大班音乐律动活动教案

大班音乐律动活动教案

音乐律动活动的开展对于幼儿们提升音乐的感知能力有一定的作用下面大班音乐律动活动教案是小编想跟大家分享的欢迎大家浏

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目标：

1、学习韵律随乐段、乐句和节奏较准确地做出动作能根据情节提示记忆动作顺序

2、初步学习创编小手说话、转圈和跷跷板的动作

3、在比较拥挤的空间下与同伴亲密交流体验身体运动和音乐活动的乐趣

准备：

磁带《加沃特舞曲》

过程：

一)引题：今天老师请你们在地板上做游戏喜欢?

二)学习A段动作

1、师：我的手要和腿说话你们想听?教师打节奏(拍手、拍腿)

2、师：现在我的手要和左边小朋友的腿说话了(教师示范)要求幼儿看清自己和谁的腿说话并练习

3、听A段音乐练习一遍

三)学习做B段动作

1、师：你们知道小手说的?原来它在说：屁股转圈圈小脚出去玩(教师示范幼儿练习提箱幼儿不碰到别人)

2、师：后背也想去玩后背和腿玩跷跷板的游戏手也来玩玩起了爬山的游戏在老师带领下做动作

3、师：爬到了山顶胜利喽我们真高兴那么我们可以用什么动作表现我们高兴的心情呢?(幼儿练习拍手手做“V”形口喊“耶”

4、在老师帮助下理清动作顺序

师：刚才我们玩了什么游戏?转圈——伸腿——跷跷板——爬山——胜利

5、听B段音乐在老师带领下做动作

四)在老师带领下完整练习2遍

五)按幼儿意愿自由练习1遍

六)创编小手说话、转圈和跷跷板的动作

1、师：小手还能和儿说话?身体的个部位也能转圈?跷跷板还能表现?(幼儿逐一探索新的动作)

2、不跟音乐练习

3、跟着音乐练习表演

七)跳《幸福拍手歌》结束活动