思故乡。
05
06
```
词汇解析
01
02
床前明月光
床，不是卧榻的意思，而作“ 井栏”解；明月光，明亮的月
诗人通过对自身遭遇的抒发，表达了对时代的不满和感慨，进一步展现他的家国 情怀。
诗歌中体现的人性普遍情感
乡愁情感
诗歌所表达的思乡之情，是人性 中普遍的情感，容易引起读者的
共鸣。
孤独感
诗人在夜晚独自望月，表现出一 种孤独感，这也是人性中常见的
情感体验。
对美好事物的向往
诗歌中对故乡美好事物的描绘， 反映出诗人对美好事物的向往和 追求，这也是人类普遍的情感和
与现代诗作的对比
情感表达的差异： 现代诗歌在情感表达上往往更为含蓄或者抽象，而李白的《静夜 思》情感表达直接、真挚，是现代诗歌中少见的。
语言运用的不同： 现代诗歌在语言运用上更为自由，可能会使用更多的现代词汇和 语法结构。而《静夜思》则使用了古典汉语，语言简练，意蕴深远。
通过对比赏析，我们可以更好地领略到《静夜思》独特的美感和情感深度，进一步 理解李白这位伟大诗人的艺术成就。
床前明月光，疑是地上霜
这两句描绘了诗人在夜晚井栏边看到的景象，明亮的月光洒在井栏前，使得诗人误以为是地上的霜雪。这种描绘 既突显了月光的皎洁，又展示了夜晚的寒冷和孤独。
举头望明月，低头思故乡
这两句表达了诗人的思乡之情。诗人抬头仰望明亮的月亮，又低头思念远方的故乡，通过简单的动作描绘，展现 了诗人内心的孤独和思乡之情的深沉。同时，"明月"和"故乡"两个意象的对比，更加强烈地衬托出诗人的孤独感 和思乡之情。
床前明月光，
疑是地上霜。
03
04
举头望明月，
低头思故乡。
05
06
```
词汇解析
01
02
床前明月光
床，不是卧榻的意思，而作“ 井栏”解；明月光，明亮的月
2024版《古诗静夜思》PPT课件
霜。
举头望明月
诗人抬头仰望高悬空中 的明月。
低头思故乡
诗人由明月触发思乡之 情，低头沉思，想念远
方的故乡。
意象描绘与审美体验
月光意象
月光作为诗歌的主要意象，营造 出静谧、清冷的氛围。
霜的比喻
将月光比作地上的霜，增强了视 觉感受，使诗歌更具画面感。
明月与故乡
明月作为故乡的象征，寄托了诗 人的思乡之情。
成长经历
成年后游历四方，广泛结 交文人墨客，逐渐在文坛 崭露头角。
诗歌成就
创作大量脍炙人口的诗篇， 被誉为“诗仙”，成为唐 代文学的杰出代表。
唐代社会文化背景
政治经济
唐朝国力强盛，经济发展 达到巅峰，成为当时世界 上最繁荣的国家之一。
文化艺术
唐代文化艺术取得巨大成 就，诗歌、书法、绘画等 领域涌现出众多杰出人才。
要点三
对后世的影响
中晚唐诗歌在风格和题材上的创新对后 世的诗歌创作产生了深远的影响。许多 后代诗人从中汲取营养，继承并发扬了 唐诗的优秀传统。同时，中晚唐诗歌也 为中国古代文学的发展注入了新的活力。
05
跨文化对比：东西方月 夜情怀差异
东西方月夜文化渊源比较
1 2
中国古代月夜文化
以诗词歌赋为载体，表达思乡、怀古、离别等情 感。
孤独之感
诗人在静夜中独自一人，感受到了孤 独和寂寞，这种情感通过“床前明月 光”的描绘得以体现。
与其他相关作品比较
与《月夜忆舍弟》比较
两首诗都以月夜为背景，表达了诗人的思乡之情。但《静夜思》更注重个人情感的抒发，而 《月夜忆舍弟》则更侧重于家庭亲情的描写。
与《望庐山瀑布》比较
两首诗都是李白的代表作，但《望庐山瀑布》以描绘自然景色为主，表达了诗人对大自然的 热爱和向往；而《静夜思》则以抒发个人情感为主，表达了诗人的思乡之情和孤独之感。
举头望明月
诗人抬头仰望高悬空中 的明月。
低头思故乡
诗人由明月触发思乡之 情，低头沉思，想念远
方的故乡。
意象描绘与审美体验
月光意象
月光作为诗歌的主要意象，营造 出静谧、清冷的氛围。
霜的比喻
将月光比作地上的霜，增强了视 觉感受，使诗歌更具画面感。
明月与故乡
明月作为故乡的象征，寄托了诗 人的思乡之情。
成长经历
成年后游历四方，广泛结 交文人墨客，逐渐在文坛 崭露头角。
诗歌成就
创作大量脍炙人口的诗篇， 被誉为“诗仙”，成为唐 代文学的杰出代表。
唐代社会文化背景
政治经济
唐朝国力强盛，经济发展 达到巅峰，成为当时世界 上最繁荣的国家之一。
文化艺术
唐代文化艺术取得巨大成 就，诗歌、书法、绘画等 领域涌现出众多杰出人才。
要点三
对后世的影响
中晚唐诗歌在风格和题材上的创新对后 世的诗歌创作产生了深远的影响。许多 后代诗人从中汲取营养，继承并发扬了 唐诗的优秀传统。同时，中晚唐诗歌也 为中国古代文学的发展注入了新的活力。
