语气语调的练习
语气语调语速训练方法

语气语调语速训练方法语气、语调和语速是人们交流时表达情感和意图的重要方式。
通过合理的语气语调和适当的语速,能够更好地传达信息,引起他人的兴趣和共鸣。
因此,训练和提高自己的语气语调和语速是非常重要的。
关于语气的训练。
语气是指说话者表达情感和态度的方式。
不同的语气能够产生不同的效果,例如,愤怒的语气能够表达愤怒和不满,而温和的语气则能够表达友善和亲近。
要训练自己的语气,可以通过模仿和练习来提高。
可以通过听音频、观察他人的口型和表情,来模仿他们的语气。
同时,也可以通过朗读和录音来练习自己的语气。
在练习时,要注意语气的适应性,根据不同的情境和对话对象,选择合适的语气。
关于语调的训练。
语调是指说话时声音的升降和变化。
不同的语调能够表达不同的语义和情感,例如,上扬的语调能够表达疑问和不确定,下降的语调则能够表达肯定和确定。
要训练自己的语调,可以通过观察他人的口型和听音频来学习。
同时,也可以通过朗读和录音来练习自己的语调。
在练习时,要注意语调的准确性和流畅性,使自己的语调更加自然和地道。
关于语速的训练。
语速是指说话时的快慢程度。
合适的语速能够使信息的传递更加清晰和准确。
要训练自己的语速,可以通过朗读和模仿来提高。
可以选择一些适合自己水平的文章或对话,进行朗读和模仿。
在练习时,要注意语速的平稳和节奏感,避免过快或过慢。
同时,也要注意语速的适应性,根据不同的情境和对话对象,选择合适的语速。
要提高自己的语气语调和语速,可以通过模仿和练习来实现。
通过模仿他人的语气和语调,可以学习不同的表达方式。
通过朗读和录音,可以提高自己的语气语调和语速。
在练习时,要注意语气语调和语速的适应性,根据不同的情境和对话对象,选择合适的方式。
通过持续的训练和练习,相信每个人都能够提高自己的语气语调和语速,更好地传达自己的意图和情感。
掌握正确的语音语调与语气

掌握正确的语音语调与语气语音、语调和语气是人们进行交流时非常重要的因素。
准确运用语音语调和合适的语气可以使沟通更加清晰、有效,并增强表达的说服力。
本文将介绍如何掌握正确的语音语调与语气,帮助读者提升交流能力。
一、语音正确语音是指语言的音素、音节和音调。
正确的语音可以使听者更容易理解并欣赏你的讲话。
以下是一些提升语音正确性的技巧:1. 发音准确:准确发音是语音的基础。
可以通过听力练习和模仿流利的母语人士来提高发音准确性。
2. 音量适中:语言要有适当的音量,既不能太大声也不能太低沉。
在不同的场合,如演讲、面试或社交聚会中,调整音量以符合环境要求是很重要的。
3. 语速适中:语速过快或过慢都会影响交流效果。
保持适度的语速可以让听者更容易跟上你的思路。
二、语调准确语调是指说话的音高和音调的运用。
正确使用语调可以让你的语言更有表现力和感染力。
以下是一些提升语调准确性的技巧:1. 重读和停顿:合理地使用重读和停顿可以突出重点和控制语气。
适当的停顿可以给听者提供思考和反馈的时间。
2. 上升和下降调:上升调常用于疑问句,而下降调常用于陈述句。
掌握这些常用的语调模式可以使你的表达更加自然。
3. 强调和调子变化:通过调整音高,适当强调关键词可以突出重点信息。
另外,变化调子可以使表达更加生动有趣。
三、语气恰当语气是指说话的语气和态度。
以正确的语气表达自己的意思可以更好地与他人沟通。
以下是一些提升语气恰当性的技巧:1. 自信和亲切:在表达时,保持自信和亲切的语气可以让听者更容易接受你的观点。
尽量避免使用太过强势或傲慢的语气。
2. 适度表达情感:在合适的场景中,通过适度的情感表达来增强语言的感染力。
但要注意避免过分夸张或太过冷漠的语气。
3. 尊重他人:与他人交流时,保持尊重和礼貌的语气是非常重要的。
避免使用冒犯或嘲笑的语气,以免伤害他人感情。
掌握正确的语音语调与语气对于有效的沟通至关重要。
通过遵循上述技巧,不断练习和自我调整,我们可以提升自己的交流能力,并与他人更好地沟通。
