2010年思品教研组工作计划
品德与社会教研组工作计划
品德与社会教研组工作计划品德与社会教研组工作计划1一、指导思想落实《课程标准》，落实“生命教育、民族精神”两个纲要，发挥本学科在民族精神教育中的主导作用。
以融合的方式制定教学目标，体现“两纲”在小学阶段应有之意。
全面落实三维目标，整体把握教学内容：针对社会、学生实际困惑来拓展。
二、具体工作（一）、继续抓好教研组常规工作1、紧扣“改进计划”开展教研活动。
这学期要从单单是“上课”环节的改进，追溯到“备课”“辅导”“评价”等基于教学环节的改进。
让课堂改进计划不再流于形式，让改进计划的制定和实施在原有基础上有所提高，实现从观念到行动的转变。
2、开展走出去，请进来活动。
鼓励教研组教师积极参加市、区、署级开展的各项培训工作，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，努力提高本教研组教师的教学水平。
3、继续有条不紊的开展教研组工作。
周次内容地点第3周制定教研组工作计划东三楼第7周集体备课学习资料各年级办公室第15周学习资料东三楼第17周学习案例各年级办公室第19周学期工作总结东三楼（二）、积极推进教育信息化1.有效地使用信息技术继续组织教师在进行新教材培训的同时，上课时尽量做到能运用多媒体教学，使课上得更生动。
2、作好资料的积累及时做好资料的积累，并把好的课件推荐到学校。
（三）、加强教学质量动态监控1、通过周三听课日，组织教师进行听课，评课，并作反思。
在此基础上帮助教师寻找到教学上的薄弱环节，并对症下药，逐步改进教学方法。
2、认真完成教学案例，及时总结教学中的得失，不断进取，努力提高组内成员的教育教学水平。
（四）、积极开展教学科研活动根据“巧妙运用暗示手段，实现有效课堂教学”这一课题，本学期我们将围绕专题进行研究活动，并在此基础上争取有所特色。
品德与社会教研组工作计划2一、指导思想本学期我校小学品德与生活、社会教研工作继续以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究。
思品教研活动实施方案
思品教研活动实施方案一、活动背景。
教育是国家的根本大计，教研活动是教育教学改革的重要抓手。
思品教研活动旨在通过教师间的交流研讨，促进教学质量的提升，推动学校教育教学工作的发展。
二、活动目的。
1. 提高教师教学水平，促进教学质量的提升；2. 促进校际教学资源共享，推动教学改革；3. 增强教师的团队意识和合作精神，促进教师间的交流与合作。
三、活动对象。
全校教师均为活动对象，包括教学管理人员、学科教师、班主任等。
四、活动内容。
1. 教研课题确定。
每学期初，由学校教研组根据学校教学实际和教师需求，确定本学期的教研课题，包括但不限于教学方法、教学资源、学科知识等方面。
2. 教研活动组织。
学校教研组负责组织教研活动，包括教研组长确定、教研计划制定、教研活动安排等。
3. 教研活动实施。
根据教研计划，教师们参与教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学设计等环节。
4. 教研成果分享。
教研活动结束后，教师们将自己的教研成果进行分享，包括教学设计、教学反思、教学心得等。
五、活动保障。
1. 学校领导重视。
学校领导高度重视思品教研活动，提供必要的支持和保障。
2. 教研组织保障。
学校教研组负责教研活动的组织和实施，确保活动的顺利进行。
3. 教研资源保障。
学校提供必要的教研资源支持，包括教学设备、教学资料等。
六、活动效果评估。
1. 教研成果评选。
学校将对教研成果进行评选，鼓励教师们分享优秀的教研成果。
2. 教研成果应用。
学校将鼓励教师们将教研成果应用到教学实践中，促进教学质量的提升。
七、活动总结。
思品教研活动是学校教育教学改革的有力推动者，通过教师们的共同努力，推动学校教育教学工作的发展，促进学生综合素质的提升，是一项具有重要意义的活动。
八、活动展望。
学校将不断完善思品教研活动机制，促进教师间的交流与合作，提高教师的教学水平，推动学校教育教学工作的不断发展。
思品教研组工作计划3篇
思品教研组工作方案思品教研组工作方案精选3篇〔一〕作为一名思想政治教育老师，我们不仅要有严谨的学科素养，更要有对学生进展思想引导、品德塑造和人生指导的责任感。
为了更好地施行这一责任，思品教研组制定了下面的工作方案：老师自主学习平台是思品教研组今年的一项重要工作。
建立平台的目的是为了打造一个互动、共享、易于学习的平台，以帮助老师们更好地提升自身的素养和才能，在思想政治教育方面做出更好的奉献。
平台主要包括以下内容：1. 教育学、思想政治理论等主题的学术论文和课件；3. 丰富的在职教育时机，如线上课程和分享讲座等；为了促进教研组各成员之间的学习与交流，同时也为了改良自己的授课方式和授课技巧，我们将组织老师们进展互相授课观摩和课堂评估。
我们会选出一些优秀的授课案例，并邀请其他教研组的老师们到课堂上进展观摩和评估。
这样的授课观摩和课堂评估可以让老师们借鉴优秀的教学方法、掌握有效的教学技能和策略，使教学质量得到进步。
除了上述的学习方式之外，我们还方案组织一些专题讲座和研讨会，来共同研究一些重要的教育理论和现实问题。
这样的研讨活动不仅可以进步老师们的学术素养，同时也可以增强老师们对课程内容和教学方法的理解和掌握，以更好地进步教学质量。
思想政治教育老师不仅要关注学生的学习情况，更要理解个别学生的家庭情况，以帮助学生解决家庭困难和矛盾。
因此，我们方案加强与家长的沟通和联络，希望得到家长们更多的支持和配合。
教育教材是教学的根底，我们将不断努力丰富其内容，以满足学生进展全面思想政治教育的需求。
与此同时，我们也将通过各种途径拓展教育渠道，如利用新媒体平台和社区组织等方式，将思想政治教育推向更广泛的群体和领域。
在思品教研组的工作方案中，我们一直秉持着“学以致用，效劳学生”的原那么，以进步自己的素养为目的，以进步教学质量为中心，不断探究和理论出更好的教学形式和教学策略，以更好地效劳广阔师生。
思品教研组工作方案精选3篇〔二〕思品教研组工作方案思品教研组是学校的一个非常重要的教研团队，致力于推进学生综合素质教育的开展，加强思想品德教育的质量，培养学生独立考虑才能和人文精神。