05
跨文化对比：东西方月 夜情怀差异
东西方月夜文化渊源比较
1 2
中国古代月夜文化
以诗词歌赋为载体，表达思乡、怀古、离别等情 感。
孤独之感
诗人在静夜中独自一人，感受到了孤 独和寂寞，这种情感通过“床前明月 光”的描绘得以体现。
与其他相关作品比较
与《月夜忆舍弟》比较
两首诗都以月夜为背景，表达了诗人的思乡之情。但《静夜思》更注重个人情感的抒发，而 《月夜忆舍弟》则更侧重于家庭亲情的描写。
与《望庐山瀑布》比较
两首诗都是李白的代表作，但《望庐山瀑布》以描绘自然景色为主，表达了诗人对大自然的 热爱和向往；而《静夜思》则以抒发个人情感为主，表达了诗人的思乡之情和孤独之感。
初中语文《静夜》(共12张)ppt14
月光 ⁄ 淡淡， ·· 笼罩着⁄ 村外的⁄ 松林。 · · 白云 ⁄团团， ·· ⁄ ⁄疏星。 漏出了几点
··
天河 ⁄何处？ ·· 远远的⁄ 海雾⁄ 模糊。 ·· 怕会有⁄ 鲛人⁄ 在岸， 对月⁄ 流珠？
·· ··
全诗分两小节。请同学们思考一下，哪 节写实？哪节写想象？都突出了夜晚的 什么特点？
请同学们体会一下， 诗中流露出诗人怎 样的情绪？
流露出诗人因对时代失 望和对祖国、家乡和亲 人思念的淡淡的哀伤、 无奈和惆怅情绪。
联想在诗中的作用
这首诗成功地运用了联想，由星空联想到 天河，联想到跤人流珠的传说，从而抒发 了作者对反动统治下的黑暗社会的厌恶， 对美好自由生活的向往。
你最喜欢诗中的 哪些句子，为什来自？龙江中学黄大明
这首诗选自《女神》之后的诗文 集《星空》，写于1921年至1922年， 这时国内的“五四’海潮已过，政局 混乱。作者思想感情极端矛盾，他既 对现实不满，有强列的爱国主义思想 和反抗精神，又希望在大自然里或在 超现实的空幻境界里找寻暂时的逃避 和慰安。因此，诗中想象大胆，表情 含蓄。
静 夜
作业：
1.右图是装满开水的热 水瓶，请你展开联想 和想像，说说你想到 了什么人或事，并写 下来。（100字左右）
2.仿照例子，经过四至五步联想，使两个意义相距很远 的词联系起来。 例子：木头－树林－田野－足球场－足球 （1）.雪花——茶 （2）.钢笔——月亮 （3）.夏夜——钢铁 （4）.沙滩——车轮
发挥你的想象和联想，续写下边的句子。
例：天上的明星现了，好象 点着无数的街灯。 1、牵牛花开放了，…… 2、笼中的小鹦鹉，…… 3、月光照在地上，…… 4、我不在父母的身边的时候，……
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
··
天河 ⁄何处？ ·· 远远的⁄ 海雾⁄ 模糊。 ·· 怕会有⁄ 鲛人⁄ 在岸， 对月⁄ 流珠？
·· ··
全诗分两小节。请同学们思考一下，哪 节写实？哪节写想象？都突出了夜晚的 什么特点？
请同学们体会一下， 诗中流露出诗人怎 样的情绪？
流露出诗人因对时代失 望和对祖国、家乡和亲 人思念的淡淡的哀伤、 无奈和惆怅情绪。
联想在诗中的作用
这首诗成功地运用了联想，由星空联想到 天河，联想到跤人流珠的传说，从而抒发 了作者对反动统治下的黑暗社会的厌恶， 对美好自由生活的向往。
你最喜欢诗中的 哪些句子，为什来自？龙江中学黄大明
这首诗选自《女神》之后的诗文 集《星空》，写于1921年至1922年， 这时国内的“五四’海潮已过，政局 混乱。作者思想感情极端矛盾，他既 对现实不满，有强列的爱国主义思想 和反抗精神，又希望在大自然里或在 超现实的空幻境界里找寻暂时的逃避 和慰安。因此，诗中想象大胆，表情 含蓄。
静 夜
作业：
1.右图是装满开水的热 水瓶，请你展开联想 和想像，说说你想到 了什么人或事，并写 下来。（100字左右）
2.仿照例子，经过四至五步联想，使两个意义相距很远 的词联系起来。 例子：木头－树林－田野－足球场－足球 （1）.雪花——茶 （2）.钢笔——月亮 （3）.夏夜——钢铁 （4）.沙滩——车轮
发挥你的想象和联想，续写下边的句子。
例：天上的明星现了，好象 点着无数的街灯。 1、牵牛花开放了，…… 2、笼中的小鹦鹉，…… 3、月光照在地上，…… 4、我不在父母的身边的时候，……
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
上课用静夜
在这月华满天的时刻，诗人虽然写
的是鲛人在对月流珠，其实是诗人自己
在对月流泪。诗人此时的哀伤、无奈、
