硕士生的学位论文评审表
论文评阅意见书(工程硕士-工程-项目管理类 盲审版)
工程硕士学位论文评阅意见书
论文题目：
论文编号：
工程领域：
ห้องสมุดไป่ตู้研究方向：
完成日期：
工程硕士学位（毕业）论文质量评审表
（工程／项目管理类）
评审
项目
权重
评分标准
得分（百分制）
一、选题与综述（A）
10%
90分以上：选题明确，具有必要性，具有研究前景；文献资料全面、新颖，总结归纳客观、准确。
75～89分：选题较为明确，具有一定必要性，具有研究前景；文献资料较全面、新颖，总结归纳较客观、准确。
60～74分：选题属于工程领域的研究范畴，意义和研究前景一般；文献选取较合理，综述一般。
59分以下：选题较差，基本缺乏理论和实践意义，研究可行性较低，文献选取欠合理，综述较差。
二、研究内容与方法（B）
45%
90分以上：研究内容明确，资料与数据全面、可靠；过程设计与论证合理，分析科学、准确；工作具有一定难度，工作量饱满。
三、研究成果（C）
30%
90分以上：研究结果新颖，体现作者的新思路或新见解；成果具有工程应用价值，可产生较好的经济或社会效益。
75~89分：研究结果较新颖，体现作者一定的新思路或新见解；成果具有工程应用价值，可产生一定的经济或社会效益。
60~74分：研究结果欠新颖；成果工程应用价值一般，可产生的经济或社会效益一般。
59分以下：资料引证、作者论证、文字、图标等不规范；专业知识和学术能力差，无学术价值。
总分
总分=0.1A+0.45B+0.3C+0.15D
备注：我校论文评阅总分75分以上视为同意答辩。
专
家
对
论
文
毕业论文答辩评审表评语
毕业论文答辩评审表评语•相关推荐统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
【中】论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
【优】论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
【及格】论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
同济大学工程管理硕士专业学位论文评阅意见书
30%
数据样本充分、可靠、数据获取与处理方法正确；理论建模与分析方法科学正确。
四、知识水平与成果评价
20%
现代工程管理理论与分析方法的运用；综合运用基础理论和专业知识、系统解决工程管理实际问题的水平；作者在实际工程管理中的参与程度。
五、论文写作
10%
论文的系统性、逻辑性、图文规范和写作水平。
上海同济大学______________。
地址：上海市四平路1239号
邮政编码：200092
工程硕士专业学位论文质量定量评审表
评审项目权重评审来自容得分（百分制）
一、选题与文献综述
20%
直接来源于一线实际工程项目；对国内外文献资料的阅读量、分析与综述水平。
二、技术难度与工作量
20%
一定的技术难度，论文实际工作量不少于一年。
同济大学工程管理硕士专业学位论文评阅意见书
申请人姓名
学号
工程领域
论文题目
论文类型
工程管理类论文编号：
评
阅
说
明
1．工程管理硕士专业学位论文评阅包括论文质量定量评审表和评阅人对论文总体评阅意见。
2．加权总分为评审项目各项得分乘以相应权重的总和，加权总分小于60分，该论文视作未达到答辩要求。
3．请将评阅意见连同论文一起于年月日前挂号邮寄到
加权总分（不必计算）
评阅人对论文的总体评阅意见（主要优、缺点和问题）：
是否同意举行学位论文答辩
（请在相应的栏目内划“√”）
同意（），修改后答辩（），未达到答辩要求（）
评阅人
签名
技术职称
评阅人工作单位
联系地址
电话
（E-mail）
评阅日期
年月日
论文评阅意见书(学术型硕士,盲审版)
论文题目：
论文编号：
学科专业：
完成日期：
学术型硕士研究生学位（毕业）论文质量评审表
评审
项目权重评分标准源自得分（百分制）一、选题与综述（A）
20%
90分以上：选题具有前瞻性，研究对象和目标明确，研究可行性高，文献翔实、权威，材料选取客观，综述全面。
75～89分：选题具有较大的理论和实践意义，研究对象和目标较明确，研究可行性较高，文献较为翔实、权威，综述较全面。
75~89分：专业知识体系较为牢固；研究方法较为新颖，结构较合理，论证较充分，研究重点明确，要领界定较准，内容较深入；实验数据准确，结论基本正确。
60~74分：基本掌握研究领域内的知识体系；研究方法一般，论文结构和层次基本清晰，研究重点比较明确，概念界定清楚，某些方面缺乏实验数据或理论根据。
