创建省优质幼儿园情况汇报
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创建江苏省优质幼儿园整改情况报告篇一：创建江苏省优质幼儿园自评报告创建江苏省优质幼儿园自评报告我园创办于201X年9月，是实验小学的附属公办幼儿园。
政府于201X年投入1500多万元按省优质园标准易地新建园舍，201X年9月投入使用，现开设9个班级，在园幼儿306名。
近年来，在教育主管部门的领导下，在各级政府的关心、支持下，我园紧紧围绕“织造幸福成长的童年乐园”的办园宗旨，不断优化育人环境，扎实推进教师队伍建设，科学开展保教活动，努力实施素质教育，保教质量和办园水平不断提升，201X年成功创建成“盐城市优质幼儿园”，办园效益得到家长、社会和上级主管部门的充分肯定。
一、高投入改善条件，创设优质的育人环境1．易地新建标准化园舍。
幼儿园占地面积7932平方米，建筑面积4103平方米，绿化面积2776平方米，园舍宽敞美观，布局合理，教育环境丰富多元。
园内设有科学发现室、美术创意室、音乐室、图书室等等专用活动室一应俱全，户外设有玩沙区、玩水区、种植区，大中型组合玩具齐全，充分满足了幼儿生活、学习、游戏的需要。
2．配备现代化保教设备。
班班配有电脑、电视、投影仪、电子钢琴及满足幼儿活动需要的各种玩具，配有吸顶空调、消毒灯、消毒柜、毛巾架、流水洗手等保育设施设备。
食堂设有熟菜间、配菜间、加工间、清洗消毒间等，各种器皿齐全、摆放整齐、安全卫生。
保健室、监控室设施设备均按标准配备齐全。
3．创设多元化教育环境。
我园环境的创设体现出浓浓的人本情怀，户外宽阔的草坪和枝繁叶茂的苗木为幼儿提供了自然、真实的学习场所，老师充分利用种植园地适时对幼儿进行科学和劳动教育。
亲子阅读大厅成为幼儿和家长自由阅读的天地，令孩子们流连忘返。
室内角色、建构、益智、表演、美工等区域游戏是应有尽有，开放多元的环境利于幼儿自主活动，充分发挥了应有的教育功能。
创建省级幼儿园自评报告
2. 提升教师专业素养。组织教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》进行深入学习和研讨，通过多种园本研训方式对教师进行全员培训，开展弹唱、绘画基本功培训考核；每周组织业务学习、教学观摩，定期举行环境创设评比、优质教学活动评比；每学期邀请名师来园举办讲座和开放示范课；与此同时，每年都选派青年教师到南京、上海等地参加各种学习培训，拓宽视野；每周进行教研活动、集体备课、园长预约听课、一日跟踪活动，及时反馈指导意见。通过多种形式的培训、竞赛活动提升教师的专业水平和业务能力，近三年来，我园1位教师获市信息化教学能手比赛一等奖；2位教师获县基本功比赛第一、二名；4位教师在县优秀教育活动展评中获一、二等奖；有31 篇教师论文在省、市、县级比赛中获一、二等奖并发表。
3. 完善评价体系。每学期，用相应的评价标准对幼儿进行发展水平的综合测试并记录测评结果。各班建立了幼儿成长档案，通过收集幼儿的作品、教师的观察记录、影像资料等多种形式反映幼儿的成长足迹。教师能以发展的眼光观察、记录、研究和评价幼儿，分析幼儿的整体发展水平。
“省优质幼儿园”情况汇报发言稿
“省优质幼儿园”情况汇报发言稿----凝心聚力谋发展因地制宜创特色各位领导、各位专家：我园在上级部门的指导下，按照《幼儿园教育纲要》的实施要求，本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”的办园宗旨，充分有效整合一切可用的教育资源，投入经费，改造设施、内涵做强，积极组织xx省优质园的创建工作。
创建后的中心园面貌焕然一新，基本达到xx省优质园的建设标准。
希望借专家的评估与指导意见，进一步确定办园定位，拓展办园思路，强化办园特色，提高办园质量。
现将我园创建xx省优质园工作情况汇报如下：一、基本情况：我园始创于1978年，XX年迁入现址，占地面积3900㎡，建筑面积1480㎡，绿化面积1000㎡，生均占地、建筑和绿化面积均达标准.现有5个班，117名幼儿,18名教职工，其中：园长1人，专任教师10人，教师专业合格率达100%，大专占60%以上。
保健教师1人，保育员5人，后勤1人，均参加专业培训，取得了上岗证。
幼儿园先后通过了“市优质园”、“市合格家长学校”、“市卫生保健合格单位”、“市巾帼示范岗”、“市绿化合格单位”等的验收。
二、创建认识我园地处偏僻的农村，过去限于办园资源条件和办园思维瓶颈制约，思想却一直沿于旧观念，特色办学难以体现，师资的专业化程度不高，幼儿教育内涵建设陷入心有余力不足的窘境。
为规范办学行为，我园以创建省优质园为载体和抓手，以创建促改善，以创建促提升，把创建工作当作一次机遇和挑战，用心做教育，全力推创建，把创建作为幼儿园越过从落后走向先进的门槛。
首先成立了以园长为组长的创建工作领导小组，制定了创建规划，责任到人，明确了实施步骤，为创建工作提供了组织和思想保证。