惆怅，化作了粒粒泪珠，以此来抒发自
己的悲伤、思念之情。作者写鲛人，目
的是写自己的情感，但通过这样的联想 和想像，既含蓄，又优美。
繁星
冰心 1、诗中的“和”是什么意思？ 2、这三节诗的先后顺序能不 能调换？为什么？ 3、“嫩绿的芽”、“淡白的 花”、“深红的果儿”说的话 能不能调换？为什么？ 4、请想象一下“嫩绿的芽”、 “淡白的花”、“深红的果儿” 它们各自的愿望是什么？ “嫩绿的芽”说：--------------------- 。
疑是银河落九天 。 飞流直下三千尺， 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。
由 想到 。
联想就是由此物想到与此相 关或相似或相反的另一物。
浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
由 想到 。
想象就是重新塑造一个未感知 或不存在的新的形象。
联想与想像是诗歌的翅膀
嫩绿的芽，
和青年说： “发展你自己！”
淡白的花， 和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！”
• 练习：模仿第一节写景，写一段《校园月 色》，用比喻、拟人、对比、叠字等修辞 手法，发挥想象、联想。
• 《荷塘月色》片段：“月光如流水，如牛 乳，如轻纱，是动态的，柔和的，朦胧的， 花和叶笼罩在梦的意境中，杨柳倩影像是 画在荷叶上，灌木黑影峭楞如鬼一般，光 与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的 名曲。”
你最喜欢诗中哪一 句或哪个字词？请分析 并说出理由。
时代背景
这首诗选自《星空》，写于诗人留学日 本期间。当时是1921年至1922年间，这时 国内的“五四’海潮已过，政局混乱。作 者思想感情极端矛盾，他既对现实不满失 望，有强烈的爱国主义思想和反抗精神， 也有对祖国、家乡、亲人的思念之情。又 希望在大自然里或在超现实的空幻境界里 找寻暂时的逃避和慰安。诗中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象大胆， 表情含蓄。
静夜ppt课件
《静夜》 闻一多
1
闻一多
闻一多（1899年11月24日-1946年7月15日），本名闻 家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟 大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期 领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清 华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学 期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集 《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学 任中文系教授。
1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
2
文学特点
闻一多诗学不但具有独特的现代性意义，而且富有深 广的古典文化蕴含，从文学到文化的跨越是闻一多作 为一个现代诗人和学者的重要特征。
3
个人成就
在创建格律体时，闻一多提出了具体的主张，就是三美： 诗的实力不独包括着音乐的美，绘画的美，并且还有建 筑的美。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美，包 括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美，要求 和谐，符合诗人的情绪，流畅而不拗口——这一点不包 括为特殊效果而运用声音。
6
绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色，表现一幅 幅色彩浓郁的画面。
建筑美是指针对自由体提出来的，指诗歌每节之间应该 匀称，各行诗句应该一样长——这一样长不是指字数完 全相等，而是指音尺数应一样多，这样格律诗就有一种 外形的匀称均齐。
4