1.语气语调

文胜质则史,质胜文则野,文质彬 彬,然后君子。
85%的瓶颈
行百里者半九十,出50%的力气,收获85%
的说服力。 科学调查,人在交流过程中,声音、肢体动 作占据85%的说服力。
解构声音
1.语速
2.音量 3.语气 4.节奏
语速
1.每分钟150—180个字
2.其似看山不喜平,语速的快慢本身所透露
的起伏,正是你对于内容侧重点的突出 3.说话途中语言的突然停断,会造成听众理 解的断裂,所以语速必须以连贯为前提 4.合理地放慢语速,本身就是给大脑足够的 时间缓冲。
音量
音量本身大小皆宜,然而过大过小都不好。
所以保持适度,使音量本身为内容服务。
语气
语气是最难以把握的,词语本身所营造出来
的情感倾向,本身就蕴含在说话的语气当中 语气是用声音来传递无法言表或难以言表的 情感
节奏
节奏融合前三者,说话的节奏在于控制听众
理解的速度。
手势
手势尽量柔和,避免夸张。
左手可以放在小腹前,或者左手背在身后
演讲语气语调的训练方式_演讲技巧_

演讲语气语调的训练方式我们中华民族说话是具有色彩的,这种色彩即是叫语调语气,这语调语气对于演讲来说是相当重要的,下文为有大家讲解如何训练语调语气呢?1、气息训练法用气息训练法就一来就可以扩大我们的肺活量,二来是可以提高横隔膜声门的肌肉群伸展,如果我们的肺活量增大了,那在演讲的时候就在应该提上去的部位有足够的肺活量提升上去。
2、偷气训练法经常要演讲的朋友可能发现有时候自己说得快或者说得多的时候,会出现说不下去的情况,那在平时的时候自己可以尝试一下不停地说话,然后用极快的速度吸入一部分气流,然后再用吸入气流再继续读下去,长久下去你会发现自己在语气语调的运用上有不少的改进。
3、扩展音域我们平时在经常的时候要注意自己声音的高低、强弱、刚柔、厚薄等变化,可以练习a,i, u从低间往上滑动,再从高音往下滑动,也可以通过/a/,/i/绕音进行螺旋式上绕,下绕练习。
4、夸张练习法这种夸张练习法可以通过快板进行练习,自己找一段快板来练习,慢慢体会语气语调的变化。
5、多听多读想要在演讲有好的语调语气,与平时多听别人的,然后自己有没有多读是有直接的关系的,如果自己不多听多读,是不可以有体验出相应的感情色彩的。
上面说到的是在日常生活中如何练习更好的语气语调,那演讲中如何更好地表达恰当的语气语调呢,即我们平常说的感情色彩。
1、在每次演讲前,要对演讲稿熟透,最好是可以进行背诵;2、要知道每次演讲的主题,如是爱的主题要用较柔的语调语气,是憎恶的语气语调就要比较硬,带有惧怕的语段则要用沉缓的语气语调。
3、要控制好一定的节奏,在节奏上对于演讲来说也是表示语调语气的一种方式,该快的地方就要快起来,该慢的地方就要慢,要在语音上抑扬顿挫、回环往复、轻重缓急。
想要在演讲的时候表达最完美的语气语调,那读者就要好好练习了哦。
语气语调示例2

语气语调示例2
播音主持朗读素材
《小麦进城》第十八集第二场王黄会王你是黄鹂吧
黄我是你是小麦
你好
你好
坐吧我可以叫你小麦吧
小麦这是我们第三次见面吧
恩
当然这一次才算是互相认识了
我来不是想跟你认识的
我就是想告诉你
我不会和林木离婚的
你死了这条心吧
林木把你们的事情都告诉我了
说实话我挺佩服你的
一个人从农村到北京
在北京扎根立足
这种勇气一般人是没有的
你很爱他吧
当然他是我男人我不爱他爱谁
那你爱他什么
这么说吧你为什么嫁给他
他喜欢我我喜欢他不够吗
当然不够
爱一个人就要了解他的全部
林木的思想林木的内心林木的抱负
这些你都了解过吗
我当然了解
林木喜欢写诗他想当诗人
那你知道诗人是怎么回事吗
就是会写诗的人呗
小麦我并不是要把林木从你身边抢走虽然我爱他但是我知道
爱一个人是要付出代价的
尤其是我知道你为他所付出的一切后我明白了你是真心爱他的
如果你能够给他幸福
我会衷心地祝福你们
没有你我们会很幸福的
你们的爱情就这么脆弱吗
