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绿色校园主题班会 ppt课件
“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发 展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教 育的新方法。
世界环境问题：酸雨
20世纪50年代随工业生产的发展 和人口的激增，人类使用石化燃 料增多出现的。其主要的危害就 是导致大片的森林死亡。现在全 世界有三大酸雨区：欧洲、北美 和我国长江以南地区。
温室效应
尝试用倡议书方式所有 人保护环境，节能减排。
四、我们的环保宣言
节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教 室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时 关闭水龙头。 节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。 节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。 爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。 爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。 尽量少用塑料袋，废物入箱。
绿色校园主题班会
—— 二（14）班 主题团会
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
世界环境问题
物种灭绝
目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。 由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态环境的污染 和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭 遇灭顶之灾。
世界环境问题
水资源危机
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经 济发展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超 过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻 的社合危机。而且，目前还没有一种物质能够替 代水我国有600多座城市，其中有300加多座都 是缺水的，有40多座严重缺水。此外，黄河断 流、淮河污染等都严重威胁到我国的工农业生产 和人们的生活。
世界环境问题：酸雨
20世纪50年代随工业生产的发展 和人口的激增，人类使用石化燃 料增多出现的。其主要的危害就 是导致大片的森林死亡。现在全 世界有三大酸雨区：欧洲、北美 和我国长江以南地区。
温室效应
尝试用倡议书方式所有 人保护环境，节能减排。
四、我们的环保宣言
节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教 室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时 关闭水龙头。 节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。 节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。 爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。 爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。 尽量少用塑料袋，废物入箱。
绿色校园主题班会
—— 二（14）班 主题团会
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
世界环境问题
物种灭绝
目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。 由于人类对野生生物的狂捕杀，对生态环境的污染 和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭 遇灭顶之灾。
世界环境问题
水资源危机
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经 济发展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超 过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻 的社合危机。而且，目前还没有一种物质能够替 代水我国有600多座城市，其中有300加多座都 是缺水的，有40多座严重缺水。此外，黄河断 流、淮河污染等都严重威胁到我国的工农业生产 和人们的生活。