59分以下：基础理论欠缺；缺乏鲜明的观点或者观点创新性较差，概念界定模糊，论文结构较差，逻辑错误明显；结论不够正确，缺乏必要的支撑。
60～74分：选题理论和实践意义一般，属于本学科的一般性问题，具有一定的研究可行性，文献选取较合理，综述一般。
59分以下：选题较差，基本缺乏理论和实践意义，研究可行性较低，文献选取欠合理，综述较差。
二、研究方案、实验设计、数据处理与结论（B）
30%
90分以上：专业知识体系牢固；研究方法新颖，设计合理，论证充分，研究重点突出、明确，概念界定准确，内容深入；实验数据真实、可靠，结论正确。
三、论文的严谨性和写作水平（C）
20%
90分以上：层次清晰，文字精炼准确、流畅；格式符合规范要求，文字、符号使用正确。
75~89分：层次较清晰，文字较精炼准确、较流畅；格式基本符合规范要求，文字、符号使用基本正确，或仅有个别错误。
华东理工大学硕士学位论文双盲评审
华东理工大学硕士学位论文双盲评审12月撰写论文，定初稿，导师同意，学院初审 3月
8月
无效申请，延后一不合格进行重合率检测 1月批次，再查重 4月 9月
无效申请，不合格论文评审1、匿名评审即盲审(1份) 延后一批次 2、公开评审即明审(2份) 再送审
答辩审批填写答辩审批表、 2月
学位申请审批书 5月
10月
论文答辩，提交学位申请材料
通
过
学位评定分委员会审核 3月
6月
11月校学位评定委员会审核
颁发学位证书
春季学位申请时间:蓝色
夏季学位申请时间:粉色
秋季学位申请时间:红色
本表中学位申请时间是大概月份，具体学位申请时间、答辩相
关规定见下载专区答辩指南。
华东理工大学硕士学位论文双盲评审
操作流程图
经导师确认，学位论文定稿
进行重复率检测，符合条件且未欠学费
学院通过“研究生教育管理系统”确认可抽检学生名单，并提交研究生院学生登录“研究生教育管理系统”，抽取“上海市双盲抽检码”
网址:学生登录“上海市双盲抽检系统”，输入“上海市双盲抽检码”
网址:
是否抽中是否“上海市双盲评审”,
学生隔日登录“研究生教育管理系
统”参加校级双盲抽审
是否抽中是否学生参加上海市学位论文
校级双盲评审,双盲送审
参加校级学位论文盲审参加学院级学位论文盲审
学生登录上海市双盲抽检网
站下载并填写上海市评审表登录研究生院网站，下登录研究生院网站，下
载并填写“华东理工大载并填写“华东理工大
学硕士学位论文双盲检学硕士学位论文双盲检
查简况表”查简况表”
学生将“华东理工大学学位论文专家评价表”表一、表二
与待评审学位论文一起交至学院。
河北省硕士学位论文抽检评价表(专业学位)
论文编号：130500813地方工业博物馆展示空间动线研究
河北省硕士学位论文抽检评价要素（专业学位）
注：1、论文编号务必认真填写；2、专业技术职称、学科及研究领域、联系电话以上三项每位专家只需在评审表中填写一次即可。
论文编号：130500814中国祈福文化在家居产品设计中的应用方法研究
河北省硕士学位论文抽检评价要素（专业学位）
注：1、论文编号务必认真填写；2、专业技术职称、学科及研究领域、联系电话以上三项每位专家只需在评审表中填写一次即可。
论文编号：135100818基于用户需求的移动办公软件界面设计研究
河北省硕士学位论文抽检评价要素（专业学位）
注：1、论文编号务必认真填写；2、专业技术职称、学科及研究领域、联系电话以上三项每位专家只需在评审表中填写一次即可。
论文编号：135100821时尚概念下中国传统服饰的再塑方法研究
河北省硕士学位论文抽检评价要素（专业学位）
注：1、论文编号务必认真填写；2、专业技术职称、学科及研究领域、联系电话以上三项每位专家只需在评审表中填写一次即可。
电大论文评审表1
注：如实际业务开展过程中，学院（分校）没有参与论文评审或承担相应审核职责，可不填此栏。
年月日
二、论文指导过程
选
题
指
导
指导时间：年月日
指导内容：
开
题
指
导
指导时间：年月日
指导内容：
初
稿
指
导
指导时间：年月日
指导内容：
修
改
稿
指
导
指导时间：年月日
指导内容：
终
稿
指
导
指导时间：年月日
指导内容：
指
导
教
师
评
语
初评成绩：
指导教师（签名）：
年月日
三、论文答辩
答
辩
记
录
答
辩
记
录
答辩主持人
答辩小组
成员
秘书
答辩日期
附件4：
国家开放大学毕业（学位）论文评审表
国家开放大学
毕业（学位）论文评审表
题目
姓名
教育层次
本科
学号
分部
浙江广播电视大学
专业
学院(分校)
金华广播电视大学
指导老师
学习中心
一、毕业（学位）论文简介
介绍毕业（学位）论文写作的过程、主要内容和创新点：
一、论文写作过程
二、论文主要内容
三、论文创新点
学生（签名）：
答辩教师提问
学生回答情况
1．
2．
3．
4．
5．
6
7
8.