对不起我知道我没有资格说你们什么这是你和林木之间的关系
我只是想告诉你
爱一个人不是把他绑在身边
给他吃饱穿暖
更重要的是心灵上的慰藉
这一点对林木来说尤其的重要
如果你能够做到这一点
我想林木是不会离开你的
你到底什么意思
我爱林木
并不是要把他从你身边抢走
我只是希望他幸福
这样就够了
我希望你好好想想我今天说过的话
不只是为了林木也为了你自己
那我先走了。
语气语调语速训练方法

语气语调语速训练方法
语气、语调和语速是人们在交流中表达情感和意图的重要方式。
良好的语气语调和适当的语速可以使交流更加生动、有趣,更容易引起听众的注意和共鸣。
因此,训练语气语调和语速也是提升交际能力的重要环节之一。
训练语气可以通过模仿和观察他人的表达方式来实现。
引导学生通过观察和模仿他人的说话方式,学习如何运用不同的语气来表达情感。
通过观察他人的表情、姿势和声音变化等,学生可以更好地理解和掌握不同语气的含义和效果。
训练语调可以通过练习朗读和演讲来实现。
朗读可以帮助学生熟悉和掌握正确的语调,提高语音语调的准确性和自然度。
演讲可以让学生有机会在公开场合表达自己的观点和情感,通过实践来提高语调的灵活性和适应性。
训练语速可以通过口语练习和听力训练来实现。
口语练习包括口头表达和对话练习,通过模拟真实对话场景和角色扮演,帮助学生提高说话的流畅性和自然度。
听力训练可以通过听取各种语速不同的录音,帮助学生适应和理解不同速度的语音输入,并逐渐提高自己的听力反应能力。
语气语调和语速训练是提高交际能力的重要手段。
通过模仿、观察、练习和实践,可以帮助学生提高语音语调的准确性和自然度,增强
表达情感和意图的能力,使交流更加生动、有趣和有效。
因此,我们应该注重语气语调和语速的训练,不断提高自己的交际能力。
语气语调语速训练方法

语气语调语速训练方法语气、语调和语速是日常交流中非常重要的要素,它们直接影响着人与人之间的沟通效果和交流质量。
因此,对于想要提高自己的语言表达能力的人来说,训练语气、语调和语速是非常必要的。
训练语气的关键在于对不同情境的把握。
不同的场合和对话对象需要使用不同的语气。
比如,与长辈交流时我们可以使用恭敬的语气,与朋友聊天时可以使用亲切的语气,与上级沟通时可以使用谦虚的语气等等。
通过模仿并灵活运用不同的语气,可以提高自己的表达能力,使自己的语言更具有感染力和说服力。
训练语调的关键在于发声和语调的变化。
我们可以通过模仿一些优秀的演讲者或者配音演员来学习他们的语调技巧。
比如,在陈述事实时可以使用平稳的语调,而在表达强调和感叹的情绪时可以使用高扬的语调。
通过练习和调整自己的发声和语调,可以使自己的语言更有感染力和吸引力。
训练语速的关键在于掌握节奏和停顿的技巧。
语速过快容易让人听不清楚,语速过慢则容易让人感到沉闷。
因此,我们需要在训练中找到适合自己的语速。
在讲述重要内容时可以适当放慢语速,给听众留出思考的时间;在叙述轻松的内容时可以适当加快语速,增加听众的兴趣。
通过练习和调整自己的语速,可以使自己的语言更加流畅和自然。
除了上述的训练方法,我们还可以通过其他一些方式来提高语气、语调和语速。
比如,可以多参加演讲比赛和朗诵活动,这样可以锻炼自己的口才和表达能力;可以多听一些优秀的演讲和配音作品,这样可以学习到一些优秀的语气和语调技巧;可以多和不同的人交流,这样可以提高自己的语言适应能力和表达能力。
语气、语调和语速是语言表达中非常重要的要素,通过训练可以提高自己的语言表达能力。
希望以上的方法和建议对于想要提高自己的语言表达能力的人有所帮助。
记住,只有不断地练习和实践,才能够真正提高自己的语言表达水平。
加油!。
语气、语调情景表演练习

情景表演
吃苹果时咬到半条虫
吃饭时发现饭里有苍蝇 上课时手机突然响了
冥思苦想后解出一道难题
上课睡觉突然被老师叫起来回答问题
ห้องสมุดไป่ตู้
语气、语调练习
请把你的铅笔借我用一下好吗? 你昨天怎么旷课了?