其次，认真做好常规管理、环境布置、园本教研、保育等工作。
一次次对照评估标准，逐项落实，排找差距，细化每一个环节。
在准备的过程中，办园理念不断更新，教师间的合作能力显著增强，每个教职工都明白，创建是全园性的长期工作，创建的过程就是不断规范、不断提高的过程。
创建市优质幼儿园汇报材料
创建市优质幼儿园汇报材料尊敬的各位领导：你们好！首先我代表幼儿园全体师生员工对各位领导、专家莅临我园检查指导工作表示热烈的欢迎！幼儿园创办于1986年，当时的我村的幼儿教育还是一片空白，孩子们无处可去，在众多家长的要求下，创办了第一所幼儿园——XX幼儿园，截止现在已有近30年办园历史。
幼儿园在各级领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。
近几年来，我园根据上级教育局领导要求，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，全面推行幼儿园规范、科学发展，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。
我园以《指南》和《纲要》为指导，认真执行有关法律、法规。
坚持依法办园，依法治园，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高。
在进行常规活动的同时，力求科学发展、探索始于农村环境的素质教育，办园水平不断提高。
为积极争创市优质幼儿园，我园自觉对照《连云港市优质幼儿园标准》，结合我园的实际情况做了大量的工作。
现从以下几个方面向各位领导、专家进行汇报。
一、保教队伍幼儿园现有大、中、小5个班，其中大班人，中班人，小班人，托班。
在中心园的统一指导下，不断加强教职员工业务培训和师德师风建设，要求每个工作人员按要求做好自己的岗位工作。
1．制度建设我们根据幼儿园的实际，制定了安全、教育教学、卫生保健等方面的规章制度，以制度管理人、发展人，做到制度面前人人平等。
规定了园长、教师、保健员等人员职责。
平时注重认真执行，落到实处，做到以制度促管理，以管理促质量。
我园实行的是园长负责制，园长主持常务工作，中心园派驻业务园长定期入园指导工作。
建立健全各项制度，为规范工作打好基础。
我们一手抓硬件建设，一手抓内部管理，确立幼儿园办园特色，以为孩子终身发展负责的态度办园。
为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。
制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。
创建省级示范幼儿园汇报材料范文(通用9篇)
创建省级示范幼儿园汇报材料范文(通用9篇)创建省级示范幼儿园汇报材料篇1各位专家、各位领导：上午好!根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人(含1名副园长)，其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会(一)强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
省优质幼儿园整改报告doc
省优质幼儿园整改报告篇一：创建省优质幼儿园整改情况报告创建省优质幼儿园情况汇报在规范中提高在创建中发展各位专家、各位领导：上午好！根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人（含1名副园长），其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会（一）强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
香槟湖省优质幼儿园评估申报省优质园评估汇报材料
彰显游戏精神，践行儿童立场——新北区银河·香槟湖幼儿园省优质园创建评估汇报材料一、园所背景及概况常州市新北区银河·香槟湖幼儿园创办于20XX年2月，是由新北区社会事业局主办，银河幼儿园负责管理的一所公办民营幼儿园。
20XX年7月，根据区局教育规划部署，将新北区河海幼儿园纳入新北区银河幼儿教育集团，开创园所发展新格局。
占地面积：全园占地面积为5402㎡，建筑面积为3149.96㎡，户外场地为3893㎡，绿化面积为1435㎡。
园内设施设备均严格按照江苏省优质幼儿园标准配备。
师资情况：2教1保配置，三个园区间打通流动。
目前教职员工44人，专任教师100%达到本科及以上学历，有省特级教师1名、市骨干教师3名、教坛新秀2名，区学科带头人1名，区骨干教师4名，同时有9名教师为市名师工作室、区优秀教师培育室、区学科核心组成员。