《静夜》是闻一多写于40年代初期的诗篇，作品中的主 人公不再是“一心只读圣贤书”，死守书斋的文人，而 是感时忧国，以济世安邦为己任的现代知识分子，这是 对诗人及其他那个时代的知识分子心路历程的艺术写照。
闻一多先生一直致力于研究新诗格律的理论，他要 求新诗是有“音乐美，绘画美，建筑美”,这些均在这首 诗《静夜》中有所体现。全诗读起来很有节奏感，28句 押14个韵，两句一个韵，格律严格。诗里面用词亲切且 富情味节和句匀称均齐。是不可多得的一首好诗。
1
闻一多
闻一多（1899年11月24日-1946年7月15日），本名闻 家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟 大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期 领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清 华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学 期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集 《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学 任中文系教授。
1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
2
文学特点
闻一多诗学不但具有独特的现代性意义，而且富有深 广的古典文化蕴含，从文学到文化的跨越是闻一多作 为一个现代诗人和学者的重要特征。
3
个人成就
在创建格律体时，闻一多提出了具体的主张，就是三美： 诗的实力不独包括着音乐的美，绘画的美，并且还有建 筑的美。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美，包 括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美，要求 和谐，符合诗人的情绪，流畅而不拗口——这一点不包 括为特殊效果而运用声音。
6
绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色，表现一幅 幅色彩浓郁的画面。
建筑美是指针对自由体提出来的，指诗歌每节之间应该 匀称，各行诗句应该一样长——这一样长不是指字数完 全相等，而是指音尺数应一样多，这样格律诗就有一种 外形的匀称均齐。
4
《静夜》是闻一多写于40年代初期的诗篇，作品中的主 人公不再是“一心只读圣贤书”，死守书斋的文人，而 是感时忧国，以济世安邦为己任的现代知识分子，这是 对诗人及其他那个时代的知识分子心路历程的艺术写照。
闻一多先生一直致力于研究新诗格律的理论，他要 求新诗是有“音乐美，绘画美，建筑美”,这些均在这首 诗《静夜》中有所体现。全诗读起来很有节奏感，28句 押14个韵，两句一个韵，格律严格。诗里面用词亲切且 富情味节和句匀称均齐。是不可多得的一首好诗。
21《静夜》PPT课件
2
这首诗选自《女神》之后的诗文集《星 空》，写于1921年至1922年，这时国内的 “五四’海潮已过，政局混乱。作者思想感情 极端矛盾，他既对现实不满，有强列的爱国主 义思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超 现实的空幻境界里找寻暂时的逃避和慰安。因 此，诗中想象大胆，表情含蓄。
3
静夜
月光/淡淡 笼罩着/村外的/松林。 白云/团团， 漏出了/几点疏星。
9
请同学们用优美的散文语言描述 一下全诗的意境。
淡淡的月色，笼罩着村外那一片松树 林；天上团团白云之间，隐隐约约露出 了几颗星星。诗人独自站在大海边，望 着远处迷蒙的海雾，不由得思绪翻涌， 心想，此刻茫茫的天河岸边，是否也有 一位美丽的鲛人，如我一样，面对如此 宁静、美好却又凄清的月夜，伤怀流泪 呢？
29
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
但两诗比较，前一首诗表达诗人的思想感情更为 明朗一些，对故事喜剧化的改造使诗歌结尾略带一点 亮色，读者淡淡的忧伤之余带一点淡淡的喜悦——毕 竟牛郎织女有着自由美满的生活；而后一首诗则是一 个令人感叹的悲剧性场面，鲛人孤独地对月流珠，作 者自己又何尝不是在对月流泪?