上学期思品课教研工作计划
上学期思品课教研工作计划
思品课教研工作计划如下：
1. 确定教研目标：明确本学期思品课教学重点，确定提高学生思辨能力和道德素养的目标。
2. 教学资源整理：对思品课教学资源进行整理和更新，确保教学内容与时代、学生需求保持同步。
3. 教学方法改进：尝试引入新的教学方法和工具，如案例分析、小组讨论、互动游戏等，激发学生学习兴趣。
4. 教学评估和反馈：建立有效的教学评估机制，及时收集学生反馈意见，根据评估结果调整教学策略。
5. 师资培训和交流：组织教师参加思品课相关培训活动，促进教师间的交流合作，共同提升教学水平。
6. 学生学习指导：根据不同学生特点和需求，提供个性化学习指导，帮助学生养成独立思考和道德判断能力。
7. 教研成果分享：定期组织教研成果分享会，鼓励教师分享教学心得和经验，促进教研成果的共享和推广。
品德与社会教研组计划
品德与社会教研组计划简介本文档旨在介绍品德与社会教研组的计划，涵盖了计划的目标、内容、方法和预期成果。
通过科学规划和有序教学，品德与社会教研组旨在培养学生的道德品质和社会意识，使他们成为优秀的公民和未来的社会栋梁。
目标品德与社会教研组的目标是培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为他们成长为有能力参与社会、关爱他人和为社会作贡献的公民打下坚实的基础。
内容品德与社会教研组的计划内容主要包括以下方面：1. 道德教育通过开展道德教育活动，引导学生正确树立道德观念，培养他们的道德情感和价值观，让他们能够诚实、正直、守信，尊重他人和团队合作等品德素质。
2. 社会责任感通过开展社区服务和志愿者活动，让学生亲身体验社会问题，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
同时，通过讲解社会问题、举办讨论活动等形式，帮助学生了解社会现象，培养他们分析问题和解决问题的能力。
3. 公民教育通过开展公民教育课程，让学生学习国家法律法规、社会制度和公民权利，培养他们正确理解和履行公民责任的能力。
通过模拟选举和参观政府机构等活动，增强学生对公民权利和政治体系的理解。
4. 社会实践组织学生参加社会实践活动，如参观企业、博物馆等，让学生亲身感受社会的多样性，拓宽他们的视野。
同时，通过社会实践活动，培养学生的社交能力、领导能力和团队协作意识。
方法品德与社会教研组的教学方法主要包括以下几个方面：1. 探究式学习通过启发式提问、小组合作、讨论等方法，引导学生主动思考和探索，使其在参与式学习中形成对道德和社会的认知和理解。
2. 实践体验通过组织社会实践活动，让学生亲身体验社会环境和问题，增强他们对社会的关注度和理解。
3. 个案教学以真实的案例为教学材料，让学生从具体的情境中学习道德和社会知识，培养他们的分析和解决问题的能力。
4. 互动探讨通过小组合作、互动讨论等方式，促进学生之间的交流与合作，培养他们的互助精神和团队合作能力。
预期成果品德与社会教研组的计划实施后，我们预期能取得以下成果：1.学生的道德品质得到提高，形成健康的道德观念和行为习惯。
思品教研组工作计划2篇
思品教研组工作计划思品教研组工作计划精选2篇（一）思品教研组工作计划：1. 研究教材：教研组成员每人负责研究一本思品教材，分析内容，总结难点和重点，提出改进意见。
2. 教学设计：教研组成员根据教材内容和学生需求，制定教学设计，包括教学目标、教学方法、教学活动等。
3. 教学试讲：教研组成员进行教学试讲，互相观摩，提出改进建议，共同提高教学水平。
4. 教学资源整理：整理教学所需的资源，包括教学PPT、教学视频、教学案例等，方便教师使用。
5. 专题研究：教研组定期组织专题研讨，讨论教学中的难点问题，分享教学经验，互相学习。
6. 教学反思：每节课结束后，教研组成员进行教学反思，总结教学中的问题和经验，为下一次教学改进做准备。
7. 教材改进：根据教学实践和教师反馈，教研组成员提出教材改进意见，向教材编写单位反馈，促进教材的不断完善。
8. 资源分享：教研组成员定期在教研会上分享教学资源和经验，鼓励教师间的互相借鉴和学习。
9. 跟踪督导：教研组成员定期跟踪督导教师的教学情况，给予指导和建议，确保教学质量的持续提高。
10. 评估反馈：教研组根据学生和家长的反馈，对教学效果进行评估，作出相应调整和改进。
同时，教研组也定期接受其他部门和单位的评估，以确保教学工作的科学性和规范性。
以上是思品教研组的工作计划，旨在提高教研组成员的思品教学水平，改善教学质量，促进教学内容和方法的创新和发展。
思品教研组工作计划精选2篇（二）工作目标：全面负责思想品德教研工作，提升学校思想品德教育水平。
工作内容：1. 调研分析：深入了解学校思想品德教育现状及问题，收集相关数据和资料，进行系统的调研分析。
2. 制定教研计划：根据调研结果，制定思想品德教研计划，明确工作目标、任务和时间节点，并与相关教师进行沟通和协调。
3. 教师培训：组织开展思想品德教育专题培训，邀请专家学者进行授课，提升教师的教育教学能力和思想品德教育水平。
4. 资源整合：协调校内外资源，整合各类教学、研究、教辅等资源，提供给教师使用，丰富教育教学内容和方法。
中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划：
1.明确工作目标：制定明确的工作目标，包括提升教研组整体教学水平、完善教学资源和教学方法、提高学生成绩和思维能力等。
2.制定教学计划：根据教研组成员的教学特点和学科要求，制定本学期的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源的准备等。
3.开展教研活动：组织教研组成员定期开展教研活动，包括教学观摩、课题研究、教学反思等，共同提升教学水平。
4.组织培训活动：组织教研组成员参加各类教育培训活动，提升教师个人素质和教学能力。
5.开展评估和反馈：定期对教学质量进行评估和反馈，及时发现问题和改进措施，确保教研工作的顺利进行。
6.开展家校合作：加强与家长的沟通和合作，促进家校共育，共同努力培养学生的综合素质。