答辩小组意见
评语：
答辩论文成绩：
答辩主持人（签名）：
年月日
注：需要将每次答辩的记录都包含在内，如果是二次答辩，需单独增加第三部分“论文答辩”的表格。
评审表的填写要求
《评审表》的填写要求评审表填写的总体要求：内容要具体，真实；有关栏目应注意按表下的"备注"说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填"无"字以示确认；根据上级职改部门规定，评审表内容可以打印，但不能复印、不能单张用订书钉装订。
校职改办统一用计算机制作了表样式，可按格式直接用计算机填写。
打印要求：表内页用16K纸双面打印、表外页用8K纸双面打印，夹好不用装订，由职改办负责装订成册。
现以高级评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。
表一：基本情况1、姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
2、曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
3、出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。
4、出生地：填写申报人出生的地方。
5、籍贯：填写祖籍所在地。
6、工资：填工资条中第一栏的数字。
最好能写清工资档次。
7、行政职务：填写担任的主要职务，担任教研室正、副主任也应填上。
8、身体状况：根据本人的具体情况填写"健康"、"一般"、"较差"9、最高学历栏中：学校、专业：应写全称；参加自学考试的学历，在学校一栏中应填自学考试。
学历(学制)：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、研究生班；工农兵学员填"大学普通班"，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
10、现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。
11、现从事何种专业技术工作：主要应围绕所申报等系列、涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。
12、专业技术职务及资格审批机关及审批时间：审批机关：高级的过去是区科干局，现在是区人事厅（参照职称证本子上的“授予单位”填写）。
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在规定时间内，基本论述出论文的基本内容，并大体上回答答辩委员会提出主要的问题，反映出作者一般的掌握了理论基础和专业知识。
（13.9----12.0）
在规定时间内，未能说明论文的主要内容，对答辩委员会提出的问题，或回答不正确，或答非所问，反映出作者理论基础及专业知识较差。
（11.9----0）
科学研究能力
(20)
实验设计水平高,手段先进,运算方法新,数据准确可靠,结论正确新颖,或理论思维能力强,逻辑严密,具有很强的综合分析问题的能力.
(20.0---18.0)
实验设计水平较高,运算方法合理,数据正确,或理论思维能力较强,具有较强的综合、分析问题的能力。
(17.9----14.0)
实验设计合理；掌握运算方法；数据基本正确；或理论思维能力较好，具有一定的综合、分析问题的能力。
（8.9----7.1）
文献阅读量和掌握的资料满足论文需要,对前人工作有一般性的了解,且运用文献资料基本正确或能进行综合分析.
(7.0-----6.0)
文献阅读量少,资料少,运用差或综合分析能力差.
(5.9----0)
55
学
术
水
平
论文学术造诣
(25)
在理论或实践方面有独到见解,达到通过省部市级鉴定或在国内一2）论文终审分为A（90-100分）、A-（85-89分）、B+（80-84分）、B（75-79分）、B-（70-74分）、C+（65-69分）、C（60-64分）、D（60分以下）；
（3）采用无记名方式评审，将答辩委员的评审结果进行平均，作为学位申请人的论文通过成绩
天津师范大学学位论文评审表
学位申请人姓名:专业:论文总评成绩：论文总评等级:
最高分
级别
评价项目
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
备注
参考标准
评分
参考标准
评分
参考标准
评分
参考标准
评分
10
论文选题
学科前沿课题,有重要的理论意义,实际意义或应用价值.
(10.0---9.0)
国内新课题,有较好的理论意义、实际意义或应用价值。
（8.9----7.1）
(25.0---22.5)
在理论或实践方面有新见解,论文有较好的理论分析或实际意义.
(22.4----17.5)
在理论或实践方面有一定见解(或意义);在学术上有一定的参考价值.
(17.4---15.0)
论文没有取得有意义的成果,在学术上没有参考价值,或有不符合四项基本原则的政治观点.
(14.9----0)
(13.9----12.0)
实验工作欠缺；运算能力差，数据不可靠，或逻辑思维及综合分析问题能力差。
(11.9----0)
写作能力
(10)
概念准确，条理清晰，文笔流畅，完全合乎写作规范。
（10.0---9.0）
概念准确，条理性好，文笔较好，合乎写作规范。
（8.9---7.1）
写作能力尚可，文笔一般，基本合乎写作规范。
国内重要课题,有一定理论意义,实际意义或应用价值.
(7.0-----6.0)
重复性课题,或选题理论意义和应用意义一般.
(5.9----0)
15
文献资料
广泛阅读了有关文献,充分掌握了资料,了解本课题国内外研究动态,且资料翔实、运用贴切或综合分析能力强.
(15.0---9.0)
阅读了本领域主要文献,较好的掌握了资料,了解本课题前人主要工作,且资料较翔实、运用较贴切或综合分析能力较强.
（7.0----6.0）
写作能力差；观点模糊；结论不合乎写作规范。
（5.9---0）
20
答
辩
表
现
在规定时间内，简明清晰的说明论文的基本内容，并准确、流利的回答答辩委员会提出的问题，反映出作者具有坚实的理论基础和系统的专业知识。
（20.0----18.0）
在规定时间内，较明确的说明论文的基本内容，并恰当回答答辩委员会提出有关的问题，反映出作者较好的掌握了理论基础和系统的专业知识。