14
《星 空》
天上的街市 静 夜
对光明、自 由、幸福、 美好生活的 向往、追求
10
请同学们体会一下，诗中流露出 诗人怎样的情绪？
流露出诗人因对时代失望和对祖国、 家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈和惆 怅情绪。
这首诗选自《女神》之后的诗文集《星 空》，写于1921年至1922年，这时国内的 “五四’海潮已过，政局混乱。作者思想感情 极端矛盾，他既对现实不满，有强列的爱国主 义思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超 现实的空幻境界里找寻暂时的逃避和慰安。因 此，诗中想象大胆，表情含蓄。
3
静夜
月光/淡淡 笼罩着/村外的/松林。 白云/团团， 漏出了/几点疏星。
9
请同学们用优美的散文语言描述 一下全诗的意境。
淡淡的月色，笼罩着村外那一片松树 林；天上团团白云之间，隐隐约约露出 了几颗星星。诗人独自站在大海边，望 着远处迷蒙的海雾，不由得思绪翻涌， 心想，此刻茫茫的天河岸边，是否也有 一位美丽的鲛人，如我一样，面对如此 宁静、美好却又凄清的月夜，伤怀流泪 呢？
29
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
但两诗比较，前一首诗表达诗人的思想感情更为 明朗一些，对故事喜剧化的改造使诗歌结尾略带一点 亮色，读者淡淡的忧伤之余带一点淡淡的喜悦——毕 竟牛郎织女有着自由美满的生活；而后一首诗则是一 个令人感叹的悲剧性场面，鲛人孤独地对月流珠，作 者自己又何尝不是在对月流泪?
14
《星 空》
天上的街市 静 夜
对光明、自 由、幸福、 美好生活的 向往、追求
10
请同学们体会一下，诗中流露出 诗人怎样的情绪？
流露出诗人因对时代失望和对祖国、 家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈和惆 怅情绪。
郭沫若的《静夜》PPT课件
第二小节作者发问的“天河”是指 日本与中国相隔的大海。
这首诗具体写了那些景物？哪 部分写实?哪部分想象?写实与想 象部分都突出了夜晚的什么特点?
诗的第一小节描绘了静谧 的夜景，属写实；第二小节属 想象。无论写实还是想象都突 出了夜晚的“静”。
这首诗的两个小节之间有着什 么内在联系?
第一节的景物描写，是想象的 基础，而没有了第二节的想象，第 一节的景便没有活力，没有生气。 有了第二节的想象，才使看似平淡 无奇的景变得空灵、美丽。
lǒnɡ
月光／淡淡， 笼罩着／村外的／松林。描静述谧了的
白云／团团，
夜景。
漏出了／几点／疏星。
借“鲛人流
珠”的传说
天河／何处？ ｍó
，表达了诗 人惆怅、无
远远的／海雾／模糊。奈的感情。
怕会有／鲛人／在岸，
对月／流珠？ jiāo
第一小节写景表现 幽清、静谧 的特征。
第一小节的“淡淡”“团团”“点点”表 现了作者 淡淡的忧伤 的感情。
《星 空》
天上的街市 静 夜
对光明、自由、 对时代失望和对 幸福、美好生活 祖国、家乡和亲 的向往、追求 人思念的淡淡的
哀伤。
诗人对现实的失望、不满和对前途感到 渺茫，表达出诗人朦胧的理想和追求。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这首诗具体写了那些景物？哪 部分写实?哪部分想象?写实与想 象部分都突出了夜晚的什么特点?