规模发展：从开办初期3个班级直至今日满额状态下的12个班级（两班级暂借银河·国宾花园幼儿园）,现共有幼儿332名，其中香槟湖园区278名，国宾园区54名。
（发展历程见下表）。
新北区银河·香槟湖幼儿园发展历程一览表（2011.2至今）年度办园规模在园幼儿教职工2011.2-2011.6 3班（其中小小班1、小班1、中班1）36名12人2011.9-2012.6 6班（其中小小班1、小班3、中班1、大班1）105名22人2012.9-2013.6 7班（其中小小班1、小班3、中班2、大班1）152名26人2013.9-2014.6 8班（其中小班3、中班3、大班2）203名29人2014.9-2015.6 10班（其中小班4、中班3、大班3）253名35人2015.9- 12班（其中小班5、中班4、大班3）332名44人我园办园理念和思路如下：发展定位：在集团化办学过程中努力实现“示范全区，接轨名园，融合中西。
”核心目标：【让】每颗星星闪光教育理念：敬畏生命、呵护天性、激发潜能行动指南：孩子，在你或动或静的身姿下，我能抓得到你那蓬勃向上的生命活力；于是，我用微笑、抚摸、声音告诉你我的发现；进而，带着你或跟着你，投入到一个个更有意思的活动中去。
幼儿园创省优质园整改情况汇报
幼儿园创省优质园整改情况汇报亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间我们幼儿园在创省优质园的道路上已走过一段不平凡的历程。
在此，我将为大家详细汇报我园整改情况，以便我们共同回顾过去，展望未来。
一、整改背景近年来，随着国家对幼儿教育的重视，家长们对优质教育资源的需求日益增长。
为了提升我园整体办园水平，打造省优质园，我们决定进行整改。
在整改过程中，我们坚持以幼儿为本，以提高教育质量为核心，力求为孩子们营造一个温馨、和谐、快乐的成长环境。
二、整改措施1.提升师资力量我们深知，优秀的师资队伍是幼儿园发展的关键。
为此，我们引进了一批具有丰富教学经验的优秀教师，并加强师资培训，提高教师的专业素养。
同时，我们鼓励教师参加各类竞赛，提升教育教学能力。
2.优化课程设置我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，调整了课程设置，注重培养幼儿的全面发展。
在课程实施过程中，我们注重启发式教学，引导幼儿主动探究，提高幼儿的自主学习能力。
3.改善园所环境为了给孩子们提供一个舒适、安全的生活学习环境，我们对园所进行了全面整改。
我们重新装修了教室、宿舍、食堂等区域，添置了新的教学设施和生活用品，确保孩子们在园内的生活品质。
4.加强家园共育5.提升服务质量我们以提高服务质量为宗旨，关注幼儿需求，细致入微地照顾孩子们的生活。
同时，我们加强内部管理，提高工作效率，确保幼儿园的正常运行。
三、整改成果1.教师队伍建设取得显著成效经过整改，我园师资队伍整体水平得到提升，教师的专业素养和教育教学能力不断提高。
在各类竞赛中，我园教师取得了优异成绩，为幼儿园的发展奠定了坚实基础。
2.教育教学质量明显提高3.园所环境焕然一新整改后的园所环境优美、设施齐全，为孩子们提供了一个舒适、安全的生活学习空间。
孩子们在园内的生活品质得到明显提升。
4.家园共育氛围日益浓厚5.服务质量得到家长和社会的认可经过整改，我园服务质量得到明显提升。
家长和社会对我们的认可度越来越高，幼儿园的口碑越来越好。
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创建省优质幼儿园情况汇报在规范中提高在创建中发展
各位专家、各位领导：
上午好！
根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：
一、幼儿园概况
我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人（含1名副园长），其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会
（一）强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
在师能建设上，我园坚持以园本培训、青年教师假期培训和教师专业培训相结合，开展教学案例、环境布置、课堂教学、教学研究等活动评比，形成了全园教师互相学习、积极进取的良好氛围。
加强过程管理。
在管理中，我园制定了各项管理制度，重点加强教师日常工作的检查、指导，建立了绩效挂钩的激励机制和公平灵活的用人机制，创设了民主的、平等的、互
动的管理氛围，调动了教职工的积极性、主动性和创造性。
（二）创设育人环境，完善各项办园条件。
我园按照幼儿特点和园舍实际，有针对性地开辟活动场所，开启幼儿的思维，培养幼儿的动手能力，发挥有限条件下的最大化的育人环境。