创建绿色学校汇报材料PPT
国际交流成果
03
通过国际合作交流，成功引入了国际先进的绿色校园
建设理念和技术，提升了我国绿色校园建设的水平。
成果展示及荣誉获得
成果展示
通过举办绿色校园建设成果展、发布绿色校 园建设报告等方式，向社会展示学校在绿色 校园建设方面取得的成果。
荣誉获得
学校多次获得国家级、省级绿色校园建设荣誉称号 ，体现了学校在绿色校园建设方面的领先地位。
生物多样性保护
生态环境保护
我校注重生态环境保护，通过合理规划和建设，保护校园内的自 然生态系统和生物多样性。
野生动植物保护
校园内严禁捕猎和破坏野生动植物，为野生动植物提供了安全的 栖息地。
生态教育宣传
我校积极开展生态教育宣传活动，提高师生对生物多样性保护的 认识和意识。
校园环境美化提升
1 2
景观设施建设
校园规划与设计
校园绿化
合理规划校园绿地，增加绿化面积，提高绿 化覆盖率，营造优美的校园环境。
节能建筑
采用节能建筑设计和技术，提高建筑能效， 减少能源消耗。
垃圾分类与处理
实行垃圾分类制度，建立垃圾回收和处理系 统，促进资源回收利用。
水资源管理
加强水资源管理，采用节水技术和设备，提 高水资源利用效率。
PART 03
节能环保措施与实践
节能建筑及设备
绿色建筑
学校所有新建建筑均符合绿色建筑标准，采用高效节能墙体、屋面 、门窗等建筑材料，提高建筑保温隔热性能。
节能设备
学校采用高效节能照明系统、空调系统和电梯等设备，降低能源消 耗。
智能化管理
学校建立能源管理平台，实现能源消耗的实时监测和智能化管理， 提高能源利用效率。
强化绿色校园宣传教育
创建绿色校园工作总结PPT
开展环保主题活动
组织环保创意比赛、环保 志愿者服务等活动，营造 良好氛围。
环保课程融入
将环保知识融入日常教学 ，让学生树立绿色生活理 念。
校园绿化与美化成果
绿化覆盖率提升
加大绿化投入，提高校园绿化覆 盖率，改善校园环境。
景观设计与建设
因地制宜进行景观设计，打造具有 特色的校园景观。
生态修复与保护
对受损生态环境进行修复，保护校 园生物多样性。
开展节能环保课程
将节能环保知识纳入课程体系，通过课堂教育引 导学生树立绿色理念，养成良好习惯。
3
建立节能环保社团
鼓励学生自发组织节能环保社团，开展丰富多彩 的社团活动，推动校园绿色文化建设。
提高师生参与度与意识
倡导绿色生活方式
01
鼓励师生在校园内采用步行、自行车等绿色出行方式，减少私
家车使用，降低碳排放。
03Байду номын сангаас
经验教训总结
成功经验分享
环保理念深入人心
通过宣传教育，使师生充分认识 到节能减排和绿色发展的重要性
。
资源整合利用
合理调配和利用资源，实现校园 设施共享，降低能耗和浪费。
生态文明建设
加强校园绿化、美化工作，提升 校园环境品质，营造宜人的学习
和工作氛围。
失败原因分析
规划执行不力
在校园建设初期，未能对绿色校园规划进行严格 执行，导致后期改造难度加大。
推广节能环保技术
积极引进和推广节能环保技术，如太阳能利用、地源热泵、雨水收 集利用等，降低校园能耗。
加强校园环境整治
定期开展校园环境整治活动，清理卫生死角，绿化美化校园，营造 宜人的学习和生活环境。
加强节能环保宣传教育
创建绿色学校工作总结PPT
减少资源浪费
实施节能减排措施，定期 检查水电设施，倡导勤俭 节约的良好风尚。
提高绿化覆盖率
增加校园绿地面积，种植 多种植被，打造宜人的校 园环境。
完善环保设施
加大投入，配置分类垃圾 桶、建设污水处理设施等 ，提高校园环保水平。
持续推进绿色学校建设
建立长效机制
将绿色学校建设纳入学校 发展规划，确保各项工作 持续推进。
加强合作与交流
与其他绿色学校开展合作 与交流，借鉴先进经验， 共同推动绿色学校事业发 展。
鼓励师生参与
搭建平台，鼓励师生积极 参与绿色学校建设活动， 发挥集体智慧力量。
定期评估与改进
对绿色学校建设工作进行 定期评估，总结经验教训 ，不断改进提高。
04
成果展示与宣传推广
成果展示方式及效果
展览展示
通过举办绿色学校成果展览，展示学校在环保、节能、资源利用等 方面的实践成果，吸引众多观众参观学习。
校园绿化与美化成果
绿化率提升
通过植树、种草等措施，提高了校园绿化率至XX%。
景观建设
建设了多处园林景观和休闲设施，提升了校园环境质量。
环境卫生改善
加强了校园环境卫生管理，实施了定期清扫保洁和垃圾清运。
03
经验教训与改进措施
经验教训总结
环保意识不足
在创建绿色学校过程 中，发现部分师生对 环保理念缺乏深入了 解和认同，需要加强 环保教育。
定期举办环保知识讲座和技能培训，提高师生环保意识和实践能力 。
参与国际交流与合作
加入国际绿色学校网络，与其他国家和地区的绿色学校开展交流与 合作，共享经验。
提高社会认知度和影响力
01
02
03
开展公益活动
创建绿色校园主题班会 ppt课件
升3000厘米。由此会带来灾难性后果
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15
为
什
么
要 建 设 绿
第 二 章
色
校
园
世界环境问题
臭氧层破坏