诗的第一小节描绘了静谧 的夜景，属写实；第二小节属 想象。无论写实还是想象都突 出了夜晚的“静”。
这首诗的两个小节之间有着什 么内在联系?
第一节的景物描写，是想象的 基础，而没有了第二节的想象，第 一节的景便没有活力，没有生气。 有了第二节的想象，才使看似平淡 无奇的景变得空灵、美丽。
lǒnɡ
月光／淡淡， 笼罩着／村外的／松林。描静述谧了的
白云／团团，
夜景。
漏出了／几点／疏星。
借“鲛人流
珠”的传说
天河／何处？ ｍó
，表达了诗 人惆怅、无
远远的／海雾／模糊。奈的感情。
怕会有／鲛人／在岸，
对月／流珠？ jiāo
第一小节写景表现 幽清、静谧 的特征。
第一小节的“淡淡”“团团”“点点”表 现了作者 淡淡的忧伤 的感情。
《星 空》
天上的街市 静 夜
对光明、自由、 对时代失望和对 幸福、美好生活 祖国、家乡和亲 的向往、追求 人思念的淡淡的
哀伤。
诗人对现实的失望、不满和对前途感到 渺茫，表达出诗人朦胧的理想和追求。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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天远怕河远会的有⁄ 何·⁄⁄ 处海鲛·源自雾 人？·⁄⁄模糊。 在岸，
对·月·⁄ 流·珠·？
请同学们体会一下，诗中 流露出诗人怎样的情绪？
流露出诗人因对时代失望和对祖国、 家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈 和惆怅情绪。
思考下列问题：
1．第一节中的鲛人真的是指人吗？这泪为何而流？ 答：鲛人指的是诗人这类爱国青年，他们看到祖国 的现实，天河的无处寻觅，只能遥望茫茫的大海， 像伤心的鲛人伫立岸边，对月深思，思乡泪……
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第一节写实，写人间的月色和晚景。 第二节写想象，想象天河岸边鲛人 对月流珠的情形。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
时代背景
这首小诗，写于诗人留学日本期间，联 系当时的背景，和诗人的处境，我们可以感 受到，当时，作者既有对现实的失望，也有 对祖国、家乡、亲人的思念之情。抒发了作 者对现实的失望，对祖国、家乡、亲人的思 恋之情。
静夜
月笼光罩着⁄ 淡⁄·村淡·外，的 白云⁄ 团·团·，
⁄松·林·。
漏出了⁄几点⁄ 疏·星·。
答：承上启下，引发联想。因月、星自然联想到 天河，又因"白云团团"而不见天河，故而引出了 "天河何处"的发问。
6.为什么作者会感到“海雾模糊”？ 答：因白云茫茫如海，即为云海；在月光下的云海朦 胧不清，如雾一般，故为海雾。诗人再由"海"产生了 联想，引出海中的神话故事。
7.作者看着天河，想到了一个什么神话传说？
2. 第一节写的是哪些景物？ 答：月光──松林──白云──疏星。
3. 这些景物构成了一幅什么样的景象？ 给人一种怎样的感觉？ 答：月光朦胧，笼罩着松林大地，团团的白云 遮掩着月亮和星星。给人的感觉是──朦胧、恬静的 美。
4. 第二节写了哪些景物？
答：天河──海雾──鲛人──流珠
5. 第二节的“天河何处”起什么作用？ 为什么不知道天河在哪里？
答：“鲛人在岸，对月流珠”。
8.为什么写“对月流珠"呢？是表达了一 种 什么感情呢？
答：作者想起这个凄美、哀婉的神话传说，联系到自 己当时的处境，不禁流下了眼泪。表达了作者淡淡的 哀伤、无奈、惆怅的心情，也表达了他对家乡和亲人 的思念，对国家命运的忧心。
• 全诗分两小节。请同学们思考一下， 哪节写实？哪节写想象？都突出了 夜晚的什么特点？