立刻把你刚才乱扔的垃圾捡起来!
对此,你的意见如何呢? 大人,我是冤枉的!
你不要一意孤行,执迷不悟啊。
排长,敌人上来了,打吧。
站住,否则我就开枪了! 你真的事先一点也不知道吗? 他确实是尽了最大的努力。 这件事恐怕难以办到。
你觉得这样做会不会更好? 哎呀,这下子可好了!
日本鬼子真是坏透了!
哦,我终于弄明白啦! 呸,你这无耻的叛徒!
你怎么这么晚回来?
情景表演
看到一个你讨厌的人,表现出鄙视的表情
在大街上当众捡到十块钱
在街上巧遇自己的偶像 在公车上不小心踩到别人的脚
情景表演
你在图书馆看书,看到高兴处哈哈大笑,周围人向 你投来愤怒的目光 回家进错门,有人开门问你是谁
发现一个路人的背影很像你朋友,热情高呼其绰号, 那人回头,发现认错人
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喜庆的色彩
节日的山城重庆,腊梅飘香,彩灯高挂,一派喜庆气氛,重庆迎来了建直辖市后的第一个元旦。冬季难得的阳光透过薄雾将重庆的照耀的一片灿烂。从广州运来的18万枝鲜花竞相争艳,为隆冬的重庆带来阵阵春意。
批评的色彩
电玩城霸道的行径发生后,李玉成一再编造谎言,假冒在雄州镇某厂工作,欺骗组织。
教案
编号:撰写人:
主题
语气语调的练习
教学任务
使学员在培训后,能够熟悉并掌握语气及语调
培训对象
营销员学员
培训时间
180min
培训地点
培训器材
笔记本、黑板、粉笔
教室安排
课桌式
培训方式
讲授式、研讨式
重点难点
部分
教学内容、组织、方法、要求
方式
时间(分)
引言
提问
讲解
10
主体
一、语气与语调的联系
一般认为,语调是语气表达的主要手段,语调具有语气表达功能。问题在于如果我们把语气(Modality) 和口气(toen) 区分开, 把语调作广义和狭义的区分,那么我们有理由认为:狭义的语调(句调)是表达语气的,而广义的语调除了表达语气之外,还具有表达口气的功能, 这是从表达的角度而言的。从理解的角度来看,广义的语调还具有认知功能,通过语调可以认知说话人的情感、性格心态。广义的语调在口语的句子中表现为语声节律, 在书面语的句子里用相应的标点符号来标明语气和口气。
课程回顾
使学员在培训后,能够熟悉并掌握语气及语调
演练
讲授
10
课堂提问
1语气的声音形式有那些?
2语调的组成有哪些?
3停顿、重音、升降分别有那些部分?
提问
20
参考文献
《现代汉语词典》《辞海》
逻辑重音往往是语义的焦点部分,它不能提示话语的前提,所以逻辑重音位置不同,就是由于前提的改变。
例如:我在家看书。
(1)我在家看书。(谁在家里看书?)
(2)我在家看书。(你在什么地方看书?)
(3)我在家看书。(你在家里干什么?)