地球上空的臭氧层能吸收99%的 紫外线，保护人类免受伤害。但 1985年英国南极考察队首次发现南 极上空的臭氧层有一个空洞，科学 家发现是人类自已制造的氟氯烃类 化合物的“杰作”
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3、各班负责把本班卫生区域的 草地圈围好，自己平时不践踏草地， 也制止别人乱踏草地行为。
28
如
何
建 设 绿 色
第 三 章
尝试用一句话呼 吁同学们一起保护环境， 共建绿色校园。
校
园
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如
何
建 设 绿 色
第 三 章
校
园
尝试用书信的方式呼吁 父母、亲人、朋友保护环境， 节电、节气，做好回收。
校
园
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世界环境问题
森林面积减少
现在全世界每年有1200万公顷的森林消失， 而且多数集中在发展中国家。原因之一是由于 贫困所迫。不得不用宝贵的森林资源换取外汇； 原因之二是在亚非拉的一些发展中国家，大约 有20多亿农村人口是用木材作生活燃料；原因 之三是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开 荒非常严重，森林覆盖率只有13%，处于世界 第120位。
第 二 章
色
校
园
世界环境问题
温室效应(全球变暖)
全球变暖的主要原因是人类向大气排 放的二氧化碳越来越多，其中，美国是 第一大国，中国是第二大国。最主要的 危害就是导致南北两极的冰盖融化，使 海平面上升。据科学家计算，如果人类 对二氧化碳的排放不加限制，到本世纪 末，全球气温上升2~5摄氏度，海平面上
创建学校绿色工作计划PPT
推广绿色校园文化
培育绿色价值观
倡导尊重自然、和谐共生的绿色价值观，引导学生关注生态环境 。
营造绿色氛围
利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传环保知识，营造绿色校园氛 围。
建设绿色设施
加强校园绿化、节能设施等建设，打造绿色校园环境。
04
校园环境建设与改造
节能减排措施实施
能源管理
建立能源管理体系，监测、统计和分析校园能耗数据，提出节能措 施。
制作宣传栏和标语牌进行宣传
01
制作宣传栏
在校园内制作宣传栏，定期更新环保知识、政策法规等内容，方便师生
随时了解。
02
设计环保标语牌
设计具有创意和感染力的环保标语牌，放置在校园显眼位置，提醒师生
关注环保。
03
利用电子屏幕宣传
利用校园电子屏幕播放环保宣传片、公益广告等，营造浓厚的环保氛围
。
开展师生环保培训活动
组织座谈会
定期召开座谈会，邀请师生代表参与讨论，听取他们的想法和建议 。
汇总整理反馈
对收集到的反馈意见进行汇总整理，分析问题的根源和解决方案。
制定下阶段持续改进计划
制定改进措施
针对存在的问题和不足，制定相应的改进措 施和优化方案。
明确改进目标
根据检查评估和反馈意见，明确下一阶段绿 色工作计划的改进目标。
06
宣传教育与培训活动开展
举办环保知识讲座和竞赛活动
01
邀请环保专家进行 讲座
定期邀请环保专家、学者来校举 办环保知识讲座，向师生普及环 保理念、知识和技术。
02
组织环保知识竞赛
03
设立环保奖学金
以班级或年级为单位，组织环保 知识竞赛，激发学生参与环保活 动的积极性。
爱护环境共建绿色校园主题班会PPT课件
为什么要保护环境?
保护环境是为了让现在和未来的人类能够生存和发展,避免资源耗尽和环境恶化,确保绿水青山长期存在。这不仅关系到自身,也关系到子孙后代,是我们应尽的责任和义务。
我校目前存在的环境问题有哪些?
垃圾乱扔
教室和走廊里经常有学生乱扔垃圾,环境杂乱不堪。
浪费用水
有些水龙头漏水,导致大量用水浪费,污染了环境。
保护环境从我做起
1
了解环保
学习环保知识,了解保护环境的重要性。
2
个人行动
在日常生活中实践环保,养成环保习惯。
3
号召他人
带动身边的人一起参与环保行动。
保护环境从我做起,我们每个人都有责任从自身做起,从小事做起。只有我们每个人都积极参与,才能共建美丽绿色校园,为地球母亲贡献一份力量。让我们一起行动起来,从简单的事做起,一步一个脚印,携手前行。
外出绿行
尽量步行或骑自行车,减少汽车尾气排放。
人人都是环保小卫士
1
垃圾分类
做好日常生活中的垃圾分类
2
节约用水用电
爱护资源,合理利用
3
绿色出行
尽可能选择步行、骑行或公共交通
每个人都应该成为环保小卫士,从自己的行为做起,从日常小事做起,养成环保的生活习惯。通过垃圾分类、节约资源、绿色出行等方式,我们每个人都可以为保护地球贡献一份力量。这样,我们的校园和社会就能变得更加干净整洁、生机盎然。
关闭水龙头时不要让水白白流失,尽量做到节水。及时修理漏水的水龙头或水管。
2
合理使用电力
在不使用时关闭电源,尽量利用自然光。选择高效节能的电器设备。
3
倡导绿色校园
鼓励师生共同参与校园环保行动,养成节约用水用电的良好习惯。
4
保护环境是为了让现在和未来的人类能够生存和发展,避免资源耗尽和环境恶化,确保绿水青山长期存在。这不仅关系到自身,也关系到子孙后代,是我们应尽的责任和义务。
我校目前存在的环境问题有哪些?