随着幼儿教育形势的发展和开发区老百姓对优质教育的需求，在开发区党工委、管委会的高度重视和教育局的大力支持下，我园启动了幼儿园异地新建方案，XX年底新征了亩土地；XX年建成了院墙；今年上半年，幼儿园教学大楼开工，建筑面积1880m2，目前主体已竣工。
现在教学大楼附属也已经开始，内部装修已经开始着手，各项配套设施将陆续到位，预计年底前可投入使用。
按现代化标准新建的中心幼儿园落成后，必将促进我区幼儿教育事业的健康发展。
（三）细化安全工作，确保幼儿健康成长。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，多年来，我园一直把安全工作放在首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。
制订安全管理各项工作制度，落实安全工作责任制，明确所有人员和部位的安全责任。
门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿人身安全，坚决杜绝安全事故；班级日常工作，要求各班老师强化安全意识，切实做好班级安全管理，每月坚持安全大检查，对场地、活动器械、班级的活动室等进行深入细致的安全检查；通过家园联系、
家长学校、告家长书、橱窗、宣传牌、广播台等多种形式进行各种安全教育；加强对教职工、家长和幼儿的卫生、安全和保健意识的指导，时刻敲响安全警钟。
多年来无一例安全责任事故。
（四）贯彻全面发展方针，注意体现办园特色。
我园在日常活动中注重对幼儿进行体智德美全方面的教育。
各班级制订了完整的教育工作计划，能及时进行效果检查、记录观察笔记，及时调整计划，教育活动的设计体现幼儿年龄特点，注重培养幼儿良好习惯，运用多种手段，培养幼儿多方面的兴趣。
我园特别注重幼儿情感的培养，研究、设计和制定了相应的课程，通过亲子活动、游戏营造出一种温馨、愉悦、自主、宽松的环境，让幼儿感受情感的熏陶。
我园还注重环境教育和课程的整合，寓环保教育于一日活动当中，充分利用各种废旧材料制作孩子们游戏的玩具，将游戏活动、环境布置与环保紧密结合起来，深受孩子们的欢迎。
（五）挖掘家庭、社区资源，形成三方教育合力。
新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。
”我园注重加强与家长的沟通，把当今幼儿教育的新动向、新思路传递给家长。
每学期一次家长会，听取家长对幼儿园的工作意见和建议；每年“六·一”邀请家长来园
与孩子们共度节日；利用幼儿园橱窗、班级《家长园地》、家长接送时间向家长介绍幼儿园班级活动，把班内的活动、小朋友的点滴进步等信息传递给家长，让家长了解孩子在园一天的生活；教师还经常利用电话、信息和家长保持愉快交流；每学期带领孩子参观书店、超市、服装厂等，走向社会、了解生活；带领孩子到敬老院看看老人们的生活，并知道要尊重老人，孝敬老人……一系列的活动将家长、社区与幼儿园紧紧联系在一起，大大提高了我园的办园声誉。
（六）注重理论联系实践，探索科研兴园之路。
我园认识到教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键。
因此一直以来，我园在抓好日常工作的同时，分别尝试语言、数学、健康、游戏等不同领域的教研活动，将教研与教学实践相结合，采用案例式研究，行动研究法，分别对活动目标制定、活动环节设置、教师指导、教育评价等环节逐一展开研究。
近年来，我园以市级课题《幼儿情感培养研究》为契机，各班围绕课题结合实际制定了子课题，如：“幼儿情感——关爱他人”、“幼儿爱心的培养”、“幼儿美术情感培养”等等，各年级子课题分解、落实课题研究内容，细化了目标和任务，引领教师探索和实践幼儿教育科研工作的方法途径。
教师们积极、主动地参与课题研究的过程，做好各种资料收集，按方案计划进行有效地实践，保证了课题的正常实施。
三、自查问题及整改现状
我园自XX年确立创建省优质园的目标以来，对照标准，在全面自评的基础上，查出了存在的问题：园容园貌陈旧，辅助用房不够，没有专用活动室，软质地面积不够，走廊台阶不合理，室内开放式橱柜不够，保育员配备不足等。
通过创建，我们区教办决定异地新建，彻底改变园容园貌，重建一所布局合理、配套设施齐全的省优质园标准的幼儿园。
配足了保育员，使我园的各项工作稳步向前。
四、尚存问题及整改思路
目前，我园尚存的问题是教师的教育理念还需要不断更新，教师队伍还需不断打造，办园品位还需提升。
针对不足，我们计划：多让教师外出学习，紧跟形势形成新理念，不断提高自身专业素养，不断壮大教师队伍，不断提升办园品位。
我们也会充分利用园内资源，创设富有童趣的娃娃乐园，让孩子在玩中学、趣中学、乐中学，以此培养孩子综合实践能力，促进孩子素质的全面发展。
总之，创建的目标是我园持之以恒的发展目标，虽然我们还存在着很多的不足，但我们相信，我园有上级领导的大力支持，社区、家长的全力配合，团结向上的良好园风，朝气蓬勃的教师队伍，我们会在幼教路上越走越远，越走越宽，相信明天更美好！。