辽宁丹东中美术下册旅行团的旗帜和标志教案

课题ﻩ《旅行团的旗帜和标志》

总课时：1课时

教学目标:

1、通过学习，了解标志的功能;引导学生认识视觉传达设计艺术,了解设计艺术所运用的基本美术语言表达方式，激发学生的创新精神与创造能力，培养学生平面设计能力及动手制作能力.

2、培养学生的合作与策划意识，培养学生的创作能力和创新精神，以及将视觉传达设计与科技、文化知识、现实生活环境综合考虑，并付诸于实施,将理论和实际有机的结合在一起．

教学重点:旅行团旗帜和标志设计的表现形式.

教学难点：旅行团旗帜和标志设计的创意，以及将创意用图文（平面设计的形式)表现出来并搭配适当的色彩,体现出本次活动的特点．

教学过程

一、想一想，说一说：

我们的旅行活动为什么还要携带旗帜和标志,旗帜和标志有哪些作用呢?

总结:展示团队形象,易辨认和识别

二、标志设计知识

1 ．旗帜和标志用什么来识别？

总结：标志是视觉识别符号.

２ .旗帜和标志图案的特点是什么?

总结：旗帜和标志色彩鲜明夺目，形象简明美观，具有审美性．

３.旗帜和标志表现了哪些内容?

总结:传达明确的信息.

旅行社(团)标志欣赏,教师做一些特色介绍.

教师结合一些特色标志介绍旗帜外形设计、标志设计的基础知积.

标志构成形式分类

三、安排学生设计制作学校春游或秋游时班级的旗帜和标志.

要求：要充分发挥想像力，设计出造型独特、体现出个性的旅行团的旗帜和标志. １．学生进行设计制作.

2．学生议论、比较.

３．学生进行设计小样修改、完善．

4.学生完成设计制作. 拓宽学生思路,引导学生的创新意识.

四、作业评价．

教学反思