垃圾乱扔
教室和走廊里经常有学生乱扔垃圾,环境杂乱不堪。
浪费用水
有些水龙头漏水,导致大量用水浪费,污染了环境。
保护环境从我做起
1
了解环保
学习环保知识,了解保护环境的重要性。
2
个人行动
在日常生活中实践环保,养成环保习惯。
3
号召他人
带动身边的人一起参与环保行动。
保护环境从我做起,我们每个人都有责任从自身做起,从小事做起。只有我们每个人都积极参与,才能共建美丽绿色校园,为地球母亲贡献一份力量。让我们一起行动起来,从简单的事做起,一步一个脚印,携手前行。
外出绿行
尽量步行或骑自行车,减少汽车尾气排放。
人人都是环保小卫士
1
垃圾分类
做好日常生活中的垃圾分类
2
节约用水用电
爱护资源,合理利用
3
绿色出行
尽可能选择步行、骑行或公共交通
每个人都应该成为环保小卫士,从自己的行为做起,从日常小事做起,养成环保的生活习惯。通过垃圾分类、节约资源、绿色出行等方式,我们每个人都可以为保护地球贡献一份力量。这样,我们的校园和社会就能变得更加干净整洁、生机盎然。
关闭水龙头时不要让水白白流失,尽量做到节水。及时修理漏水的水龙头或水管。
2
合理使用电力
在不使用时关闭电源,尽量利用自然光。选择高效节能的电器设备。
3
倡导绿色校园
鼓励师生共同参与校园环保行动,养成节约用水用电的良好习惯。
4
绿色学校ppt课件
5
二、教育教学 4.交流合作
❖ 每学年学校都会开展环保主题活动，以公开课、论文与 教案评比、朗诵比赛的形式组织教师们互相学习互相交 流，不断提升教师的绿色环保理念与业务水平。
❖ 同时学校立足自身，联手金汇三校，定期开展环境教育 主题交流如“低碳环保活动”、“禁毒实践活动”等， 取得了良好的反响。
6
❖ 黄爱、张丹辉老师的“美丽奉贤”征文获得区二等奖，并 参与读本的编写、徐磊、钟燕红老师等几位老师也获得了 三等奖的佳绩。
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五、教育效果
2、荣誉奖励
❖ 2011-2012年度奉贤区文明单位； ❖ 2012-2013年度上海市安全文明校； ❖ 2013年“十字绣”校本课程获区第二批特色课程。 ❖ 2012-2014上海市迎新生肖撕纸大赛优秀组织奖。 ❖ 《暑期禁毒小卫士活动》评为2013年奉贤区暑期工作特色项目； ❖ 2013年获上海市第八届网上禁毒第7名，学生获优胜奖。 ❖ 在第三届“拜耳公司—柘林学校”杯奉贤区“环保小特使”评选活动
中，我校获得了优秀组织奖，金建平老师获得优秀指导教师，若干学 生获得环保小特使称号。 ❖ 汇贤杯奉贤区科普开放日活动食品安全生活知识竞赛，获得团体三等 奖。 ❖ 2012年奉贤区环保小使者评选，多名学生获奖。 ❖ “我心目中的节能低碳生活”首届上海市中小学生节能宣传周美术作 品征集活动种，我校多名学生分获一、二、三等奖。
13
五、教育效果
3、媒体报道 ❖ 奉贤电视台、奉贤报等主流媒体多次来我校进行采访校
园“菊文化”系列活动，体现了社会对我校菊花节活动 的认可。
14
五、教育效果 4、校本教材
（1）“菊花节”校本课程 （2）“十字绣”校本课程
15
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三、重实践，绿色教育成效显著
二、教育教学 4.交流合作
❖ 每学年学校都会开展环保主题活动，以公开课、论文与 教案评比、朗诵比赛的形式组织教师们互相学习互相交 流，不断提升教师的绿色环保理念与业务水平。
❖ 同时学校立足自身，联手金汇三校，定期开展环境教育 主题交流如“低碳环保活动”、“禁毒实践活动”等， 取得了良好的反响。
6
❖ 黄爱、张丹辉老师的“美丽奉贤”征文获得区二等奖，并 参与读本的编写、徐磊、钟燕红老师等几位老师也获得了 三等奖的佳绩。
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五、教育效果
2、荣誉奖励
❖ 2011-2012年度奉贤区文明单位； ❖ 2012-2013年度上海市安全文明校； ❖ 2013年“十字绣”校本课程获区第二批特色课程。 ❖ 2012-2014上海市迎新生肖撕纸大赛优秀组织奖。 ❖ 《暑期禁毒小卫士活动》评为2013年奉贤区暑期工作特色项目； ❖ 2013年获上海市第八届网上禁毒第7名，学生获优胜奖。 ❖ 在第三届“拜耳公司—柘林学校”杯奉贤区“环保小特使”评选活动
中，我校获得了优秀组织奖，金建平老师获得优秀指导教师，若干学 生获得环保小特使称号。 ❖ 汇贤杯奉贤区科普开放日活动食品安全生活知识竞赛，获得团体三等 奖。 ❖ 2012年奉贤区环保小使者评选，多名学生获奖。 ❖ “我心目中的节能低碳生活”首届上海市中小学生节能宣传周美术作 品征集活动种，我校多名学生分获一、二、三等奖。
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五、教育效果
3、媒体报道 ❖ 奉贤电视台、奉贤报等主流媒体多次来我校进行采访校
园“菊文化”系列活动，体现了社会对我校菊花节活动 的认可。
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五、教育效果 4、校本教材
（1）“菊花节”校本课程 （2）“十字绣”校本课程
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三、重实践，绿色教育成效显著