(4)我在家看书。(你在家里看什么?)
3、升降
升降是指句调的音高变化,即贯穿于整个句子的高低升降变化。
1)语法重音:
根据句子语法结构的关系,把其中的某些成分说得响亮些这就叫语法重音。
第一,主谓短语的短句中,谓语常读重音。
东方红,太阳升。
东风来了,春天的脚步近了。
第二,偏正短语中,修饰语,包括状语或定语常读成重音。
他匆匆地走进来。
我们高兴极了。
2)逻辑重音:
在话语交际时表达特定的语意或情感而有意识地把意识句中某个词说得响亮些,这叫逻辑重音。
讽刺:你可“从来不会”做错事的呀!
夸张:不要说这一点点东西,就是一辆货车我也能扛得起!
声音练习
深呼吸、吃苹果(口腔运动)、啊————(气息练习)、1234567(高音练习)、回来吧。。。。。。拖长音
语气练习
语气包括:疑问,称述、命令
语气、语调句子练习
1.你请我吃饭
2.我并没有说他偷我的车
3.我实在不能忍受了
2.语气的分量
语气的分量是指“在把握语气感情色彩的基础上,区分是非、爱憎的不同分寸的‘度’。
强调语气的分量,就是要求我们掌握语气感情的分寸、火候,表达时不愠不火,恰到好处。”
语气的分量可以从两个方面去把握:一是语气感情色彩本身的极差;一是外部相关因素影响下,态度分寸方面的极差。
语气的分量分为重度,中度和轻度。
1)升调
说话时句尾上升,即前低后高的句调。表示设问、反问、疑惑、惊异、号召、鼓励等比较激动的情感。
疑问:今天是几号?
设问:什么是知识?知识是。。。 。。。
反问:难道你真的不相信吗?
鼓动:快走哇!
2)降调
说话时句尾下降,即前高后低的句调。通常表示肯定、自信、赞扬等语气,如果表示乞求、惋惜、悲痛、哀叹等语气也降调,而且往往降得比较明显。
4.这些年来,他们都是这样,我真的没有办法
5.我请你吃饭
语调练习
高声调:疑问句、反诘句,短促的命令语句
降声调:感叹句、祈使句、表示赞扬、自信、坚决、祝愿等感情句子
平直调:叙述、说明、或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念
曲折调:特殊感情时使用,讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别、惊异等句子里。
不知道为什么,忧愁它围绕着我,我每天都在祈祷,快赶走爱的寂寞,那天起,你对我说,永远地爱着我。千言和万语随浮云掠过。
(四)语气的声音形式
声音形式包括气息、声音、口腔状态三方面要素。
1.语气色彩与声音形式
爱的感情 气徐声柔:口腔宽松,气息深长。
憎的感情 气足声硬:口腔紧窄,气息猛塞。
悲的感情 气沉声缓:口腔如负重,气息如尽饥竭
喜的感情 气满声高:口腔似千里轻舟,气息似不绝清流。
惧的感情 气提声凝:口腔象冰封,气息象倒流。
1)准确贴切:①要在具体的语言环境中把握语句的感情色彩,避免见字生情、见句生情。②要抓不同语句的个性色彩,避免模棱两可,似是而非。
2)丰富细腻:①把握不同语句同样感情色彩之间层次上的差异。②把握同一语句里色彩的多样化特点。
关键在于理解:感受准确具体,播讲目的明确。
《小草》歌词
没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草。从不寂寞,从不烦恼,你看,我的伙伴遍及天涯海角。春风把握吹绿,阳光把我照耀,河流山川抚育我成长,大地母亲把握紧紧拥抱。
例如:你为什么没去上学?
亲切询问:平直调。 严厉询问:下降调。
冷嘲热讽:弯曲调。 疑问好奇:上升调。
(二)、语调的定义
语调,即说话的腔调,就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。一句话除了词汇意义还有语调意义。语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。同样的句子,语调不同,意思就会不同,有时甚至会相差千里。
几个|小组的组长
几个小组|的组长
3)强调停顿
为了强调某一事物,突出某个语意或表达某种感情,对语法停顿的长短位置作改动,这种停顿叫逻辑停顿,也叫强调停顿。
4)节拍
一般的话语里节拍的构成比较自由,可多可少;而韵文则要求节拍比较匀称、均衡,以表现出比较整齐的节奏感。
2.重音
话语里的某个词或句子里的某些音节有意识的说得比较响亮,这就叫重音。
肯定:健康的人总是快乐的。
自信:我可以完成这个任务
乞求:你还是帮帮他吧!