7.总结经验分享成果：定期总结本学期工作的经验和成果，分享有效的教学方法和资源，为下一学期的工作提供参考。
8.持续跟踪学生成绩：定期跟踪学生学习情况和成绩，及时发现问题并加以解决，确保学生成绩的稳步提升。
道德与法治教研组工作计划(三篇)
道德与法治教研组工作计划一、指导思想2.依据经开区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的.各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围，提高学生的道德认识。
4.配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期课题研究的深入开展。
三、主要工作（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。
1.加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。
____政治理论课教师座谈会上的讲话精神。
采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习，提高道教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。
同时认真参加新教材培训与研究。
2.精心组织各种学习培训活动。
针对课程建设中的核心问题，组织开展专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。
（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。
1.加强教学常规管理，严格执行课程计划。
要求教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。
2.加强教研组建设。
稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。
定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。
要针对道德与法治教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。
（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。
继续开展形式多样的专题研究。
加强新教材的教学研究，进一步转变课堂教学方式和学习方式，同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。
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2010年思品教研组工作计划
一、指导思想：
深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡
导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课
改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，组织本
组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量。
二、思路及目标：
1．积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质。
随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。
本学期要积极开展灵活
多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学
期阅读教育理论书籍名著1本，要求有读书评论或读后感；每月组织教师参加
读书心得交流。
2．继续开展说课、听课、评课活动。
认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。
开
展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短。
3．积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。
认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。
4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动。
5、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、
课后精心辅导。
着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。
6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。
7、制作教研组网页，收集、保存各类资料(material)，做到教研组成员资料(material)共享。
组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，建立思品课件资源库，为以后的教学工作提供方便。
三、分月工作安排：
九月份：制订教学进度计划，教研组工作计划；建立课程资源库。
组织教师读书，并举办读书心得交流会。
十月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动。
初二思品公开课、教材分析
十一月份：继续充实课程资源库。
组织教师写理论问题的思考随笔。
初一思品公开课、教材分析。
十二月份：问题研究：思品课堂活动中小组活动的组织策略。
一月份：问题研究：思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性的研究。
二月份：制订期末复习计划；整理课程资源库；上交各类总结和论文。