沉重:他一直不肯相信儿子牺牲的事实。
3)平调
说话是句调没有明显的高低升降变化,一般用于叙述、说明的语气或表示严肃、庄重、冷淡的情绪。
冷淡:本人无可奉告。
严肃:我们从来不侵略别国的领土。
4)曲调
说话时句调的高低有曲折的变化,一般可分为降升调和升降调。曲调大多用来表示讽刺、夸张、幽默、恐吓等语气。
二、语气
(一)、语气的一般概念
1、《现代汉语词典》:
1)说话的口气。“口气”的含义是“说话时流露出来的感情色彩。”如:严肃的口气;幽默的口气。
2)表示陈述、疑问、祈使、感叹等分别的语法范畴
2、《Байду номын сангаас海》:
通过一定的语法形式表示说话人对行为动作的态度,如陈述语气、祈使语气、虚拟语气。现代汉语用语气助词“的、了、吗、呢”等和语调表示各种语气。
讲授
60
课间休息
20
三、语调
(一)、语调的一般概念
1、《现在汉语词典》:
说话的腔调,就是一句话里语音高低轻重的配置。
2、《辞海》:
句子里声音的高低变化和快慢轻重。句子都有一定的语调,表示一定的语气和情感。如如陈述句多用下降语调,疑问句多用上升语调等。
总结:语调是一种声音形式,可以表现语气态度。但将语调的变化与语法范畴的句子一一对应,将造成思想感情与声音形式的简单化、形式化。它不能满足丰富多彩的感情表达需要,并且必然造成声音形式的刻板僵化。因此语调不等同于播音语气。不能作为语言表达的规律来使用。
总结:明确了语气与情感态度有关,说明语调可以表示各种语气。
(二)语气的定义
语气是思想感情运用状态支配下语句的声音形式。
注意把握语气中的三个关键点:
1.具体的思想感情是语气的灵魂,在语气中处支配地位。
2.具体的声音形式是语气的躯体,具体的思想情感只有通过具体的声音形式才得以表现。
3.语气以句子为单位,它存在于一个个句子中。
(三)语气的感情色彩和分量
1.语气的感情色彩
(1)语气的感情色彩,主要是指语气所包含的是非爱憎。
是非是指态度方面的具体性质。比如:赞扬、支持、亲切、活泼,还是批评、反对、严肃、郑重等等。
爱憎是指感情方面的具体性质。比如是喜悦、热爱、焦急,还是悲伤、憎恨、冷漠等等。
(2)语气的色彩把握:准确贴切、丰富细腻。
(三)、语调的组成
1.停顿
停顿是由音节之间语音中断形成的,中断的时间有长有短。
停顿一般分为三种:气息停顿,语法停顿、强调停顿。
1)气息停顿
句子当中为生理需要调节气息的间歇叫做气息停顿,又叫生理停顿。
2)语法停顿
反映语言结构层次关系的停顿叫语法停顿。停顿的位置不同,反映的结构关系也就有差别。
例如:几个小组的组长。
欲的感情 气多声放:口腔积极敞开,气息力求畅达。
急的感情 气短声促:口腔似弓箭,飞剑流星;气息如穿梭。
冷的感情 气少声平:口腔松软,气息微弱。
怒的感情 气粗声重:口腔如鼓,气息如橼
疑的感情 气细声黏:口腔欲松还紧,气息欲连还断。
亲切柔和的色彩
朋友,你到过天山吗?
天山不仅给人一种稀有美丽的感觉,而且更给人一种无限温柔的感情。它有丰饶的水草,有绿发似的森林。当它披着薄薄云纱的时候,它象少女似得含羞;当它被阳光照耀得非常明朗的时候,又像年轻母亲饱满的胸膛。